Presidência da República Casa Civil Secretaria de Administração Diretoria de Gestão de Pessoas Coordenação Geral de Documentação e Informação

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1 Presidência da República Casa Civil Secretaria de Administração Diretoria de Gestão de Pessoas Coordenação Geral de Documentação e Informação Coordenação de Biblioteca

2 110 Discurso na cerimónia de formatura dos alunos do Instituto Tecnológico da Aeronáutica (ITA) SÃO JOSÉ DOS CAMPOS, SP, 13 DE DEZEMBRO DE 1997 Senhor Ministro da Aeronáutica, Tenente-Brigadeiro Lélio Lobo; Senhor Ministro da Educação, Doutor Paulo Renato Souza; Senhor Vice-Governador do Estado de São Paulo, meu companheiro Geraldo Alckmin; Senhor Reitor do Instituto Tecnológico da Aeronáutica, ITA, Professor Euclides Carvalho Fernandes; Senhores Oficiais-Generais que aqui se encontram; Senhor Prefeito de São José dos Campos, Doutor Emanuel Fernandes; Senhores Formandos, pais, mães; Senhoras e Senhores, É com muita emoção que estou, hoje, aqui, nesta tarde, para receber a homenagem dos formandos deste ano do ITA e para, na verdade, render-lhes homenagem, ao mesmo tempo. Nós somos um país que tem lutado muito para conquistar respeito, primeiro de nós próprios, que é essencial, depois do resto das nações. E, para isso, nós temos tido muitos esforços e êxitos. Nunca nos iludimos com os êxitos, imaginando que basta tê-los para que isso assegure a nossa tranquilidade no futuro. Nós sempre estamos buscando desafios novos e avançando mais. E, hoje, temos a consciência tranquila e plena de que os êxitos a que me refiro se materializam em obras, realizações,

3 670 PRESIDENTE FERNANDO HENRIQUE CARDOSO construções. Eles estão baseados, na verdade, no avanço educacional do nosso povo. Eles só serão capazes de serem êxitos> não apenas duradouros, mas êxitos não enganosos, ou seja, êxitos que tragam consigo, também, esse sentimento de novos desafios e a nossa confiança de que podemos enfrentar os novos desafios, se forem baseados, efetivamente, na extensão e na melhoria da educação. Até pelo fato mesmo de ter levado a maior parte da minha vida nas universidades, se há matéria, digo eu, para a qual o Governo tem dado atenção, essa matéria é a educação. Não demos, ainda, toda a atenção que a matéria requer, mas mudamos, pelo menos, um enfoque que era básico mudar: passamos a atuar no sentido de estender a todos a educação. No momento em que nós estamos num centro de alto desenvolvimento científico e tecnológico, onde se forma mais uma turma e onde ouvimos, como todos ouvimos, o relato dos êxitos obtidos por esta instituição, pode parecer que seja descabido falar na extensão da educação no que diz respeito, basicamente, à ampliação da escolaridade no nível básico da escola primária. Exatamente porque nós sabemos que um país só é capaz de contentar-se no momento em que o conjunto da nação tenha acesso às oportunidades que a nação oferece, é que nós sabemos que, quanto mais houver extensão educacional, maiores serão as chances de, aqui, nós selecionarmos, para ingressar nos altos níveis da educação superior, pessoas mais capazes e competentes, que possam, como o Wilson, a quem acabei de entregar uma homenagem, repetir a façanha - ele disse que vem aqui ingressar - que já foi também obtida por outros, como o Brigadeiro Reginaldo, que aqui está, e que também recebeu uma summa cum laude no seu tempo. É a essa continuidade, a essa possibilidade de estender a mais pessoas a chance de somarem, de se achegarem aos grandes centros de formação profissional e desenvolvimento científico e tecnológico, que me refiro, e isso depende, basicamente, de um esforço coletivo da Nação. E hoje, se está aqui, ao nosso lado, o Ministro da Educação, é também, simbolicamente, para significar que, no exato momento em que, através do Ministro Lobo e do conjunto dos professores e membros do

4 PALAVRA DO PRESIDENTE 2 9 SEMESTRE Ministério da Aeronáutica, nós reconhecemos o avanço imenso feita pelo ITA e pelo Centro Tecnológico da Aeronáutica, ao mesmo tempo nós estamos mostrando que o Governo está preocupado com o conjunto do processo educacional. Dito isso, tenho que fazer uma referência direta e muito especial ao Ministério da Aeronáutica e a esta escola. Eu a conheço há muito tempo. Desde a década de 50, na verdade, um dos meus mais próximos amigos da época, que tinha sido estudante, como eu, da Universidade de São Paulo, mais tarde professor, como eu, era assistente nesta escola. Hoje, é Ministro. É Ministro de Ciência e Tecnologia, Professor Israel Vargas. Desde aquela época eu acompanhava de perto, nos anos 50, o que acontecia nesta escola. Tinha sempre inveja. Primeiro, porque sou apenas sociólogo, tenho alguma dificuldade com os números e respeito muito aqueles que são capazes de voos e abstrações mais elevadas; e porque não sou capaz sequer de segui-las, tenho humildade e admiração por todos aqueles que são capazes de se desempenhar com brilho, nesse setor. Segundo, não apenas acompanhei com um sentido de deslumbramento, mas também com a humildade de verificar que aqui se cristalizava aquilo que é essencial: não é apenas uma boa escola, mas uma escola de cidadania. E isso eu vi reforçado pelas palavras do orador que acabou de falar, representando a turma pelos demais oradores aqui presentes, e pelas referências feitas aos significado desta escola. Nesta manhã, eu estava no Rio de Janeiro, na formatura da Escola da Marinha, com todo o simbolismo de uma cerimónia. Agora, nesta tarde, nesta formatura, aqui, na Escola da Aeronáutica. E me recordava de outra solenidade desse tipo. Como, provavelmente, a maioria aqui sabe, ainda recentemente a mim impuseram o capelo de doutor em duas escolas da Inglaterra, numa das quais fui professor, na Universidade de Cambridge. E lá o ritual, o cerimonial, o simbolismo são muito fortes, a começar pela repetição de alguma coisa que vem desde os séculos ainda anteriores ao desenvolvimento do capitalismo comercial, medievais ainda, a ponto tal que a saudação a mim foi feita em latim. Pois bem. Diante daquele simbolismo todo, nós todos com as nossa vestes apropriadas, eu me emocionava e pensava no Brasil. E, neste

5 672 PRESIDENTE FERNANDO HENRIQUE CARDOSO momento, vejo aqui, no Brasil, algo semelhante. De novo, a formação, no melhor sentido da palavra, de um espírito de corpo, na crença de que a escola, a alma mater na qual alguém se forma, é uma alguma coisa que tem um valor maior do que simplesmente uma formação profissional, porque traz consigo um liame de emoção, um pedaço da vida que fica incrustado na escola, e a escola, por seu lado, incrusta-se na alma de cada um daqueles que por aqui passaram e vai marcar para sempre um estilo de comportamento. Um país precisa dar acesso a todos, estender a educação de base, fazer com que haja uma democratização no ensino, mas, ao mesmo tempo, precisa manter os núcleos de excelência. Quem não entender que a democracia significa, ao mesmo tempo, acesso e mérito, não entende, realmente, a essência do regime no qual nós vivemos. Nós precisamos, ao mesmo tempo, dar acesso e distinguir. E distinguir não na base do nascimento, não na base de características raciais, não na base de características de origem social, mas na base do valor, da capacidade, não apenas intelectual, mas da capacidade de dedicar-se e de potencializar aquilo que se tem pela natureza e que, para isso, requer devotamento e disciplina. Esta é uma escola que guarda as suas características e é por isso, porque ela guarda essas características de excelência, que ela hoje merece a atenção de todos nós. E o Presidente da República se sentiu honrado de ser escolhido para paraninfo desta escola, porque sentiu que a eleição, sendo livre como foi, era um significado de ligação entre o espírito que existe da escola e o esforço que nós fazemos para melhorar este nosso país, este nosso Brasil. É preciso manter, manter viva no nosso país esta crença de que o mérito deve ser superior a tudo o mais, que o reconhecimento ao mérito se impõe numa democracia para que nós possamos, efetivamente, nos motivar e avançar mais e mais. Compraz-me dizer-lhes que, nas provas feitas pelo Ministério da Educação, as escolas, tanto a da Aeronáutica quanto a Escola Militar de Engenharia, foram as que se caracterizaram, através de seus alunos, como as melhores escolas do Brasil.

6 PALAVRA DO PRESIDENTE 2 a SEMESTRE Certamente, há outras de alto nível. Mas o fato de essas duas escolas estarem entre as três primeiras mostra que aqui existe uma marca, há um estilo, há uma continuidade, não é uma coisa ocasional. E onde se potencializou, como disse há pouco, a capacidade dos alunos, a capacidade dos professores, a dedicação do Ministério da Aeronáutica, através do estudo, do devotamento, da disciplina e da vontade de exceder-se a si mesmo, que é isso que faz com que cada um de nós seja capaz de avançar e de nós não nos contentarmos com galardões acaso já obtidos. Haverá sempre de existir um espírito não egoístico, mas um espírito generoso de querer mais, se esse "mais" for compreendido como um acrescentamento ao património, que não é individual, mas que é um património cultural, que é o património tecnológico, que é o património da Nação. Essas características estão presentes aqui, nesta escola. Tenho acompanhado de perto, o quanto posso, o que ocorre no Ministério da Aeronáutica. O Brigadeiro Lobo sabe do interesse pessoal que tenho no acompanhamento do Sivam, do que se faz no Centro Tecnológico da Aeronáutica, da extraordinária vitalidade da Embraer, que é fruto do que aqui se faz, da capacidade que nós tivemos de renascer a Embraer, de competir, de disputar e de ganhar, pelo mundo afora, os mercados. Tenho acompanhado o que nós temos feito em termos de satélites, de veículos lançadores de satélites. Visitei, na China, o projeto de cooperação que se faz na questão dos satélites. Estamos acompanhando a passagem, que aqui já foi mencionada pelo Magnífico Reitor, da engenharia aeronáutica para a engenharia aeroespacial. E sei que isso faz parte do sonho de Brasil que nós todos temos, que é o sonho de um Brasil que permita, realmente, uma realização baseada, fundamentalmente, na nossa capacidade cultural, na nossa capacidade educacional, na nossa capacidade em termos de saber. Por todas essas razões, ao agradecer, sinceramente, a homenagem prestada pelos aqui formandos, ao desejar-lhes que mantenham esse espírito na vida e que avancem cada vez mais e tenho certeza de que avançarão -, ao desejar-lhes que, ao se aventurarem pelos mercados, pelo mundo afora, não se esqueçam nunca de que um país não é um mercado, um país é um conjunto cie pessoas. Uma nação é muito mais

7 674 PRESIDENTE FERNANDO HENRIQUE CARDOSO que um salário, um mercado, uma competência, ela inclui um elemento de solidariedade, inclui um elemento de reconhecimento do outro, inclui um elemento de dedicação, se eu posso assim dizer. Tenho certeza de que, juntando à sua capacitação técnica, juntando ao seu espírito de formação de base militar, um sentimento de civismo, de patriotismo, mas nesse sentido moderno de cidadania, de participação, de abertura ao mundo, de generosidade, conseguirão continuar a trajetória que vem sendo percorrida pelos que os antecederam e que está muito fortemente marcada nesta instituição, no CTA, no Ministério da Aeronáutica, no conjunto daqueles que têm lutado para que o Brasil seja um país cada vez mais desenvolvido e cada vez mais capaz de estar na vanguarda, não pelo poder, mas na vanguarda da civilização, que implica uma mudança de mentalidade e a capacidade de absorver esses valores novos e aceitar os desafios que o mundo nos oferece. Quero, portanto, ao agradecer-lhes, também estender aos familiares a alegria de estarem aqui presentes, de terem tido a oportunidade de assistir ao êxito nessa etapa fundamental de formação dos seus filhos, irmãos, futuros maridos, mulheres, enfim, do conjunto das pessoas que, pelo calor humano, acompanha o desenvolvimento dos Senhores. E quero dizer-lhes que, ao terminar, ao reafirmar a minha confiança nos Senhores, a minha confiança no Ministério da Aeronáutica, a minha confiança nas instituições educacionais que têm a qualidade que tem essa instituição, quero reafirmar também que, como Presidente do Brasil, tenho a satisfação de dizer que, cada vez mais, quanto mais eu conheço este país, quanto mais eu ando neste país, quanto mais obstáculos nós encontramos e quanto mais obstáculos nós temos conseguido superar, mais eu creio no futuro do Brasil, porque o Brasil tem um grande povo, composto de homens e mulheres que foram capazes, nesses 500 anos, de transformar este país num país que está dando cabida a uma sociedade mais aberta, mais justa, mais democrática. E é com esse espírito que os Senhores, agora, ingressam na sua vida profissional. Eu quero felicitá-los e dizer-lhes: continuem confiando no Brasil, porque o Brasil merece essa confiança. Muito obrigado aos Senhores e às Senhoras.