INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA LEIA COM MUITA ATENÇÃO

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1 6º História Carol Av. Trimestral 01/07/15 INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA LEIA COM MUITA ATENÇÃO 1. Verifique, no cabeçalho desta prova, se seu nome, número e turma estão corretos. 2. Esta prova contém 08 questões dissertativas. 3. Leia todas as questões com atenção. 4. A prova deverá ser feita com caneta esferográfica de tinta azul ou preta. 5. É vedada a utilização de qualquer material de consulta, eletrônico ou impresso. 6. É terminantemente proibido retirar-se do local da prova antes de ocorrido o tempo mínimo estipulado, qualquer que seja o motivo. 7. Tempo de duração da avaliação - Mínimo: 50 min Máximo: 50 min 8. Ao final, entregue a prova ao professor aplicador. BOA PROVA! Assinatura do Aluno: QUESTÕES 1. (1,0) No século XV, o povo inca já tinha criado um grande império. Pode-se dizer que utilizaram a força militar, mas, também, outros recursos importantes para dominar os povos vizinhos. Para administrar as terras e os povos conquistados, criaram um sofisticado sistema administrativo. Pense nisso e faça o que se pede abaixo: a) Explique como era o outro recurso utilizado na dominação dos povos vizinhos. b) Como o império era administrado? 1/5

2 2. (1,5) Leia o texto a seguir e faça o que se pede. ARQUEOLOGIA DESCOBERTO CEMITÉRIO INCA SOB FAVELA NO PERU [...] divulgada a descoberta de um cemitério inca no subsolo de uma favela na periferia de Lima, capital do Peru. O arqueólogo Guillermo Cock, coordenador do projeto, acredita que 10 mil incas tenham sido enterrados no local, entre 1480 e As escavações foram mantidas em segredo durante três anos. No sítio, com mais de 80 mil metros quadrados, já foram retirados restos de mais de 2,2 mil pessoas e 50 mil artefatos. Cerca de 45% das múmias são de crianças com menos de 12 anos. O local, chamado Tupac Amaru, é ocupado por famílias que habitam a área desde 1989 e vinha sendo destruído em ritmo acelerado. Segundo Cock, o cemitério oferece uma amostra perfeita do povo inca, com representação proporcional por idade, classe e grupo social. O Império Inca se espalhou por uma grande área da América do Sul, da Colômbia ao Chile, até ser dizimado pelos conquistadores espanhóis, no século XVI. Extraído do site: < peru >. Acesso em: 17 mar a) Qual a importância da descoberta de um cemitério inca para a história desse povo? b) Você acha que o fato de a área com vestígios da civilização inca ser encontrada destruída poderia ser um problema para a história desse povo? Justifique a sua resposta. c) Segundo algumas fontes históricas, como a sociedade inca teria se originado e, depois, fundado Cuzco? 2/5

3 3. (1,5) Observe o mapa e responda: a) O que a região destacada representa? b) Como foi possível para o povo inca conquistar a situação representada no mapa? c) Por que a situação retratada no mapa foi importante para os incas? 4. (1,0) Diferencie: Civilização Império 3/5

4 5. (1,0) A imagem ao lado representa um quipu, explique qual era sua função dentro do Império Inca. 6. (1,5) Complete as frases abaixo com as expressões: o Estado, uma civilização ou um império. a) Os incas se diferenciavam dos primeiros povoadores do território brasileiro, dentre outras coisas, porque organizaram sua vida social e política em torno de cidades, ou seja, construíram. b) A partir de certo momento de sua história, os incas passaram a incorporar novos territórios, a conquistar outros povos. Nesse processo, montaram. c) inca era uma organização de poder centralizada que alcançava todo o território e mantinha seus habitantes sob o controle do governante. Por meio dessa organização, o Inca cobrava impostos e determinava as leis que deveriam ser obedecidas por todos. 7. (1,0) Sobre os primeiros incas responda: a) O que o Sol representava para eles? 4/5

5 b) Por que se autodeterminavam filhos do Sol? 8. (1,5) Observe atentamente a ilustração feita por Guaman Poma. a) Que astros aparecem na imagem? A quem os incas os associavam? b) Quem é a pessoa em primeiro plano? c) O que ele está fazendo? 5/5