EMPREENDEDORISMO: ENTENDENDO A ECONOMIA PARA POTENCIALIZAR AS OPORTUNIDADES NO MERCADO.

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1 EMPREENDEDORISMO: ENTENDENDO A ECONOMIA PARA POTENCIALIZAR AS OPORTUNIDADES NO MERCADO. Talyta C. Silva, Fabiana C. e Silva. Estudante (IC),Professora (orientadora) profabianarh@gmail.com Rua Mucuri,S/n Area 3, Setor Conde dos Arcos, Aparecida de Goiânia - GO, Resumo: Este resumo expandido tem como objetivo sintetizar de forma resumida qual é o proposito do projeto de extensão, empreendedorismo: entendendo a economia para potencializar as oportunidades no mercado. O projeto de extensão tem como finalidade levar para as escolas públicas estaduais de Aparecida de Goiânia, para os alunos do ensino médio o tema de empreendedorismo, um tema que tem bastante relevância no cenário econômico em que vivemos que cada vez mais as empresas buscam funcionários que tenham boas ideias e que seja proativos sendo tudo isso ligado ao empreendedorismo. O projeto e executado pelos próprios alunos do campus que fazem parte do projeto de extensão, que se reúnem para fazer as apresentações nos colégios, utilizando de métodos como dinâmicas, questionários a respeito do tema. Ao final da palestra apresentamos um pouco mais da UEG, falando dos cursos, vestibular e bolsas oferecidas pela instituição. Ao fazer as apresentações vemos o interesse dos alunos em conhecer um pouco mais do tema, da UEG, assim concluído que as palestras têm sua devida importância para ajudar os alunos das escolas públicas a obter novos conhecimentos e influência a buscar mais do que só a escola. Palavras-chave: Extensão, Empreendedorismo, UEG, Palestra. Introdução O Projeto empreendedorismo: entendendo a economia para potencializar as oportunidades no mercado, é uma iniciativa que busca através da educação extesionista facilitar o entendimento de alunos do Ensino Médio em especial os da rede pública estadual de Aparecida de Goiânia, levado para as escolas o tema de empreendedorismo através de palestras pelos próprios alunos da Universidade em apresentações feitas por Datashow, questionários e dinâmicas, À extensão de empreendedorismo visa para os alunos do 3 ano do ensino médio, o entendimento e a visualização melhor das características da economia global e local. Transparecendo sempre as possíveis tendências e as melhores formas de aproveitar as oportunidades que mercado de trabalho oferece para quem tem conhecimento a

2 cerca de empreendedorismo, pois e um tema que tem sido bastante reconhecido pelas empresas que buscam seus subordinados cada vez mais capacitados com as tendências do mercado, na busca de boa mão-de-obra. Material e Métodos Os métodos e materiais utilizados para a extensão de empreendedorismo são basicamente conhecimentos da área de Administração, Contabilidade, empreendedorismo, entre outros, arrecadados através de pesquisas e aulas dentro da própria UEG. Foram utilizados falas orais e slides pelo Datashow, nas apresentações sempre buscando uma linguagem clara, coesa e objetiva afim, de facilitar a compreensão do público alvo, Dinâmicas para quebra de tensão, questionários, lista de presença dos ouvintes da palestra, mostrar também quem e a UEG, qual a forma de vestibular, cursos ministrados e etc. Durante as palestras eram feitas perguntas e dinâmicas com o propósito de descontrair e tirar a tensão tanto dos palestrantes, quanto dos alunos que assistiam e no final os ouvintes tiravam as suas duvidas em relação ao tema discutido. Resultados e Discussão Extensão de empreendedorismo: entendendo a economia para potencializar as oportunidades no mercado. É de autoria da Professora economista Simone Pereira Silva Bastos, que teve seu inicio no ano de 2015, no primeiro ano esteve na execução da Professora Flávia Valéria Cassimiro Braga, este ano 2016 está sobre execução da Professora Fabiana Custódio E Silva. Esta extensão foi criada com o objetivo de levar os alunos do 3 ano do ensino médio a conhecerem mais sobre o empreendedorismo, servindo como uma oportunidade de adquirirem conhecimento sobre o assunto, usando como oportunidade de crescer e conhecer o mercado de trabalho. As palestras são feitas pelos próprios discentes do campus, cada qual grupo fazem as palestras com cerca de três a cinco alunos, é feito o agendamento nas escolas falando com o responsável coordenador ou diretor(a) para se obter a permissão ou não, se obtido a permissão combinamos o dia a ser feito a apresentação de acordo com a agenda do colégio, levamos dinâmicas para descontrair e chamar a atenção dos alunos, questionário com perguntas envolvendo o empreendedorismo, servindo como pesquisa para saber ate que ponto conhecem

3 do assunto, utilizamos para fazer a apresentação através de slides pelo Datashow, falando um pouco mais sobre a UEG, sobre os cursos ministrados, os campus, mestrados, especializações, doutorados, bolsas de auxilio ao aluno como exemplo a bolsa permanência, forma de se entrar na faculdade e etc. A extensão de empreendedorismo tem o objetivo de alcançar o público de no mínimo 800 pessoas por ano, cada grupo da extensão tem de obter o público de no mínimo 200 pessoas, sendo comprovado através da coleta das assinaturas dos alunos ouvintes da palestra e pelos questionários. Através das palestras podemos observar a carência da qual se encontra as escolas públicas de Aparecida de Goiânia, algumas das dificuldades encontradas por nos acadêmicos da extensão de empreendedorismo é a falta de materiais para realização das palestras como notebooks, Datashow, em alguns dos colégios a falta de interesse por parte de alguns alunos que não prestavam a atenção e ficavam com brincadeiras atrapalhando aqueles que queriam escutar, a falta de organização e etc. Com as apresentações podemos concluir que ela se faz de devida importância para os alunos do ensino médio, no decorrer das palestras podemos ver o interesse por parte de alguns alunos que sonham em crescer, conseguir um bom emprego, uma boa faculdade e de preferência público como a UEG, no decorrer das apresentações sempre algum aluno tinha alguma duvida, com isso nos estingando e nos deixando satisfeitos por passar os conhecimentos que a nós já foi adquirido, através das apresentações foi mostrada a importância de se intender o que e o empreendedorismo e porque é importante na vida de todos que buscam uma carreira de sucesso, com as palestras de extensão que são feitas nas escolas, podem ser influenciados até mesmo os professores, para que eles possam dedicar se mais aos seus alunos, incentivando-os a fazer vestibular, a estudar e aprender um pouco mais sobre o mundo dos negócios, gestão, economia, pois em um cenário de crise em que se passa o País o que e mais buscado nas empresas, escolas, faculdades e várias outras instituições são pessoas criativas que saibam empreender, é preciso tomar todas as atitudes necessárias para reerguer a economia gerar mais empregos, maus de obras para que o país possa voltar com forca total, são atitudes como essas de pesquisas acadêmicas, extensões podemos levar um bom exemplo e mudar um pouco da história de alguns alunos e professores da rede estadual de ensino. Um dos resultados obtidos que servem a

4 nos discentes é a obtenção do domínio de falar melhor em público, exercitando uma melhor forma de falar e articular as palavras, servindo de incentivo para termos outras ideia para a extensão. Considerações Finais Este resumo expandido teve como proposito falar sobre a extensão de empreendedorismo: entendendo a economia para potencializar as oportunidades no mercado. Quais são os objetivos da extensão, qual público a que se destina qual a importância do saber se empreendedor, benefícios para os discentes, docentes do projeto de extensão, resultados obtidos através do ato de ser empreendedor. Agradecimentos Agradeço a professora Fabiana Custódio e Silva pela orientação para trabalho, minha tutora na bolsa permanência, apoio е confiança e a universidade e seu corpo docente por todo conhecimento adquirido ate o momento. Referências BASTOS, Simone Pereira Silva. Projeto de extensão Empreendedorismo entendendo a economia para potencializar as oportunidades no mercado. Aparecida de Goiânia, CHIAVENATO, I. Administração nos novos tempos. 2.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, CONJUNTURA ECONÔMICA GOIANA. Boletim Trimestral. Goiânia: Secretaria de Estado de Gestão e Planejamento, nº 20, mar/2012. DOLABELA, F. O segredo de Luísa. Rio de Janeiro: Sextante, MARX, K. O capital: crítica da economia política. 3ª Ed. São Paulo: Nova Cultural, MOCHÓN, F. Principios de Economia. São Paulo: Pearson Prentice Hall, MOTTA, P. r. Transformação Organizacional A teoria e a prática de inovar. Rio de Janeiro: Qualitymark, SEBRAE. Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas. Fatores Condicionantes e Taxa de Mortalidade de Empresas. Acesso:

5 13/10/2012.Disponível em: