DIVULGAÇÃO ENEM 2014 POR ESCOLA. Brasília-DF Agosto 2015

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Matilde Sandra do Amaral Castilho
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1 DIVULGAÇÃO ENEM 2014 POR ESCOLA Brasília-DF Agosto 2015

2 ENEM 2014 POR ESCOLA Objetivo da Divulgação: Fornecer aos professores, aos gestores e à sociedade informações sobre o desempenho dos alunos e características das escolas.

3 ENEM 2014 POR ESCOLA Alunos Incluídos Estudantes matriculados no 3º ano do Ensino Médio regular, declarados no Censo da Educação Básica de Alunos Estudantes que realizaram as quatro provas objetivas e a prova de redação.

regular, declarados no Censo da Educação Básica de 2014.

4 ENEM 2014 POR ESCOLA Escolas Incluídas Escolas com alunos matriculados no 3º ano do Ensino Médio regular. Resultados divulgados apenas das escolas que cumulativamente tiverem pelo menos 10 alunos participantes do Enem 2014 e cuja taxa de participação foi igual ou superior a 50%. Escolas

Resultados divulgados apenas das escolas que cumulativamente tiverem pelo

5 ENEM 2014 POR ESCOLA Queda dos recursos: 2012: 304 recursos recebidos e deferidos 2013: 81 recursos recebidos 67 indeferidos e 14 deferidos 2014: 30 recursos recebidos 19 indeferidos e 11 deferidos Motivo dos recursos Nº de recursos Certificação 4º série 5 Exclusão de aluno deficiente da nota da escola Indicador de Formação Docente 2 Indicador de Permanância 2 Número de alunos no Censo 1 Proficiências médias não divulgadas 1 Resultado não divulgado 2 Revisão de Proficiências 9 Taxa de Participação 7 Total Geral 30 1

Exclusão de aluno deficiente da nota da escola Indicador de Formação Docente 2 Indicador de Permanância 2 Número de alunos no

6 ENEM 2014 POR ESCOLA

7 QUAL É A MELHOR ESCOLA?

8 Média Geral: Média das cinco notas dos testes do Enem. Trata-se do mesmo critério utilizado para acessar o Prouni e muitas universidades.

9 Muitos rankings são possíveis Em quantos grupos as escolas e seus alunos podem ser classificados? Variáveis de contexto Alunos Escolas Indicador de Nível Socioeconômico (Inse) Indicador de Formação Docente Indicador de Permanência na Escola (Ensino Médio) Porte

Variáveis de contexto Alunos Escolas Indicador de Nível

10 Variáveis de contexto Alunos GRUPO INSE MÉDIA Muito Alto 611 Alto 543 Médio Alto 499 Médio 479 Médio Baixo 460 Indicador de Nível Socioeconômico (Inse) Baixo 442 Muito Baixo 429

11 Variáveis de contexto Escolas PORTE DA ESCOLA MÉDIA Muito pequeno 525 Pequeno 518 Médio 509 Grande 498 Porte

12 Variáveis de contexto Escolas Indicador de Formação MÉDIA Docente até 50% 478 maior que 50% 512 Indicador de Formação Docente

13 Variáveis de contexto Escolas IPE MÉDIA Muito Baixo 545 Médio-Baixo 511 Médio 503 Indicador de Permanência na Escola Médio-Alto 496 Alto 508

14 Rankings possíveis

15 Ranking - Usual Posição Escolas Privadas UF Nome da escola Porte da Escola IPE INSE 1 GO Escola 1 Pequeno Muito Baixo 2 CE Escola 2 Pequeno Muito Baixo 3 SP Escola 3 Pequeno Médio-Alto Muito Alto 4 CE Escola 4 Pequeno Muito Baixo 5 MS Escola 5 Médio Muito Baixo 6 MG Escola 6 Grande Médio Muito Alto 7 CE Escola 7 Muito Pequeno Muito Baixo Alto 8 RJ Escola 8 Médio Alto Muito Alto 9 MG Escola 9 Muito Pequeno Médio-Alto Muito Alto 10 MG Escola 10 Pequeno Médio-Alto Muito Alto

Escola 5 Médio Muito Baixo 6 MG Escola 6 Grande Médio Muito Alto 7 CE Escola 7 Muito Pequeno Muito Baixo Alto 8 RJ

16 ESCOLAS DE GRANDE PORTE (MAIS DE 90 ALUNOS) e INDICADOR DE PERMANÊNCIA ALTO (MAIS DE 80% DOS ALUNOS CURSARAM TODO O ENSINO MÉDIO NA ESCOLA) E NÍVEL SOCIOECONÔMICO BAIXO OU MUITO BAIXO

17 PADRE JOÃO BOSCO DE LIMA EEEP - CEARÁ Minicurso para a comunidade Exposição de projetos

18 ESCOLAS DE GRANDE PORTE (MAIS DE 90 ALUNOS) e INDICADOR DE PERMANÊNCIA ALTO (MAIS DE 80% DOS ALUNOS CURSARAM TODO O ENSINO MÉDIO NA ESCOLA)

19 ESCOLAS DE NÍVEL SOCIOECONÔMICO BAIXO OU MUITO BAIXO UF ESCOLAS PRIVADAS Nome da escola BA BA MA MA MG MG BA BA BA PI ESCOLA FAMILIA AGRICOLA DE CACULE ESCOLA FAMILIA AGRICOLA DA REGIAO DE ALAGOINHAS EFA POR ALTERNANCIA M MONTEIRO DE LAGO DO JUNCO COLEGIO SUPER ESCOLA FAMILIA AGROECOLOGICA DE ARACUAI ESCOLA FAMILIA AGRICOLA PURIS DE ARAPONGA ESCOLA FAMILIA AGRICOLA JOSE NUNES DA MATA CASA FAMILIAR AGROFLORESTAL DO BAIXO SUL DA BAHIA CASA FAMILIAR RURAL DE IGRAPIUNA ESC FAMILIA D EDILBERTO IV

JUNCO COLEGIO SUPER ESCOLA FAMILIA AGROECOLOGICA DE ARACUAI ESCOLA FAMILIA AGRICOLA PURIS DE ARAPONGA ESCOLA FAMILIA

20 ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE CACULÉ - BAHIA Aula prática de Agricultura Visita de Estudo às barragens de Comocoxico e Truvisco

21 ESCOLAS DE PEQUENO PORTE (ATÉ 30 ALUNOS), INDICADOR DE PERMANÊNCIA ALTO (MAIS DE 80% DOS ALUNOS CURSARAM TODO O ENSINO MÉDIO NA ESCOLA) E NÍVEL SOCIOECONÔMICO BAIXO OU MUITO BAIXO

22 Novo olhar Diante da heterogeneidade das escolas, é preciso, ao analisar as médias dos alunos, considerar as estratégias de seleção de aluno, o porte das instituições e as características socioeconômicas dos estudantes de cada escola. A sociedade precisa de informações sobre essas dimensões para entender e usar, de acordo com suas necessidades, as médias de desempenho. Por isso, o INEP desenvolveu a contextualização apresentada. O INEP mantém sua posição contrária à comparação entre escolas pertencentes a grupos com características muito diferentes em um único ranking. Esta metodologia produz um quadro distorcido da realidade educacional brasileira.

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