Diretrizes Pedagógicas. 9º Ano do Ensino Fundamental 2

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1 Diretrizes Pedagógicas 9º Ano do Ensino Fundamental 2 2º Trimestre 2017

2 Caro aluno, Ao construirmos este documento de metas de realização do 2º trimestre, pensamos em uma forma de deixar registrado para você, para sua família e para a escola as diretrizes pedagógicas que são esperadas e valorizadas nesse período. É um prazer estarmos juntos em 2017 cuidando de sua formação! A escola só existe porque você está aqui. Realizamos nosso trabalho para ajudá-lo a se tornar um ser humano autônomo, produtivo, criativo e empreendedor, um cidadão que seja feliz e faça os outros felizes. Perseguiremos esse objetivo através dos conteúdos escolares, dos saberes construídos em todas as disciplinas, da sua dedicação aos estudos e dos compromissos que esta escola e sua família têm com sua educação. Seus pais/responsáveis, em parceria com a escola, também são peças fundamentais para esse processo. Desejamos um ano escolar de muito sucesso! Equipe de Coordenação, Orientação e os Professores.

3 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS LÍNGUA PORTUGUESA I PRONOME RELATIVO Compreender a definição morfológica do pronome relativo; Identificar as funções sintáticas exercidas pelos pronomes relativos; Aplicar devidamente os pronomes relativos em um contexto; Compreender os pronomes relativos como ganchos sintáticos na construção de um texto. II ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS Compreender a equivalência entre Oração Subordinada Adjetiva e um adjetivo ou locução adjetiva; Compreender o pronome relativo como elemento fundamental na construção das Orações Subordinadas Adjetivas; Apreender os tipos de Orações Subordinadas Adjetivas. III ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS REDUZIDAS Diferenciar as orações desenvolvidas das reduzidas; Reconhecer os tipos de orações reduzidas; Desenvolver uma oração reduzida; Reduzir uma oração desenvolvida; Reconhecer os efeitos de sentido produzidos pela opção por relações de subordinação ou por relações de coordenação na construção do texto. IV ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS Relembrar o papel do advérbio e dos adjuntos adverbiais; Apreender os tipos de Orações Subordinadas Adverbiais. V ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS REDUZIDAS Diferenciar as orações desenvolvidas das reduzidas; Reconhecer os tipos de orações reduzidas; Desenvolver uma oração reduzida; Reduzir uma oração desenvolvida; Reconhecer os efeitos de sentido produzidos pela opção por relações de subordinação ou por relações de coordenação na construção do texto.

4 REDAÇÃO I O POEMA Perceber os efeitos produzidos pelo poema; Reconhecer sensações a partir da leitura de um poema; Reconhecer a métrica num poema: rimas, versos e estrofes; Identificar a conotação num poema; Identificar figuras de linguagem que compõem o sentido figurado do poema; Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos ortográficos e/ou morfossintáticos; Observar o tema central; Produzir um poema. II O DIÁRIO Verificar as formas de registro no gênero diário ; Identificar os tipos de linguagem presentes nesse gênero; Análise dos tempos verbais utilizados nesse tipo de texto narrativo; Estabelecer relação entre a realidade e ficção; Reconhecer a possibilidade de registro histórico realizado no diário; Observar os diferentes tipos de diários; Compor um mini diário. III AS CARTAS Observar as principais características do gênero carta; Diferenciar os principais tipos de Cartas; Ressaltar a importância do objetivo nos diferentes tipos de cartas. A argumentação, a narração e/ou a descrição presentes no gênero. Identificar a importância social desse; Produzir diferentes tipos de cartas. EDUCAÇÃO FÍSICA Reconhecer condições de trabalho que comprometam os processos de crescimento e desenvolvimento, não as aceitando para si nem para os outros, reivindicando condições de vida dignas. Participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros, reconhecendo e respeitando características físicas e de desempenho de si próprio

5 e dos outros, sem discriminar por características pessoais, físicas, sexuais ou sócias. Desenvolver e aprimorar habilidades motoras e esportivas de Basquetebol e voleibol. INGLÊS Language Focus Be going and present tenses of the future Predictions with be going to, will and may/might Future continuous First conditional with if, when and unless Second conditional with could and might The passive: present simple, past simple and will Relative pronoun and clauses -ing forms infinitives infinitives vs. ing forms Vocabulary Training and qualifications Expressions of take Cooking verbs Words in context Adjectives describing food Prepositional phrases Everyday objects Modifiers Communication phrases and phrasal verbs Celebrations Verbs and prepositions Descriptive adjectives ESPANHOL Conteúdos (Lección 4) Textos para leitura e compreensão. - 37, 38, 44, 45 Empregar os verbos no pretérito imperfeito do subjuntivo - 39, 40, 41

6 Usar adequadamente as conjunções Y/E, O/U. - 41, 42 Empregar a conjunção Ojalá em diversos contextos Exercícios de revisão. - 45, 46 Exercícios complementares , 104 Conteúdos (Lección 5) Textos para leitura e compreensão. - 48, 49, 50, 56, 57 Identificar a ocorrência de apócope nos numerais. - 51, 52, 53, Identificar e empregar adequadamente as palavras heterogenéricas. - 54, 55 Exercícios complementares , 106 Conteúdos (Lección 6) Textos para leitura e compreensão. - 58, 59, 60, 67 Empregar adequadamente os pronomes complemento direto e indireto. - 61, 62, 63, 64, 65 Falar sobre fatos reais e fatos hipotéticos utilizando as expressões Es cierto que, Es verdad que, Es evidente que etc Exercícios de revisão. - 61, 62, 63, 64, 65, 68, 69 Exercícios complementares , 108 Exercícios complementares. Conteúdos (Todas las lecciones) Ser capaz de resolver atividades enviadas por . Sites da internet. Dramatizar, em espanhol, situações do cotidiano. Outros. ARTE Impressionismo: observar elementos da linguagem visual e analisar os aspectos relativos às figuras retratadas e à maneira como se apresentam na obra do pintor; Apreciação de uma obra de arte e perceber a diversidade de elementos da linguagem visual e modo como se relacionam; Jogo teatral: ação- espaço, papel- personagem. Identificar as características da obra de um artista impressionista; Reproduzir as características estudadas em produção artística própria; Reconhecer e aplicar os elementos do jogo teatral, fazendo percepção e relação entre ator e plateia.

7 MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS MATEMÁTICA Teorema de Tales Determinar a razão de dois segmentos dados; Reconhecer segmentos proporcionais, em um feixe de paralelas, como segmentos que formam uma proporção; Aplicar o teorema de Tales. Semelhança Reconhecer figuras geométricas semelhantes. Reconhecer dois triângulos semelhantes como triângulos que tem os ângulos correspondentes congruentes e os lados homólogos proporcionais. Aplicar o teorema fundamental de semelhança de triângulos; Aplicar e demonstrar que, se dois triângulos possuem dois ângulos respectivamente congruentes, então eles são semelhantes; Obter a base media de um triangulo. Relações métricas no triângulo retângulo Identificar em um triangulo retângulo a hipotenusa, os catetos, as projeções dos catetos sobre a hipotenusa e a altura relativa à hipotenusa; Reconhecer que as relações métricas são resultados decorrentes da semelhança de triângulos; Identificar e demonstrar o teorema de Pitágoras; Calcular a diagonal do quadrado e a altura de um triangulo equilátero; Aplicar o teorema de Pitágoras para calcular elementos do retângulo, do losango, do trapézio e do triangulo isósceles. Razões trigonométricas no triangulo retângulo. Calcular o seno, cosseno e tangente de um ângulo agudo de um triangulo retângulo; Aplicar os conceitos de seno, cosseno e tangente na resolução de problemas; Obter os valores do seno, do cosseno e da tangente de 30º, 45º e 60º; Aplicar os valores do seno, do cosseno e da tangente dos ângulos notáveis na resolução de problemas;

8 Relações métricas em um triangulo qualquer Deduzir e aplicara lei dos cossenos. Classificar triângulos quanto aos ângulos, conhecendo as medidas dos lados. Deduzir e aplicar a lei dos senos. Possibilidades, probabilidades e estatística Analisar situações e perceber possibilidades; Avaliar a situação de um evento ocorrer a partir das análises de situações; Identificar fatos aleatórios; Determinar a probabilidade de um evento nas formas fracionária, décima e como porcentagem; Compreender o significado do termo população e amostra; Tomar decisões para indicar os critérios da escolha de amostra; Ler, analisar e construir histogramas e polígonos de frequência; Verificar que a estatística é utilizada para tomar decisões e testar hipóteses. CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS QUÍMICA Aplicar os princípios de um processo que permita a purificação de um material homogêneo (destilação simples ou fracionada) e a separação dos componentes de um material heterogêneo (filtração, decantação, imantação, peneiração, centrifugação, sifonação e/ou flotação). Reconhecer evidências macroscópicas que caracterizam uma transformação química. Descrever transformações químicas em linguagem discursiva. Relacionar a natureza elétrica da matéria. Caracterizar e relacionar modelos atômicos de Dalton, Thompson e Rutherford-Bohr. Utilizar o digrama de Linus Pauling a fim de determinar nível e subnível eletrônico. Reconhecer as pesquisas/ experimentos na radioatividade para a compreensão da estrutura elétrica da matéria. Diferenciar cátion de ânion. Classificar as diferentes distribuições eletrônicas.

9 FÍSICA Conceituar calor, temperatura e equilíbrio térmico entre dois corpos. Entender e utilizar escalas, termômetros e passagem de escalas. Analisar as variações das dimensões de sólidos e líquidos pela alteração da temperatura. Mostrar as equações para o cálculo da dilatação dos sólidos e líquidos e entender a dilatação anômala da água Definir e diferenciar os tipos de calor. Entender o conceito de capacidade térmica, calor específico e calor sensível. Perceber a mudança de estado físico, diferenciar macro e microscopicamente os estados de agregação da matéria. Entender as curvas de aquecimento, resfriamento e o diagrama de fases. Verificar meios de propagação de calor (condução, convecção e irradiação); Analisar os fenômenos dos princípios ópticos no estudo da trajetória da luz. Analisar o fenômeno da reflexão regular. Conhecer os espelhos esféricos, côncavos e convexos, e seus elementos geométricos Construir geometricamente as imagens de um objeto real nos espelhos esféricos côncavos e convexos. Compreender o fenômeno da refração da luz e Enunciar a lei de Snell. BIOLOGIA Explicar as funções das principais biomoléculas orgânicas e inorgânicas. Destacar a importância da água, substancia mais abundante nos seres vivos de um modo geral, principalmente quando se fala em regulação térmica dos endotérmicos e na escala de Ph, bem como enfatizar a relevância das funções das proteínas. Explicar as funções das vitaminas e sais minerais assim como os problemas trazidos pela falta desses compostos no corpo. CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS HISTÓRIA Definir a organização republicana brasileira, seus projetos e contradições. Sua estrutura política, econômica e social até 1920.

10 Definir as consequências da Crise de 1929 e sua relação com o Brasil e o Mundo Analisar o surgimento do Nazi-Fascismo e sua relação com a II Guerra Mundial Discutir os avanços e retrocessos da Era Vargas e sua relação com o Nazi-Fascismo e com a II Guerra Mundial Determinar o conceito de Guerra Fria e seus principais casos (descolonização, conflitos,...) GEOGRAFIA Compreender a posição dos agentes públicos e privados na globalização Entender a formação histórica dos EUA Conhecer a formação do espaço geográfico da américa desenvolvida Caracterizar o processo geopolítico atual dos EUA (trump) Analisar a formação histórica, econômica e política da américa desenvolvida Compreender a influência dos estados unidos na economia mundial Analisar a importância das crises econômicas na economia dos estados unidos Analisar o modelo de crescimento econômico dos estados unidos em relação ao meio ambiente Entender as questões atuais nos EUA Analisar o papel do Canadá na economia mundial e suas características naturais e políticas Compreender a formação do espaço geográfico europeu Analisar a formação econômica da Europa Caracterizar a integração do continente europeu Entender os problemas populacionais do continente europeu

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