Apostila Aulas Música teórica e instrumental

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1 Apostila Aulas Música teórica e instrumental 1

2 Índice Aula 1 Relembrando sobre o instrumento ,4,5 Nomenclatura das mãos ,6 Notas nas quatro primeiras casas e nas seis cordas do violão---6,7 Exercício cromático Exercício Cromático alternado Exercício melódico Exercício melódico Alternado ,10 O que são notas O que são acordes Acordes usados no exercício toque apoio e sem apoio Toque com apoio aplicado em acorde tempo quartenário Toque sem apoio aplicado em acorde tempo quartenário Toque com apoio aplicado em acorde tempo Binário Toque sem apoio aplicado em acorde tempo binário Conclusão

3 Aprendendo sobre o Violão Como mostra a imagem abaixo o violão é composto de varias partes que são necessários que o instrumentista conheça caso alguma peça quebre ou tenha que comprar um novo acordo amento. (imagen reitrada do portal da música) Os violões existem vários tamanhos, marcas, elétricos e acústicos, tipos industriais que são feitos por máquinas e apenas acabamentos feitos a mão e os feitos pelos chamados luthier profissionais que constroem o instrumento todo do zero desde seu corpo as outras peças que sejam de madeira. Tamanhos: temos vários tipos de tamanhos de violão; o baby que são para crianças bem pequenas, o pequeno faixa etária 8 á 13 anos dependendo do tamanho da criança,médio que são utilizados por adolescentes e adultos,grande,extra-grande e jumbo para pessoas maiores e todos os sentidos. 3

4 Marcas: no mercado á uma grande variação de marcas desde as mais conhecidas as menos conhecidas que muitas das vezes temos no sul e as vezes não temos no sudeste por exemplo. Conhecidas Gianini, kachima, kagima, tagima, vogga, eagle, Taylor, condor, Yamaha, Di Giorgio. Não conhecidas popularmente Alaúde, ibanez, Strinberg, tjkamine, waldiman, Wolf e muitas outras que possam existir. Elétrico? Acústico? Semi-acústico? Elétrico: Este tipo de instrumento necessita de uma caixa amplificadora para poder sair seu som quando tocado podendo ser percebido a certa distancia dependendo da altura em que estiver seu volume. Acústico: Não necessitam de caixas amplificadoras conectadas a uma rede de energia, pois possui em seu corpo a boca que permite emissão do som sem dificuldade alguma; vantagem: o instrumento acústico é utilizado para tocar em rodas de amigos, apresentação para um pequeno público ou tocar em seu quarto, porém se quiser tocar em locais abertos com muitos ruídos e pessoas será uma desvantagem para isso usa-se o instrumento elétrico ou o semiacústico. Semi-Acústicos: Esses instrumentos possuem as duas funções e é uma grande vantagem para o instrumentista caso ele não tenha dinheiro para gastar com vários instrumentos, pois eles são um pouco mais caros do que os outros violões. Alterações de timbragem Como qualquer instrumento seja bateria, sax, violino, pandeiro, o violão também sofre com a temperatura do clima alterando assim um pouco sua 4

5 timbragem o deixando meio estranho às vezes oco seu som não agradando muito ao instrumentista. Acontece que quando esta frio a madeira do instrumento reage fisicamente com o tempo deixando o som um pouco metálico e suas cordas meio duras, já quando muda bruscamente a temperatura para o calor o som fica mais cheio grave e as cordas ficam um pouco moles dificultando a sua afinação correta,caso esteja usando um instrumento elétrico ou semi-acústico você pode ajustá-lo em sua configurações de som mas se estiver com um acústico ai não teremos muitas opções a não ser tocá-lo assim mesmo.estas variações de timbragem são percebidas pelo instrumentista por ter uma afinidade e conhecimento de seu vilão já para o público eles na maioria não consegue perceber a variação que ocorre com as mudanças de temperatura. Tome cuidado não fique muitas horas tocando totalmente exposto ao sol isso pode danificar seu instrumento e empená-lo ao longo tempo,não toque o violão sem camisa ou suado caso isso aconteça de ficar suando em cima do instrumento tenha sempre em mãos uma flanela para secá-lo e a cada semana passe ilustra móveis (não passe nas cordas isso faz com que elas estourem) e deixe secar por 5 minutos. Nomenclatura das mãos Quando se tratamos de aprender violão ou outro instrumento de corda nossos dedos tem nomes convencionados conforme a imagem abaixo: Esta notação é usada em cifras de músicas para mostrar como se dedilha a canção que você quer tocar. 5

6 Contagem das cordas do violão As cordas do violão são contadas de baixo para cima da mais aguda para a mais grave conforme imagem abaixo: Nota: não podemos confundir a partitura e tablatura com as cordas do violão, pois não são as mesmas coisas. Notas nas primeiras sete casas do violão Sempre se faz necessário conhecermos as notas nas escalas do violão para quando quisermos solar uma música ou montar uma acorde diferente e as complicado temos que conhecer e ter isso decorado em nossa mente é bem fácil de decorar, pois funciona tudo em escala ascendente e descentes normais, bemóis e sustenizadas; primeiramente ficaremos apenas com as naturais para ser mais fácil. Exercício 6

7 Transcreva as notas de cima para o desenho abaixo para a fixação desse conteúdo Exercício Cromático Exercício cromático o que é? Para que serve? O exercício cromático sua definição é notas tocas em seqüencia sem uma escala definida. Sua função é fazer com que o aluno se acostume com a troca dos dedos a pressão a ser exercida para o som sair com o instrumento e com os espaços que há entre as casas do violão. Lembre-se para estudar e tocar em casa ou no curso sente-se na postura correta sempre que possível para evitar problemas futuros. Para este exercício utilizaremos os dedos indicar e médio nas três primeiras cordas apoiando e para as ultimas cordas (baixos, bordões) apenas o polegar. Iniciando o exercício Utilizando o indicador e médio com o indicador você tocará a primeira corda solta mi e depois com o médio tocará o fá corda presa na primeira casa e assim por diante trocando os dedos na corda depois que terminar passe para a segunda até chegar na última corda, sempre um dedo para cada corda(regra básica).faça isso quantas vezes necessárias para o seu entendimento este exercício também é bom para fazer um aquecimento prévio para tocar o instrumento. 7

8 Alternado O modo alternado é bem fácil e um bom exercício para adquirir agilidade em seus dedos. O exercício é igual ao ultimo só que ao invés de usarmos os 4 dedos da mão esquerda eliminaremos um dedo por vez a cada realização do mesmo,iniciando começaremos sem o dedo 2 ficando assim dedo 1; 3 e 4 da primeira corda até a sexta subindo e depois descendo até a primeira corda novamente;para continuar eliminaremos o dedo 3 e colocaremos o dedo 2 novamente ficando depois 234 para terminar faça apenas com os dedos 1 e 4. Exercício melódico Agora que já conhecemos as notas das casas de 1 á 7 faremos o exercício melódicos que são notas tocadas em seqüência e escala definida. Utilizaremos quatro tempos para cada nota: Mi 1 corda solta 4 La 3 corda 2 casa tempos Mi 6 corda solta 4 tempos Fá 1 corda 1 casa Sol 1 corda 3 casa Si 2 corda solta 4 tempos Do 2 corda 1 casa Ré 2 corda 3 casa Sol 3 corda solta 4 tempos Ré 4 corda solta 4 tempos Mi 4 corda 2 casa Fá 4 corda 3 casa Lá 5 corda solta 4 tempos Si 5 corda 2 casa Do 5 corda 3 casa Fá 6 corda 1 casa Sol 6 corda 3 casa 8

9 Depois mudaremos para 3 tempos quando terminar trocaremos para 2 tempos nesta primeira vez usaremos o andamento lento depois andante e rápido o modo alternado será ensinado em sala de aula por ser um pouco complicado para explicar em uma aula texto. Com o mesmo movimento que mostra na imagem iremos tocar no violão no começo dos exercícios com indicador e médio alternando eles uma vez o indicador depois o médio, indicador, médio e assim por diante. Antes de iniciar o exercício pedido iremos ver o que é toque com apoio. O toque com apoio é quando tocamos com a mão direita apoiando nas cordas que não são tocadas colocando a mão no violão iremos apoiar o polegar na sexta corda a mi grave (cuidado para não colocar o polegar dentro da boca do violão) devemos apoiar pelo menos a metade do polegar deve repousar sobre a 6 corda. Iniciando o exercício com o toque apoio: assim que você tocar a 1 corda solta com o indicador ele deverá encostar a 2 corda enquanto o médio tocara a 1 corda solta depois de quatro vezes alternando indicador e médio faça a mesma coisa para a nota fá que está na primeira corda presa na primeira casa e depois na nota sol que esta na primeira corda presa na terceira casa tudo com um tempo de 4 vezes ou seja toque quatro vezes as notas alternando os dedos antes de trocar de nota. Na segunda corda fará o mesmo exercício alternando o indicador e médio tudo com um tempo de quatro vezes para cada nota e apoiando o os dedos na corda que sucede a próxima, ou seja.na terceira corda depois na terceira corda a mesma coisa e apoiando na corda seguinte a quarta corda Ré. 9

10 Agora vamos ver as ultimas três cordas as cordas graves só que nesse exercício faremos com o polegar e não com o indicador e médio. Este exercício será sem apoio. Notas musicais O que são Notas musicais: São sinais gráfico e sonoros que foram criados para representar as variações da altura do som musical; ou seja, organizar a linguagem musical e facilitar a composição de melodias. Existem sete notas musicais: Dó, Ré, Mi, Fá, Sol, Lá, Si. As notas musicais, como são conhecidas na contemporaneidade, foram criadas pelo monge italiano Guido d'arezzo ( d.c), através do texto sagrado "Hino a São João Batista", sob o nome "Ut queant Laxis". O monge utilizou o começo de cada frase para nomear cada uma das notas, surgindo a partir daí as sete notas musicais. Guido utilizou letras do alfabeto latino para simbolizar os sons das notas musicais, sendo a versão das notas mais utilizadas é a em inglês: Dó = C Ré = D Mi = E Fá = F Sol = G Lá = A Si = B Na versão alemã do sistema de notas musicais, a letra "B" representa o "si bemol". Então, a letra "H" é utilizada para simbolizar o "si" em alemão. Uma escala musical é formada por sete notas tendo sua forma ascendente e descendente, sendo a primeira nota repetida no final. Exemplo: Escala de Sol = Sol - La- Si - Dó - Ré - Mi - Fá - Sol. Exercícios de Notas 1)Dó; ; ; ; ; ; ; ascendente 2)Ré; ; ; ; ; ; ; ascendente 3)Dó; ; ; ; ; ; ; descendente 4)si; ; ; ; ; ; ; ascendente 10

11 5) fá; ; ; ; ; ; ; ascendente 6)sol ; ; ; ; ; ; ; ascendente 7)La ; ; ; ; ; ; ; ascendente 8)mi ; ; ; ; ; ; ; ascendente 9)mi; ; ; ; ; ; ; descendente 10)Ré; ; ; ; ; ; ; descendente Acordes Sobre os acordes musicais de inicio veremos uma definição bem simples e quando chegarmos em aulas um pouco avançadas veremos como são formados e quais seus componentes.o acorde musical sua definição inicial é a união de uma ou mais notas tocadas em união (forma de intervalo harmônico). Para o próximo exercício ficar mais interessante utilizaremos alguns acordes bem fáceis para executarmos Acordes usados nos próximos exercícios La com nona Ré com nona Mi menor 11

12 Para este exercício utilizaremos a nomenclatura da mão direita P i m a,no La com nona faremos assim P na 5 corda,i-4 corda,m-3 corda e o dedo 2 na primeira corda na notação de execução ficara assim p i m a com quatro tempos com cada acorde depois inverteremos o tempo de execução e a ordem. Acorde ré com nona P na 4 corda, I-3 corda, M-2 corda, A-1 corda Acorde mi menor P na 6 corda, I-3 corda, M-2 corda, A-1 corda Para todos P-I-M-A P-M-A-I P-A-I-M P-M-I-A P-A-M-I P-I-M-A Para todos 3 tempos P-I-M-A P-M-A-I P-A-I-M P-M-I-A P-A-M-I P-I-M-A Para todos 2 tempos P-I-M-A P-M-A-I P-A-I-M P-M-I-A P-A-M-I 12

13 P-I-M-A Conclusão Esta é a apostila da primeira aula aqui contem todas as informações necessárias aos primeiros tópicos de nossas aulas e também como exercícios propostos cada aula terá sua apostila que são complementos dos materiais já disponíveis depois se você aluno(a) quiser ir adicionando as próximas apostilas nesta ficando um roteirinho para sua consulta. Autor: Jônatas Alves. G Whatsapp: s Site: Venda Proibida disponibilização gratuita 13

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