Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EMENTA

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1 EIXO TECNOLÓGICO: Ambiente e Saúde Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO CURSO: Técnico em Meio Ambiente FORMA/GRAU:( )integrado ( X )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( ) licenciatura ( ) tecnólogo MODALIDADE: ( X) Presencial ( ) PROEJA ( ) EaD COMPONENTE CURRÌCULAR: Ecologia dos Ecossistemas ANO / SEMESTRE: 2014 / 1 SEMESTRE ou ANO DA TURMA: 1 semestre TURNO: Noturno TURMA: MAS 01/T6 DIRETOR GERAL DO CAMPUS: Marcelo Éder Lamb DIRETORA DE ENSINO: Analice Marchezan DOCENTE: Michele Santa Catarina Brodt EMENTA CARGA HORÀRIA: 60 h/a Sistema e Ecossistemas. Fatores que interferem nos Ecossistemas. Energia e matéria nos ecossistemas. Estrutura e Dinâmica dos Ecossistemas. Principais tipos de Ecossistemas. Biomas nacional e regional. Ecossistemas antropizados. OBJETIVO GERAL DO CURSO: OBJETIVOS Proporcionar a formação profissional em nível técnico subsequente articulando ensino, pesquisa e extensão com vistas ao desenvolvimento da sensibilização, reconhecimento, valoração do ambiente natural e avaliação das intervenções antrópicas para aplicar os princípios de prevenção e recuperação ambiental. OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR: Proporcionar conhecimentos relacionados a dinâmica do mundo vivo e a complexidade das relações entre seres vivos e não vivos, nos ecossistema para reconhecer o alto grau de interdependência que há entre os diferentes aspectos do ambiente. Compreendendo que a classificação biológica, além de organizar a diversidade dos seres vivos e de facilitar seu estudo, revela padrões de semelhança que evidenciam as relações de parentesco evolutivo entre diferentes grupos de organismos. METODOLOGIA Aulas expositivas e dialogadas, realização de atividades individuais e em grupos, pesquisas, projeção de documentários, seminários e apresentação de trabalhos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1

2 Unidades Descrição h / a UNIDADE I Introdução à ecologia UNIDADE II Fatores que interferem no Ecossistema UNIDADE III Energia nos ecossistemas UNIDADE IV Estrutura e Dinâmica dos Ecossistemas UNIDADE V Principais tipos de Ecossistemas - Fundamentos de ecologia: definição de ecologia, conceitos básicos de população, comunidade, ecossistema, habitat, nicho ecológico e biosfera. - Componentes estruturais de um ecossistema: abióticos e bióticos. - Cadeias alimentares, níveis tróficos e teia alimentar. - Fluxo de energia nos ecossistemas. - Cadeia e teia alimentar. - Ciclos biogeoquímicos - Relação ecológica intraespecífica. - Relação ecológica interespecífica. - Biomas terrestres mundiais, nacionais e locais. - Ecossistemas aquáticos (água doce e marinho), comunidade aquática e estratificação do ambiente. 8 h/a 12 h/a UNIDADE VI Ecossistemas antropizados - Desequilíbrio ecológico, poluição atmosférica e poluição da água. - Poluição do solo, desmatamento e introdução de espécies invasoras pelo homem. - Fragmentação de ecossistemas por vias naturais e antrópicas. - Efeitos da fragmentação sobre a biodiversidade: vegetação, interação animais e plantas e a biodiversidade brasileira. - Intervenção humana e desequilíbrio ambiental. 2

3 CRONOGRAMA DE CARGA HORÁRIA Dias FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ 1 F F F F Total F = FERIADO R = RECESSO A = Avaliação AVALIAÇÃO Instrumentos a serem usados pelo docente (a): A avaliação irá ocorrer através de instrumentos de verificação da aprendizagem, tais 3

4 como: provas, trabalhos de pesquisa para serem entregues e/ou apresentados; realização de atividades e de exercícios de revisão em sala de aula, bem como a participação do aluno nas aulas. Critérios de avaliação: De acordo com os conteúdos propostos, a nota será distribuída da seguinte forma: provas 70% da nota; atividades de pesquisa para ser entregue e/ou apresentada 20% da nota; atividades em sala de aula e participação 10% da nota. O resultado final de aprovação será expresso da seguinte forma: - Nota 7,0 (sete), antes do Exame Final; - Média mínima 5,0 (cinco), após o Exame Final. Conforme Lei 9394/96, Art.24, é exigido do aluno a frequência mínima de setenta e cinco por cento (75%) sobre o total da carga horária do período letivo. RECUPERAÇÃO PARALELA: A recuperação paralela é contínua e ocorrerá no decorrer do período letivo, através da execução e correção dos exercícios de revisão propostos ao longo das aulas, bem como através de instrumentos de verificação da aprendizagem que serão utilizados de forma a atender os conteúdos da disciplina. A professora se disponibiliza atender os alunos nas terças-feiras das 14h às 16h 30min. PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA (PPI) O componente curricular prevê PPI: ( X ) Sim ( )Não ( )Colaboração Articulação com os componentes curriculares: Educação para a Sustentabilidade Ambiental e Geomática. Obs: Se o Componente prevê PPI anexar projeto ao Plano de Trabalho Docente Planejamento da realização das atividades não presenciais O plano pedagógico de curso não prevê atividades não presenciais, para o componente curricular Ecologia dos Ecossistemas. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BIBLIOGRAFIA BEGON, M.; TOWNSEND, C.R.; HARPER, J.L. Ecologia: de indivíduos a ecossitemas. 4ª ed. Porto Alegre: Artmed, ODUM, E. P. Ecologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, RICKLEFFS, R.E. A Economia da Natureza. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara Koogan BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: AB SABER A. N.; MARIGO, L. C. Ecossistemas do Brasil. Metalivros Ed.:2006. ATLAS DE CONSERVAÇÃO DA NATUREZA BRASILEIRA: unidades federais. São Paulo: Metalivros, 4

5 2004. ROSS, J. Ecogeografia do Brasil: subsídios para o planejamento ambiental. São Paulo: Oficinas de textos, OBSERVAÇÃO O plano de aula foi apresentado aos alunos, item por item, com ênfase na metodologia e no processo avaliativo. Não houve sugestão por parte dos alunos. Revisado em / /2014 Por: ASSINATURAS Coordenação: Profª Michele Santa Catarina Brodt Coordenadora do Eixo Tecnológico Docente: Profª Michele Santa Catarina Brodt Docente Coordenação Geral de Ensino: Supervisão Pedagógica: Profª Raquel Fernanda Ghellar Canova Coordenadora Geral de Ensino Sandra Fischer Balbinot Técnica em Assuntos Educacionais 5