Escola e família:estreitando laços na missão de educar

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1 Escola e família:estreitando laços na missão de educar

2 OBJETIVOS Criar espaços de discussão com a família no âmbito escolar, visando a formação dos alunos para a vida. Encorajar os pais a superar os obstáculos e desafios possíveis nas relações com os filhos. Fortalecer os laços de amizade do segmento pais com os demais segmentos da comunidade escolar.

3 COMPREENDENDO A TEMÁTICA A escola, espaço socializador de saberes, de vontades e de intenções visa o crescimento pessoal promovendo a autonomia não como uma atividade compensatória, mas oportunizando a crianças e adolescentes situações significativas em que sejam construídos valores como dignidade, respeito, tolerância.

4 A educação da criança antes de atingir a razão deve atingir os sentimentos (COMPARATO) A família, entendida como o primeiro contexto de socialização, exerce, indubitavelmente, grande influência sobre a criança e o adolescente...(rego)

5 Ao internalizar as experiências fornecidas pela cultura, a criança e o adolescente reconstroem individualmente os modos de ação realizados externamente e aprendem a organizar os próprios processos mentais, a controlar e a dirigir seu comportamento (autogoverno) e agir neste mundo.(rego)

6 METODOLOGIA Participação irrestrita do público usuário na elaboração, implementação e avaliação do Projeto. Oficinas Pedagógicas Palestras dialógicas, exposição de trabalhos Dramatizações, projeção de fitas de vídeo Avaliação: a partir de reuniões sistemáticas com os pais/escola, e redirecionada em consonância com as necessidades dos envolvidos no processo.

7 DESENVOLVIMENTO DO PROJETO Caracterização das escolas: UEB Pr. Estevam Ângelo de Souza esfera municipal, localizada na Av. Este, Unid.201,Cidade Operária Contexto: Associação de Moradores, Conselho Tutelar, escolas de ensino médio,hospital público... Atendimento Educação Infantil/Alunos de 4 a 6 anos/ 532 alunos nos dois turnos de funcionamento/ 10 salas de aula Funcionários 37 pessoas Estrutura física ótimas condições / setor administrativo: secretaria, almoxarifado,sala de material didático, sala de informática, departamento de material de limpeza, orientação pedagógica, vídeo, diretoria, banheiro para portador de necessidade especial. Setor sala de aula: creche duas salas de aula, banheiro adaptado para faixa etária; pré-escola 08 salas de aulas, 01 brinquedoteca, 02 banheiros adaptados à faixa etária. Anfiteatro Refeitório

8 UI Ana Lúcia Chaves Fecury (Anexo) - esfera municipal, localizada na Rua Eliezer Silva, s/nº, São Bernardo. Contexto:Associação de Moradores, Igrejas, Posto de Saúde. Atendimento: ensino fundamental/ 807 alunos matriculados nos dois turnos de funcionamento, 11 turmas. Funcionários: 46 pessoas Estrutura física boas condições/ Setor Administrativo secretaria, diretoria, departamento de material de limpeza, banheiros. Setor sala de aula: 13 salas, 06 estão em fase de reforma, 04 banheiros, 02 em fase de reforma.

9 ATIVIDADES REALIZADAS 1.Palestra: A importância da afetividade na compreensão dos limites Data: Horário:09 às 11:30/15 às 17:30h Participantes: 126 Sistemática: exposição dialógica, discussão em pequenos grupos(análise de situações cotidianas), socialização em plenária. 2.Palestra: Saúde Preventiva Data: Participantes: 40 Sistemática: exposição interativa, depoimentos, avaliação do encontro.

10 3.Oficina Pintura em Tecido Data: Horário: das 08:30 às 17h Participantes: 21 Sistemática: formação de grupos, aplicação de algumas técnicas de pintura em tecido, apresentação das produções.

11 CONSIDERAÇÕES IMPORTANTES Continuidade durante o ano de 2004 como eixo integrante do Projeto Político Pedagógico da escola Continuidade garantindo a participação dos pais quanto a discussão de temas conforme sugestões levantadas Valorização dos profissionais da comunidade no direcionamento das atividades planejadas Aceitação favorável a sistemática desenvolvida nesse primeiro momento, bem como apoio dos integrantes às ações futuras Solidificação da concepção do Projeto São Luís te quero lendo e escrevendo da Secretaria Municipal de Educação, em especial a frente Rede Social.

12 Só quem se sente pertencendo a um time o defende com unhas e dentes. Assim são pais e filhos que se sentem pertencentes a uma escola: todos formam um time afetivo e eficiente. Içami Tiba

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