Aplicações Informáticas A

Transcrição

1 Curso Tecnológico de Informática/10º e 11º anos Prova: P Nº de anos: 2 Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Duração: 120 minutos 1. Introdução O presente documento visa divulgar as caraterísticas da prova de equivalência à frequência do ensino secundário da disciplina de, a realizar em 2013 pelos alunos que se encontram abrangidos pelos planos de estudo instituídos pelo Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho. As informações apresentadas neste documento não dispensam a consulta da legislação em vigor e o Programa da disciplina. O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova: Objeto de avaliação; Caraterísticas e estrutura; Critérios de classificação; Material; Duração. Importa ainda referir que, nas provas desta disciplina, o grau de exigência decorrente do enunciado dos itens e o grau de aprofundamento evidenciado nos critérios de classificação estão balizados pelo Programa, em adequação ao nível de ensino a que o exame diz respeito. 2. Objeto de avaliação A prova a que esta informação se refere incide nos conhecimentos e nas competências enunciados no Programa de Aplicações Informática A em vigor. A avaliação sumativa externa, realizada através de uma prova escrita de duração limitada, só permite avaliar parte dos conhecimentos e das competências enunciados Prova de equivalência à frequência de - 1 9

2 no Programa. A resolução da prova pode implicar a mobilização de aprendizagens inscritas no Programa, mas não expressas nesta informação. Competências - Caraterizar o sistema operativo Linux; - Obter documentação sobre a instalação e a utilização do Linux; - Conhecer os passos para a instalação do Linux em computadores pessoais; - Conhecer a interface gráfica do sistema operativo Linux; - Conhecer as aplicações mais comuns normalmente incluídas nas várias distribuições do sistema operativo Linux; - Identificar as várias categorias de utilitários para manutenção e configuração do sistema; - Compreender a utilidade e a necessidade das várias categorias de utilitários; - Aceder, configurar e utilizar os utilitários das diferentes categorias; - Reconhecer a importância e adequar as imagens aos diferentes tipos de documentos; - Conhecer os atributos elementares das imagens; - Conhecer e alterar os principais formatos de ficheiros gráficos; - Alterar e relacionar os atributos das imagens com os formatos dos ficheiros; - Inserir e manipular objetos gráficos num documento de texto; - Criar cartas personalizadas para impressão em série; - Criar índices e usar a vista de destaques para organização de documentos longos; - Executar tarefas com vários documentos; - Compreender e utilizar o objeto OLE; - Criar macros; - Distinguir entre processamento de texto e composição de texto; Prova de equivalência à frequência de - 2 9

3 - Utilizar um programa de composição de texto (Desktop Publishing); - Personalizar botões, menus e barras de ferramentas; - Conhecer os diferentes tipos de formatação avançada da folha de cálculo; - Reconhecer e utilizar os vários tipos de séries; - Realizar operações de gestão de dados; - Reconhecer as diferentes formas de ligação e interligação da folha de cálculo com outras aplicações; - Conhecer os diferentes tipos de macros; - Utilizar macros; - Manipular livros utilizando opções de segurança; - Aferir sobre análise de sistemas; - Reconhecer as funções do analista de sistemas; - Definir conceitos de sistema; - Reconhecer a finalidade do modelo ambiental; - Reconhecer a finalidade do modelo comportamental; - Reconhecer e utilizar ferramentas de gestão e de planeamento de um projeto; - Caraterizar os diferentes tipos de media existentes; - Definir o conceito de multimédia; - Distinguir as aplicações lineares de não-lineares; - Distinguir os diferentes tipos de produtos de multimédia; - Identificar as tecnologias de multimédia; - Caraterizar os formatos de ficheiros de som; - Conhecer o Software de captura, edição e gravação de som num suporte ótico; - Caracterizar os Standards relacionados com o vídeo; - Compreender a compressão e a necessidade de codecs no vídeo; Prova de equivalência à frequência de - 3 9

4 - Conhecer o software de captura, edição e gravação de vídeo num suporte ótico; - Identificar métodos, tecnologias e software de divulgação de vídeo e sons via rede; - Conhecer vantagens e as limitações do HTML; - Conhecer a estrutura básica de um documento em HTML; - Compreender e utilizar a estrutura e a sintaxe das tags do HTML; - Reconhecer as vantagens do uso de CSS; - Conhecer e utilizar a sintaxe básica de CSS; - Adquirir conhecimentos sobre a linguagem de scripting; - Adquirir conceitos básicos sobre programação orientada a objetos; - Identificar o código escrito em script; - Conhecer e utilizar a sintaxe básica em Javascript; - Conhecer e utilizar os objetos HTML DOM com o Javascript; - Conhecer e aplicar metodologias de teste, publicação e promoção de um website. Conteúdos Sistema Operativo LINUX - Caraterização do sistema; - Obtenção de documentos sobre o Linux; - Instalação do Linux num computador pessoal; - Uso do Linux via X Window; - Configuração em X Window; - Internet; - Gestão de ficheiros em X Window; - Uso de aplicações em X Window; - Partilha de diretórios. Prova de equivalência à frequência de - 4 9

5 Utilitários de Sistema - Categorização dos utilitários de sistema; - Utilitários de sistema para ambiente Windows; - Utilitários de sistema para ambiente Linux. Aproximação à imagem - Importância do tratamento de imagem ao nível dos documentos; - Atributos elementares das imagens; - Formatos de ficheiros; - Retoques de imagem. Processamento e tratamento de texto Processamento de texto - Inserção de imagens e grafismos; - Criação de cartas personalizadas para impressão em série; - Trabalho com documentos longos; - Trabalho com vários documentos; - Utilização do processador de texto em grupos de trabalho; - Ligação e integração do processador de texto com outras aplicações; - Automatização de tarefas com macros. Composição de texto -Distinção entre processamento de texto e composição de texto; - Utilização de um programa de Desktop Publishing. Instrumentação da folha de cálculo - Personalização das barras de ferramentas; - Formatação avançada da folha de cálculo; - Séries de dados; Prova de equivalência à frequência de - 5 9

6 - Gestão de dados, listas e tabelas dinâmicas; - Ligação e integração da folha de cálculo com outras aplicações; - Automatização de tarefas com Macros; - Segurança dos livros de trabalho. Introdução à análise de sistemas - Conceitos de sistema; - Definição de análise de sistemas; - Modelação; - Análise essencial; - Modelo ambiental; - Modelo comportamental; - Gestão e planeamento de um projeto. Conceitos básicos Multimédia - Conceitos de Multimédia; - Tipos de media; - Modos de divulgação de conteúdos multimédia; - Linearidade e não-linearidade; - Tipos de produtos multimédia; - Tecnologias multimédia. Utilização do sistema multimédia - Aquisição e reprodução de som; - Aquisição, síntese, edição e reprodução de vídeo; - Divulgação de vídeos e som via rede. Conceção de Websites - Fundamentos do planeamento de um website; Prova de equivalência à frequência de - 6 9

7 - Editores de páginas Web; - Construção de páginas Web; - Geração de scripts client-side Introdução ao Javascript; - Finalização do website. 3. Características e estrutura A prova está organizada por grupos de itens. Alguns dos itens ou grupos de itens têm como suporte um ou mais esquemas, imagens e/ou tabelas. A prova pode incluir os seguintes tipos de itens: - Itens de resposta curta. - Itens de resposta extensa. - Itens de resolução de problemas. Prova de equivalência à frequência de - 7 9

8 A estrutura da prova sintetiza-se no quadro 1. Quadro 1 Valorização dos temas na prova Temas Cotação (em pontos) Sistema Operativo Linux Utilitários de sistema 10 a 20 Aproximação à imagem Conceitos básicos Multimédia 40 a 50 Utilização do sistema Multimédia Processamento e tratamento de texto 30 a 40 Instrumentação da folha de cálculo 20 a 30 Introdução à análise de sistemas 30 a 40 Conceção de websites 40 a 50 A prova pode incluir os tipos de itens discriminados no Quadro 2. Quadro 2 Tipos de itens Tipologia de itens Número de itens Cotação por item (em pontos) ITENS DE CONSTRUÇÃO Resposta curta 0 a 5 5 Resolução problemas de 1 a a 20 Resposta extensa 0 a 5 10 a 15 Prova de equivalência à frequência de - 8 9

9 4. Critérios gerais de classificação A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos de classificação apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro. As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos. A classificação é atribuída de acordo com os elementos de resposta solicitados e apresentados. Se a resposta contiver um número de elementos superior ao solicitado, apenas são classificados os elementos de acordo com a ordem da sua apresentação. Os elementos em excesso são ignorados. É da responsabilidade do aluno a gravação, gestão e entrega de todos os ficheiros necessários, dentro de uma pasta com o seu nome e BI ou CC. Qualquer erro que ocorra e que resulte a perda de um ou todos os ficheiros necessários para a entrega é da responsabilidade do aluno, devendo este ir guardando frequentemente o seu trabalho. 5. Material O examinando apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. O examinando deve usar o computador fornecido pela escola com os seguintes programas instalados: Microsoft Office 2010, Photoshop, Notepad++ e um CD/DVD para gravar a pasta com o conteúdo da resolução do exame, o qual deve ser entregue aos professores vigilantes. 6. Duração A prova tem a duração de 120 minutos sem tolerância. Prova de equivalência à frequência de - 9 9