Apresentação da Disciplina

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1 Apresentação da Disciplina Aula #1.1 EBS 111 ICC Prof. Luiz Fernando S. Coletta Campus de Tupã

2 Roteiro Objetivos da disciplina; Conteúdo; Metodologia de ensino; Bibliografia; Critérios de avaliação; Recuperação; Planejamento; Horário de atendimento; Material de aula. 2

3 Objetivos da Disciplina Ser capaz de elaborar algoritmos computacionais e se utilizar de técnicas de programação para resolver problemas suscetíveis de uma solução algorítmica. Computadores são inúteis. Eles conseguem apenas lhe dar respostas -- Pablo Picasso 3

4 Objetivos da Disciplina Ser capaz de elaborar algoritmos computacionais e se utilizar de técnicas de programação para resolver problemas suscetíveis de uma solução algorítmica. Computadores são inúteis. Eles conseguem apenas lhe dar respostas -- Pablo Picasso Raciocínio lógico; 4

5 Objetivos da Disciplina Ser capaz de elaborar algoritmos computacionais e se utilizar de técnicas de programação para resolver problemas suscetíveis de uma solução algorítmica. Computadores são inúteis. Eles conseguem apenas lhe dar respostas -- Pablo Picasso Raciocínio lógico; Linguagens de programação. 5

6 Conteúdo 1. Conceitos elementares sobre computadores 1.1. Breve história da computação; 1.2. Componentes e unidades básicas do computador; 1.3. Linguagem de máquina, instruções, programa armazenado e endereçamento. 6

7 Conteúdo 1. Conceitos elementares sobre computadores 1.1. Breve história da computação; 1.2. Componentes e unidades básicas do computador; 1.3. Linguagem de máquina, instruções, programa armazenado e endereçamento. 2. Representação da informação 2.1. Representação numérica, alfanumérica e lógica dos dados; 2.2. Tipos e estruturas de dados; 2.3. Processamento de dados. 7

8 Conteúdo 1. Conceitos elementares sobre computadores 1.1. Breve história da computação; 1.2. Componentes e unidades básicas do computador; 1.3. Linguagem de máquina, instruções, programa armazenado e endereçamento. 2. Representação da informação 2.1. Representação numérica, alfanumérica e lógica dos dados; 2.2. Tipos e estruturas de dados; 2.3. Processamento de dados. 3. Construção de algoritmos e programação 3.1. Caracterização de algoritmos; 3.2. Pseudocódigo e fluxogramas; 3.3. Linguagem de programação estruturada; 3.4. Comandos básicos da linguagem de programação; 3.5. Estruturas para controle de fluxo; 3.6. Procedimentos e funções. 8

9 Conteúdo 1. Conceitos elementares sobre computadores 1.1. Breve história da computação; 1.2. Componentes e unidades básicas do computador; 1.3. Linguagem de máquina, instruções, programa armazenado e endereçamento. 2. Representação da informação 2.1. Representação numérica, alfanumérica e lógica dos dados; 2.2. Tipos e estruturas de dados; 2.3. Processamento de dados. 3. Construção de algoritmos e programação 3.1. Caracterização de algoritmos; 3.2. Pseudocódigo e fluxogramas; 3.3. Linguagem de programação estruturada; 3.4. Comandos básicos da linguagem de programação; 3.5. Estruturas para controle de fluxo; 3.6. Procedimentos e funções. 4. Noções gerais de redes de computadores 4.1. Aspectos gerais de redes de computadores; 4.2. Tipos de redes e a Internet; 4.3. Protocolos e estrutura geral de comunicação. 9

10 Conteúdo 1. Conceitos elementares sobre computadores 1.1. Breve história da computação; 1.2. Componentes e unidades básicas do computador; 1.3. Linguagem de máquina, instruções, programa armazenado e endereçamento. 2. Representação da informação 2.1. Representação numérica, alfanumérica e lógica dos dados; 2.2. Tipos e estruturas de dados; 2.3. Processamento de dados. 3. Construção de algoritmos e programação 3.1. Caracterização de algoritmos; 3.2. Pseudocódigo e fluxogramas; 3.3. Linguagem de programação estruturada; 3.4. Comandos básicos da linguagem de programação; 3.5. Estruturas para controle de fluxo; 3.6. Procedimentos e funções. 4. Noções gerais de redes de computadores 4.1. Aspectos gerais de redes de computadores; 4.2. Tipos de redes e a Internet; 4.3. Protocolos e estrutura geral de comunicação. 10

11 Metodologia do Ensino Aulas expositivas (em sala de aula) Teoria e exemplos didáticos; Exercícios para entregar; Sugestão de leituras (bibliografia, etc.) 11

12 Metodologia do Ensino Aulas expositivas (em sala de aula) Teoria e exemplos didáticos; Exercícios para entregar; Sugestão de leituras (bibliografia, etc.) Aulas práticas (em laboratório) Aplicação dos fundamentos estudados; Exercícios para entregar. 12

13 Metodologia do Ensino Aulas expositivas (em sala de aula) Teoria e exemplos didáticos; Exercícios para entregar; Sugestão de leituras (bibliografia, etc.) Aulas práticas (em laboratório) Aplicação dos fundamentos estudados; Exercícios para entregar. Trabalhos e provas 13

14 Bibliografia Básica LANCHARRO, A., LOPEZ, E., Informática básica. McGraw-Hill, CAPRON, H.L., JOHNSON, J. Introdução à informática. 8 ed. Pearson, (Link: ASCENCIO, A. F. G. Fundamentos da Programação de Computadores: Algoritmos, Pascal, C/C++ (padrão ANSI) e Java. 3 ed. São Paulo: Pearson, MISRAAHI, V. V. Treinamento em linguagem C. 2 ed. Pearson (Link: frbrversion=2&isbn= ) DEITEL, P. J. C: Como programar. 6 ed. Person, 2011 (Link: isbn= ) 14

15 Bibliografia Básica LANCHARRO, A., LOPEZ, E., Informática básica. McGraw-Hill, CAPRON, H.L., JOHNSON, J. Introdução à informática. 8 ed. Pearson, (Link: ASCENCIO, A. F. G. Fundamentos da Programação de Computadores: Algoritmos, Pascal, C/C++ (padrão ANSI) e Java. 3 ed. São Paulo: Pearson, MISRAAHI, V. V. Treinamento em linguagem C. 2 ed. Pearson (Link: frbrversion=2&isbn= ) DEITEL, P. J. C: Como programar. 6 ed. Person, 2011 (Link: isbn= ) Links para E-Books Pearson e Parthenon

16 Bibliografia Complementar PRESSMAN, R. S. Engenharia de Software. São Paulo: Person/Makron Books, CORNACCHIONE JR, EDGARD, B. Informática aplicada às áreas de contabilidade, administração e economia. 4. ed., Editora Atlas SA, REZENDE, D. A., DE ABREU, A. F. Tecnologia da Informação Aplicada a Sistemas de Informação Empresariais. 9. ed., Editora Atlas SA, MISRAAHI, V. V. Treinamento em linguagem C++. Módulo 1. 2 ed. Pearson (Link: MISRAAHI, V. V. Treinamento em linguagem C++. Módulo 2. 2 ed. Pearson (Link: BARNES, DAVID. J., KÖLLING, M. Programação orientada a objetos com Java. 4. ed., Pearson, (Link: 16

17 Critérios de Avaliação Avaliações individuais (em sala de aula) 2 provas (P1 e P2) de até 10,0 pontos cada; 70% da média. Avaliações em grupos 2 trabalhos (T1 e T2) de até 10,0 pontos cada; 30% da média. 17

18 Critérios de Avaliação Avaliações individuais (em sala de aula) 2 provas (P1 e P2) de até 10,0 pontos cada; 70% da média. Avaliações em grupos 2 trabalhos (T1 e T2) de até 10,0 pontos cada; 30% da média. Definição de grupos! Quantos integrantes??? 18

19 Critérios de Avaliação A média final (S) será dada pela fórmula: O aluno com S 5,0 é APROVADO \o/ 19

20 Recuperação Processo de Recuperação: Tempo P1 e T1 P2 e T2 E 20

21 Recuperação Processo de Recuperação: Tempo Divulgação Notas P1 e T1 P2 e T2 E 21

22 Recuperação Processo de Recuperação: Tempo Divulgação Notas P1 e T1 P2 e T2 E Proc. Recuperação enquanto S < 5 R1 Exercícios de aula (até x pontos cada) + Avaliação (Surpresa) - matéria até o momento 22

23 Recuperação Processo de Recuperação: Tempo Divulgação Notas P1 e T1 P2 e T2 E Proc. Recuperação enquanto S < 5 R1 - Vários exercícios serão propostos durante as aulas; - A avaliação é opcional (se realizar: P2 = (P2 + AS)/2). Exercícios de aula (até x pontos cada) + Avaliação (Surpresa) - matéria até o momento 23

24 Recuperação Processo de Recuperação: Tempo Divulgação Notas Divulgação Notas P1 e T1 P2 e T2 E Proc. Recuperação enquanto S < 5 R1 - Vários exercícios serão propostos durante as aulas; - A avaliação é opcional (se realizar: P2 = (P2 + AS)/2). Exercícios de aula (até x pontos cada) + Avaliação (Surpresa) - matéria até o momento 24

25 Recuperação Processo de Recuperação: Tempo Divulgação Notas Divulgação Notas P1 e T1 P2 e T2 E Proc. Recuperação enquanto S < 5 R1 R2 - Vários exercícios serão propostos durante as aulas; - A avaliação é opcional (se realizar: P2 = (P2 + AS)/2). Listas de Exercícios (até 1 ponto) + Prova de Exame Final (toda a matéria) Exercícios de aula (até x pontos cada) + Avaliação (Surpresa) - matéria até o momento 25

26 Recuperação Processo de Recuperação: Tempo Divulgação Notas Divulgação Notas P1 e T1 P2 e T2 E Proc. Recuperação enquanto S < 5 R1 R2 - Listas de exercícios serão disponibilizadas no decorrer da disciplina; - Nota E = (LE*0,1) + (PE*0,9). - Vários exercícios serão propostos durante as aulas; - A avaliação é opcional (se realizar: P2 = (P2 + AS)/2). Listas de Exercícios (até 1 ponto) + Prova de Exame Final (toda a matéria) Exercícios de aula (até x pontos cada) + Avaliação (Surpresa) - matéria até o momento 26

27 Recuperação Candidato a R2: Frequência mínima de 70%; Nota semestre (S) menor que 5,0. 27

28 Recuperação Candidato a R2: Frequência mínima de 70%; Nota semestre (S) menor que 5,0. Exame final (E): O aluno com NF 5,0 é APROVADO \o/ 28

29 Planejamento Total de 17+ encontros previstos 29

30 Planejamento Total de encontros previstos Data Planejamento 16/03 Início da Disciplina 23/03 Data máxima para entrega dos nomes de integrantes de cada grupo 17/03 Aula no laboratório 24/03 Aula no laboratório 31/03 Aula no laboratório 07/04 Aula no laboratório 28/04 Aula no laboratório 04/05 P1 + Entrega T1 12/05 Aula no laboratório 26/05 Aula no laboratório 09/06 Aula no laboratório 22/06 P2 23/06 Aula no laboratório 06/07 Entrega e Apresentação do T2 07/07 Aula no laboratório 13/07 Prova Exame Final 14/07 Entrega das Notas 30

31 Horário de Atendimento Presencial Sala (26) do professor Quinta-feira das 17:00 às 18:00 horas 31

32 Material de Aula Slides, listas, datas e informações Página da disciplina 32

33 Material de Aula Slides, listas, datas e informações Página da disciplina Mas antes alguns recados... 33

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