Projeto Wi-Fi para alunos da Escola Padre Afonso Braz

Tamanho: px

Começar a partir da página:

Download "Projeto Wi-Fi para alunos da Escola Padre Afonso Braz"

Gabriel Neto di Azevedo
6 Há anos
Visualizações:

1 Projeto Wi-Fi para alunos da Escola Padre Afonso Braz 1- Apresentação Em fevereiro de 2016 o Secretário de Estado da Educação Haroldo Rocha anunciou o lançamento do programa Sedu Digit@l, que entre as muitas ações do programa promoverá a oferta de rede wireless ao alunos das escolas estaduais. A partir de maio, começam a ser instalados, além do Wi-Fi, laboratórios móveis de informática. O programa Sedu Digit@l também prevê ferramentas de reforço escolar, além de um aplicativo para os pais acompanharem o que os filhos estão fazendo na escola e o rendimento deles Ações do Sedu Digit@l Metodologias ativas, Plataformas e conteúdos digitas para Reforço Escolar, EJA e Ceeja Digital, Pré-Enem Online, Currículo Interativo, Plataforma de Cursos (inglês, libras e outros) e Correção de Fluxo. O secretário também anunciou a renovação do parque tecnológico, o aumento e a expansão da conexão banda larga nas escolas, a manutenção dos equipamentos nas escolas, o portal educacional para alunos e professores,

2 o para os estudantes e profissionais da educação e a integração dos portais Aprendizagem Móvel Estudantes usam os celulares ou tablets para lerem e-books; fazerem pesquisas na internet; acessarem jogos educativos e conteúdos digitais; participarem de grupos de estudo em mídias sociais e fórum de discussões Reforço Escolar Conteúdos de português e matemática vão ficar sempre disponíveis nos computadores da escola para os alunos se reforçarem. 2 - HotSpot na escola Padre Afonso Braz A partir de julho foi instalado um link de banda larga na escola Padre Afonso Braz. Tendo em vista que a SEDU colocou o link, mas não disponibilizou os equipamentos para a criação da rede wireless, este projeto está sendo criado com o objetivo de levantar fundos para a compra dos equipamentos necessários a criação de uma rede Wi-Fi. Para viabilizar este projeto será feita a compra de um equipamento RB 951 2Hnd Mikrotik, para a implantação do HotSpot.

3 Os alunos que acessarem a rede por este HotSpot farão uma doação mensal de 2(dois) reais. Este valor não é considerado acessível a todos os alunos que possuem Smartphone, sabemos que eles adquirem o equipamento por um preço médio de 500(quinhentos reais) e gastam em média 40(quarenta) reais de créditos junto às operadoras para terem acesso à Internet. Os alunos que justificarem não poderem pagar este valor é porque também não têm recursos suficientes para adquirir um Smartphone. Estes alunos poderão acessar a Internet através do Lied. Portanto, será garantido acesso de todos os alunos à rede de computadores da escola. Na primeira etapa o projeto será ofertado apenas para os alunos do Ensino Médio. Este projeto também tem o objetivo de estimular os alunos a retirarem seus documentos de Identidade e CPF. Tendo e vista que a maioria dos alunos não tem esses documentos e que muitos só o farão quando precisarem se inscreverem para o ENEM e o fazem na véspera da prova, vamos utilizar o HotSpot como meio de estimular os alunos a retirarem estes documentos. Sendo assim, para se cadastrarem no HotSpot os alunos deverão apresentar uma ficha de cadastro onde o numero do CPF e da Carteira de Identidade serão documentos obrigatórios.

4 O dinheiro arrecadado será utilizado para o pagamento do Roteador e dos repetidores necessários para a implantação da rede. A aplicação do recurso será monitorado por uma equipe formada por: 1 professor, 1 pedagogo e 1 aluno. Caberá ao diretor(a) a fiscalização da aplicação dos recursos Regras para utilização da rede: - O aluno poderá utilizar o celular, tablet ou notebook em sala de aula desde que seja autorizado pelo professor. - O aluno que fizer o uso indevido e sem autorização do professor poderá ter sua conta suspensa e/ou cancelada. 1ª ocorrência advertência; 2ª ocorrência suspensão do serviço por 3 dias; 3ª ocorrência suspensão de uma semana; 4ª ocorrência cancelamento da conta. o uso durante o recreio será livre. 3 Justificativa Diante das transformações tecnológicas em que a sociedade encontrase submersa, a introdução da informática na educação constitui o mais novo desafio para os educadores, que devem estar aptos e dispostos a contribuir para o desenvolvimento de competências junto ao corpo discente, objetivando assim uma formação crítica, social, independente e que auxilie na integração junto ao mercado de trabalho.

5 Diversos são os autores que defendem a inclusão da informática na educação, baseados em resultados positivos ocorridos em países da Europa e Estados Unidos. Para estes autores, a Informática Educativa torna - se fundamental, pois, quanto utilizada de forma consciente e planejada, pode proporcionar o desenvolvimento intelectual, afetivo emocional e social de alunos e professores. Entretanto, no Brasil, apesar das discussões terem se iniciado já na década de 1980 com os projetos Educom e Formar, essa ferramenta ainda é incipiente e com poucos profissionais qualificados. Ainda segundo estes autores, os alunos do ensino fundamental e do ensino médio, ao utilizarem o computador entram em um ambiente multidisciplinar e interdisciplinar, ou seja, ao invés de apenas receberem informações, constroem conhecimentos dentro de um processo de mútua educação atravésde relações dialógicas. Dessa forma, o computador passa a ser um importante aliado ao trabalho docente, proporcionando metodologias mais eficientes, transformações no ambiente educativo e levando a questionamentos quanto as formas de ensinar. Falar de informática ligada à educação não significa informatizar secretarias ou utilizar laboratórios como espaço independente dentro da escola - visando ensinar uma disciplina desconexa e isolada em seus próprios princípios mas como ferramenta multidisciplinar para aprendizagem, desenvolvendo habilidades intelectuais e cognitivas, levando o indivíduo ao desabrochar das suas potencialidades, de sua criatividade, de sua inventividade. O produto final desse processo é a formação de indivíduos autônomos, que aprendem por si mesmo, porque aprenderam a aprender, através da busca, da investigação, da descoberta e da invenção.

6 Por fim, acreditamos que a inclusão da informática junto ao processo educativo depende, acima de tudo, da integração de profissionais capacitados e dispostos a encarar esse novo desafio sem medo de que algum dia seja substituído pelos computadores. É preciso então que haja uma integração entre o meio escolar e o corpo docente, desenvolvendo assim a sociabilidade dos alunos e a familiaridade dos professores com o mundo da tecnologia. Pequiá, 01 de agosto de 2016 Assinatura do professor responsável Pedagoga Diretora

Documentos relacionados

ALUNO DIGITAL Formação para Estudantes Monitores do PROUCA Ensino Fundamental 6º, 7º e 8º 30 horas Erechim, maio de 2014.

ALUNO DIGITAL Formação para Estudantes Monitores do PROUCA Ensino Fundamental 6º, 7º e 8º 30 horas Erechim, maio de 2014. Prefeitura de Erechim Prefeito Paulo Alfredo Polis Vice-Prefeita Ana Lúcia de Oliveira