do valor que faltava e pagará o resto a prestações.

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1 Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira Rio Maior Ano Lectivo 008/009 Ficha de Trabalho n.º 15 Nome: N.º Data / / Revisões para 5º Teste de Avaliação 1. Complete, com um dos sinais, ou : 1 N 0, Q 5 Z,5 Z 1 N Q 5 Q 7 Z 0. A propósito dos números a seguir representados o Fong afirmou: Quais as afirmações verdadeiras? Corrige, justificando, as falsas.. Calcula: , 5 A Prof. a Teresa Maximiano 1 de 6

2 ( ) O tio do João comprou uma moto. Deu uma entrada de 1 do valor total a pagar. Na altura da entrega pagou 1 do valor que faltava e pagará o resto a prestações..1. Que fracção faltava pagar na altura da entrega?.. Qual a fracção do custo da moto que o tio do João pagou na altura da entrega?.. Que fracção do custo pagará em prestações?.. Se na altura da entrega pagou 100 euros, qual foi o preço da moto? 5. Observa o gráfico cartesiano Quais as coordenadas dos pontos representados no gráfico? 5.. Marca no referencial os seguintes pontos: E(-1, ) F(7, ) G(-5, -) H(8, -) I(, 8) A Prof. a Teresa Maximiano de 6

3 6. A partir da informação dada responde às questões: 6.1. Qual é a marca de telemóveis com mais vendas em 005? 6.. Qual foi a marca de telemóveis que no ano de 005 vendeu aproximadamente 1,5 milhões de telemóveis? 7. Num concelho existem diversos ecopontos distribuídos pelas suas 9 freguesias, tendo-se obtido os seguintes valores de acordo com a seguinte distribuição: Nas freguesias com menos ecopontos, a Câmara Municipal pretende colocar mais alguns, de modo que a moda da distribuição aumente Qual é o número mínimo de ecopontos a colocar em cada uma dessas freguesias? 7.. Qual é o número médio de ecopontos por freguesia? 7.. Identifica a mediana. A Prof. a Teresa Maximiano de 6

4 8. O gráfico representa o número de cafés que um grupo de amigos tomou ao longo de uma semana, no bar de uma escola Quem tomou maior número de cafés? 8.. Quantos cafés tomou o Sérgio? 8.. Qual o número total de cafés servidos no bar ao grupo de amigos? 8.. Representa esta distribuição num gráfico de outro tipo Sabe-se que o café faz mal ao estômago. Na tua opinião, quem achas que poderá vir a ter problemas no estômago? Porquê? 9. O gráfico ao lado mostra a distribuição de idades dos alunos de uma turma. N.º de alunos Quantos alunos tem a turma? Idade em anos 9.. Qual é a moda das idades? 9.. Se ordenássemos por ordem crescente as idades dos alunos, qual a idade que corresponderia às posições 11.ª e 1.ª? A Prof. a Teresa Maximiano de 6

5 9.. Qual é a idade mediana dos alunos da turma? 9.5. Determina a soma total das idades dos alunos Qual é a idade média dos alunos desta turma? 10. Numa prova de saltos em comprimento registaram-se os seguintes resultados (em metros):,96,9,90,89,9 5,9,89,91,87 5,0,97,91,87,95,87,98,86, Completa a tabela: Resultados (em metros) [,85 ;,90[ [,90 ;,95[ [,95 ; 5[ [5 ; 5,05[ Total Frequência Absoluta Frequência Relativa 10.. Com os dados da tabela constrói um Histograma Quantos atletas registaram um salto inferior a 5 metros? 10.. Qual a percentagem de atletas que saltaram 5 metros ou mais? A Prof. a Teresa Maximiano 5 de 6

6 11. Na ª feira, o Director de Turma do 7º X perguntou aos 8 alunos da turma quantas horas tinham jogado no computador durante o fim-de-semana. As suas respostas foram: Organiza estes dados numa tabela de frequências absolutas e relativas. Nota: Quando no cálculo das frequências relativas o resultado não for um número inteiro, considera valor aproximado às décimas Qual a percentagem de alunos que passaram mais de horas a jogar no computador? 11.. Calcula a média, a moda e a mediana do número de horas passadas a jogar no computador. Justifica Completa o gráfico circular de frequências relativas, respeitante ao estudo estatístico efectuado Elabora um gráfico de barras de frequências absolutas. A Prof. a Teresa Maximiano 6 de 6