RÁDIO TEIA - uma experiência de radiojornalismo

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1 1 FÓRUM NACIONAL DE PROFESSORES DE JORNALISMO (FNPJ) XII ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DE JORNALISMO VIII CICLO NACIONAL DE PESQUISA EM ENSINO DE JORNALISMO MODALIDADE DO TRABALHO: Relato de Experiência GRUPO DE PESQUISA: Produção Laboratorial - Eletrônicos RÁDIO TEIA - uma experiência de radiojornalismo Luiz Witiuk 1 luizwitiuk@uol.com.br Palavras-chave: rádio on-line, radiojornalismo, Rádio Teia O Curso de Jornalismo da Universidade Positivo, em sua proposta pedagógica, oferece aos alunos a oportunidade do conhecimento e da pesquisa científica, ao mesmo tempo que disponibiliza uma série de veículos de mídia com o objetivo de o aluno também adquirir a prática jornalística e exercitar a sua criatividade. Nesse sentido criou a Rede Teia que agrupa o jornal impresso LONA - Laboratório da Notícia, Rádio Teia, Tela UN, Agência de Notícias, revista Entrelinha, NACO Núcleo de Assessoria em Comunicação. São veículos para atuação exclusiva dos alunos, supervisionados pelos professores. No presente relato o foco é a Rádio Teia que passou a compor o quadro de veículos laboratoriais do Curso de Jornalismo da Universidade Positivo a partir de junho de Na época um grande desafio para os alunos e que se revelou altamente estimulante na aplicação prática da disciplina de Radiojornalismo. A Rádio Teia está ambientada na internet (jornalismo.up.edu.br), portanto, uma rádio on-line, que ligada à função didática laboratorial, constitui-se num amplo espaço para a prática do radiojornalismo ao vivo e/ou gravado e para a discussão sobre a linguagem radiofônica. A rádio é coordenada pelo professor da disciplina de Radiojornalismo, a operação técnica é de responsabilidade de funcionários profissionais da área de áudio do laboratório, ficando a responsabilidade de produção e organização do conteúdo jornalístico para o Editor-Chefe, exercido por um aluno estagiário. Em sua proposta didática, a Rádio Teia busca ser um meio para: a) a interdisciplinaridade no curso de Jornalismo com produções envolvendo as demais disciplinas; b) veicular material produzido pelos alunos das disciplinas de 1 Luiz Witiuk é Mestre em Comunicação e Linguagens e professor das disciplinas de Radiojornalismo I, II e III, e Jornalismo Especializado em Rádio na Universidade Positivo. Como jornalista atuou na Rádio Clube Paranaense por 12 anos, onde também foi diretor de jornalismo.

2 2 Radiojornalismo II e Radiojornalismo III; c) veiculação de projetos individuais de discentes; d) promoção de formas de comunicação entre os cursos da instituição. As fases de produção, pauta, reportagem, locução e apresentação são realizadas pelos alunos de Jornalismo, supervisionados pelo professor coordenador da rádio e/ou professor de disciplinas específicas do curso de Jornalismo para os quais os trabalhos são originalmente realizados. A rádio fica no ar 24 horas por dia com uma programação distribuída em grade de reprises não coincidentes em dia e hora. Os programas ao vivo estão devidamente distribuídos na grade semanal, com seus horários pré-determinados. Entre eles: Jornal da Teia: informativo de uma hora; Tá na Teia: sobre futebol, regional e nacional; Papo Sem Furo: parceria com o Colégio Positivo Fundamental; Pit Stop: sobre automobilismo em geral; Conta aí: parceria com o curso de Ciências Contábeis da Universidade Positivo. A grade de programação também está aberta a programas especiais como radionovelas e outros com proposta de linguagem radiofônica experimental. Tais programas são possíveis com formação espontânea de grupos de alunos. A grade fixa de programação é alterada quando das transmissões de eventos especiais que podem ocorrer tanto dentro quanto fora do campus da Universidade Positivo. Essas transmissões atendem solicitações de eventos acadêmicos de outros cursos, congressos, jornadas esportivas ou cobertura de acontecimentos como as eleições de dois em dois anos e que neste ano também ocorreram com todos os veículos da Rede Teia, envolvendo mais de cem alunos. Para citar um exemplo dessas transmissões especiais, desde o ano de 2004, os alunos do curso de Jornalismo planejam, produzem e realizaram a transmissão das eleições. O trabalho todo, desde o planejamento até a execução, é supervisionado pelo professor da disciplina de rádio. A transmissão abre às 8 horas da manhã e permanece no ar até a conclusão da apuração dos votos. Vários alunos se revezam cada duas horas no comando de estúdio com âncoras e mais de 50 alunos atuam como repórteres em Curitiba, região Metropolitana e outras cidades, informando tudo o que acontece durante o processo de votação. Parcerias com emissoras de outras cidades e estados possibilitam troca de boletins informativos. No estúdio, convidados especiais e professores da Universidade Positivo ligados às áreas da sociologia, medicina, direito, economia, política, história são entrevistados, aprofundando os diversos temas em discussão durante o período de campanha eleitoral. No processo de apuração, os alunos repórteres acompanham, ao vivo, do

3 3 Tribunal Regional Eleitoral de Curitiba. Uma experiência enriquecedora de cobertura jornalística no ritmo do imediatismo do rádio. Uma outra experiência de coberturas especiais são as transmissões de jornadas esportivas do Campeonato Brasileiro de Futebol. Mediante parcerias com os clubes, os alunos têm a possibilidade de utilizar cabines dos estádios para a transmissão dos jogos. Os alunos se organizam em diversas equipes completas (narrador, repórteres, comentarista, produtores e locutor de retaguarda no estúdio para o plantão esportivo). Em algumas oportunidades foram formadas equipes femininas para transmissões de partidas do Campeonato Brasileiro de Futebol, fato inédito no rádio esportivo paranaense. É oportuno destacar neste relato duas práticas especialmente significativas sob o ponto de vista da proposta pedagógica do curso de Jornalismo. Trata-se de dois programas mais especificamente ligados à disciplina de Radiojornalismo I, II e III: Jornal da Teia e Jornal da Teia Edição Especial. Jornal da Teia Tem o formato de um radiojornal, é diário e apresentado ao vivo, vai ao ar de segunda à sexta feira no horário das 17 horas. Tem uma hora de duração. O objetivo é destacar as principais notícias do dia. Seu conteúdo contempla as diversas editorias como política, economia, cultura, esporte e também assuntos ligados à cidadania e movimentos sociais. Participam os alunos do 2º e do 3º ano do curso de Jornalismo, respectivamente das disciplinas Radiojornalismo I e Radiojornalismo II, que têm a possibilidade exercitar na prática os diversos conhecimentos teóricos sobre rádio. Para os alunos do Radiojornalismo I é a oportunidade de colocar em prática os conteúdos da linguagem radiofônica, produção de texto, entrevista, reportagem e edição. Os alunos de Radiojornalismo II, cujo conteúdo também aborda programação, programas de rádio, produção, roteiro para diferentes formatos e apresentação, têm no Jornal da Teia uma oportunidade de exercitar tais conteúdos. Suas produções ligadas à disciplina também são colocadas à disposição da grade de programação: documentários, radionovelas, programas especiais e programas de entrevistas. Os alunos, orientados pelo professor da disciplina, são organizados em equipes de sete participantes, no início do ano letivo. Um deles exerce a função de produtor e os demais dividem as funções de repórteres e apresentadores. Os

4 4 programas seguem um calendário que vai do mês de março até o final de outubro, com datas e equipes já definidas. A produção é feita com antecedência. O produtor reúne a equipe, quando ficam estabelecidas as pautas, tanto para as reportagens gravadas, quanto para a participação ao vivo e entrevistas. Esse trabalho é finalizado momentos antes do programa ir ao ar, quando, com o suporte do aluno Editor-Chefe, se organiza o roteiro e as fichas de produção. O programa, já produzido, vai ao ar com dois apresentadores que exercem a função seguindo a orientação do roteiro e tendo a supervisão do produtor, todos acompanhados de perto pelo Editor-Chefe. Com duração de uma hora, o programa é dividido em vários blocos contendo reportagens ao vivo e gravadas, entrevistas, ao vivo, com protagonistas de assuntos relevantes, boletins sobre acontecimentos do momento extraídos de agências de notícias. Durante o programa são acionados, com participação ao vivo, os serviços de informação da previsão do tempo, situação do trânsito em Curitiba e o principal fato do dia com repórter ao vivo do Palácio Iguaçu. Ao final de cada programa, o professor da disciplina de Radiojornalismo, faz uma avaliação com a equipe sobre o desempenho quanto à produção e apresentação. Nesse momento são esclarecidas dúvidas e também dadas orientações práticas, sempre fazendo a correlação com o conteúdo dado em sala. Jornal da Teia Edição Especial O grande objetivo do Jornal da Teia Edição Especial é experimentar o rádio em tempo real. Trata-se de um programa informativo, porém com uma estratégia de produção e apresentação mais desafiadora. Os alunos produzem e apresentam o programa durante o horário da aula. Tudo é transmitido ao vivo. Portanto, não há reportagem gravada antecipadamente. Os diversos programas são realizados no segundo semestre do ano letivo e somente com os alunos da disciplina de Radiojornalismo III. O grande desafio é produzir e apresentar o programa durante o horário da aula. No início da aula são escolhidos um produtor e dois apresentadores. Os demais alunos da sala se transformam em repórteres. Todos vão à redação e estúdio da Rádio Teia. Produtor e repórteres têm 45 minutos para produzir um programa que é apresentado na seqüência com duração de 45 minutos. São distribuídas as pautas e os repórteres têm pouco tempo para ir atrás da informação. Por questões práticas, as fontes de informação somente podem ser buscadas dentro do campus. Os repórteres têm duas opções de participação ao vivo: por telefone do local da

5 5 informação ou, gravar com a fonte, correr para o estúdio selecionar uma sonora para utilizá-la ao vivo como ilustração da sua reportagem. No período de produção, os repórteres, na medida em que vão retornando, preparam uma chamada para que o produtor possa organizar o roteiro. Os que participam ao vivo, por telefone, têm a mesma obrigação. No horário estipulado começa o programa com os dois apresentadores comandando os repórteres que transmitem suas informações ao vivo por telefone, ou no estúdio, com a utilização da sonora sendo encaixada ao vivo na fala do repórter. É uma valiosa oportunidade para os alunos exercitarem o improviso inteligente, manterem o ritmo na verbalização e sentirem a adrenalina de se produzir e fazer o rádio ao vivo dentro de um tempo limitado. A agitação é total com os alunos querendo provar que eles são capazes de dominar o stress e fazer bem feito. Durante a apresentação do programa, o aluno com a função de produtor supervisiona e orienta a participação dos repórteres e atuação dos apresentadores. A função do professor é apenas e tão somente observar. Ao término do programa, o professor coordena uma avaliação dos alunos, sempre remetendo a atuação prática aos conceitos e conteúdos dados em sala. Algumas considerações O caráter educativo e de compreensão, apreensão e aplicação das atividades relacionadas à atividade do radiojornalismo são plenamente alcançadas pela produção da Rádio Teia. A veiculação ao vivo e a transmissão de notícias produzidas pelos alunos do Curso de Jornalismo é um avanço tanto no sentido didático quanto no de produção de conhecimento, o que promove um diferencial ao curso. Com ênfase em preparar o aluno de Jornalismo da Universidade Positivo com um diferencial qualitativo que abranja as áreas de conhecimentos técnicos, éticos, estéticos e humanistas, a Rádio Teia é canal aberto para experiências de linguagem radiofônica. Finalmente, é também importante frisar que a necessidade de apresentar programas ao vivo torna-se uma oportunidade de exercício da verbalização com ritmo e coerência lógica, testar o improviso inteligente e familiarizar-se com a responsabilidade de falar diretamente ao ouvinte. O fato é que, os alunos colocados diante do desafio de fazer o rádio ao vivo, muitas vezes se surpreendem com a própria capacidade latente. A prática na Rádio Teia tem oferecido a oportunidade de se perceber a evolução dos alunos no aprendizado e na prática do radiojornalismo na Universidade Positivo.