ORIENTAÇÃO PARA A SELEÇÃO E ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS PARA O FUNDAMENTAL I 2º ANO -2018

Transcrição

1 ORIENTAÇÃO PARA A SELEÇÃO E ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS PARA O FUNDAMENTAL I 2º ANO DISCIPLINA 1- Vocabulário 2- Sequência lógica dos fatos 3- Pormenores relacionados ao texto 4- Listar personagens 5- Titular texto 6- Correção de notícias do texto 7- Transcrição de partes de um texto 8- Ordenar e completar palavras 9- Alfabeto: vogais e consoantes 10- Ordenar e completar sentenças 11- Sinais de pontuação:?!. 12- Ortografia de palavras com sílabas simples e complexas 13- Produção de texto 1- Representação de números até 2 ordens no QVL, QP, Ábaco e Material Dourado 2- Composição e decomposição pela ordem e pela adição 3- Antecessor e sucessivo 4- Ordem crescente e decrescente 5- Ordinais até 5º 6- Par e ímpar 7- Metade de números e figuras 8- Dúzia, dezena 9- Fatos fundamentais da adição e subtração até Adição e subtração com 2 ordens sem reserva 11- Termos das operações 12- Sistema monetário: real, centavos 13- Hora e meia hora 14- Calendário

2 ORIENTAÇÃO PARA A SELEÇÃO E ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS PARA O FUNDAMENTAL I 3º ANO DISCIPLINA 1- Interpretar diversos tipos de texto 2- Vocabulário 3- Sequência lógica dos fatos 4- Pormenores relacionados ao texto 5- Personagens: principal e secundários 6- Ideia principal do texto 7- Reconhecimento do parágrafo 8- Reconhecimento do parágrafo 9- Titular parágrafos 10- Julgamento da ação e reação dos personagens 11- Correção de notícias do texto 12- Ortografia 13- Produção de texto 1- Representação de números de até 3 ordens no QVL, QP, Ábaco e Material Dourado 2- Composição e decomposição pela ordem e pela adição 3- Antecessor e sucessivo 4- Valor relativo e absoluto 5- Ordem crescente e decrescente 6- Ordinais até 20º 7- Par e ímpar 8- Metade de números e figuras 9- Dúzia, dezena e cento, meia dúzia, meia dezena e meio cento 10- Fatos fundamentais da adição e subtração até Adição e subtração com 3 ordens sem reserva 12- Operação inversa e reversa 13- Termos das operações 14- Sistema monetário: real, centavos, operações envolvendo valores e troco 15- Hora e meia hora

3 ORIENTAÇÃO PARA A SELEÇÃO E ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS PARA O FUNDAMENTAL I 4º ANO DISCIPLINA 01- Interpretar diversos tipos de texto 02- Vocabulário baseado no texto 03- Pormenores e especificidades do texto 04- Personagens: característica e seu papel no texto 05- Ideia principal do texto 06- Reconhecimento do parágrafo e sua ideia principal 07- Correção de notícias falsas 08- Fato e opinião 09- Causa e consequência 10- Ortografia 11- Produção de texto 01- Representação de números de até 4 ordens no QVL, QP, Ábaco e Material Dourado 02- Composição e decomposição pela ordem e pela adição 03- Antecessor e sucessivo 04- Valor relativo e absoluto 05- Ordinais até 50º 06- Par e ímpar 07- Metade de conjuntos e de números 08- Dúzia, dezena, cento, milheiro e suas metades 09- Terça parte, quarta parte, dobro, triplo, quádruplo 10- Adição e subtração até 4 ordens com reagrupamento e reserva 11- Multiplicação com até 4 algarismos no multiplicando e 2 algarismos no multiplicador 12- Divisão com até 4 algarismos no dividendo e 1 algarismo no divisor 13- Prova real da multiplicação e divisão 14- Sistema monetário: lucro e prejuízo 15- Hora, meia hora, minutos 16- Horas do dia e da noite

4 ORIENTAÇÃO PARA A SELEÇÃO E ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS PARA O FUNDAMENTAL I 5º ANO DISCIPLINA 01- Interpretar diversos tipos de texto 02- Vocabulário 03- Julgamento de ações e reações dos personagens 04- Pormenores relacionados ao texto 05- Características físicas e psicológicas dos personagens 06- Causas e consequências 01- Representação de números de até 9a ordem no QVL, QP 02- Composição e decomposição pela ordem e pela adição 03- Antecessor e sucessivo 04- Valor relativo e absoluto 05- Ordinais até 100º 06- Par e ímpar 07- Medidas de comprimento, capacidade e massa ( noções básicas e seu emprego) 07- Reconhecimento do parágrafo 08- Fato e opinião 09- Correção de notícias do texto 10- Ortografia 11- Produção de texto 08- Multiplicação e divisão qualquer caso 09- Adição e subtração qualquer caso 10- Operação inversa e reversa 11- Sistema monetário: lucro, prejuízo, prestações 12- Sentenças matemáticas com as 4 operações e parênteses 13- Adição e subtração de decimais, qualquer caso 14- Reconhecimento de frações, seus termos e representações 15- Multiplicação e divisão por 10,100,1000

5 E ORIENTAÇÃO PARA A SELEÇÃO E ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II 6º ANO Compreensão de diferentes gêneros textuais - Vocabulário; - Titular/ trocar e melhor título; - Justificativa do título; - Personagens principais e secundários; - Características físicas e psicológicas dos personagens; - Sequência lógica; - Fatos falsos e verdadeiros; - Ideia principal do texto e do parágrafo; - Estudo do parágrafo; - Conclusões; - Julgamento de ações e reações; - Diferença entre fato e opinião - Justificativa de opiniões; - Correção de notícias falsas com justificativa; - Justificativa de afirmativas; - Causas e consequências; -Produção de texto; - Ortografia. Números até bilhão; - Composição e decomposição; - Leitura de números (suas ordens e classes); - Arredondamentos; - Quadro valor de lugar e Quadro posicional; - Antecessor, sucessivo, subsequente, consequente; - Ordem crescente e decrescente; - Valor relativo e absoluto; - Contagem (1 em 1, 2 em 2, 5 em 5, 10 em 10, etc.); - Números ordinais (até 1.000); - Números romanos (até 500); - Par e ímpar; - Dúzia, meia dúzia, dezena, meia dezena, cento, meio cento, milheiro e meio milheiro; - Sistema monetário em problema - Subtração com números naturais (todos os casos); - Adição, subtração e operações inversas; - Resolução de problemas envolvendo as 4 operações - Expressões numéricas envolvendo as 4 operações - Multiplicação com até 3 algarismos no multiplicador; - Multiplicação com reserva em qualquer ordem; - Multiplicação por 10, 100, 1.000; - Cálculo mental; - Arredondamento e resultado aproximado; - Divisão com até 3 algarismos no divisor; - Identificação de sólidos geométricos e figuras planas - Medidas (comprimento, capacidade, massa, perímetro, superfície); - MMC e MDC; - Operações com frações (adição, subtração, multiplicação e divisão); - Porcentagem

6 ORIENTAÇÃO PARA A SELEÇÃO E ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS PARA O FUNDAMENTAL II 7º ANO Identificação do tema ou assunto do texto - Interpretar ideias e informações centrais e periféricas. - Vocabulário; - Conhecer narrativa em prosa; - Conflito, clímax e desfecho; - Classificar a função do texto segundo a sua variedade linguística; - Tipos de frases; - Valores semânticos da palavra; - Justificativa do título; - Sentidos e sonoridade; - Identificar e classificar os tipos de narrador; - marcas de conexão de um texto;- causa e consequência - Desenredo; - Frase (classificação em relação à entonação e à estrutura); - Fonética (letra, fonema, encontro consonantal, encontro vocálico, dígrafo); - Classes de palavras ( substantivo, adjetivo, artigo, numeral) - Acentuação gráfica (classificação quanto à tonicidade e regras de acentuação); - Pronomes demonstrativos, pessoais, possessivos, demonstrativos); - Produção de texto. ( aviso ou carta );- Ortografia Números naturais; - Reconhecimento dos diferentes significados e representações dos números e operações; - Operações matemáticas; - Resolução de situações-problema nos conjuntos N - Problemas envolvendo divisibilidade, múltiplos e divisores, MDC e MMC ; - Fração (operações e problemas); - Porcentagem em problemas - Formas geométricas planas e espaciais : vértices, faces, arestas - Perímetro, áreas, volume - Ângulos, polígonos e circunferência - Potenciação e radiciação

7 ORIENTAÇÃO PARA A SELEÇÃO E ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS PARA O FUNDAMENTAL II 8º ANO Interpretar ideias e informações no texto; conto, artigo, poema, conto, etc Descobrir novos vocabulários; - Momentos e elementos da narrativa; - Encontrar conceitos dos elementos da narrativa; - Concluir e dissertar sobre o tema; - Língua falada e língua escrita. Selecionar e aplicar os conceitos; - Parágrafo e os recursos gráficos na escrita; - Interpretar o valor semântico das palavras e comparar textos; - Elementos da narrativa; - Tipos de narrador (identificação); - Caracterizar os textos narrativos; - Identificar os elementos narrativos; - Frase, oração e período; - Termos essenciais (sujeito e predicado) - - Preposição; - Advérbio e locução adverbial; - Verbos (tempo e modo); - Locução verbal; - Adjetivo, locução adjetiva - Interjeição - Produção de texto. Notícias e contos Resolução de situações-problema envolvendo números inteiros e números racionais; N, Q, Z - Analisar, interpretar e saber completar extratos bancários; - Resolução de equações e de situações-problema envolvendo equações do 1º grau; - Resolução de inequações e de situações-problema envolvendo inequações; - Proporcionalidade; - Resolução de situação-problema envolvendo a variação de grandezas direta ou inversamente proporcionais; - Analisar informações envolvendo a variação de grandezas como recurso para a construção de argumentação; - Resolução de situações-problema envolvendo situações com regra de três simples e composta; - Regra de sociedade; - Juros simples; - Porcentagem - Circunferências e construções geométricas; - Relacionar conhecimentos que envolvam ângulos e circunferências com a construção de gráficos de setores; - Resolução de situações-problema envolvendo gráficos de setores; - Utilização de conhecimentos geométricos de espaço e forma na seleção de argumentos propostos como solução de problemas.

8 ORIENTAÇÃO PARA A SELEÇÃO E ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II 9º ANO Interpretar textos vários gêneros textuais - Diferenciar fato e opinião; - Sequência narrativa, descritiva e argumentativa; - Objetividade e subjetividade; - Frases objetivas e subjetivas; - Sentido real e figurado; - Diferenciar sentido figurado e sentido denotativo; - Encontrar preposições e aplicar o conceito de coesão; - Marcas de conexão de um texto - Termos essenciais (sujeito e predicado) - Vozes verbais; - termos integrantes ( OBJETO DIRETO, INDIRETO, COMPLEMENTO NOMINAL) - Adjunto Adnominal - Vocativo e aposto. - Processos de formação das palavras; Orações coordenadas; Orações subordinada substantivas;- Produção de texto argumentativo / Quadriláteros e circunferências; - Perímetros, área e volume; - Calcular volume de sólidos geométricos; - Equações e sistemas de equações fracionários; - Calcular e resolver equações envolvendo frações algébricas; - Produtos notáveis; - Fatoração; - Equações e sistemas do 1º grau; - Retas e ângulos; - Retas paralelas cortadas por transversais. - Porcentagem

9 ORIENTAÇÃO PARA A SELEÇÃO E ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS PARA O ENSINO MÉDIO 1º ANO Período composto ( coordenação e subordinação ) - Orações coordenadas - Orações subordinadas ( substantivas, adjetivas, restritivas) - Orações subordinadas reduzidas - Figuras de linguagem; - Colocação pronominal - Regência verbal; - Concordância nominal e verbal - Crase; - Tipos textuais (narrativa, entrevista, romance, crônica, conto, editorial e artigo de opinião); - Produção de texto. Potência e radicais ( conceitos e operações); Razão e proporção; Teorema de Tales; - Equações e sistemas de equações do 2º grau, ( sistemas, biquadradas irracionais) Função de 1º e 2º grau; - Teorema de Pitágoras; Trigonometria no Triângulo Retângulo.

10 ORIENTAÇÃO PARA A SELEÇÃO E ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS PARA O ENSINO MÉDIO 2ª ANO Linguagem verbal e não verbal ; tipos e gêneros textuais; funções de linguagem; processo de formação de palavras; ortografia: novo acordo, acentuação gráfica; emprego dos porquês; sintaxe do período simples:( termos essenciais; integrantes; acessórios e vocativo). Interpretação de texto ( texto em prosa e em verso de diferentes gêneros textuais, charges, tirinhas, imagens, anúncios publicitários, etc). Produção de texto dissertativo-argumentativo. Teoria dos conjuntos; Juros : simples, composto, aumentos e descontos; Funções ( 1º e 2º grau, exponencial, modular, logarítmica) ; Gráficos: análise e interpretação. PA e PG

11 ORIENTAÇÃO PARA A SELEÇÃO E ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS PARA O ENSINO MÉDIO 3ª ANO Texto verbal; textualidade e textualização; sintaxe do período composto: (orações coordenadas, subordinadas, desenvolvidas e reduzidas); emprego do pronome relativo; concordância nominal; concordância verbal; coesão textual; interpretação de texto( texto em prosa e em verso de diferentes gêneros textuais, charges, tirinhas, imagens, anúncios publicitários, etc) ; produção de texto dissertativo-argumentativo. Matriz; Análise Combinatória; Probabilidade; Geometria espacial de posição; Prisma, Cilindro, Pirâmide. Cone e Esfera. Sistemas Lineares