REDAÇÃO CIENTÍFICA: resultados, discussão e conclusão

Transcrição

1 Faculdade de Medicina Veterinária REDAÇÃO CIENTÍFICA: resultados, discussão e conclusão Prof.Adjunto Paulo César Ciarlini Ciarlini@fmva.unesp.br

2 Escrever é uma prática social que consiste, em boa medida, em escrever contra, sobre, a favor, ou, mais simplesmente, a partir de outros textos. Não há escrita sem polêmica, retomada, citação, alusão etc. Ninguém escreve a partir do nada, ou a partir de si mesmo. (UNICAMP, 2001)

3 Use os seus resultados para contar uma história asimplicidadedascoisas.wordpress.com

4 1º Selecione os melhores dados para contar esta história entre-principeseprincesas.blogspot.com

5 2º Escolha a melhor maneira de ilustrar esta história sosengenheiro.blogspot.com

6 Cada figura é uma ilha: autoexplicativa Título Legenda Abreviaturas / Siglas Testes estatísticos omelhordaweb.com.br

7 Gráfico de Linha Usar para dados contínuos para demonstrar declínio, aumento ou estabilidade

8 Gráfico de Barra ou Coluna Usado para comparar quantidades de categorias diferentes ou dados descontínuos.

9 Gráfico de Pizza Usado para comparar proporções. Cores aumentam custo da publicação

10 Imagem Fonte: reocities.com Sempre guarde a imagem original. Não usar contraste em apenas uma banda do gel. Bandas e outras imagens não podem ser removidas. Jamais inclua dados que não exista na imagem original. Não juntar imagens tiradas em separado. Citar o uso de programa de digitalização de imagens.

11 Tabela Usado para comparar dados com diferentes unidades.

12 DIAGRAMA shihtzusocialparque.blogspot.com Usado para explicar conceitos, esquemas de execução e evolução.

13 Descrição estatística * ** Fig. 3. Mean ethidium bromide fluorescence of neutrophils from healthy and CKDdogs activated (B) or not activated (A) by phorbol 12-myristate 13-acetate (PMA). * p=0,0138, ** p=0,0022. Não construa gráficos e tabelas para apresentar dados sem diferença significativa. Neste caso apenas relate no texto que os dados não diferiram. Ex: Superoxide production not was significantly higher in CDK (t-test, p- value<0.05).

14 Montagem dos resultados Apresente cada resultado em ordem lógica Crie subtítulos para cada achado Não descreva no texto a informação contidas em tabela ou figura. Cada parágrafo = 1 resultado Não interprete os resultados. blog.rjhost.com.br

15 Montagem dos resultados Subtítulo: resume o achado do resultado ou do grupo de resultados. Cada subtítulo pode incluir: ENUNCIADO PROPÓSITO PROCESSAMENTO FECHAMENTO blog.rjhost.com.br

16 Montagem dos resultados Subtítulo: resume o achado do resultado ou do grupo de resultados. Cada subtítulo pode incluir: ENUNCIADO PROPÓSITO PROCESSAMENTO FECHAMENTO blog.rjhost.com.br

17 Subtítulo: Concentração da guanidina plasmática em cães com IRC. Enunciado: Embora bem comprovado em humanos, ainda não se sabe se também ocorre um aumento da concentração plasmática de compostos guanidínicos em cães com IRC. Propósito: A concentração plasmática de guanidina foi quantificada em cães normais e comparada com a de portadores de IRC em diferentes estágios. Processamento: As concentrações de plasmática de guanidina aumentaram independentemente do estágio da IRC (tab.1). blog.rjhost.com.br Fechamento: O acúmulo de guanidina plasmática verificado em cães com IRC foi similar ao descrito em humanos ( Giovannetti et al. 1973).

18 Montagem dos resultados Subtítulo 1: Concentração da guanidina em cães com IRC. Subtítulo 2: Associação entre a concentração plasmática de guanidina e o metabolismo oxidativo dos neutrófilos de cães com IRC. Subtítulo 3: Associação entre a concentração plasmática de guanidina e a apoptose dos neutrófilos de cães com IRC. blog.rjhost.com.br

19 DISCUSSÃO Podem ser apresentados separados ou juntos com os resultados Devem ser escritos de maneira que o item seguinte, que se refere as conclusões, flua naturalmente.

20 DISCUSSÃO Tempo verbal: passado Introdução Conhecimento existentes Conhecimento não existente Posicionamento Problema-Dúvida Resposta Posicionamento Contextualizar Conclusão Discussão Tempo verbal: presente

21 DISCUSSÃO Comparação dos novos achados com os conhecimentos anteriores. Relações causais. Deduções de princípios básicos e de generalizações que tenham comprovação experimental. Esclarecimentos das limitações dentro das quais se desenvolveu o experimento. Possíveis aplicações práticas e teóricas dos resultados obtidos.

22 DISCUSSÃO Deve conter: Diante de diferença significativa entre tratamentos, o pesquisador deve discutir se tal diferença é biologicamente relevante e qual a repercussão desses resultados na prática. Diante de diferenças não significativas entre tratamentos, o pesquisador deve discutir o poder do teste e a possibilidade de erro de tipo II.

23 CONCLUSÃO Anuncia a aceitação ou rejeição das hipóteses Sua redação deve ser: 1.Clara. 2.Direta. 3.Objetiva. 4.Em frases curtas e simples. 5.Afirmações apoiadas em fatos comprovados pelo autor.

24 CONCLUSÃO Conclusão não deve ser: 1. Subjetivo. 2. Ambíguo. 3. Contendo recomendações técnicas e conselhos (este devem ser divulgados em revista não científicas).

25 Curioso sobre Redação científica?