Aprovação do curso e Autorização da oferta. PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO FIC PRONATEC de AUXILIAR ADMINISTRATIVO. Parte 1 (solicitante)

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1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA Aprovação do curso e Autorização da oferta PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO FIC PRONATEC de AUXILIAR ADMINISTRATIVO Parte 1 (solicitante) DADOS DO CAMPUS PROPONENTE 1 Campus: Joinville 2 Endereço/CNPJ/Telefone do campus: Rua Pavão, n.1337 Bairro Costa e Silva Joinville/SC Tel (47) CNPJ: / Complemento: 4 Departamento: Administração 5 Há parceria com outra Instituição? Não Há 6 Razão social: 7 Esfera administrativa: 8 Estado / Município: 9 Endereço / Telefone / Site: 10 Responsável:

2 DADOS DO RESPONSAVEL PELO PROJETO DO CURSO 11 Nome do responsável pelo projeto: Deborah Ribas 12 Contatos: 47) DADOS DO CURSO 13 Nome do curso: AUXILIAR ADMINISTRATIVO 14 Eixo tecnológico: Gestão e Negócios Parte 2 (aprovação do curso) 15 Forma de oferta: PRONATEC 16 Modalidade: Presencial 17 Carga horária total: 160 horas PERFIL DO CURSO 18 Justificativa do curso: Em cumprimento à Lei de 26 de outubro de 2011 que institui o PRONATEC, o curso visa expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos EPT para a população do Estado de Santa Catarina. 19 Objetivos do curso: Objetivo Geral: Promover a formação do aluno no que se refere a atividades ligadas a gestão nas empresas de forma a contribuir para sua formação e crescimento profissional. Objetivos Específicos:

3 Conhecimento das principais ferramentas e formas de gestão; Fornecer subsídios para a melhoria da comunicação interpessoal no que se refere ao trabalho nas empresas; Capacitar o aluno para reconhecer e interpretar gráficos, tabelas e procedimentos estatísticos descritivos fundamentais bem como demonstrar fontes confiáveis de dados; Trabalhar fundamentos matemáticos voltados a cálculos financeiros; Trabalhar o uso de funções fundamentais de calculadora científica e financeira; Estudar aplicativos computacionais voltados ao trabalho: editor de texto, editor de slides e planilhas de cálculo; Demonstrar ferramentas disponíveis na internet no que se refere a busca de dados financeiros confiáveis (ex: sites de instituições financeiras) Demonstrar ferramentas computacionais que possam ser aplicadas nas atividades profissionais do aluno e dessa forma contribuir para sua formação pessoal; Trabalhar questões voltadas à ética e relações interpessoais; Contribuir para a inclusão digital e social dos alunos; PERFIL PROFISSIONAL DO EGRESSO 20 Competências gerais: Os egressos do curso obterão as seguintes competências: Conhecer os fundamentos de gestão empresarial; Conhecer formas de comunicação empresarial oral e escrita; Aprender noções de matemática financeira e estatística aplicada (métodos quantitativos); Trabalhar com aplicativos básicos: editor de textos, planilha eletrônica e criação de slides; Acessar a internet de modo produtivo bem como servidor de s; Zelar pela ética no trabalho. 21 Áreas de atuação do egresso: O egresso poderá atuar como auxiliar administrativo em empresas, comércio, área educacional e outros. ESTRUTURA CURRICULAR DO CURSO

4 22 Matriz curricular: Unidade Curricular C/h Gestão das Funções Organizacionais Comunicação Empresarial Métodos Quantitativos Informática Empreendedorismo Total Unidade Curricular C/h 40h 28h 40h 32h 20h 160h 23 Componentes curriculares: Gestão das Funções Organizacionais: Competência Geral: Adquirir conhecimento na evolução da administração no decorrer do tempo, além de técnicas de implementação de uma gestão eficiente, através da abordagem de temas como a sociedade do conhecimento, as funções administrativas Administração: definição e contextualização Histórico O pensamento e a administração estratégica Atividades empresariais e especialidades administrativas Funções Administrativas: planejar, organizar, dirigir/coordenar, controlar Gestão de pessoas Noções de Logística Fundamentos de Administração.Maximiniano, Antonio Cesar Amaru.Editora Atlas. Ano São Paulo Iniciação ao Estudo de Administração.Moraes, Anna Maris Pereira.Editora Makron Books Ano São Paulo Administração.Montana, Patrick J..Editora Saraiva. Ano São Paulo Administração Básica.Silva, Sdelphino Teixeira.Editora Atlas. Ano São Paulo

5 Comunicação Empresarial: Competência Geral: Produzir textos, acadêmicos e não-acadêmicos, em linguagem adequada às diferentes situações de interação comunicativa. Aplicar técnicas básicas de apresentação oral: comunicação, palestra, seminário e/ou outros eventos comunicativos. Sequências textuais: narração, descrição, dissertação, injunção, diálogo. Análise linguística e/ou produção de gêneros do discurso da esfera literária, jornalística e técnicocientífica. Linguagem formal, técnica, acadêmico-científica e variações linguísticas. Textualidade: informatividade, coesão e coerência. Aspectos gramaticais básicos do texto: pontuação, regência, concordância, acentuação, colocação de pronomes, ortografia e nova ortografia. Recursos de multimídia para apresentações orais. Técnicas básicas para apresentação oral. Linguagem formal e variações linguísticas. KOCH, I. V. Desvendando os segredos do texto. 2. ed. São Paulo: Cortez, CEGALLA, D. P. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: IBEP, POLITO, R. Assim é que se fala: como organizar a fala e transmitir idéias. 28 ed. São Paulo: Saraiva, Métodos Quantitativos: Competência Geral: Proporcionar o conhecimento de técnicas matemáticas aplicadas ao trabalho em gestão de empresas principalmente em matemática financeira e análise de dados. Porcentagens, regra de três, regra da sociedade, juros simples e compostos; Noções de planos de amortização PRICE e SAC. Noções gerais de estatística: medidas de tendência central e de dispersão. Matemática aplicada à economia: modelos de análise e previsão: média móvel e noções de regressão linear simples e quadrática através de planilhas de cálculo.

6 Resolução de exercícios com auxílio de planilha eletrônica; Utilização básica de calculadora científica e financeira (HP 12C); CRESPO, Antônio Arnot. Estatística Fácil. Editora Saraiva. CRESPO, Antônio Arnot. Matemática Comercial e Financeira. Editora Saraiva. Dante, Luis Roberto. Matemática, Contexto e Aplicações. Volume único. São Paulo, Ática, 2004 Informática: Competência Geral: Promover a interação do usuário com os softwares de Edição de Texto, de Planilha Eletrônica, de Navegação Internet e de apresentações de Slides, analisando e explorando sua funcionalidade e direcionando-as às atividades profissionais. Conhecer o software editor de texto para redigir textos, tabelas, memorandos, transferir conteúdos da internet e redigir relatórios; Conhecer o software de planilha eletrônica para criar planilhas e gráficos; Conhecer o software de navegação internet, para acessar, procurar, transferir conteúdos e abrir e emitir s; Conhecer o software de apresentações. Tutorial de BrOffice. Disponível em: SYBEX / CRUMLISH, Christian. O DICIONÁRIO DA INTERNET - Um Guia indispensável para o internauta. Editora Campus. Empreendedorismo: Competência Geral: Estabelecer metas para a realização pessoal e profissional, estruturando-as em um plano de negócio. Conceitos: empreendedorismo, empreendedor, intra-empreendedor e empresário; habilidades, atitudes e características dos empreendedores;

7 invenção, inovação e mudança de paradigmas; criatividade; intra-empreendedor x empresário: vantagens e desvantagens; a dinâmica nos negócios; plano de negócios; casos de empreendedores na forma de textos, vídeos ou depoimentos. DOLABELA, F. O Segredo de Luíza. São Paulo: Cultura Editores Associados, DORNELAS, J. C. A. Empreendedorismo: transformando idéias em negócios. Rio de Janeiro: Elsevier, BANGS JR., D. H. Guia prático planejamento de negócios: criando um plano para seu negócio ser bem-sucedido. São Paulo: Nobel, FILION, L.J.; DOLABELA, F. Boa idéia! E agora? Plano de negócio, o caminho seguro para criar e gerenciar sua empresa. São Paulo: Cultura Editores Associados, KIYOSAKI, R. T.; LECHTER, S. L. Pai rico, pai pobre: o que os ricos ensinam a seus filhos sobre dinheiro. 46ª ed. Rio de Janeiro: Campus, Guia PEGN, Como montar seu próprio negócio, Ed. Globo, METODOLOGIA E AVALIAÇÃO 24 Avaliação do processo de ensino e aprendizagem: O desenvolvimento das competências será avaliado através de atividades teóricas e práticas, tanto individuais quanto coletivas. Para os alunos que apresentarem dificuldades de aprendizagem, será desenvolvido exercícios específicos para a dificuldade apresentada. Exercícios teóricos e práticos. Para os alunos que apresentarem habilidades suficientes para as atividades propostas, serão desenvolvidas atividades pedagógicas que contemplem maior percepção, aumentando a compreensão acerca do assunto. O desempenho dos estudantes será avaliado por sua participação, interesse e demonstração de aprendizagem ao longo do desenvolvimento das atividades. Exige-se para aprovação uma freqüência mínima de 75% nas aulas. 25 Metodologia: Através da exemplificação e da discussão de situações reais é que as competências serão desenvolvidas. As aulas ocorrerão em sala de aula e laboratório de informática com utilização de um computador

8 para cada aluno. Os conteúdos bem como os exercícios de fixaçãoserão desenvolvidos pelos professores em conjunto com a turma. ESTRUTURA NECESSÁRIA PARA FUNCIONAMENTO DO CURSO 26 Instalação e ambientes físicos / Equipamentos, utensílios e materiais necessários para o pleno funcionamento do curso: Para o desenvolvimento do curso será necessário a utilização dos seguintes espaços existentes no campus: 1 Laboratório de Informática; 1 Sala de aula comum; Biblioteca. O campus possui estes recursos. Parte 3 (autorização da oferta) 27 Itinerário formativo no contexto da oferta/campus: Campus Joinville possui o Curso Superior Tecnólogo em Gestão Hospitalar. Por essa razão possui equipe d eproferssores da área de Administração preparados para trabalhar esse eixo. O campus dispõe também de um bom acervo bibliográfico e ambientes para estudo e pesquisa. 28 Frequencia da oferta: A oferta do curso será semestral. 29 Periodicidade das aulas: Os encontros serão semanais, duas vezes por semana. 30 Local das aulas: As aulas acontecerão no IFSC Câmpus Joinville 31 Turno de funcionamento, turmas e número de vagas:

9 Semestre letivo Turno Turmas Vagas Total de vagas Vespertino Vespertino Vespertino Vespertino Vespertino Vespertino Público-alvo na cidade/região: Este curso atenderá o Público previsto na Lei /2011 e demais regulamentações estabelecidas pelo Ministério da Educação para o PRONATEC. 33 Pré-requisito de acesso ao curso: Para participar do curso é necessário que a pessoa esteja no mínimo cursando ensino médio. 34 Forma de ingresso: O ingresso se dará de acordo com a legislação do PRONATEC. Os alunos serão selecionados pelos Demandantes do Programa. 35 Corpo docente que irá atuar no curso: Unidade Curricular C/h Professores Comunicação Empresarial 28h Deborah R M Ribas Métodos Quantitativos 40h Luciano Andre Vanz Informática 32h Daniela Cristina Viana Empreendedorismo 20h Jorge Cunha Total 160h

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