O CASAMENTO DO RATO COM A FILHA DO BESOURO

Transcrição

1 O CASAMENTO DO RATO COM A FILHA DO BESOURO Veja abaixo a sequência didática para trabalhar o livro O casamento do Rato com a filha do Besouro com o 1º Ano do Ensino Fundamental. PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA FORMADORA: MARGARETH SABINO PROFª ELIZABETE DOS ANJOS ANDRADE ( MARTA) OUTUBRO/2013 SÉRIE: 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ATIVIDADE PROPOSTA :SEQUÊNCIA DIDÁTICA LIVRO: O CASAMENTO DO RATO COM A FILHA DO BESOURO AUTORA: ROSINHA ROTEIRO DA SEQUÊNCIA TEMA: ALFABETIZAÇÃO (APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ) TÍTULO: O CASAMENTO DO RATO COM A FILHA DO BESOURO AUTORA: ROSINHA

2 OBJETIVOS: Compreender o texto lido; adequar o oral ao escrito; exercitar a escrita; ler mesmo que não convencionalmente; interagir com o colega; atentar-se para letra inicial das palavras e quantidade de letras; reconhecer as palavras do texto; produzir texto coletivamente tendo o professor como escriba. realizar ilustrações retratando de forma coerente as partes do texto; DIREITOS: Compreender textos lidos por outras pessoas; antecipar sentidos e ativar conhecimentos prévios relativos ao texto lido; produzir coletivamente os textos durante o processo de escrita em que o professor é o escriba. TEMPO: Uma semana CONTEÚDOS: Leitura e escrita, sílabas, rima, produção textual (lista e convite) e sequência dos acontecimentos. GÊNEROS: Parlenda, lista e convite. ESTRATÉGIAS: Leitura da parlenda; Interpretação e compreensão do texto; Atividade de consciência fonológica, Leitura e escrita;

3 Caça-palavras; Lista de nomes dos personagens; Ilustração de partes do texto. 1º DIA Apresentação do livro e exploração da capa. Leitura do texto e discussão oral. Ilustração do texto lido. Memorização da parlenda. 2º DIA Produção de lista de convidados. Ditado de palavras e correção coletiva. 3º DIA Produção do convite da festa dos personagens tendo o professor como escriba. Levar um convite de casamento para ser lido na sala; Discutir com os alunos a forma de escrita no convite; Revisar a linguagem utilizada; motivar a participação de todos na escrita do convite. 4 º DIA Produção da lista de convidados para a festa. Escolher que animais devem ser convidados. Escrever os pares de animais no quadro. Copiar a lista no caderno. 5º DIA Atividades de texto lacunado, fatiado e caça-palavras;

4 Ilustração da roupa dos noivos,dos presentes e álbum de fotos.(artes) Montar um mural com as etapas da sequência. ATIVIDADES DA SEQUÊNCIA Explorar a capa do livro fazendo com que os alunos se interessem pela história. CAPA TEXTO leitura realizada pela professora Besouro e besoura Assim conversam bem lá do fundo do seu besoural: Besouro, besouro Vamos casar nossa filha Agora, o marido Responde o rato Do seu ratal Que estava pronto Para se casar Agora o marido Pronto já temos Porém o vestido Responde a aranha Do seu aranhal Que estava pronta Para o vestido dar Agora o vestido Pronto já temos Porém a cama Onde a veremos?

5 Responde a carocha Do seu carochal Que estava pronta Para a cama dar Agora a cama Pronta já temos Porém o doce Responde a abelha Do seu abelhal Que estava pronta Para o doce dar Agora o doce Pronto já o temos Mas os trombeteiros Responde o mosquito Do seu mosquital Que ele estava pronto Para trombetar Agora as trombetas Prontas já temos Mas o cozinheiro Responde o porco Do seu chiqueiral Que ele estava pronto Para cozinhar Agora o cozinheiro Pronto já o temos Porém o padre Responde o outro rato Do seu ratal: Prendam o gato Que vou os casar.

6 Autora: Rosinha A professora deverá realizar a leitura coletiva com os alunos. DITADO DE PALAVRAS DO TEXTO Rato,besouro,cachorro,abelha,carocha,porco,mosquito SEQUÊNCIA DOS ACONTECIMENTOS ( TEXTO FATIADO) Divida os alunos em grupos. Distribua para cada grupo fichas com as frases da parlenda fora da ordem. Os alunos devem organizar as frases na ordem correta. Leia as frases e reescreva-as na ordem em que aconteceram no texto. DO SEU BESOURAL: ASSIM CONVERSAM BESOURO E BESOURA BEM LÁ DO FUNDO TEXTO LACUNADO Complete as frases com as palavras do quadro abaixo. BESOURAL CONVERSAM FUNDO BESOURA BESOURO E ASSIM BEM LÁ NO DO SEU Pedir aos alunos que descubram as palavras que rimam com: BESOURO RATO ABELHA

7 CAROCHA PORCO Pedir para os alunos produzirem frases partindo das próprias ilustrações. Produzir um texto contando como foi o casamento do rato com a besoura /ou dando um outro final para a parlenda. Leitura e interpretação LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA: Besouro e besoura Assim conversam bem lá do fundo do seu besoural: Besouro, besouro Vamos casar nossa filha Agora, o marido Responde o rato Do seu ratal Que estava pronto Para se casar Agora o marido Pronto já temos Porém o vestido 1 ILUSTRE A PARTE DO TEXTO QUE VOCÊ MAIS GOSTOU. 2 RESPONDA: A) QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

8 B) QUEM SÃO OS PERSONAGENS? C) COM QUEM O RATO VAI CASAR? D) QUEM VAI COSTURAR O VESTIDO DA BESOURA? E) QUE ANIMAL SE OFERECEU PARA FAZER O CASAMENTO? F) COMO VOCÊ IMAGINA QUE VAI SER O CASAMENTO? 3 FORME OS PARES PARA O CASAMENTO DO RATO: BESOURO RATO CACHORRO GATO ZANGÃO 4 ESCREVA DUAS PALAVRAS COMEÇADAS PELAS SÍLABAS: RA TO 5 TODA FESTA DE CASAMENTO TEM CONVIDADOS. ESCREVA UMA LISTA DE QUEM VOCÊ CONVIDARIA PARA A FESTA.

9 6 VOLTE AO TEXTO E FAÇA O QUE SE PEDE: A) CIRCULE DE VERMELHO A PALAVRA COM MAIS DE 7 LETRAS; B) CIRCULE DE ROSA AS PALAVRAS COM 6 LETRAS; C) CIRCULE DE VERDE AS PALAVRAS COM 1 LETRA. 7 LEIA O TRECHO ABAIXO. Besouro e besoura Assim conversam bem lá do fundo do seu besoural: Besouro, besouro Vamos casar nossa filha Agora, o marido A) QUANTAS PALAVRAS TÊM O TEXTO? 2. B) QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA BESOURA? C) ESCREVA UMA PALAVRA QUE TERMINE COM A SÍLABA 8 FORME PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A MESMA SÍLABA INICIAL DE BESOURA. 9 QUE OUTRAS PALAVRAS POSSO FORMAR COM O FINAL DA PALAVRA BESOURA? RA

10 RA 10 ILUSTRE OS PERSONAGENS DA HISTÓRIA E ESCREVA O NOME DE CADA UM.