Eletiva: Somando Medalhas

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1 Eletiva: Somando Medalhas E.E.E.I. Olímpio Catão Professor(es) Apresentador(es): Cristina Lucas Costa Silvia Helena Zonzini Realização:

2 Foco do Projeto Experimentação de práticas esportivas. Conhecimento de modalidade esportivas olímpicas (pesquisa e vivências). Atitude para uma vida saudável. Associação do esporte à matemática, na compreensão do sistema de grandezas e medidas. Dinâmicas de formação de liderança, de cooperação e solidariedade. Vivência de trabalho em equipe. Compreensão do esporte como qualidade de vida.

3 Contexto de Aplicação Ensino fundamental II 8º e 9º anos Atende às comunidades do centro de são josé dos campos, cujas famílias, em geral, apresentam perfil socioeconômico de classe média baixa. Primeiro semestre de 2016

4 Justificativa A eletiva somando medalhas surgiu da necessidade de atender ao projeto de vida do aluno, que tem o foco nas modalidades esportivas contextualizada ao momento olímpico, atendendo às necessidades de desenvolver estratégias e ações diversificadas para trabalhar habilidades de matemáticas. Desenvolver a cooperação no ambiente escolar aprender a ser, a conviver e conhecer o esporte como instrumento de construção de cidadania e solidariedade.

5 Objetivo Vivenciar e conhecer as modalidades olímpicas, bem como suas regras, implementos, conceitos e proporções, voltados ao equilíbrio dos processos de interação social, cooperativo e competitivo de forma consciente e reflexiva e associar a matemática ao esporte.

6 Desenvolvimento/ Metodologia Ludicidade dos esportes: Vivências de lutas, jogos e ginástica rítmica, dinâmicas com passes, recepção, domínio, condução, drible, finta, chute, desafios de mira, desafios de força, manuseio de aparelho da gr. Expressão corporal: Noções de espaço, igualdade e diferenças, flexibilidade, coordenação motora e noção de espaço temporal, impulsão vertical, impulsão horizontal e saltos de diferentes modalidades, grandezas e medidas, tempo, comprimento, altura, distância. Tratamento da informação : Análise de tabelas e gráficos e recordes, palestra e vivência do hóquei com os atletas de São José. Para vivenciar algumas modalidades esportivas, realizamos parceria com a secretaria de esportes e museu do esporte de São Jose dos Sampos, que nos proporcionaram a visita técnica da equipe de hóquei, visita técnica ao museu do esporte, visita com vivência ao centro esportivo João do pulo (saltos, arremessos e lançamentos), dia olímpico no ginásio da prefeitura, entrevista com a ex- atleta olímpica da natação de nossa cidade (Fabíola Molina), que nos prestigiou na nossa culminância.

7 Recursos Utilizados Sala de vídeo Espaço físico (quadra) Sala de informática Sala de leitura Museu do esporte, secretaria de esporte Material informativo: vídeo, revistas, slides, internet Material pedagógico: bolas de futebol, voleibol, basquete, raquete e peteca de badminton, mesa de ping pong(bolinha e rede), trena ou fita métrica, cones, rede, coletes, cordas, bexiga, sulfite, cartolina, fita crepe, colchão, e.v.a., Colas de madeira. Transporte(fornecido pela parceiros).

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20 Conclusões Os impactos positivos na aprendizagem dos alunos, foi a presença de atletas profissionais, que convidaram alguns de nossos alunos a participarem da seletiva hóquei da cidade, dos quais três alunos participaram e foram chamados para treinar com a equipe da cidade. Atualmente, estão atuando e viajando com o time para representar São José dos Campos. A eletiva foi convidada para participar do festival de hóquei no dia olímpico. Houve divulgação nos meios de comunicação(rádio local, intranet) como boas práticas realizadas. Dentro da matemática os alunos conseguiram compreender conceitos e a sua aplicabilidade de forma lúdica e prazerosa nos dos esportes vivenciados. O protagonismo juvenil é um dos princípios educativos que sustentam o modelo do PEI e através da disciplina eletiva somando medalhas, ampliou-se o universo cultural, pessoal e acadêmico de nossos alunos.

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