4ª MOSTRA DE CIÊNCIAS, ARTE E CONHECIMENTO.

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1 4ª MOSTRA DE CIÊNCIAS, ARTE E CONHECIMENTO. O conhecimento nos faz responsáveis. (Che Guevara) É preciso força pra sonhar e perceber que a estrada vai além do que se vê. (Los Hermanos) OBJETIVOS 1. Valorizar o conhecimento, a criatividade, a atitude científica e a inovação. 2. Proporcionar aos alunos da 5ª série Fundamental I, Fundamental II e Ensino Médio a serem protagonistas na investigação em um processo autônomo de (re)construção de conhecimento, valorizando a interdisciplinaridade por meio da pesquisa científica com experimentos práticos. 3. Despertar a curiosidade científica, capacitá-los quanto à utilização da metodologia científica, estimulando-os a formular questões baseadas na realidade cotidiana por eles vivenciada, despertar um maior interesse pela Ciência, pela Arte e melhoria da aprendizagem. JUSTIFICATIVA A passagem do milênio caracteriza-se pela alta intensidade de mudanças de relevante importância e impactos econômicos, sociais e culturais. Em época de transformações tão radicais e abrangentes como essas, caracterizadas pela transição de uma era industrial para uma era fundamental no conhecimento, é cada vez maior a pressão por uma educação de mais e melhores resultados, pois é crescente a confiança no valor da educação de qualidade como instrumento de desenvolvimento social. Com os projetos científicos, observamos, experimentamos, investigamos, especulamos e comprovamos a validade de nossas hipóteses. INSCRIÇÃO A Coordenação Pedagógica entregará a cada equipe um formulário para a inscrição que deverá constar: 1. Projeto - TEMA LIVRE NAS ÁREAS DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS E MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS 2. Nome completo e ano/turma, dos componentes da equipe. 3. Nome e assinatura do professor orientador. O professor orientador, de acordo com os horários disponíveis, será responsável pela orientação da equipe tanto na parte prática quanto na correção do Trabalho Científico, conforme as normas disponíveis no portal da Instituição.

2 CRONOGRAMA /2017 Ensino Médio Lançamento do projeto 04/09 Prazo final de Inscrição 13/09 Análise do Projeto- Entregar para o professor orientador o trabalho Científico e o diário de bordo, conforme as normas da Instituição, a qual está disponibilizada no portal. Apresentação dos alunos do Ensino Médio para a banca de professores. Horário: Início: 13h30min Término: 17h30min Apresentação da Mostra do Ensino Médio no Clube Concórdia. Horário: 17h às 20h. 06/10 16/10 26/10 CRONOGRAMA /2017 Ensino Fundamental Lançamento do projeto 04/09 Prazo final de Inscrição 13/09 Análise do Projeto- Entregar para o professor orientador o trabalho Científico e o diário de bordo, conforme as normas da Instituição na qual está disponibilizada no portal. Apresentação dos alunos do Ensino Fundamental para a banca de professores. Horário: Início: 13h30min Término: 17h30min Apresentação da Mostra do Ensino Fundamental no Clube Concórdia. 06/10 17/10 24/10

3 Horário: 17h às 20h. RECURSOS MATERIAIS: Todo material utilizado pelas equipes é de responsabilidade dos estudantes sob orientação do professor. Os estudantes, em seus grupos, deverão obrigatoriamente apresentar seus temas por meio da experimentação, ou seja, apresentar uma experiência prática que ilustre o tema tratado. (Ensino Fundamental II E Ensino Médio). Os estudantes, em seus grupos, deverão obrigatoriamente apresentar seus temas explanação oral e entrega do trabalho científico escrito juntamente com o diário de bordo. A escola oferecerá um estande com duas cadeiras. (um ponto de energia, quando solicitado pelo grupo). AVALIAÇÃO: A nota da 4ª Mostra de Ciências, Arte e Conhecimento corresponde a um trabalho referente ao 3º trimestre com valor de 5 pontos nos componentes curriculares na Área das Ciências da Natureza e Matemática. A avaliação da 4ª MOSTRA DE CIÊNCIAS, ARTE E CONHECIMENTO se dará por meio da soma de vários quesitos que serão avaliados ao longo da execução e apresentação do trabalho. 1. Elaboração dos trabalhos A nota do projeto poderá atingir 0,8 pontos e o diário de bordo 0,7 pontos. O diário de bordo deverá ser elaborado pelo Ensino Fundamental e Ensino Médio. Os pontos serão atribuídos durante a elaboração do projeto e do diário de bordo. A pontuação é de responsabilidade do professor orientador, podendo ser dadas notas individuais ou para a equipe. Nesse quesito, leva-se em conta a participação dos estudantes no desenvolvimento do projeto e as reuniões com o professor orientador. O projeto e o diário de bordo devem seguir às normas e modelos disponibilizados no Portal. 2. Apresentações Fundamental e Ensino Médio: 1,5 pontos para a banca de professores; 1 ponto no dia da Mostra; e 1 ponto para a ficha individual de avaliação do aluno. Em relação à avaliação multidisciplinar, as notas poderão ser dadas individualmente e/ou para a equipe. Deverá ser observado o domínio do assunto abordado.

4 3. Critério de avaliação da Banca: ITENS TÓPICOS OBSERVAR NOTA 1 COERÊNCIA (geral) 2 CRIATIVIDADE (geral) 3 APRESENTAÇÃO (individual) Coerência entre o texto e a apresentação do trabalho. Criatividade e/ou, originalidade de recursos didáticos utilizados. Apresentação oral: domínio do conteúdo, compreensão geral do tema, desenvoltura ao responder perguntas, capacidade de síntese e conclusão. Nota: 0,5 Nota:0,5 Nota: 0,5 4. Critério da avaliação da ficha individual: Os alunos deverão fazer 10 relatos sobre assuntos apresentados por outros grupos, sendo cinco no dia da banca e cinco no dia da exposição. 5. Critério de avaliação no dia da amostra: Os grupos serão avaliados por professores que levarão em consideração os itens 2 e 3 da avaliação da banca. Obs: Cada equipe do Ensino Médio e Fundamental terá no máximo 15 minutos para apresentação, 5 minutos para consideração da banca e 5 minutos de transição.( O GRUPO QUE EXCEDER O TEMPO DE APRESENTAÇÃO SÉRA PENALIZADO COM 50% DA NOTA DA BANCA) A equipe que não deixar o lugar organizado será penalizado com até um ponto. Os estudantes deverão estar uniformizados. Será zerada a nota do aluno que faltar em uma das etapas da Mostra. A falta será somente justificada com a apresentação do atestado médico. Ao término das apresentações para a banca dos professores, os alunos deverão comentar sobre o assunto estudado em sua ficha de avaliação individual, que será disponibilizada no dia da banca. No dia da mostra, será elaborado um cronograma de apresentação e visitação que deverá ser respeitado pelos componentes do grupo. Cada professor orientador poderá ter no máximo 8 trabalhos para orientar, sendo que professores das outras áreas poderão participar.

5 ORIENTAÇÕES PARA O PROJETO: De acordo com o interesse no assunto e na disciplina correspondente, os estudantes montarão uma equipe de 5 a 8 integrantes O tema de pesquisa é livre nas áreas das ciências da natureza e suas tecnologias e matemática e suas tecnologias. Cada equipe deverá procurar um professor orientador. Os trabalhos dos alunos do Ensino Médio serão apresentados a uma banca de avaliadores escolhidos de acordo com os temas pesquisados e serão avaliados no local da exposição por uma equipe de professores, conforme cronograma que será divulgado na véspera. Os trabalhos dos alunos do Ensino Fundamental serão apresentados a uma banca composta por professores e serão avaliados no local da exposição de acordo com cronograma que será divulgado na véspera. Os grupos não poderão apresentar nenhum trabalho com o mesmo objetivo específico feito em 2016 por qualquer série e/ou nível, caso copiar será eliminado e obterá nota zero (0). Premiação: A premiação será divulgada pela direção da escola, após as avaliações das apresentações. A Mostra premiará um grupo de cada nível como vencedores.