Palavras-chaves: Informática, Rede Social, Ambiente Virtual de Aprendizagem e Educação.

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1 INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ISAÍAS REDE SOCIAL COM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM RAVA Leandra Gaspar Dos Santos; Frederico dos Santos Nunes; Cristiano Gomes Carvalho; Franciele da Silva Freitas RESUMO Este projeto visa apresentar as etapas de desenvolvimento de uma rede social com inclusão de um ambiente virtual de aprendizagem, que visa contribuir para o aperfeiçoamento de comunicação entre discentes e docentes. Trazendo uma forma de integração do ensino virtual e o ensino presencial como forma de complemento educacional. Possibilidade de expansão para rede estadual de ensino. O projeto visa o atendimento integral para os alunos durante seu percurso escolar possibilitando aos professores compartilhar atividades interativas utilizandose da tecnologia a favor da educação, permitindo que os pais consigam acompanhar o desenvolvimento de seu filho e interagir com o professor. O portal trará uma identificação social e escolar permitindo a interação direta com os professores pais e alunos e direção escolar, trazendo a informação de uma forma tecnologicamente descontraída, tornando-a atrativa, utilizando-se de recursos de software livre em Linux, ferramentas de desenvolvimento web, banco de dados e linguagem de programação. Os alunos participantes do projeto aplicaram na prática os conhecimentos adquiridos no decorrer do curso Técnico em Informática do Instituto Estadual de Educação Professor Isaías. Tornando-se uma ferramenta de abrangência estadual para a disseminação do conhecimento prático e metodológico com interatividade integral. O material de acesso utilizado serão os dos próprios alunos, pais e professores, e até mesmo os disponibilizados pela instituição de ensino, em qualquer ambiente e em qualquer tempo. Palavras-chaves: Informática, Rede Social, Ambiente Virtual de Aprendizagem e Educação. INTRODUÇÃO TEMA Rede social com ambiente virtual de aprendizagem - RAVA DESCRIÇÃO INICIAL DO TEMA Com o crescimento da informação e comunicação em vários dispositivos tecnológicos e a facilidade de sua utilização abrem um leque para uma maior interatividade da informática com a área educacional, onde profissionais da área juntamente com profissionais da área tecnológica trabalham em parceria para desenvolver sistemas que auxiliem a interação de professores e alunos dentro do ambiente escolar utilizando-se da rede mundial trazendo benefícios de desenvolvimento pedagógico e social. No cotidiano escolar os professores trabalham com atividades em sala de aula com produção de trabalhos, textos e aplicam também tarefas para serem executadas em casa isto é realizado desde o ensino fundamental até o ensino técnico profissional.

2 A inexistência em nível de escola pública estadual de um meio de acesso virtual a atividades de complementação do cotidiano escolar em tempo real tanto na sala de aula como no convívio familiar de cada aluno, utilizando-se recursos tecnológicos próprios como notebook, computador de mesa, tablets e celulares bem como os recursos disponíveis na própria escola nos encaminha para a pesquisa e desenvolvimento de um portal de rede social com ambiente virtual de aprendizagem. O mesmo além de trazer complemento escolar na aprendizagem também vai proporcionar o fortalecimento social da rede escolar. PROBLEMA DE PESQUISA Qual a contribuição das tecnologias para o desenvolvimento educacional e social compreendendo atividades relacionadas ao apoio pedagógico nas escolas públicas visando complementar o desenvolvimento da ação educativa dentro e fora da escola? JUSTIFICATIVA Este projeto tem como meta tornar relevante o uso da tecnologia em contribuição para interatividade da comunidade escolar reforçando o convívio social e complementando as atividades pedagógicas dos alunos. Possibilitando da mesma forma o acompanhamento real utilizando-se de tecnologias disponíveis e da rede mundial de computadores para interação entre alunos, professores, coordenação pedagógica, direção e pais. OBJETIVOS Objetivo Geral O presente projeto tem como objetivo principal apresentar o desenvolvimento de uma ferramenta virtual para contribuir com o trabalho diário de professores no âmbito interno da escola com possibilidade de expansão a rede estadual de ensino, através da disponibilidade de atividades pedagógicas por meio de um portal AVA Ambiente Virtual de Aprendizagem, onde os professores disponibilizaram atividades, pesquisas, fóruns de interação com os alunos, textos para estudos, tarefas escolares entre outros, bem como poderão se comunicar com os alunos, professores, direção escolar e pais. Objetivos Específicos Desenvolver um ambiente virtual com rede social com segurança para professores e alunos da rede estadual; Viabilizar a integração escola família melhorando a comunicação entre os mesmos utilizando as tecnologias disponíveis no cenário atual; Disponibilizar conteúdos curriculares e extracurriculares para melhor formação dos alunos;

3 ESTRUTURA DO PROJETO O projeto se subdivide em duas etapas distintas abordando o tema dentro da seguinte estrutura: Referencial teórico contendo o embasamento teórico utilizado na pesquisa. A metodologia contendo o local de desenvolvimento da pesquisa, as etapas de elaboração da pesquisa, os métodos de desenvolvimento do sistema, as ferramentas utilizadas, o cronograma de elaboração do projeto e a descrição de cada etapa de desenvolvimento do sistema em questão. Resultados e análise dos dados onde descreveremos os resultados esperados na implantação do projeto. METODOLOGIA A Instituição O Instituto Estadual de Educação Professor Isaías teve seu início como Colégio Comercial, a partir de janeiro de 1980 passou a denominar-se de Escola Estadual de 2 Grau Professor Isaías, em fevereiro de 1984 a escola é transformada em Escola Estadual de 1 e 2 Graus Professor Isaías. Passou a atuar como Instituto Estadual de Educação com a implementação dos cursos técnicos em Contabilidade (criado em 1962), curso de Habilitação em Magistério (criado em 1985) e o Técnico em Informática criado em (2009). É um órgão público de ensino sem fins lucrativos que visa proporcionar formação nos níveis infantil, fundamental, médio e formação tecnológica e profissionalizante para a comunidade em geral, possibilitando desta forma a integração do aluno no mercado de trabalho. A escola está situada no município de Santiago RS e pertence a 35ª CRE Coordenadoria Regional de Educação situada em São Borja RS. A sua estrutura organizacional dispõe de um diretor e três vices diretores, coordenação geral, coordenação de turnos e cursos técnicos, 25 funcionários, 76 professores e aproximadamente 900 alunos. Quando se propõe a implementação de um sistema deste porte espera-se a total satisfação das metas esperadas e se o projeto for bem sucedido trará muitos benefícios à instituição permitindo fornecer novos serviços na área da tecnologia e trará benefícios no desenvolvimento pedagógico e na interação da comunidade escolar como um todo. ETAPAS DA PESQUISA

4 Na primeira etapa foi realizada uma pesquisa para verificação da viabilidade do projeto onde foi identificada a necessidade das instituições possuírem um meio de comunicação mais eficiente e disponível em tempo integral para acompanhamento de trabalhos e conteúdos, possibilitando uma melhor interatividade entre docentes e discentes. Foram criados protótipos com a ferramenta Fireworks para uma melhor análise do desenvolvimento da interface e definição dos dados e ferramentas que serão utilizadas para a realização do presente projeto. Realizou-se a coleta dos requisitos, onde constaram as funcionalidades do sistema como: de que forma seriam inseridos os dados, quais os equipamentos que seriam utilizados, quais as consultas, alterações e exclusões necessárias, quem iria utilizar o sistema (definição de tipo de usuários), como se daria a atualização do sistema quando necessários, definição da segurança das informações entre outras funcionalidades. Nesta fase durante nossas reuniões de planejamento buscou-se especificar e documentar todas as necessidades que o programa iria desempenhar com os devidos detalhes. Realizamos a pesquisa bibliográfica para embasar teoricamente o projeto de pesquisa e enriquecer a utilização e conhecimento das ferramentas escolhidas. Na sequência a próxima fase do projeto foi o detalhamento técnico para a implementação da ferramenta. Os produtos desta fase englobam: detalhes de como será implementado, modelagem do banco de dados utilizando a ferramenta MySQL Workbench, definição do banco de dados após a modelagem usando a ferramenta MySQL Administrator, todos estes produtos devidamente documentados de acordo com a metodologia escolhida. Na fase de codificação sendo esta fase a da implementação propriamente dita, passaremos a utilizar as ferramentas Linux para o servidor e Dreamweaver. Utilizaremos as linguagens para o site o PHP, JavaScript, CSS3 e HTML5. Teste Ao finalizar o desenvolvimento do ambiente virtual e a rede social inicia-se a fase de testes que tem como meta verificar se todas as especificações foram contempladas na programação, são realizadas atividades em procura de erros possíveis antes de irmos para a fase de implantação junto ao usuário. Iniciaremos esta fase com alguns usuários observando todo o comportamento do sistema, anotando os possíveis erros a serem encontrados e corrigindo-os posteriormente. Manutenção e Implantação A última fase conhecida como manutenção tem como objetivo realizar atividades de mudanças na ferramenta após a publicação no servidor, estas mudanças ocorrem devido às

5 adaptações ao meio externo, ou até mesmo pela inclusão de novas funcionalidades ou de desempenho exigidas pelo usuário. REFERENCIAL TEÓRICO Linux O Sistema operacional Linux utilizado em servidores é de suma importância para a manutenabilidade do serviço de hospedagem de sites e gerenciamento de intranet com serviços de segurança eficazes. A segurança implementada no Linux em nível de usuário e com serviços do LAMP (Linux, Apache, Mysql e PHP). Apache O servidor Apache (ou Servidor HTTP Apache, em inglês: Apache HTTP Server, ou simplesmente: Apache) é o mais bem sucedido servidor web livre. Foi criado em 1995 por Rob McCool, então funcionário do NCSA (National Center for Supercomputing Applications). Em uma pesquisa realizada em dezembro de 2007, foi constatado que a utilização do Apache representa cerca de 47.20% dos servidores ativos no mundo. Em maio de 2010, o Apache serviu aproximadamente 54,68% de todos os sites e mais de 66% dos milhões de sites mais movimentados. É a principal tecnologia da Apache Software Foundation, responsável por mais de uma dezena de projetos envolvendo tecnologias de transmissão via web, processamento de dados e execução de aplicativos distribuídos. O servidor é compatível com o protocolo HTTP versão 1.1. Suas funcionalidades são mantidas através de uma estrutura de módulos, permitindo inclusive que o usuário escreva seus próprios módulos utilizando a API do software. É disponibilizado em versões para os sistemas Windows, Novell Netware, OS/2 e diversos outros do padrão POSIX (Unix, Linux, FreeBSD, etc.). CSS CSS (Cascading Style Sheets) conhecido também como folhas de estilo. Com essas folhas é possível separar as informações de layout de uma página de seu conteúdo. Podemos falar que o CSS serve para formatar os estilos de texto, botões e formulários SOLER e MORAIS (2010). HTML O HTML é uma linguagem de marcação. Estas linguagens são constituídas de códigos que delimitam conteúdos específicos, segundo uma sintaxe própria. O HTML tem códigos para criar paginas na web. Estes códigos que definem o tipo de letra, qual o tamanho, cor,

6 espaçamento, e vários outros aspectos do site. No início era muito complicado aprender HTML, pois eram muitos comandos para fazer algo simples. A cada nova versão, o HTML fica mais fácil de utilizar, e adquire mais funções. Atualmente qualquer pessoa pode acessar a internet a aprender a construir um site básico em questão de horas, seguindo os passos de tutoriais e aprendendo as funções de cada código PACIEVITCH (2014). PHP O PHP (acrônimo recursivo de: PHP: Hypertext Preprocessor) é uma linguagem de programação muito usada atualmente para gerar conteúdo para a WEB. O PHP foi criado em 1995, por Rasmus Lerdorf, sendo inicialmente um pacote CGI para substituir os Scripts Perl. O PHP permitia, inicialmente, os programadores criarem aplicativos simples para a web. O criador do PHP disponibilizou o código fonte do PHP para usuários poderem aperfeiçoar e melhorar o código, adicionando funções e corrigindo eventuais problemas PACIEVITCH (2014). JAVASCRIPT É uma linguagem de programação muito usada no desenvolvimento de aplicativos para a Web. O JavaScript não apareceu derrepente, tudo começou com a criação, pela Netscape, de uma linguagem de criação de Scripts Server-side, esta linguagem foi implantada nos servidores de WEB da Netscape. Quando a Microsoft viu que o sistema Server-side tinha futuro, criou uma linguagem, JScript, e implantou o sistema nos servidores de WEBISS da empresa. A Netscape, indignada pela cópia de seu sistema pela Microsoft, entrou em um novo projeto. Deixando o sistema Server-side de lado, a empresa passou a desenvolver um sistema "client-side", que roda no navegador do usuário. Este novo sistema que estava surgindo permitia aos usuários processarem os scripts diretamente, ao invés de usar o servidor. Este sistema permitiu uma grande melhoria na velocidade de processamento dos dados, e colocou a Netscape no topo novamente PACIEVITCH (2014). FIREWORKS Para a criação do protótipo foi utilizado o Adobe Fireworks que segundo a editora SENAC-SP (2014) é um programa de desenho e prototipagem para projetos web utilizado no trabalho com imagens, vetores, textos e comportamentos na composição de animações e interfaces interativas.

7 UML Para projetar o sistema proposto foram utilizados alguns recursos como a ferramenta de modelagem UML (Unified Modeling Language), ASTAH. A UML é uma linguagem gráfica que permite ás pessoas que constroem sistemas (p. ex., projetistas de software, engenheiros de sistemas, programadores, etc.) representar seus projetos orientados a objetos usando uma notação comum (DEITEL, 2003, p.67). MYSQL O Banco de Dados utilizado para a criação das tabelas foi o MySql, segundo PACIEVITCH (2014) este banco de dados é conhecido por sua facilidade de uso, sendo ele usado pela NASA, HP, Bradesco, Sony, e muitas outras empresas. Sua interface simples, e também sua capacidade de rodar em vários sistemas operacionais, são alguns dos motivos para este programa ser tão usado atualmente, e seu uso estar crescendo cada vez mais. RESULTADOS E ANÁLISE DOS DADOS Conforme pesquisas realizas na instituição entre corpo docente e discente, coordenação e direção da Instituição foi observado a necessidade quanto a criação de um ambiente virtual integrando os alunos. Quanto aos resultados poderemos avaliá-los após a fase de testes e implantação, visto que o projeto está em pleno desenvolvimento, que disponibilizaremos para futura avaliação e apreciação da comissão. CONCLUSÃO O presente projeto tem como objetivo principal apresentar o desenvolvimento de um ambiente virtual com uma rede social integrada, utilizando recursos de software livre e com segurança. Através de uma pesquisa interna na instituição de ensino foi identificado a necessidade do desenvolvimento do projeto com o objetivo de auxiliar na aprendizagem continuada e uma melhor interação discente e docente. O trabalho irá contribuir plenamente com o enriquecimento de conhecimentos nesta área bem como o incentivo para dar continuidade ao desenvolvimento de novas ferramentas para auxílio ao controle e avaliação educacional. Os alunos envolvidos diretamente e indiretamente conseguiram aplicar de forma prática os conhecimentos adquiridos no decorrer do curso e visualizar as ferramentas de desenvolvimento para servidores e sites.

8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS PACIEVITCH, YURI. HTML. Disponível em < Acesso em 15.maio PACIEVITCH, YURI. PHP. Disponível em < Acesso em 17.maio PACIEVITCH, YURI. JAVASCRIPT. Disponível em < Acesso em 17.maio SENAC-SP. Adobe Fireworks CS5 Disponível em < > Acesso em 18.maio DEITEL, H. M., Java, Como programar/h. M. Deitel e P. J. Deitel; trad. Carlos Arthur Lang Lisbôa. 4.ed. Porto Alegre: Bookman, PACIEVITCH, YURI. MYSQL. Disponível em < Acesso em 25.maio WIKIPEDIA. APACHE. Disponível em < Acessado em 01.junho.2015.