LISTA - RECUPERAÇÃO. Além desta lista, que deverá ser resolvida e levada à escola no dia da recuperação, recomendamos também:

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Nathalie Vidal Mirandela
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1 IÊNIAS ÍSIA Data: Nome N o 9 o Ano LISTA - REUPERAÇÃO omunicado REUPERAÇÃO de ÍSIA 9º Ano 2016 Prof. André Sayão e Profa. Luciana Além desta lista, que deverá ser resolvida e levada à escola no dia da recuperação, recomendamos também: Estudar a parte teórica/conceitual de cada tópico da recuperação. Resolver os exercícios da apostila e listas extras que, ao longo do ano, trouxeram mais dificuldades. Refazer as provas deste ano. Trazer todas as dúvidas para serem tiradas na aula de recuperação do dia 14/12, quartafeira. Bom estudo! ormulário: S ; S S0 v0. t t ; a. t S S0 v0. t 2 v m T T 5 v=λ.f ; 32 9 f ; 1 T T K 273 T ; =m.a ; 2 v a ; v v0 a. t t ; 2 10m/ s g ; ; T T 273 ; Q=m.c.ΔT ; Q=m.L ; K onstantes ísicas para a água. alor específico latente de fusão do gelo: L = 80 cal/g alor específico latente de vaporização: L = 540 cal/g alor específico sensível do vapor: c = 0,48 cal/g o alor específico sensível do gelo: c = 0,5 cal/g o alor específico sensível da água líquida: c = 1,0 cal/g o

2 1. Segue abaixo três sugestões de disposição de forças durante o trecho de velocidade constante (aceleração igual a zero, portanto) a qual fica submetido um paraquedista nas proximidades do solo. As setas desenhadas para cima representam os vetores da força de resistência do ar e as que estão orientadas para baixo os vetores da força peso. Observando os tamanhos, direções e sentidos das setas e lembrando-se do enunciado da 1 a e da 2 a Lei de Newton, podemos afirmar que, destas opções, a que melhor representa as forças atuantes no conjunto ao final da descida é: P < resistência do ar P > resistência do ar P = resistência do ar a) a terceira, pois, sendo as forças iguais, o paraquedista desce sem aceleração. b) a segunda, pois, se o paraquedista está descendo, é porque a força peso é maior. c) a segunda, pois a resistência do ar é desprezível nas proximidades do solo. d) a segunda, pois, se fosse a primeira ele estaria subindo e se fosse a terceira estaria parado. 2. a primeira, tendo em vista que apesar da resistência do ar ser maior, o peso tem maior influencia sobre o movimento de descida do paraquedista. 3. Um carro desloca-se em uma trajetória retilínea descrita pela função S = 20+5.t (no SI). Determine: (a) a posição inicial; (b) a velocidade; (c) a posição no instante 4s; (d) o espaço percorrido após 8s; (e) o instante em que o carro passa pela posição 80m; (f) o instante em que o carro passa pela posição 20m. 4. Um automóvel está indo em direção a um ônibus que se encontra a 450 m de distância. O carro desenvolve uma velocidade de 80 km/h enquanto o ônibus está a 70 km/h, ambos mantêm velocidade constante e movimentam-se no mesmo sentido. a) escreva as equações horárias de cada um deles; b) determine o instante em que se encontrarão, em minutos, e a posição do encontro. 5. Um guepardo é capaz de, saindo do repouso e correndo em linha reta, chegar à velocidade de 72 km/h em apenas 2,0 segundos. alcule a aceleração escalar média deste mamífero em m/s Um motorista em uma avenida desenvolve uma velocidade constante de 72 km/h. Ao notar que o sinal no próximo cruzamento fica vermelho, imediatamente aciona os freios do carro. onsiderando que leva 10 s para parar o carro, qual é a aceleração escalar média, em m/s 2, aplicada ao veículo?

3 7. Preencha as lacunas com as palavras Altura, Intensidade e Timbre: I. do som é uma propriedade relacionada com a amplitude de vibração da onda sonora. Quanto maior a amplitude de vibração mais forte é o som produzido. II. de um som é a propriedade usada para classificá-lo como grave ou agudo e está relacionada com a frequência. Assim, um som grave tem frequência baixa e um som agudo tem frequência alta. III. é a propriedade do som relacionada com a forma das ondas sonoras e depende da fonte que emite o som. 8. Indique V (verdadeiro) ou (falso) para as seguintes afirmações e reescreva as que forem falsas da maneira correta: a) alor e temperatura são modos diferentes para designar a mesma grandeza. ( ) b) alor é a energia térmica presente em um corpo e temperatura é a forma de medir essa energia. ( ) c) Temperatura é um padrão de medição do grau de agitação das moléculas. ( ) d) O termo Equilíbrio térmico indica que dois ou mais corpos estão na mesma temperatura. ( ) 9. Sêmen bovino para inseminação artificial é conservado em nitrogênio líquido que, à pressão normal, tem temperatura de 78 K. alcule essa temperatura em: a) graus elsius ( ); b) graus ahrenheit ( ) 10. Qual a quantidade de calor absorvida para que 1,0 litro de água congelado e à -20 vaporize e chegue à temperatura de 130. (1,0 litro = 1 Kg de água) 11. Uma certa escala termométrica utiliza para a mistura de água e gelo em equilíbrio a indicação de 5 A e para a água fervente o valor 125 A. Determine a temperatura nesta escala para uma temperatura de onsidere uma pessoa batendo periodicamente em um ponto da superfície de um líquido. Uma onda passa a se propagar nessa superfície. Observe as afirmações: I. A velocidade de propagação, V, da onda na superfície de um líquido depende do meio. Assim, temos em líquidos diferentes (água, óleo, etc.) velocidades de propagação diferentes. II. A distância entre duas cristas sucessivas é o período de onda. III. As grandezas, V, f e estão relacionadas pela equação v. f e, portanto, como V é constante para um dado meio, quanto maior for f, menor será o valor de nesse meio. Analise cada afirmativa, indique se é verdadeira ou falsa e justifique a sua resposta. 13. omplete a afirmação a seguir: As ondas, como o som, por exemplo, são ondas que necessitam de um meio físico para propagar. Em contra partida, as ondas são ondas que se propagam tanto em meios materiais quanto no vácuo, assim como no processo de propagação de calor chamado.

4 14. Um carro com massa kg partindo do repouso, atinge 30 m/s em 10 s. Supõem-se que o movimento seja uniformemente variado. alcule a intensidade da força resultante exercida sobre o carro. 15. Dois espelhos planos estão dispostos de modo a formar um ângulo de 30⁰ entre eles. O ângulo de incidência de um raio luminoso que atinge a superfície de um dos espelhos é de 20⁰. Determine α. 16. Trace o campo visual do observador O em um espelho plano. Determine se o observador pode ver a sua própria imagem no espelho, bem como se irá enxergar a imagem de um objeto posicionado no ponto P. P O

5 17. ormação de imagens em espelhos esféricos. Utilize as figuras abaixo e obtenha as imagens formadas nos espelhos.

6 18. O gráfico ao lado fornece a velocidade de um corpo no decorrer do tempo, considere que o corpo parte de uma posição inicial igual a zero. Determine: a) a aceleração do corpo. b) a função horária da velocidade. c) a função horária dos espaços. d) a velocidade do móvel no instante 2,0 s. 19. Determine o módulo e represente, através de um vetor, a força resultante ( R ) do sistema de forças. Observação: na figura a representação dos vetores não está em escala. 35,0 N 25,0 N 15,0 N 18,0 N 29,0 N GABARITO 1 A. 2 a) 20m; b) 5m/s; c)40m; d) 40 m; e) 12s; f) 0. 3 a) S A = 80t (km,h); S o = 0,45 +70t (km,h). b) 2,7min (162s); 3,6 km m/s m/s 2. 6 I intensidade; II altura; III timbre. 7 V V 8 a) -195 ⁰; b) -319 ⁰ calorias A. 11 II é falsa. O correto é comprimento de onda e não periodo. 12 mecânicas eletromagnéticas irradiação. 13 = N Ele não vê a sua própria imagem no espelho, mas consegue ver a imagem do objeto em P onstrução geométrica utilizando os raios notáveis dos espelhos esféricos a) a=3,5 m/s 2 ; b) V=6+3,5.t (SI); c) S=6,0.t +1,75.t 2 (SI); d) v=13 m/s R =10 N inclinada para cima à direita.

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