MICHEL FOUCAULT ( ) ( VIGIAR E PUNIR )
|
|
- Gabriela Canedo Santarém
- 6 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 AVISO: O conteúdo e o contexto das aulas referem-se aos pensamentos emitidos pelos próprios autores que foram interpretados por estudiosos dos temas expostos. RUBENS Todo RAMIRO exemplo JR (TODOS citado DIREITOS em aula RESERVADOS) é, meramente, uma contextualização com a intenção de provocar um melhor entendimento acerca do assunto. MICHEL FOUCAULT ( ) ( VIGIAR E PUNIR ) DEFENDEU QUE NÃO EXISTE UMA EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO RUMO A UMA VERDADE TRANSCENDENTAL; AS CONDIÇÕES HISTÓRICAS MUDAM O PENSAMENTO; NOSSAS IDEIAS ATUAIS NÃO PODEM SER APLICADAS DE MANEIRA ÚTIL A QUALQUER PONTO DA HISTÓRIA; FOUCAULT CONSIDEROU SUA FILOSOFIA COMO UMA Etnologia da cultura à qual nós pertencemos ; ETNOLOGIA: CIÊNCIA SOCIAL QUE ESTUDA FATOS E DOCUMENTOS, BUSCANDO UMA APRECIAÇÃO ANALÍTICA E COMPARATIVA DAS CULTURAS E CIVILIZAÇÕES, NA ÁREA DA ANTROPOLOGIA CULTURAL E SOCIAL; SENSO COMUM NOSSO DISCURSO É FORMADO POR UM CONJUNTO DE REGRAS (MUITAS VEZES INCONSCIENTES) DAS CONDIÇÕES HISTÓRICAS EM QUE NOS ENCONTRAMOS; PARA FOUCAULT A VERDADE DEIXA DE SER UMA ADEQUAÇÃO ENTRE O PENSAMENTO E A COISA E PASSA A SER ENTENDIDA COMO AQUILO QUE OBRIGA O PENSAMENTO A PENSAR DE CERTA MANEIRA; VERDADE CONSTRUÍDA AS VERDADES CONCEBIDAS TEM O PODER DE CONSTRANGER OS INDIVÍDUOS E SEUS COMPORTAMENTOS; ARQUEOLOGIA DAS CIÊNCIAS HUMANAS O CONCEITO DE HOMEM É UMA INVENÇÃO RECENTE; FOUCAULT PROCUROU DESCREVER AS TRANSFORMAÇÕES NA ORDEM DO SABER;
2 SABER NA VISÃO DE FOUCAULT Não é o discurso teórico ou científico, nem tampouco a literatura, mas uma prática cotidiana e regrada (EPISTEMÊ); O SABER PERMITE OU INTERDITA CERTAS FORMAS DO PENSÁVEL E DO ENUNCIÁVEL PARA UMA ÉPOCA; DECLARAÇÃO DOS DIREITOS DO HOMEM E DO CIDADÃO (FRANÇA, 1789) UMA CONSEQUÊNCIA DAS REVOLUÇÕES LIBERAIS (LIDERADAS PELA BURGUESIA) FOI A CRIAÇÃO DE UMA SOCIEDADE CENTRADA NA LEI, O QUE ESTIMULOU A GESTÃO DE UM PADRÃO OPERACIONAL; O PADRÃO OPERACIONAL CRIADO PELA SOCIEDADE BURGUESA CONSIDERA O CONTROLE DA MULTIPLICIDADE DOS INDIVÍDUOS ESSENCIAL PARA majorar o efeito útil de seu trabalho e de sua atividade (PODER DISCIPLINAR); O SABER DE NOSSA ÉPOCA É CONSTRUÍDO MEDIANTE OS INTERESSES DO PODER E É INSTITUÍDO NA FORMA DE um valor e uma aplicação práticas enquanto discurso científico (A DESRAZÃO PODE PROVOCAR UMA EXCLUSÃO INSTITUCIONAL); HISTÓRIA DA LOUCURA NA MODERNIDADE (SÉC. XVIII ATÉ NOSSOS DIAS) OCORRE O PROGRESSIVO DOMÍNIO DA RAZÃO SOBRE A LOUCURA ( Na verdade, esse homem normal é uma criação ); A MEDICINA SE REORGANIZA COMO CIÊNCIA (INSTITUIÇÃO ASILAR, ONDE A LOUCURA É ENTREGUE AO CONHECIMENTO - O HOMEM TORNA-SE OBJETO DISPOSTO DO CONHECIMENTO); Ciência Positiva do Homem A POSITIVIDADE (OBJETIVAÇÃO) DO TRATAMENTO ENVOLVE NORMALIZAR O HOMEM ATRAVÉS DA MORAL CIENTÍFICA (DOMINAÇÃO DOS CORPOS E DE SUAS AÇÕES); Morte do homem A FENOMENOLOGIA E O EXISTENCIALISMO PROCURARAM CONSIDERAR O SUJEITO ( CONSCIÊNCIA ) COMO EIXO CENTRAL DO CONHECIMENTO; FOUCAULT TEM RESERVAS À ESSES PENSAMENTOS; O homem é uma invenção cuja recente data a arqueologia de nosso pensamento mostra facilmente. E talvez o fim próximo (FOUCAULT); O PODER O PODER POLÍTICO NÃO ESTÁ AUSENTE DO SABER, MAS, AO CONTRÁRIO, ELE É TRAMADO COM O SABER; O PODER É UMA PRÁTICA SOCIAL, CONSTITUÍDO HISTORICAMENTE;
3 MICROFÍSICA DO PODER O PODER NÃO SE ENCONTRA APENAS NO SETOR POLÍTICO, MAS SE ENCONTRA DISSEMINADO EM VÁRIOS SETORES DA VIDA SOCIAL (O PODER SE FRAGMENTOU EM MICROPODERES, TORNANDO-SE MUITO MAIS EFICAZ), DEVENDO SER INVESTIGADO COMO TÉCNICA OU TECNOLOGIA ; EGRÉGORA O PODER PRODUZ REALIDADE, CAMPOS DE OBJETOS E RITUAIS DE VERDADE ( O indivíduo e o conhecimento que dele se pode ter se originam dessa produção ); ADESTRAMENTO A EFICÁCIA PRODUTIVA PROVOCA UM ADESTRAMENTO ( O corpo do homem só se torna útil se é ao mesmo tempo corpo produtivo e corpo submisso ); PORTANTO O PODER ASSUME A FACE DO SABER E ATINGE OS INDIVÍDUOS EM SEU CORPO, EM SEU COMPORTAMENTO E SENTIMENTOS; TECNOLOGIA DO PODER PARA EXEMPLIFICAR SUA TEORIA, FOUCAULT RECUPERA A IDEIA DO FILÓSOFO JEREMY BENTHAM ( ) SOBRE O PANÓPTICO, PARA DEMONSTRAR O CONTROLE QUE ESTAMOS SUJEITOS NA SOCIEDADE BURGUESA; DISPOSITIVO PANÓPTICO FORMA DE HEGEMONIA BURGUESA A SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA É UMA SOCIEDADE DISCIPLINAR, COM PRÁTICAS DE VIGILÂNCIA E CONTROLE CONSTANTES;
4 O que há de surpreendente se a prisão se assemelha às fábricas, às escolas, às casernas, aos hospitais, que todos se parecem com a prisão? ; A VIGILÂNCIA É A MELHOR FORMA DE DISCIPLINA: O que generaliza (...) o poder de punir não é a consciência universal da lei MAS SIM SUA trama infinitamente cerrada dos processos panópticos ;
5 A PENA, QUANDO LEGAL, DEVE SER UM ATO ADMINISTRATIVO, ANULANDO A DOR DO SETENCIADO (... O direito de punir deslocou-se da vingança do soberano à defesa da sociedade ); CONCEITO DE BIOPODER O PODER DE MORRER E DEIXAR VIVER FOI SUBSTITUÍDO PELO VIVER E DEIXAR MORRER; NORMATIZAÇÃO DE COMPORTAMENTOS O DISCURSO E AS PRÁTICAS CIENTÍFICAS TORNAM-SE UMA DAS FORMAS MAIS EFICIENTES DE VIGILÂNCIA E DISCIPLINA; DISCIPLINA: Conjunto de técnicas pelos quais os sistemas de poder vão ter por alvo e resultado os indivíduos em sua singularidade ; HISTÓRIA DA SEXUALIDADE A MODERNIDADE OCIDENTAL PROVOCOU UMA MUDANÇA DA ARS ERÓTICA (O MISTÉRIO, A INICIAÇÃO, A EXPERIÊNCIA SEXUAL) PARA A SCIENTIA SEXUALIS (ONDE SE CONSIDERA O QUE É ACEITÁVEL E NORMAL); VISÃO BIOLOGIZANTE DO SEXO A CIÊNCIA TORNA-SE UMA FORMA CONTROLADORA DA SEXUALIDADE E, ATRAVÉS DE UM DISCURSO DE COMPETÊNCIA RACIONAL, BUSCA-SE A NORMATIZAÇÃO E OBJETIVIDADE ; O sucesso do poder disciplinar se deve sem dúvida ao uso de instrumentos simples: o olhar hierárquico, a sanção normalizadora e sua combinação num procedimento que lhe é específico, o exame ; O QUE NOS É SINGULAR? Qual é a parte que é singular, contingente e devida a constrangimentos arbitrários? ; COMO SAIR DE UM CÍRCULO VICIOSO ORGANIZADO PELAS ESTRUTURAS DO CAMPO DE PENSAMENTO?; RESISTÊNCIA AO PODER NÃO PODE SER FOCADO EM DIREÇÃO A UM PARTIDO OU INSTITUIÇÃO, TORNA- SE NECESSÁRIA A AÇÃO CONTRA INÚMEROS PONTOS DE SUA REPRESENTAÇÃO; ONTOLOGIA DO PRESENTE ( ONTOLOGIA DE NÓS MESMOS ) ONTOLOGIA: ESTUDO DO SER; PARTE DA FILOSOFIA QUE ESTUDA A NATUREZA DO SER, A EXISTÊNCIA E A REALIDADE; FOUCAULT DEFENDE QUE DEVEMOS OPTAR POR UM PENSAMENTO CRÍTICO DA NOSSA REALIDADE;
6 O MOVIMENTO ILUMINISTA, DO SÉCULO XVIII, INAUGUROU A TRADIÇÃO DE CRÍTICA SOBRE A REALIDADE PRESENTE; TORNA-SE NECESSÁRIO QUESTIONAR OS FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA RACIONALIDADE COMO ESPÍRITO DA CULTURA MODERNA OCIDENTAL; CIVILIZAÇÃO OCIDENTAL O SUJEITO É OBJETO DO CONHECIMENTO, NÃO UM SENHOR SOBERANO DE UMA VERDADE. RUBENS RAMIRO JR PROFESSOR DE FILOSOFIA, HISTÓRIA, SOCIOLOGIA, GEOPOLÍTICA E ATUALIDADES
Michel Foucault. Uma trajetória filosófica. Para além do estruturalismo e da hermenêutica, p. 262.
6 Conclusão Procurou-se, ao longo deste estudo, demonstrar a coerência interna do percurso filosófico de Michel Foucault, quando considerado do ponto de vista da problematização empreendida, pelo filósofo,
Leia maisPoder e sociedade: Foucault ( ) Profª Karina Oliveira Bezerra
Poder e sociedade: Foucault (1926 1984) Profª Karina Oliveira Bezerra Poder Não deve-se tomar o poder como um fenômeno de dominação maciço e homogêneo de um individuo sobre os outros, de um grupo sobre
Leia maiscontextualização com a intenção de provocar um melhor entendimento acerca do assunto. HEGEL E O ESPÍRITO ABSOLUTO
AVISO: O conteúdo e o contexto das aulas referem-se aos pensamentos emitidos pelos próprios autores que foram interpretados por estudiosos dos temas expostos. Todo exemplo citado em aula é, meramente,
Leia maisUniversidade Federal Fluminense Curso de Graduação em História Disciplina Professor Responsável Carga Horária Dia/Horário Proposta:
Universidade Federal Fluminense Curso de Graduação em História Disciplina: Foucault e a História: Diálogos possíveis!? Professor Responsável: William Vaz de Oliveira willianvaz@yahoo.com.br Carga Horária:
Leia maisAVISO: O conteúdo e o contexto das aulas referem-se aos pensamentos emitidos pelos próprios autores que
AVISO: O conteúdo e o contexto das aulas referem-se aos pensamentos emitidos pelos próprios autores que foram interpretados por estudiosos dos temas expostos. RUBENS Todo RAMIRO exemplo JR (TODOS citado
Leia maisA sociedade disciplinar em Foucault. Professor Guilherme Paiva
A sociedade disciplinar em Foucault Professor Guilherme Paiva Reflexão metodológica A Verdade Jurídicas: e as Formas conferência proferida no Rio de Janeiro, em 1973. Pesquisa histórica sobre a formação
Leia maisPLATÃO O MUNDO DAS IDEIAS
AVISO: O conteúdo e o contexto das aulas referem-se aos pensamentos emitidos pelos próprios autores que foram interpretados por estudiosos dos temas RUBENS expostos. RAMIRO Todo exemplo JR (TODOS citado
Leia maisResumo Aula-tema 08: Nova Sociologia da Educação: uma Visão sobre Michel Foucault
Resumo Aula-tema 08: Nova Sociologia da Educação: uma Visão sobre Michel Foucault O francês Michel Foucault (1926-1984) é um pensador que se destaca por ter proposto abordagens inovadoras para analisar
Leia maisIMMANUEL KANT ( ) E O CRITICISMO
AVISO: O conteúdo e o contexto das aulas referem-se RUBENS aos pensamentos RAMIRO JR (TODOS emitidos DIREITOS pelos próprios RESERVADOS) autores que foram interpretados por estudiosos dos temas expostos.
Leia maisIMMANUEL KANT ( ) E O CRITICISMO
AVISO: O conteúdo e o contexto das aulas referem-se aos pensamentos emitidos pelos próprios autores que foram interpretados por estudiosos dos temas RUBENS expostos. RAMIRO Todo JR exemplo (TODOS citado
Leia maisFrança: séc. XX Período entre guerras
Michel Foucault França: séc. XX Período entre guerras Nasce 15/10/1926 Morre 02/06/1984 École Normale Supérieure nunca se destacou academicamente Seus estudos iam da psicologia à filosofia Influenciado
Leia maisO USO DA ANÁTOMO-POLÍTICA NAS ESCOLAS: DA DOCILIZAÇÃO DOS CORPOS AO PANOPTISMO
O USO DA ANÁTOMO-POLÍTICA NAS ESCOLAS: DA DOCILIZAÇÃO DOS CORPOS AO PANOPTISMO FLÁVIA FERREIRA TRINDADE 1 ; KELIN VALEIRÃO 2 1 Universidade Federal de Pelotas flaviaftrindade@hotmail.com 2 Universidade
Leia maisO BIPODER NA CONTEMPORANEIDADE: Análise da campanha de prevenção à AIDS do Governo de Minas Gerais
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Programa de Graduação em Publicidade e Propaganda O BIPODER NA CONTEMPORANEIDADE: Análise da campanha de prevenção à AIDS do Governo de Minas Gerais Glaucia
Leia mais1 Introdução. 1 Foucault, M. O sujeito e o poder. In: Dreyfus, e Rabinow, P. Michel Foucault. Uma trajetória
1 Introdução Pretende-se, neste estudo, demonstrar a coerência interna do percurso filosófico de Michel Foucault, quando considerado desde o ponto de vista utilizado pelo filósofo, ao definir toda a sua
Leia maisARISTÓTELES I) TEORIA DO CONHECIMENTO DE ARISTÓTELES
AVISO: O conteúdo e o contexto das aulas referem-se aos pensamentos emitidos pelos próprios autores que foram interpretados por estudiosos dos temas expostos. Todo exemplo citado em aula é, meramente,
Leia maisEdital. 5.2 Michel Foucault e o problema da historicidade do direito O modelo do poder soberano e as penas físicas (Primeira Parte).
Prof. Nogueira Edital 5.2 Michel Foucault e o problema da historicidade do direito. 5.2.1 O modelo do poder soberano e as penas físicas (Primeira Parte). 5.2.2 A reforma humanista do direito penal e a
Leia maisOs corpos dóceis e a sociedade disciplinar... PROFESSOR UILSON FERNANDES
Os corpos dóceis e a sociedade disciplinar... PROFESSOR UILSON FERNANDES Introdução Michel Foucault O pensador Michel Foucault se dedicou a estudar como foi se desenvolvendo os mecanismos de controle social
Leia maisFILOSOFIA PÓS-MODERNA Século XX
Século XX O termo pós-moderno se aplica aos filósofos e outros intelectuais que têm em comum a crítica ao projeto da modernidade, ou seja, a emancipação humano-social através do desenvolvimento da razão.
Leia maisAVISO: O conteúdo e o contexto das aulas referem-se aos pensamentos emitidos pelos próprios autores que
AVISO: O conteúdo e o contexto das aulas referem-se aos pensamentos emitidos pelos próprios autores que foram interpretados por estudiosos dos RUBENS temas RAMIRO expostos. JUNIOR Todo exemplo (TODOS citado
Leia maisÉMILE DURKHEIM ( )
AVISO: O conteúdo e o contexto das aulas referem-se aos pensamentos emitidos pelos próprios autores que foram interpretados por estudiosos dos temas RUBENS expostos. RAMIRO Todo exemplo JR (TODOS citado
Leia maisDa Parrhesía no Íon de Eurípides e o Cuidado de Si dos Gregos ao Governo dos Outros no Cristianismo e na Biopolítica. Por Daniel Salésio Vandresen
Da Parrhesía no Íon de Eurípides e o Cuidado de Si dos Gregos ao Governo dos Outros no Cristianismo e na Biopolítica Por Daniel Salésio Vandresen 1. Íon de Eurípides 2. Cuidado de si Os gregos 3. O Governo
Leia maisMICHEL FOUCAULT: BASES FILOSÓFICAS PARA A EDUCAÇÃO
RESENHA CRÍTICA VEIGA-NETO, Alfredo. Foucault e a Educação. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2004.192 p. MICHEL FOUCAULT: BASES FILOSÓFICAS PARA A EDUCAÇÃO Daniella Couto Lôbo 1 Nas duas últimas décadas,
Leia maisESTADO E PODER POLÍTICO
AVISO: O conteúdo e o contexto das aulas referem-se aos pensamentos emitidos pelos próprios autores que foram interpretados por estudiosos dos temas expostos. Todo exemplo citado em aula é, meramente,
Leia maisCURSO DE DIREITO. Professor: Ana Paula dos Santos Lima Titulação: Doutora em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela UFBA/ UEFS PLANO DE CURSO
CURSO DE DIREITO Componente Curricular: Filosofia Código: DIR-112 CH Total: 60 h Pré-requisito: - Período Letivo: 2016.1 Turma: 2º semestre Professor: Ana Paula dos Santos Lima Titulação: Doutora em Ensino,
Leia maisPROGRAMA DA PÓS-GRADUAÇÃO. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Franca. Foucault, a história e os modos de subjetivação no Ocidente
PROGRAMA DA PÓS-GRADUAÇÃO INSTITUIÇÃO: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Franca DISCIPLINA: Foucault, a história e os modos de subjetivação no Ocidente PROFESSOR: Dr. Jean Marcel Carvalho
Leia maisBuscaLegis.ccj.ufsc.br
BuscaLegis.ccj.ufsc.br Resenha acerca do capítulo II do livro: Vigiar e Punir de Michel Foucault. * Fábio Santos de Andrade O BOM ADESTRAMENTO. Resenha acerca do capítulo II do livro: Vigiar e punir de
Leia maisÉTICA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA. Introdução, Ética e Moral e Orientações Gerais. Prof. Denis França
ÉTICA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Introdução, Ética e Moral e Orientações Gerais Prof. Denis França Ética nos concursos públicos: Mais comum nas provas de alguns Tribunais, alguns órgãos do Poder Executivo
Leia maisPrograma Analítico de Disciplina CIS211 Sociologia Contemporânea II
0 Programa Analítico de Disciplina Departamento de Ciências Sociais - Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Número de créditos: 4 Teóricas Práticas Total Duração em semanas: 15 Carga horária semanal
Leia maisSituação da Filosofia no Mundo Contemporâneo Alain Badiou (Conferência pronunciada na Universidade de São Carlos,1993)
Situação da Filosofia no Mundo Contemporâneo Alain Badiou (Conferência pronunciada na Universidade de São Carlos,1993) Situação da Filosofia: herança conceitual da filosofia (SABER) Mundo Contemporâneo:
Leia maisFILOSOFIA CONTEMPORÂNEA PROFESSOR: REINALDO SOUZA
FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA PROFESSOR: REINALDO SOUZA Nada de grande se realizou no mundo sem paixão. G. W. F. HEGEL (1770-1831) Século XIX Revolução Industrial (meados do século XVIII) Capitalismo; Inovações
Leia mais1 Sobre a Filosofia... 1 A filosofia como tradição... 1 A filosofia como práxis... 4
SUMÁRIO 1 Sobre a Filosofia... 1 A filosofia como tradição... 1 A filosofia como práxis... 4 2 Sobre a Filosofia do Direito... 9 A especificidade da filosofia do direito... 9 Filosofia do direito e filosofia...
Leia maisSEGUNDA GUERRA MUNDIAL ( )
AVISO: O conteúdo e o contexto das aulas referem-se aos pensamentos emitidos pelos próprios autores que foram interpretados por estudiosos dos temas RUBENS expostos. RAMIRO Todo JR exemplo (TODOS citado
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS E LINGÜÍSTICA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS E LINGÜÍSTICA DISCIPLINA: Tópicos em relação língua/história/sujeito: objeto e método de pesquisa em Michel Foucault.
Leia maisFATORES HISTÓRICOS DO SURGIMENTO: Agentes motivadores:
FATORES HISTÓRICOS DO SURGIMENTO: Agentes motivadores: Segunda Revolução Industrial (meados do século XIX ); Novas concepções filosóficas e ideológicas (positivismo científico, psicologia, o liberalismo
Leia maisMichel Foucault e a Modernidade: a Emergência do Estado Liberal e a Instauração da Biopolítica
Michel Foucault e a Modernidade: a Emergência do Estado Liberal e a Instauração da Biopolítica Fernando Danner 1, Nythamar Fernandes de Oliveira 2 Programa de Pós-Graduação em Filosofia, Faculdade de Ciências
Leia maisPsicólogo (crp 05 / ) Colaborador da Comissão de Estudantes do CRP - RJ
Subjetividade e política: a formação psi em questão. Ana Lucia de Lemos Furtado Psicóloga (crp 05/0465). Conselheira do XII Plenário do CRP-RJ Professora assistente - Instituto de Psicologia - UERJ (aposentada)
Leia maisPLANO DE CURSO FUND. HISTÓRICO-SISTEMÁTICOS DO DIREITO (CÓD.: ENEX 60103) ETAPA: 1ª TOTAL DE ENCONTROS:
PLANO DE CURSO DISCIPLINA: FUND. HISTÓRICO-SISTEMÁTICOS DO DIREITO (CÓD.: ENEX 60103) ETAPA: 1ª TOTAL DE ENCONTROS: 15 SEMANAS Semana Conteúdos/ Matéria Categorias/ Questões Tipo de aula Habilidades e
Leia maisNOVA REPÚBLICA E NEOLIBERALISMO
AVISO: O conteúdo e o contexto das aulas referem-se aos pensamentos emitidos pelos próprios autores que foram interpretados por estudiosos dos temas expostos. RUBENS RAMIRO Todo exemplo JR (TODOS citado
Leia maisPensamento do século XIX
Pensamento do século XIX Século XIX Expansão do capitalismo e os novos ideais Considera-se a Revolução Francesa o marco inicial da época contemporânea. Junto com ela, propagaram-se os ideais de liberdade,
Leia mais22/08/2014. Tema 6: Ciência e Filosofia. Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes. Ciência e Filosofia
Tema 6: Ciência e Filosofia Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes Ciência e Filosofia Ciência: vem do latim scientia. Significa sabedoria, conhecimento. Objetivos: Conhecimento sistemático. Tornar o mundo compreensível.
Leia maisSUMÁRIO ABREVIATURAS E SIGLAS USADAS...
SUMÁRIO ABREVIATURAS E SIGLAS USADAS... XIX CAPÍTULO I - INTRODUÇÃO À CIÊNCIA POLÍTICA.... 1.1. A Fonnação do Estado e da Política.... 1.2. Introdução à Ciência Política.... 4 CAPÍTULO 11 - HERÔDOTOS (484/79-420
Leia maisAVISO: O conteúdo e o contexto das aulas referem-se aos pensamentos emitidos pelos próprios autores que
AVISO: O conteúdo e o contexto das aulas referem-se aos pensamentos emitidos pelos próprios autores que foram interpretados por estudiosos dos temas expostos. Todo exemplo citado em aula é, meramente,
Leia maisCOLEGIADO DO CURSO DE DIREITO Autorizado pela Portaria no de 05/12/02 DOU de 06/12/02 Componente Curricular: Filosofia PLANO DE CURSO
COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO Autorizado pela Portaria no 3.355 de 05/12/02 DOU de 06/12/02 Componente Curricular: Filosofia Código: DIR-112 Pré-requisito: Filosofia Geral Período Letivo: 2013.1 Professor:
Leia maisFilosofia (aula 20) Dimmy Chaar Prof. de Filosofia. SAE
Filosofia (aula 20) Prof. de Filosofia SAE leodcc@hotmail.com Teorias Éticas - Antropocentrismo; - Reflexão Filosófica; - Ascensão da Burguesia; - Surgimento do Capitalismo; - Visa tornar-se senhor da
Leia maisO SENTIDO DE INDISCIPLINA NO DISCURSO DA COMUNIDADE ESCOLAR
O SENTIDO DE INDISCIPLINA NO DISCURSO DA COMUNIDADE ESCOLAR Solange Almeida de Medeiros (PG UEMS) Marlon Leal Rodrigues (UEMS) RESUMO: O presente artigo se baseia em um projeto de pesquisa, em desenvolvimento,
Leia maisCOLÉGIO MAGNUM BURITIS
COLÉGIO MAGNUM BURITIS PROGRAMAÇÃO DE 1ª ETAPA 2ª SÉRIE PROFESSOR (A): Alair Matilde Naves DISCIPLINA: Filosofia TEMA TRANSVERSAL: A ESCOLA E AS HABILIDADES PARA A VIDA NO SÉCULO XXI DIMENSÕES E DESENVOLVIMENTO
Leia maisMÃES QUE SE SEPARAM DE SEUS FILHOS
MÃES QUE SE SEPARAM DE SEUS FILHOS Em primeiro lugar, chamaria a atenção para um fenômeno muito importante e que começa a ser mais conhecido: a persistência até o fim do século XVII do infanticídio tolerado.
Leia maisMAX WEBER ( )
AVISO: O conteúdo e o contexto das aulas referem-se aos pensamentos emitidos pelos próprios autores que foram interpretados por estudiosos dos temas expostos. RUBENS RAMIRO Todo exemplo JR (TODOS citado
Leia maisA FUNÇÃO DA EDUCAÇÃO FORMAL NAS SOCIEDADES DISCIPLINARES E NAS SOCIEDADES DE CONTROLE PARA A PRODUÇÃO DO SUJEITO ESCOLAR CONTEMPORÂNEO
A FUNÇÃO DA EDUCAÇÃO FORMAL NAS SOCIEDADES DISCIPLINARES E NAS SOCIEDADES DE CONTROLE PARA A PRODUÇÃO DO SUJEITO ESCOLAR CONTEMPORÂNEO 2012 Graduando em Psicologia na Universidade Federal do Ceará (UFC),
Leia maisPensamento do século XIX
Pensamento do século XIX SÉCULO XIX Expansão do capitalismo e novos ideais De acordo com a periodização tradicional, considera-se a Revolução Francesa o marco inicial da época contemporânea. Esse movimento
Leia maisAula 25 CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS
Aula 25 CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS O que é cidadania? Cidadania é o exercício dos direitos e deveres civis, políticos e sociais estabelecidos na constituição. Uma boa cidadania implica que os direitos
Leia maisMaterial de divulgação da Editora Moderna
Material de divulgação da Editora Moderna Professor, nós, da Editora Moderna, temos como propósito uma educação de qualidade, que respeita as particularidades de todo o país. Desta maneira, o apoio ao
Leia maisA ESCOLA COMO INSTITUIÇÃO DISCIPLINAR: PROBLEMAS E PERSPECTIVAS NO PENSAMENTO DE FOUCAULT
A ESCOLA COMO INSTITUIÇÃO DISCIPLINAR: PROBLEMAS E PERSPECTIVAS NO PENSAMENTO DE FOUCAULT 1 INTRODUÇÃO Pedro Claudemir da Cruz Costa Universidade Estadual da Paraíba pedroclaudemirdacruzcosta@bol.com.br
Leia maisFOUCAULT A Coragem da Verdade e o Cuidado de Si
1. França 1926 a 1984 2. Temas e conceitos privilegiados: antropologia, psicologia, história e política homem (ética e cuidado de si) poder razão (loucura, delinquência e sexualidade) saber verdade 3.
Leia mais7º ENFOPE - Encontro Internacional de Formação de Professores. 8º FOPIE - Fórum Permanente de Inovação Educacional.
7º ENFOPE - Encontro Internacional de Formação de Professores. 8º FOPIE - Fórum Permanente de Inovação Educacional. TEMÁTICA: Formação de Professores e os Desafios da Prática da Educação Contemporânea.
Leia mais"O verdadeiro é o todo." Georg Hegel
"O verdadeiro é o todo." Georg Hegel Hegel: o evangelista do absoluto By zéck Biografia Georg Wilhelm F. Hegel (1770-1831) 1831) Nasceu em Stuttgart. Foi colega de Schelling. Influências Spinoza, Kant
Leia maisProdução de conhecimento: uma característica das sociedades humanas
1 Produção de conhecimento: uma característica das sociedades humanas Os seres humanos sempre buscaram formas de compreender os fenômenos que ocorrem em seu dia a dia, de modo a procurar soluções para
Leia maisPIBID, UM CONHECIMENTO ESSENCIAL DA REALIDADE NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Seminário de Avaliação do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência UFGD/UEMS/PIBID PIBID, UM CONHECIMENTO ESSENCIAL DA REALIDADE NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Alline Laura de Freitas Ohara alineohara18@gmail.com
Leia maisBiografia. 1) Família-> tradicional de médicos. 2) Interesse-> filosofia e história. Apoiado pela mãe.
Prof. Nogueira Biografia 1) Família-> tradicional de médicos. 2) Interesse-> filosofia e história. Apoiado pela mãe. 3) Personalidade-> introspectivo; homossexual; agressivo; irônico. 4) Suicídio-> foi
Leia maisA HISTÓRIA SOCIAL DOS DIREITOS
A HISTÓRIA SOCIAL DOS DIREITOS TEMÁTICA As As bases sócio-históricas da fundação dos Direitos Humanos na Sociedade Capitalista A construção dos Direitos A Era da Cultura do Bem Estar Os Direitos na Contemporaneidade
Leia maisA Crítica Marxista ao Processo de Trabalho no Capitalismo
A Crítica Marxista ao Processo de Trabalho no Capitalismo IGOR A. ASSAF MENDES O que iremos ver nesta aula? 1 Karl Marx: Breve Histórico 2 A compreensão do mundo pelas lentes Marxistas: materialismo histórico
Leia maisFundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO
Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO I. IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA Filosofia Moral e Ética CARGA HORÁRIA 36 h/a MATUTINO CURSO Sociologia e Política SEMESTRE 2 o /2018
Leia maisActas Congreso Internacional de Geografía - 77º Semana de la Geografía
CONFERENCIA 295 296 Actas Congreso Internacional de Geografía - 77º Semana de la Geografía Actas Científicas CIG - 77 º Semana de la Geografía Pág 297 a 298 Recibido xx/xx/xxxx - Aceptado xx/xx/xxxx 297
Leia maisatualidade é a chamada ideologia de gênero. eloquente manifestação da rebeldia humana contra Deus.
OTema muito recorrente na atualidade é a chamada ideologia de gênero. OA ideologia de gênero é uma eloquente manifestação da rebeldia humana contra Deus. www.portalebd.org.br Slide 2 OQuando o Senhor criou
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PLANO DE ENSINO. Materiais de referência
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PLANO DE ENSINO I. IDENTIFICAÇÃO Curso: Psicologia Semestre: 2018.2 Turma: 07319 Disciplina: PSI7117
Leia maisSumário. 1 Sobre a Filosofia, 1 A filosofia como tradição, 1 A filosofia como práxis, 5
Sumário Nota, xi 1 Sobre a Filosofia, 1 A filosofia como tradição, 1 A filosofia como práxis, 5 2 Sobre a Filosofia do Direito, 10 A especificidade da filosofia do direito, 11 Filosofia do direito e filosofia,
Leia maisFOUCAULT ( )
Professor Carlos Eduardo Foganholo FOUCAULT ( 1926 1984) Foucault nos fará pensar no homem quando se percebe como louco (História da Loucura), quando se olha como doente (O nascimento da Clínica), quando
Leia maisO CUIDADO DE SI EM MICHEL FOUCAULT: DO USO DOS PRAZERES À CULTURA DE SI
O CUIDADO DE SI EM MICHEL FOUCAULT: DO USO DOS PRAZERES À CULTURA DE SI Rodrigo Diaz de Vivar Y Soler Aluno regular do programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFSC diazsoler@gmail.com Resumo: O presente
Leia maisI Congresso do Programa de Pós-graduação em Psicologia da UEL 30 e 31 de agosto de 2018
SOFRIMENTO NO TRABALHO DE SEGURANÇA: UMA ANÁLISE PSICOSSOCIAL Camila de Araujo Antonio; Sonia Regina Vargas Mansano, camila_araujo2@hotmail.com; mansano@uel.br Universidade Estadual de Londrina Resumo
Leia maisMesa redonda: A política educacional e seus objetos de estudos Dia 20/08/2014 Quarta-feira Horário: das 10:30 às 12:30 Título
Mesa redonda: A política educacional e seus objetos de estudos Dia 20/08/2014 Quarta-feira Horário: das 10:30 às 12:30 Título do trabalho: Considerações epistemológicas da política educacional brasileira:
Leia maisRecordando algumas reflexões racionalistas: Descartes, Leibniz e Espinosa enalteceram a racionalidade humana. A razão é a única fonte de conhecimento
ILUMINISMO E O PENSAMENTO MODERNO A LUZ DA RAZÃO A razão no Iluminismo Recordando algumas reflexões racionalistas: Descartes, Leibniz e Espinosa enalteceram a racionalidade humana. A razão é a única fonte
Leia maisCurso Graduação. Eixo de Formação Eixo de Formação Fundamental. Docente: Prof. Dr. Edson Vieira da Silva Filho
Página 1 de 6 Disciplina Curso Graduação DE GRADUACÃO Curso Semestral Código 70 SOCIOLOGIA GERAL E ANTROPOLOGIA Período Turma (s) 2º Período A, B e D Eixo de Formação Eixo de Formação Fundamental Carga
Leia maisBiopolítica e psicanálise: uma leitura de Michel Foucault *
Biopolítica e psicanálise: uma leitura de Michel Foucault * Marcus Cesar Ricci Teshainer ** Resumo Este trabalho tem por objetivo fazer uma primeira abordagem sobre o tema da biopolítica conceito cunhado
Leia maisCONCEPÇÕES ÉTICAS Mito, Tragédia e Filosofia
CONCEPÇÕES ÉTICAS Mito, Tragédia e Filosofia O que caracteriza a consciência mítica é a aceitação do destino: Os costumes dos ancestrais têm raízes no sobrenatural; As ações humanas são determinadas pelos
Leia maisÉTICA GERAL E PROFISSIONAL MÓDULO 2
ÉTICA GERAL E PROFISSIONAL MÓDULO 2 Índice 1. Ética Geral...3 1.1 Conceito de ética... 3 1.2 O conceito de ética e sua relação com a moral... 4 2 1. ÉTICA GERAL 1.1 CONCEITO DE ÉTICA Etimologicamente,
Leia maisUniversidade Federal do Rio de Janeiro UFRJ Faculdade de Educação FE Departamento de Fundamentos da Educação - DFE
Universidade Federal do Rio de Janeiro UFRJ Faculdade de Educação FE Departamento de Fundamentos da Educação - DFE Período: 2017.2 Disciplina: Filosofia da Educação no Mundo Ocidental Professor: Marcio
Leia maisSOCIOLOGIA 1 ANO PROF. DARIO PINHEIRO PROF. JOSINO MALAGUETA ENSINO MÉDIO
SOCIOLOGIA 1 ANO PROF. DARIO PINHEIRO PROF. JOSINO MALAGUETA ENSINO MÉDIO CONTEÚDOS E HABILIDADES Unidade II Os clássicos da Sociologia 2 CONTEÚDOS E HABILIDADES Aula 3.2 Conteúdo Max Weber 3 CONTEÚDOS
Leia maisCLÁSSICOS DA SOCIOLOGIA. Profº Ney Jansen Sociologia
CLÁSSICOS DA SOCIOLOGIA Profº Ney Jansen Sociologia Ao problematizar a relação entre indivíduo e sociedade, no final do século XIX a sociologia deu três matrizes de respostas a essa questão: I-A sociedade
Leia maisSociedade Disciplinar
Sociedade Disciplinar Introdução Michel Foucault O pensador Michel Foucault se dedicou a estudar como foi se desenvolvendo os mecanismos de controle social ao longo do tempo. A partir do século XVII, com
Leia maisA FORMAÇÃO EM SAÚDE SOB A ÓTICA DO PARADIGMA VITALISTA: VIA DE ENTRADA EM UM MUNDO NOVO. Maria Inês Nogueira
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE SAÚDE DA COMUNIDADE A FORMAÇÃO EM SAÚDE SOB A ÓTICA DO PARADIGMA VITALISTA: VIA DE ENTRADA EM UM MUNDO NOVO Maria Inês Nogueira A educação como instância modeladora
Leia maisFundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PROGRAMA DE DISCIPLINA
Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PROGRAMA DE DISCIPLINA I. IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA Filosofia Moral e Ética CARGA HORÁRIA 36 h/a MATUTINO CURSO Sociologia e Política SEMESTRE
Leia maisPENSAMENTO SOCIOLÓGICO CONTEMPORÂNEO: A QUESTÃO DO PODER NO PERCURSO INTELECTUAL DE MICHEL FOUCAULT.
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO CONTEMPORÂNEO: A QUESTÃO DO PODER NO PERCURSO INTELECTUAL DE MICHEL FOUCAULT. 2º semestre de 2015 Disciplina: optativa Destinada: Alunos de Ciências Sociais Código: FSL 0610 Pré-requisito:
Leia maisPESQUISA QUALITATIVA E QUANTITATIVA: DEFINIÇÕES E CONCEITOS
PESQUISA QUALITATIVA E QUANTITATIVA: DEFINIÇÕES E CONCEITOS Prof. Dr. Alexandre Mantovani mantovani@eerp.usp.br EPISTEMOLOGIA Epistemologia: ramo da filosofia que se dedica ao estudo do conhecimento. Mais
Leia maisFOUCAULT: CONTRIBUIÇÕES PARA A COMPREENSÃO DOS GÊNEROS NA FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA
FOUCAULT: CONTRIBUIÇÕES PARA A COMPREENSÃO DOS GÊNEROS NA FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA Leticia Rodrigues da Silva Santos (*) (Programa de Iniciação Científica, UNIPAR, Umuarama PR, Brasil.); Danielle Jardim
Leia maisAs concepções do Ser humano na filosofia contemporânea
As concepções do Ser humano na filosofia contemporânea A concepção do ser humano no Idealismo alemão Pré Romantismo - séc. XVIII Resistência à Ilustração: mecanicismo de newtoniamo e empirismo de Locke
Leia maisINTRODUÇÃO À ANTROPOLOGIA
INTRODUÇÃO À ANTROPOLOGIA Raízes históricas da socioantropologia Prof. Me. Renato R. Borges Auguste Comte (1798-1875) 1 Viver para os outros não é apenas lei do dever, é também a lei da felicidade. Auguste
Leia maisFundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO
Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO I. IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA Filosofia Moral e Ética- CARGA HORÁRIA 36 h/a NOTURNO CURSO Sociologia e Política SEMESTRE 2 o /2018
Leia maisINSTITUIÇÕES CONCEITOS INICIAIS REGINA CÉLIA FIORATI
INSTITUIÇÕES CONCEITOS INICIAIS REGINA CÉLIA FIORATI Organizações, instâncias e/ou mecanismos sociais que controlam o funcionamento da sociedade e dos indivíduos Interesse social coesão da sociedade Controle
Leia maisEDUCAÇÃO E O CUIDADO DE SI
EDUCAÇÃO E O CUIDADO DE SI Prof. Dr. Jayme Paviani 1 A escola ocupa-se predominantemente com os conhecimentos científicos, com a formação exigida pela internacionalização dos mercados e dos bens. Nesse
Leia maisSociologia da Educação Max Weber. Alessandra Lima Kalani
Sociologia da Educação Max Weber Alessandra Lima Kalani Max Weber Karl Emil Maximilian Weber (1864 1920) Intelectual, economista e jurista alemão; Estudo moderno da Sociologia (como Emile Durkheim e Karl
Leia maisPOSITIVISMO - Uma primeira forma de pensamento social - século XVIII
POSITIVISMO - Uma primeira forma de pensamento social - século XVIII Primeira corrente teórica sistematizada de pensamento sociológico, seu representante Auguste Comte. Tentativa de derivar as ciências
Leia maisPós-Graduação em Educação
Pós-Graduação em Educação Aula 3 O currículo e seus desdobramentos Conteúdos desta aula: A cultura no currículo escolar A Nova Sociologia da Educação 2 Vídeo: Chico Bento em: Na roça é diferente http://www.youtube.com/watch?v=x588tux1wv0
Leia maisO nascimento da Sociologia. Sociologia Profa. Ms. Maria Thereza Rímoli
O nascimento da Sociologia Sociologia Profa. Ms. Maria Thereza Rímoli Avisos Horário de Bate Papo: terças-feiras, 17hs às 17hs:30 Atenção com o prazo de envio das respostas das atividades eletrônicas.
Leia maisKARL MARX -Vida, obra e contexto sociopolítico-
KARL MARX -Vida, obra e contexto sociopolítico- Catiele, Denis, Gabriela, Júlia, Nicolas e Vinícius Karl Heinrich Marx Nasceu em 5 de maio de 1818, na cidade de Treves, no sul da Prússia Renana (região
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS E LINGÜÍSTICA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS E LINGÜÍSTICA DISCIPLINA: Tópicos Avançados em Análise de discursos: processos de subjetivação e formas de resistência
Leia maisPROGRAMA DE ENSINO. Área de Concentração Educação. Aulas teóricas: 04 Aulas práticas: 04
PROGRAMA DE ENSINO Disciplina : Temas Contemporâneos Semestre Código Ano Letivo Área de Concentração Educação Curso: MESTRADO ( X ) DOUTORADO ( X ) Número de créditos: 08 Carga Horária: 120 hs Números
Leia maisCURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO EMENTAS º PERÍODO
CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO EMENTAS - 2016.1 1º PERÍODO DISCIPLINA: ANATOMIA HUMANA Estudo da forma, estrutura e função dos órgãos e sistemas do corpo humano de forma geral e segmentar. DISCIPLINA:
Leia maisCATÁLOGO OBJETIVO: METODOLOGIA: O desenvolvimento da proposta será por meio da exposição da história narrada no livro Grande Sertão veredas.
CATÁLOGO ÁREA: Estética TEMA: As multiplicidades Virtuais HISTÓRIA DA FILOSOFIA: Filosofia Contemporânea. INTERDISCIPLINARIDADE: Literatura Pós-moderna brasileira DURAÇÃO: 1 aula de 50 AUTORIA: Caroline
Leia mais