Interação Humano-Computador Introdução à Matéria e Apresentação do Curso

Transcrição

1 1 Interação Humano-Computador Introdução à Matéria e Apresentação do Curso 13/08/2014

2 2 Roteiro da Aula IHC: Pincelada Geral IHC na PUC-Rio Formato da Disciplina em Avaliação na Disciplina Recursos Online

3 3 Marco Civil da Internet

4 4 Marco Civil da Internet Liberdade, privacidade e direitos humanos O uso da Internet deve guiar-se pelos princípios de liberdade de expressão, de privacidade do indivíduo e de respeito aos direitos humanos, reconhecendo-os como fundamentais para a preservação de uma sociedade justa e democrática. Neutralidade da rede Filtragem ou privilégios de tráfego de dados devem respeitar apenas critérios técnicos e éticos, não sendo admissíveis motivos políticos, comerciais, religiosos, culturais, ou qualquer outra forma de discriminação ou favorecimento. Inimputabilidade da rede O combate a ilícitos na rede deve ser dirigido aos responsáveis finais e não aos meios de acesso e transporte, sempre preservando os princípios maiores de defesa da liberdade, da privacidade e do respeito aos direitos humanos. Fonte:

5 5 Só para conferir: O que quer dizer a sigla CGI.Br? O que faz o CGI.Br? Quando foi aprovado o Marco Civil da Internet no Brasil? Saiba mais em:

6 INF1403 Introdução a IHC 6 Um passeio pela Web em 2014 Descobrindo, Mixando, Recomunicando Dados da Internet

7 7 Quantas e quais competências concorrem para o sucesso da interação humanocomputador?

8 8 Quantas e quais competências concorrem para o sucesso da interação humanocomputador? Matéria interdisciplinar Importância de pensar global, agir local Importância de saber comunicar-se interdisciplinarmente Importância de saber qual a sua função e competência

9 9 IHC na PUC-Rio Departamento de Informática SERG Semiotic Engineering Research Group Grupo de Pesquisa em Engenharia Semiótica IDEIAS Investigações sobre Design de Interação e Avaliação de Sistemas Departamento de Artes & Design LEUI Laboratório de Ergonomia, Usabilidade e Interfaces

10 10 IHC na PUC-Rio Departamento de Informática SERG Semiotic Engineering Research Group Grupo de Pesquisa em Engenharia Semiótica IDEIAS Investigações sobre Design de Interação e Avaliação de Sistemas Departamento de Artes & Design LEUI Laboratório de Ergonomia, Usabilidade e Interfaces

11 11 Formato da Disciplina em Espaço Crescente para Autoaprendizado O que é isto? Por que tanto espaço? Conteúdo Programático Temas e Tópicos Rotina de Aulas Horários, Locais, Atividades

12 12 Espaço Crescente para Autoaprendizado Aprender a Aprender Mais Participação Avaliação Continuada Por quê? Cidadão no Século XXI Educação no Século XXI Trabalho no Século XXI

13 13 Na Prática Aulas Semanais 2 x 50 minutos, 2as e 4as Estrutura das Aulas 30 minutos de autoaprendizado (na rede) 20 minutos de discussão em sala 50 minutos de exposição de conteúdo

14 14 Autoaprendizado na Rede Atividade Contínua Pautada pela Aula Anterior Guiada por Ficha de Autoaprendizado Aula N auto-estudo Aula N 20 discussão 30 auto-estudo 50 exposição 20 discussão conteúdo da disciplina 50 exposição pauta para o próximo auto-estudo conteúdo da disciplina pauta para o próximo auto-estudo

15 15 Matéria e Aulas 13:00 Autoaprendizado individual (local à escolha do aluno) 13:30 Início das atividades em sala de aula Discussões sobre resultado do autoaprendizado 14:00 Início da parte expositiva Matéria nova Pauta para próxima atividade de autoaprendizado

16 16 Recursos Online:

17 17 Avaliação da Disciplina G1 = 40% Fichas e Discussões + 60% Prova / Trabalho G2 = 40% Fichas e Discussões + 60% Prova / Trabalho Média = (G1 + 2xG2) / 3

18 18 Alguns avisos A importância da Frequência às Aulas A disciplina é presencial e a frequência às aulas é indispensável. Será feita chamada em sala de aula. Atrasos serão contabilizados como presença ou não, a critério da professora. A importância da Comunicação pelo PUC Online A comunicação da professora para os alunos será feita através de três canais principais: a sala de aula, o website da disciplina e o envio de pelo PUC Online. Queiram manter atualizados seus dados cadastrais na DAR. Datas de Provas As datas de provas da disciplina já estão preliminarmente marcadas no programa de aulas (consulte o website). Se forem remarcadas, serão notificadas para a turma com suficiente antecedência.

19 19 Ficha de Autoaprendizado desta Aula Será enviada pela professora por através do PUC-Online.

20 20 Websites mencionados na aula CGI.Br IBGE / SIDRA / PNAD Tableau Help Online (em inglês) en-us/help.html Download de Editor de Visualizações Interativas Gratuito (Tableau Public)