Transformar através do elogio e do amor. Sd PM Adriana Silva de Souza 34º BPM/I-3ª Cia PM

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Luís Mendes Lacerda
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2 Introdução A violência está muito presente nas escolas; Os traficantes usam as imediações das escolas para se aproximar dos alunos tendo como principal objetivo envolvê-los com as drogas; Comunidades têm baixa renda familiar, o que facilita o interesse pela comercialização das drogas, gerando uma fonte de renda entre os jovens e a comunidade; A mídia transmite informações negativas sobre diversos tipos de violência que ocorrem em área escolar; Muitos educadores estão desmotivados e quando se deparam com situações de drogas, sentem-se oprimidos, com medo de sofrer algum tipo de represália.

3 Este estudo objetivou buscar alternativas positivas para concretizar uma cultura de paz em uma comunidade absorvida pela violência e uso de drogas entre os jovens. Através da Educação da Vida, foi possível desenvolver um trabalho na comunidade que apresentava diversos problemas sociais, entre eles o tráfico de entorpecentes e destruição do patrimônio escolar. Quando envolvemos o ensinamento da Seicho-No-Ie com amor e dedicação, percebemos que as ações começam a se transformar em ações positivas.

4 Justificativa O cenário de violência predominava entre comunidade e escola; Educadores desmotivados para ensinar e alunos que não gostavam de ir para a escola; Traficantes estavam recrutando as crianças e os jovens para comercialização de drogas na comunidade; A escola era aberta, o que facilitava a entrada de invasores;

5 INSTITUIÇÃO DE ENSINO Escola Estadual Professor Manoel Ferraz

Objetivos Gerais Através da Policia Militar do Estado de São Paulo, atuar na segurança pública primando pela formação da cultura de paz na comunidade e escola; Aplicar os princípios da Educação da

6 Objetivos Gerais Através da Policia Militar do Estado de São Paulo, atuar na segurança pública primando pela formação da cultura de paz na comunidade e escola; Aplicar os princípios da Educação da Vida, do Professor Masaharu Taniguchi, em todas as atividades realizadas na escola; Através do amor e elogio, extrair a capacidade infinita que se encontra no interior das crianças e dos jovens. Ciclo de Estudo da Educação da Vida

7 Objetivos Específicos Que o educando possa: Despertar a capacidade infinita do educando, o Homem Filho de Deus, visualizando apenas as partes positivas. Identificar, por intermédio das atitudes, os cinco desejos do Ser Humano: Ser amado; Ser elogiado; Ser útil; Ser reconhecido; Ser livre. Ciclo de Estudo da Educação da Vida

8 Objetivo de resgatar o jovem

9 Metodologia Tendo como base a Educação da Vida, aplicar os ensinamentos nas atividades que serão realizadas na escola, através do JCC Jovens Construindo a Cidadania e PROERD Programa Educacional de Resistência as Drogas e a Violência ; Extrair a capacidade infinita através de práticas do bem como o diário de elogio, palestras, treino do riso, meditação Shinsokan, oração e atos de amor ao próximo; Suprir as necessidades básicas do ser humano: ser amado, ser reconhecido, ser elogiado, ser útil e ser livre.

10 SER ÚTIL; SER RECONHECIDO; SER AMADO; SER LIVRE; SER ELOGIADO.

11 COMUNIDADE NA ESCOLA, PALESTRA PARA MÃES

12 Mudança no ambiente escolar

14 INTEGRAÇÃO ESTUDO AMOR

15 Considerações finais Os ensinamentos da Seicho-No-Ie quando colocados em prática transformam a vida das pessoas. No desenvolvimento deste trabalho, houve a transformação de uma educadora que, naturalmente, conseguiu mostrar em suas ações a verdadeira natureza divina e o amor entre todas as coisas do céu e da terra.

Bem no fundo, ele quer dizer assim ao visitante: Por favor

16 Aquele que cuida com carinho do seu belo jardim deseja intimamente que ele seja elogiado. Bem no fundo, ele quer dizer assim ao visitante: Por favor olhem o meu jardim. Não é maravilhoso? (Livro dos Jovens pág.57) Ciclo de Estudos da Educação da Vida

Introdução KANUMA, Keiyo. Educação do Filho de Deus, vol. 1, São Paulo: Seicho-No-Ie do Brasil, 2007. TANIGUSHI, Masaharu. Coleção A Verdade da Vida, vol. 14.

TANIGUSHI, Masaharu. Reconstruindo a Vida Humana. São Paulo: Seicho-No-Ie do Brasil, 2003. TANIGUSHI, Masaharu. Livro dos Jovens.

17 Introdução KANUMA, Keiyo. Educação do Filho de Deus, vol. 1, São Paulo: Seicho-No-Ie do Brasil, TANIGUSHI, Masaharu. Coleção A Verdade da Vida, vol. 14. São Paulo: Seicho-No-Ie do Brasil, TANIGUSHI, Masaharu. Pedagogia da Seicho-No-Ie, São Paulo: São Paulo Seicho-No-Ie do Brasil, TANIGUSHI, Masaharu. Reconstruindo a Vida Humana. São Paulo: Seicho-No-Ie do Brasil, TANIGUSHI, Masaharu. Livro dos Jovens. São Paulo: Seicho- No-Ie do Brasil, TANIGUSHI, Massanobu. Caminho da Paz pela fé. São Paulo: Seicho-No-Ie do Brasil, TEIXEIRA, Gustavo. Manual Antibulliyng. Rio de Janeiro: Best Seller, 2011.

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