Que tipo de relação há entre o peixe-palhaço e a anêmona? Justifique sua resposta. R.:

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1 PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================= 01- Nas figuras abaixo vemos uma anêmona que não é uma planta, é um animal que se alimenta de peixes e de outros organismos. Vemos também um peixe-palhaço esse nome se deve ao colorido de seu corpo e à forma desajeitada de nadar nadando entre os tentáculos das anêmonas. Esses tentáculos possuem substâncias tóxicas, capazes de paralisar ou matar pequenos peixes, que são devorados pela anêmona. No entanto, o peixe-palhaço não é afetado por essas substâncias tóxicas, pois produz uma substância que cobre seu corpo e o protege da anêmona. Ficando perto dela, o peixe-palhaço ganha uma proteção contra seus predadores. Ao mesmo tempo, ele ajuda a anêmona ao comer parasitas dela, fazendo um serviço de limpeza. Anêmonas do mar (2 cm a 1m de diâmetro, conforme a espécie), que vivem fixas no fundo do oceano. Peixe-palhaço (10 cm a 18 cm de comprimento) entre os tentáculos de uma anêmona. Que tipo de relação há entre o peixe-palhaço e a anêmona? Justifique sua resposta. 02- O tuim é um pequeno periquito. Ele usa como ninho os buracos em árvore abertos por pica-paus à procura de insetos, seu principal alimento. Como você classifica a relação entre o tuim e o pica-pau? Explique. 03- A dengue é uma doença provocada por um vírus e transmitida ao ser humano por mosquitos. A larva do mosquito desenvolve-se na água, e algumas espécies de peixes alimentam-se delas. De acordo com as relações ecológicas estudadas, responda: a) Qual é a relação entre o vírus da dengue e o ser humano? b) Qual é a relação entre os peixes que comem as larvas e o mosquito transmissor da dengue? c) Em um lago há duas espécies de peixes que se alimentam de larvas do mosquito da dengue. Qual é a relação entre essas duas espécies de peixes? Página 1 de 5-03/04/14-18:15

2 04- Em algumas regiões do Brasil o número de onças-pintadas está diminuindo por causa do ataque de caçadores e fazendeiros e já podem ser encontradas, no mesmo território, onças-pardas. Ambas as espécies se alimentam de animais herbívoros, como pacas, capivaras e tatus. a) Qual é a relação ecológica entre a onça-pintada e a onça-parda? b) A extinção das onças poderia interferir no número de herbívoros da região? Justifique. 05- Leia e responda as questões a seguir: Texto 1 Corujas, gaviões e cobras disputam os mesmos tipos de alimentos, ficando aí estabelecido um tipo de relação ecológica. Por outro lado, ao matarem ratos para comer, têm com estes outro tipo de relação. Texto 2 As focas cinzentas atuam com elementos extremamente prejudiciais em certas áreas de salmão no Atlântico Norte, visto matarem mais salmões do que o necessário para seu alimento. Estas mesmas focas servem de hospedeiro a um verme que sob a forma de larva vive no tecido muscular dos bacalhaus, depreciando economicamente estes peixes no mercado internacional. a) Nos dois textos acima estão descritos dois tipos de relações entre seres vivos que, por ordem de referência são: (A) Texto 1: competição e predatismo. Texto 2: parasitismo e predatismo. (B) Texto 1: mutualismo e mutualismo. Texto 2: mutualismo e parasitismo. (C) Texto 1: competição e comensalismo. Texto 2: competição e parasitismo. (D) Texto 1: competição e predatismo. Texto 2: predatismo e parasitismo. b) Analise a figura abaixo: O espírito de união entre as formigas é identificado como uma relação denominada: (A) comensalismo. (B) mutualismo. (C) sociedade. (D) parasitismo. 06- Monte uma cadeia alimentar completando os quadros: Produtor Primário Secundário Terciário Quaternário Página 2 de 5-03/04/14-18:15

3 Agora, acrescente um consumidor primário e um terciário e transforme sua cadeia numa teia alimentar. 07- Assinale apenas o trecho que completa a frase abaixo e justifique. Os animais herbívoros ocupam: (A) apenas um habitat e um nível alimentar. (B) vários níveis e vários habitats. (C) vários níveis alimentares, mas apenas um habitat. (D) vários habitats, mas apenas um nível alimentar. 08- Escolha a melhor definição de ecossistema e justifique: (A) O conjunto de populações de uma comunidade. (B) Os fatores físicos de um ambiente ocupado. (C) Todos os seres vivos vegetais e animais. (D) O ambiente inerte e a comunidade aí instalada. 09- Por que as rochas ígneas ou magmáticas foram as primeiras rochas formadas na Terra? 10- Qual a principal diferença entre granito e basalto? 11- Dê a origem da rocha metamórfica. Cite exemplos. 12- Por que dizemos que as rochas sedimentares se formam depois das rochas magmáticas? 13- Responda: a) Como são formados os fósseis? b) Qual o principal tipo de rocha na qual eles são encontrados? Por quê? Página 3 de 5-03/04/14-18:15

4 14- Qual a vantagem do aterro sanitário em relação ao lixão? 15- Como se chama o caldo negro e com mau cheiro produzido pela decomposição do lixo? 16- Cite uma vantagem e uma desvantagem da incineração do lixo. 17-O que é compostagem? O que esse processo produz? 18- Que medidas você mesmo pode tomar para reduzir o volume do lixo que produz? 19- Por que os sebos (livrarias onde se vendem livros e revistas usados) colaboram para resolver o problema do lixo? 20- Por que jogar lixo na rua pode provocar enchentes (entre outros problemas)? Gabarito 01- Mutualismo, pois os dois são beneficiados nesta relação: o peixe-palhaço ganha proteção contra seus predadores e alimento e a anêmona fica livre de parasitas que são alimentos do peixe-palhaço. 02- Comensalismo, pois o tuim se beneficia dos buracos feitos em árvores pelos pica-paus, sem beneficiá-los ou prejudicá-los. 03- a) Parasitismo. b) Predatismo. c) Competição 04- a) Competição b) Sim, pois aumentará o número de herbívoros, devido à extinção das onças. Página 4 de 5-03/04/14-18:15

5 05- a) (D) b) (C) 06- Produtor Primário Secundário Terciário Quaternário Resposta pessoal Resposta pessoal Resposta pessoal Resposta pessoal Resposta pessoal Resposta pessoal 07- (D) Cada espécie tem um habitat, mas os herbívoros sempre são consumidores primários ou de primeira ordem. 08- (D) Em ecologia, ciência que estuda as interações entre os seres vivos e o meio em que vivem, um ambiente pode ser chamado de ecossistema. 09- No início, a Terra era muito quente, composta de rochas derretidas, as lavas provenientes da erupção vulcânica; com o passar do tempo, essas rochas foram esfriando e resultaram nas rochas ígneas ou magmáticas. 10- O granito é uma rocha magmática formada no interior da Terra e o basalto é uma rocha magmática formada externamente. 11- Ela se origina da transformação sofrida por algumas rochas magmáticas e sedimentares, como aumento de temperatura e pressão. Exemplo: gnaisse, mármore, ardósia. 12- Dizemos isso porque elas resultam da modificação ou desgaste sofridos pelos outros tipos de rochas. 13- a) Eles são formados quando um animal ou um vegetal é soterrado por sedimentos. As partes moles são decompostas por bactérias e fungos e as partes mais duras podem sofrer mineralização. b) Rocha sedimentar, porque ficam presos e preservados entre as camadas de sedimentos. 14- A vantagem do aterro é que ele não polui o ambiente, pois a camada de impermeabilizante no solo não deixa o chorume infiltrar e o filtro não permite a passagem do gás metano para a atmosfera. 15- Ele se chama chorume. 16- A incineração tem a vantagem de diminuir muito o volume de lixo. Além disso, a queima do lixo contaminado de hospitais e de algumas indústrias elimina os organismos que causam doenças. A desvantagem é que, para evitar a poluição do ar, há a necessidade de instalação de filtros e equipamentos especiais, o que encarece o processo. 17- Compostagem é o processo de transformação dos restos orgânicos de lixo em adubo. 18- Resposta pessoal. 19- Eles colaboram porque os livros podem ser vendidos ou doados a outras pessoas, em vez de ser jogados no lixo. Ou seja, acontece a reutilização. 20- Porque o lixo pode entupir bueiros e impedir o escoamento da água das chuvas. FM/1404/BANCO DE QUESTOES/CIENCIAS/2014/CIENCIAS - 6º ANO - 1a ETAPA DOC Página 5 de 5-03/04/14-18:15

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