Período Turma (s) Eixo de Formação Eixo de formação profissional. Professor Mestre Ricardo Alves de Lima

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1 Página 1 de 6 Disciplina Curso Graduação DE GRADUACÃO Curso Semestral Código DIREITO DAS SUCESSÕES 111 Período Turma (s) 8º Período A, B e D Eixo de Formação Eixo de formação profissional Carga Horária 32 horas-aula relógio 39 horas-aula Ano 2º Semestre de 2016 Docente (s) Professor Mestre Ricardo Alves de Lima Páginas Página 1 de 6 A EMENTA Sucessões. Origem, conceito, finalidade e evolução. Teoria geral das sucessões. Sucessão legítima e sucessão testamentária. Ordem da vocação hereditária. Herdeiros necessários. Deserdação. Substituições. B COMPETÊNCIAS I - Fazer assimilar os princípios norteadores, inclusive os humanísticos, do direito sucessório, suas norm ligações com outros ramos do direito, ressaltando pontos controvertidos nas respectivas disciplinas; II. Conhecer normas e princípios fundamentais, para se chegar ao domínio da gênese e dos fundam conteúdo do ordenamento jurídico vigente em relação ao direito das sucessões. Permitindo posicionamento crítico, considerando os problemas do tempo e espaço em que se acha inserido; III. Propiciar-lhe conhecimento dos institutos do direito positivo brasileiro e comparado, relacionad direito das sucessões; IV. Conscientizar o aluno da importância da humanística das relações familiares e sua relação com o d sucessões; V. Fazê-lo conhecer a disciplina jurídica das sucessões; as relações pessoais e patrimoniais entre os côn união estável e as relações de parentesco; VI. Fazê-lo pensar sobre a evolução social dos costumes que leva a mudança legislativa, fundada na soci

2 Página 2 de 6 biogenética e outras ciências correlatas. VII. Intervir e transformar a realidade circundante com ética e de acordo com os princípios do Estado Dem de Direito. VIII. Demonstrar domínio amplo das técnicas e estratégias de mobilização, articulação, transposição e ap conhecimentos para a solução de casos concretos em diferentes contextos. IX. Captar as expectativas e anseios dos envolvidos no processo de busca da efetiva realização da justiça. X. Atuar em equipe de modo participativo, respeitoso, cooperativo, lidando com os conflitos de modo pro C HABILIDADES Ler, compreender e interpretar textos jurídicos. Abstrair e categorizar elementos. Pesquisar, ler e analisar jurisprudência. Pesquisar documentos e bibliografia. Demonstrar capacidade de análise e crítica. Ler e raciocinar sobre casos concretos e relatos, com identificação e extração de informações relevantes. Analisar situações-problema e formular as respectivas soluções jurídicas. Generalizar conclusões a partir da resolução de problemas práticos. Produzir argumentos jurídicos que respeitem padrões de correção formal e plausibilidade. Justificar. Expressar-se adequadamente em linguagem escrita e oral. Compreender o regramento jurídico do direito civil e sua inserção no sistema jurídico brasileiro, relacionando os institutos entre si e com as ordens jurídicas internacional e constitucional. Desenvolver análise interdisciplinar. Trabalhar em equipe. Trabalhar com limitação de tempo. D OBJETIVOS E IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA NA FORMAÇÃO DO EGRESSO Esta disciplina pretende possibilitar ao corpo discente compreender os fenômenos de transformação da família e a inter-relação entre família, sociedade e Estado e sua influência no Direito; Os efeitos da disposição de vontade sobre o patrimônio pos mortem. Pretende oferecer os instrumentos para a compreensão da inserção histórica e política da Constituição de 1988, e sua influência, como fator de mudança de paradigmas e sua aplicação imediata como meio de resguardar os direitos fundamentais aplicação de forma horizontal. Busca, ainda, compreender as crises funcionais, estruturais e políticas da família e estabelecer a crítica das instituições para o aperfeiçoamento da sociedade. Sucessão Testamentária.

3 Página 3 de 6 E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Teoria Geral das sucessões. Sucessão Legítima. Legítima 1 - Teoria Geral das sucessões 1.1 Evolução histórica 1.2 Conceitos, finalidade e princípios. 1.3 Abertura da sucessão e transmissão da herança 1.4 Pressupostos da sucessão 1.5 Aceitação/renúncia da herança 1.6 Herança jacente/vacante 1.7 Cessão de direitos hereditários 1.8 Indignidade 2 - Sucessão Legítima 2.1 Ordem da vocação hereditária 2.2 Sucessão por cabeça e por estirpe 2.3 Regras da sucessão legítima 3 - Sucessão Testamentária 3.1 Princípios 3.2 Tipos de testamento 3.3 Formalidades 3.4 Capacidade testamentária 3.5 Cláusulas testamentárias 3.6 Limitações à legítima 3.7 Deserdação 4 - Legítima 4.1 Definição e cálculo 4.2 Herdeiros necessários 4.3 Colação 4.4 Substituições testamentárias 4.5 Partilha 4.6 Sonegados F ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM Aulas expositivas, com aulas de revisão/aprofundamento em horários e dias fora da grade normal havendo possibilidade; Discussão de casos concretos, com tomada de posição por parte dos acadêmicos; Leitura, discussão e elaboração de resenhas de livros e/ou textos que direta ou indiretamente remetam e complementam os assuntos tratados em sala de aula; Trabalhar com filmes e músicas que tratem de dramas familiares. Análise de algumas peças processuais e ou

4 Página 4 de 6 documentos relativos à matéria (processo de habilitação e anulação de casamento, etc.). Palestras em sala de aula com profissionais de outras áreas de conhecimentos que lidem com a problemática familiar. Atividades de MONITORIA para recuperação de conteúdo. G ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS As Atividades Práticas Supervisionadas (APS) são atividades acadêmicas extraclasse, desenvolvidas sob a orientação, supervisão e avaliação de docentes e realizadas pelos discentes em horários diferentes daqueles destinados às atividades presenciais, mas consideradas atividades presenciais (AP) e atividades à distância (AD), quando houver. Devem ser previstas no Projeto Pedagógico do Curso, detalhadas nos Planos de Ensino das disciplinas às quais se vinculam e aprovadas pela Coordenação do Curso, a quem compete acompanhar o seu desenvolvimento. As APS são computadas como presença, registradas em formulário próprio fornecido pela Secretaria Acadêmica, obedecendo a instruções e procedimentos conforme regulamento específico. Devem limitar-se ao percentual de 20% da carga horária da disciplina, exceto no caso de disciplina em que a necessidade prática justifique percentual maior. Caso o professor opte por avaliar a atividade, deverá constar da matriz de Avaliação. Podem ser consideradas APS as seguintes atividades: estudos dirigidos, trabalhos individuais, trabalhos em grupo, desenvolvimento de projetos, atividades em laboratório, atividades de campo, oficinas, pesquisas nos ambientes da FDSM, estudos de casos, seminários, desenvolvimento de trabalhos acadêmicos, dentre outras. Não podem ser aproveitadas como Atividades Complementares. A referência bibliografia deve ser a mesma constante do respectivo Plano de Ensino. Os casos omissos serão resolvidos pela Coordenação do Curso, ou pelo Núcleo Docente Estruturante (NDE) da Faculdade de Direito do Sul de Minas (FDSM), ouvidas as partes interessadas. H DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA CARGA HORÁRIA AULAS TEÓRICAS ATIVIDADES PRÁTICAS TOTAL TURMA DIURNA SUPERVISIONADAS 39 horas-aula 30 horas-aula 9 horas-aula 39 horas-aula CARGA HORÁRIA AULAS TEÓRICAS ATIVIDADES PRÁTICAS TOTAL TURMA NOTURNA SUPERVISIONADAS 39 horas-aula 36 horas-aula 3 horas-aula 39 horas-aula

5 Página 5 de 6 I SISTEMA DE AVALIAÇÃO O sistema de avaliação segue as diretrizes regimentais e as habilidades constantes do Plano de Ensino devem orientar as avaliações. No início de cada período letivo, o professor da disciplina explanará as APS que serão desenvolvidas ao longo do semestre e as datas de realização das respectivas avaliações. Caberá ao docente responsável pela disciplina orientar, supervisionar e avaliar o desempenho dos discentes nas APS, cuja avaliação ou não deve seguir as orientações constantes da alínea G deste modelo. Há duas provas parciais no semestre, valendo 10 pontos em cada disciplina, conforme Calendário Acadêmico. Atingindo 7,0 pontos na soma das duas notas parciais, considera-se o (a) acadêmico (a) aprovado (a) sem Prova Final. Após as duas provas parciais, há a possibilidade de Prova Final para quem não atingiu os 7,0 pontos nas duas, mas atingiu até 3,0 pontos no semestre. Há apenas uma oportunidade de Prova Substitutiva ao final do semestre. Não há prova de 2ª Chamada. SISTEMA DE AVALIAÇÃO PONTOS Prova escrita (1ª prova parcial) 10,00 1ª NOTA PARCIAL (soma dos itens anteriores) 10,00 Prova escrita (2ª prova parcial) 9,00 Atividade Prática Supervisionada (APS) (quando valer nota) 0,50 Participação individual em outros trabalhos previstos neste Plano 0,50 2ª NOTA PARCIAL (soma dos itens anteriores) 10,00 J BIBLIOGRAFIA BÁSICA: DINIZ, Maria Helena. Direito Civil brasileiro. Direito das sucessões. 24. ed. São Paulo: Saraiva. 2010, v. 6; GONÇALVEZ, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro. Direito das Sucessões. 7ªed., São Paulo:Saraiva, VENOSA, Silvio de Salvo. Direito das sucessões. 2. ed. São Paulo, Atlas. 2008, v.e 7

6 Página 6 de 6 K BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: CAHALI, Francisco José. Família e sucessões no código civil de 20: acórdãos, sentenças, pareceres e normas administrativas. Coletânea Orientações Pioneiras. São Paulo: Revista dos Tribunais, v. I e II. LIMA, Ricardo Alves de. Função social da família. Curitiba: Juruá, MAIA, Renato. Filiação paternal e seus efeitos. São Paulo: SRS MORAES, Maria Helena Bodin de ( coord.). Princípios do Direito civil contemporâneo. Rio de Janeiro: Renovar PEREIRA, Rodrigo da Cunha. Princípios fundamentais norteadores do direito de família. Belo Horizonte: Editora Del Rey Assinatura do Docente: Data de elaboração 16/07/2016 Aprovação do Coordenador de Curso Data de aprovação