METODOLOGIA CIENTÍFICA

Transcrição

1 METODOLOGIA CIENTÍFICA Mestrado Acadêmico em Computação Aplicada O Professor, O Curso (ementa, avaliações, bibliografia, etc..)

2 O PROFESSOR Nova Grade

3 Marcelo da Silva Hounsell Formação Engenheiro Eletricista pela UFPa Mestre em Eng. pela UNICAMP PhD pela Loughborough Unive rs ity (UK) Áreas de Pesquisa Modelagem Geométrica, Realidade Virtual e Aumentada, Jogos por Computador e Robótica

4 Marcelo da Silva Hounsell Atuação 1º projet o de pesquisa do DCC (SisSi- 1992) 1º grupo de pesquisa do DCC (LARV A- 2002) 1º núcleo do DCC (NAV I-2012) Diretor de Pesquisa do CCT 11 prêmios em pesquisa 150+ artigos publicados Banca: 24 s tric to, 26 lato, 99 TCC Revisor: 5 revist as, 18 congressos Orientador: 28 IC, 29 TCC, 5 DST, 8 ESP

5 Porque eu? Quero APRENDER MAIS sobre pesquisa Tenho MUITO INTERESSE no tema

6 O CURSO Nova Grade

7 Ementa de MEP Apresentação do curso (MEP + DEP). Metodologia da Pesquisa e Científica. Noções de Normatização do documento científico. O Método Científico. Planejamento da Pesquisa. Estrutura de uma Monografia. Seminários.

8 Objetivo O objetivo de MEP é fazer uma discussão sobre a produção do conhecimento, melhorando o entendimento sobre o processo científico e facilitando o planejamento do projeto de pesquisa como forma de facilitar e melhorar o sucesso do mest rando.

9 Objetivos Específicos Chamar a atenção para as Normas da Área Promover um entendimento dos tipos de pesquisa e suas estruturas Apresentar ferramentas de planejamento e execução da pesquisa Desenvolver habilidades apresentação, leitura e escrita

10 AVALIAÇÃO Nova Grade

11 Avaliação Prática de Seminários (S = orais); Artigos Escritos (E); Provas escritas e individuais (P); Trabalhos escritos extra (X ) e;

12 Média Semestral NotasSs + 2*NotasEs + 3*NotasPs MS = Xs QtdSs + 2*QtdEs + 3*QtdPs Número de avaliações pode variar! Peso relativo dos itens dilui menos com a quantidade dos outros.

13 Avaliação S em grupo ou individuais (4 a 6); E devem (2 a 5); P serão discursivas (1); X desafios opcionais; + até 0,05 pts = participar de reuniões de grupos de pesquisa do DCC (até,2 pts) + até 0,10 pts = identificar uma referencia sobre Pesquisa em CC (o 1º)

14 BIBLIOGRAFIA Nova Grade

15 Bibliografia Básica (de verdade) MARCONI, M.A.; LAKATOS, E.M. Fundamentos da Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, BORSZCZ et al. Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos da UDESC: tese, dissertação, trabalhos de conclusão de curso e relatórios de estágio. Florianópolis: UDESC. 3ª Ed VOLPATO, Gilson Luiz. Pérolas da Redação Científica. 1ª Ed. São Paulo. Cultura Acadêmica Editora pgs. WAZLAWICK, Raul Sidnei. Metodologia de Pesquisa para Ciência da Computação. Rio de Janeiro: Elsevier, ISBN pgs.

16 Bibliografia Complementar DEMO, P. (2009) Pesquisa: Princípio Científico e Educativo. 13a. ed. São Paulo : Cortez, 2009, v.14 (Col. Biblioteca da Educação - Série 1) GAARDER, Jostein (Tradutor: Azenha Jr., Jão). O Mundo de Sofia. Companhia das Letras, 25a Ed GALLIANO, A. G. O método científico : teoria e prática. São Paulo : Harbra, GIL, Antonio Carlos, Como elaborar projetos de pesquisa a Ed. São Paulo. Editora Atlas.

17 O Curso...

18 Dúvidas sobre o MCA? - Disciplinas? - Estrutura? - Regras? - Etc.. - Ver - Resoluções do PPGCA

19 Alguém já fez disciplina de Metodologia Científica/Pesquisa?

20 Metodologia... - Científica - Da Pesquisa

21 Relação Forma e Conteúdo Uma pesquisa científica é como uma pedra preciosa em estado bruto. O processo de lapidar a pedra equivale ao processo de escrever sobre a pesquisa. Uma lapidação mal feita pode diminuir o valor da pedra preciosa ou até estragá-la. Uma escrita mal feita pode dificultar o entendimento do artigo ou até fazer ele ser rejeitado/esquecido. Entretanto, Lapidar uma rocha pode até aumentar seu valor mas, que ela não se tornará preciosa. Não adianta uma escrita rebuscada sem ideias e conceitos sólidos e cientificamente aceitáveis.

22 Diferença MCI e MEP Portanto, numa investigação científica, deve-se prestar muita atenção a dois aspectos principais: a apresentação/forma e ao conteúdo/ideias. A apresentação define COMO escrever, divulgar o trabalho. O conteúdo define O QUE o trabalho defende.

23 Diferença MCI e MEP Metodologia Científica (MCI) NORMAS para Divulgação/Apresentação: aparência, forma, estrutura, organização, estilo, autoria, elementos de informação.. Metodologia da Pesquisa (MEP) NORMAS (nem sempre explícitas) para Investigação/Argumentação: ideia, conteúdo, métodos, técnicas, lógica, dados, análise, procedimentos...

24 MEP -> DEP -> Defesa Final