Afetos ao cair da noite

Transcrição

1 Afetos ao cair da noite cinco questões sobre a perda e o luto Oficinas de Formação Plano formativo Espaço do Luto .: geral@espacodoluto. pt telef.: / ;

2 ACN Afetos ao cair da noite Uma oficina é um espaço de reflexão-ação que visa, de modo informal, a reconstrução de ideias e práticas relativas a um tema em concreto. A perda de uma pessoa ou de algo com significado profundo na nossa vida conduz a um processo de reação com sentimentos e vivências complexas e dolorosas. O conhecimento de conceitos gerais sobre o luto e a partilha de experiencias auxiliam o enlutado a definir o seu caminho de superação. O luto é o tema central das oficinas que integram os Afetos ao Cair da Noite, onde será abordada a temática da perda, em geral, as consequências do luto no contexto escolar, a perda da fantasia de afeto, o luto antecipatório e o apoio social e jurídico no luto. Destinatários Público em geral. Coordenador Prof. Doutor José Eduardo Rebelo Formadores Prof. Doutor José Eduardo Rebelo Profª Doutora Fátima Albuquerque Dr.ª Ana Rita Cunha Dr.ª Ana Catarina Assunção Dr.ª Cristina Felizardo Temas O que é o luto? Alunos em luto, o professor e a escola: como apaziguar os conflitos? O luto por um filho deficiente: como o superam os pais? A doença prolongada e terminal: é diferente o luto do paciente, da família e do cuidador? É possível uma intervenção social e jurídica no luto? Número de horas Total 20 horas Cada oficina 4 horas em duas sessões semanais Formandos Número mínimo 8 Número máximo

3 Local Espaço do luto Rua do Canto, 10 A AVEIRO Horário Das 18:00 às 20:00 Preço Pacote cinco oficinas 40 Pacote uma oficina 10 Inscrição Até 5 dias antes do início de cada oficina Modo de pagamento através de formulário online Prazo: até 5 dias antes do início de cada oficina Modos de pagamento: Por transferência bancária, para o NIB enviar comprovativo de pagamento para geral@espacodoluto Presencialmente, no Espaço do luto 3

4 Programa de Formação Objeto (Re)descobrir conceitos sobre o luto e enfrentar ideias pré-concebidas; Perceber que o luto é um processo íntimo, irrepetível e que deve conduzir ao apaziguamento individual; Compreender a naturalidade das mudanças no relacionamento com os outros em consequência do luto; Perspetivar o luto como fenómeno inerente à vida. Temas Oficina Objetivo específico O que é o luto? Compreender o luto em termos globais, as causas que o provocam e o modo como o processo se desenrola. Alunos em luto, o professor e a escola: como apaziguar os conflitos? O luto por um filho deficiente: como o superam os pais? Doença prolongada e terminal: há um luto do paciente, do familiar e do cuidador? Que intervenção social e jurídica no luto? Perceber como as crianças e jovens vivem o luto e quais as implicações nos vários contextos em que estão inseridos, especificamente no meio escolar, nas suas relações com os pares e com os educadores. Entender como se vive com um filho deficiente e como se processa o luto pela perda de uma fantasia de afeto. Clarificar os lutos por doença prolongada ou terminal, passíveis de serem vivenciados pelo doente, o próximo e o profissional de saúde. Identificar quais as redes sociais e apoio jurídico existentes para a pessoa em luto. Metodologia Aplicação de metodologias ativas, numa lógica participativa, podendo nelas ocorrer dinâmica de grupos, através da partilha de saberes e experiências, bem como da análise e resolução de problemas e da promoção de boas práticas. 4

5 Avaliação dos Formandos No final da oficina será solicitado aos(às) formandos(a)s a realização de uma reflexão sobre a pertinência do tema abordado. Avaliação da Formação Será solicitado aos(às) formandos(as) o preenchimento de um questionário de avaliação da ação que acabaram de frequentar. Certificado É emitido o certificado de participação na(s) oficina(s) de formação frequentada(s). 5