NIEPE-EJA/UFRGS MAPA DA EJA NO RS RUM ESTADUAL DE EJA RS. Evandro Alves Denise Maria Comerlato UFRGS Sita Mara Lopes Sant Anna UERGS.

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Antônio Malheiro Corte-Real
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1 Julho, 2017 Realização Evandro Alves Denise Maria Comerlato UFRGS Sita Mara Lopes Sant Anna UERGS Apoio

Apresentação O presente estudo, vinculado ao Núcleo Interdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação de Jovens e Adultos (), é parte da proposta de (re)constituição de um mapa da

2 Apresentação O presente estudo, vinculado ao Núcleo Interdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação de Jovens e Adultos (), é parte da proposta de (re)constituição de um mapa da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em Porto Alegre e no Rio Grande do Sul (RS), que identifique a situação das vagas oferecidas nas diversas redes de ensino e da demanda potencial pela EJA.

3 GERAL: O estudo visa elaborar panorama que contribua para a avaliação das políticas públicas voltadas à EJA no município de Porto Alegre. ESPECÍFICOS: Agrupar dados sobre demanda potencial Analisar preliminarmente os dados, para identificar características da demanda potencial pela EJA no município de Porto Alegre.

4 Metodologia Estudo quantitativo Fonte: Censo Demográfico (IBGE) Subsídio para Estimativas: PNAD 2016.

5 ESTUDOS DA DEMANDA POTENCIAL POR EJA NO MUNICÍPIO DE PORTO ALEGRE

6 Demanda Potencial Porto Alegre População total : População Maior de 15 anos: População Maior de 18 anos Taxa de analfabetismo =15 anos 2,27% pop +15 => pessoas % maiores de 15 anos sem EF completo 26,00% pop +15 => pessoas Total Demanda EJA (alfabetização + Ensino Fundamental) = Fonte: Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil (IPEA):

1) Estimativa da população PNAD 2016: 1.481.019 (5,09% a mais que 2010) 2) Estimativa da população com mais de 15 anos em 2016: 1.203.

7 1) Estimativa da população PNAD 2016: (5,09% a mais que 2010) 2) Estimativa da população com mais de 15 anos em 2016: pessoas 3) Queda estimada de 16,75% da taxa de analfabetismo nacional (IBGE PNAD 2016) 4) Aplicando a queda nacional a taxa de Porto Alegre = 2,27 -> 1,89% aprox 5) estimativa de população analfabeta em Porto Alegre 2016: pessoas

8 1) Estimativa da população PNAD 2016: (5,09% a mais que 2010) 2) Estimativa da população com mais de 15 anos em 2016: pessoas 3) Estimativa da população sem ensino fundamental, com hipotética manutenção do percentual do CENSO ,00% pop +15 => pessoas

9 Art. 5o O acesso à educação básica obrigatória é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o poder público para exigi-lo. 1o O poder público, na esfera de sua competência federativa, deverá: I - recensear anualmente as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a educação básica; II - fazer-lhes chamada pública

10 MAS ONDE ESTAS PESSOAS ESTÃO? Os dados do CENSO 2010 dão algumas pistas. *** Mapa da EJA no RS *** - Demanda Potencial Porto Alegre

11 Fonte: CENSO 2010 Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil (IPEA):

12 1) A demanda potencial por EJA distribui-se desigualmente em Porto Alegre. 2) A demanda concentra-se, sobretudo, nas zonas periféricas da cidade. O aumento da população entre , da ordem de 5%, não afeta significativamente o percentual de cada bairro na composição da demanda potencial pela EJA. 3) Percentuais não necessariamente indicam onde realmente está a demanda. É necessário considerar os números absolutos. 4) Dada a demanda potencial e sua distribuição, fechar escolas e/ou centralizar atendimento à EJA não é medida eficaz. 5) É responsabilidade do Poder Público municipal, conforme LDB recenseamento anual de jovens e adultos e maior publicização das chamadas públicas, a fim de converter a demanda potencial pela EJA em efetivos estudantes da modalidade na rede de atendimento já existente na cidade.

13 Página do Núcleo da EJA UFRGS

14 BRASIL. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Censo Demográfico BRASIL. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Pesquisa Nacional por Amostra de domicílios BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira. Sinopses Estatísticas do CENSO ESCOLAR BRASIL. Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada. Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil. FERRARO, Alceu Ravanello. História inacabada do analfabetismo no Brasil. São Paulo: Cortez, RIO GRANDE DO SUL. Secretaria Estadual de Educação. Síntese das Matrículas iniciais na EJA

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