Aluno: Ademir S. Santana Professora orientadora: Dra. Helena Degreas

Transcrição

1 Arquitetura e Urbanismo Proposta de Intervenção urbanística/arquitetônica: SESC POMPÉIA

2 Aluno: Ademir S. Santana Professora orientadora: Dra. Helena Degreas

3 Justificativa: O SESC Pompéia é um lugar idealizado para ser o centro de lazer e descanso da população menos favorecida da população paulistana. Na época em que Lina Bo Bardi o idealizou não havia preocupação com a pessoa deficiente;

4 Objetivos: Este trabalho é um exercício de: Repensar o SESC POMPÉIA apontando caminhos de adequações para que pessoas com limitações no seu movimentar, possa fazê-lo independentemente. Impossibilitar a exclusão social de deficientes de qualquer categoria.

5 Introdução: Após visita técnica e diagnóstico das condições de acessibilidade física do SESC POMPÉIA, localizado na R. Clélia, 93, no bairro da Pompéia, podemos observar que a maioria das instalações tem condições de receber pessoas com qualquer tipo de deficiência, porém há necessidade de adequá-las a legislação e pensamento em vigor.

6 Definições importantes: Deficiência Auditiva refere-se a perda da capacidade e compreender o que se fala pelo ouvido. Pode ser classificada em total ou parcial e, ainda, surdez leve e profunda.

7 Deficiência mental É o desenvolvimento atrasado ou lento na aquisição de conhecimento. E isso pode ser notado no modo de falar, caminhar, escrever, entre outros.

8 Deficiência motora é o comprometimento da mobilidade, da coordenação motora geral e da fala, causada por lesões neurológicas, neuromusculares e ortopédicas ou ainda por má formação congênita ou adquirida. Pode ser: Lesão Cerebral, Lesão Medular

9 Deficiência Visual é a perda ou redução da capacidade visual em ambos olhos definitivamente sem alternativa de correção médica.

10 Obesidade mórbida Refere-se ao excesso de peso de uma pessoa. A obesidade hoje, no ocidente, é um dos maiores problemas de saúde pública. Pelo seu aumento gradual é chamada de "epidemia" do terceiro milênio. No Brasil, atinge 15% dos adultos.

11 Idosos Refere-se ao envelhecimento da pessoa e que no estatuto do idoso refere-se a pessoa adulta com mais de 60 anos.

12 Metodologia Ao longo do semestre, foi feita revisão bibliográfica à cerca de temas como: acessibilidade, deficiências, importância do profissional de arquitetura, direitos humanos, desenho universal, vídeos e legislação pertinentes. Com o fim de entender, compreender e propor intervenções urbanísticas e ou arquitetônicas para incluir pessoas com deficiência(s) na sociedade.

13 Intervenções propostas Ampliar a via cimentada, possibilitando o deslocamento de cadeirantes ao restaurante e lanchonete e outras dependências.

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15 Iluminar os degraus de todas as escadas existentes.

16 Adequar banheiros e peças sanitárias para deficientes.

17 Piso tátil direcional nos espaços do SESC Pompéia.

18 Espaço e tamanhos adequados de equipamentos.

19 Torneiras com sensor nos banheiros.

20 Definição de espaço, na entrada da instituição, para embarque e desembarque de deficientes.

21 Elevador com sensor de presença.

22 Mobiliário adequado para obesos.

23 Referências Bibliográficas: Disponível em brasil.org.br/documentos_direitoshumanos.php, visitado em 10/10/2010; Disponível em visitado em 17/10/2010 Disponível em visitado em 24/10/2010 Disponível em visitado em 10/10/2010 Disponível em s/acessibilidade_arquitetonica/index.php?p=12360, visitado em 10/10/2010