MATEMÁTICA DESCRITORES BIM3/2017

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2 4º ANO Calcular o resultado de uma adição ou de uma subtração de números naturais. Calcular o resultado de uma multiplicação ou de uma divisão de números naturais Ler informações e dados apresentados em gráficos (particularmente, em gráficos de coluna). Ler informações e dados apresentados em tabelas. Identificar a localização/movimentação de objeto em mapas, croquis e outras representações gráficas. Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da adição ou da subtração: juntar, alterar um estado inicial (positiva ou negativamente), comparar e transformar (positiva ou negativamente). Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da multiplicação ou da divisão: multiplicação comparativa, ideia de proporcionalidade, configuração retangular e combinatória. Resolver problema envolvendo o cálculo do perímetro de figuras planas, desenhadas em malhas quadriculadas. Resolver problemas significativos, utilizando unidades de medida padronizadas como km/m/cm/mm, kg/g/mg, l/ml.

3 5º ANO Comparar números racionais na forma decimal ou fracionária. Decompor um número em fatores primos. Efetuar cálculos que envolvam operações com números racionais: adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação. Identificar a localização de números racionais representados na forma decimal na reta numérica. Identificar fração como representação da divisão de um todo. (1/2 = metade; 1/3 = terça parte). Identificar fração como representação que pode estar associada a diferentes significados. Identificar frações equivalentes. Identificar números primos de 0 a 60. Ler informações e dados apresentados em tabelas. Reconhecer ângulos como mudança de direção ou giros, identificando ângulos retos e não retos. Reconhecer as representações decimais dos números racionais como uma extensão do Sistema de Numeração Decimal, identificando a existência de ordens como décimos, centésimos e milésimos. Representar e/ou calcular expressões numéricas em diversas situações, com ou sem o uso de parênteses, colchetes e chaves. Resolver problema com números naturais, envolvendo situações com o uso do MDC e/ou MMC. Utilizar relações entre números naturais, como múltiplo e divisor.

4 6º ANO Descobrir o valor desconhecido em uma igualdade algébrica (resolver equação). Determinar a chance de sucesso de certo evento em um experimento, por meio de uma razão. Efetuar cálculos que envolvam potências, utilizando suas propriedades. Em um problema, estabelecer trocas entre cédulas e moedas do Sistema Monetário Brasileiro, em função de seus valores. Identificar a localização de números racionais na reta numérica. Identificar faces, arestas e vértices de formas espaciais não arredondadas. Identificar fração como representação que pode estar associada a diferentes significados. Identificar frações equivalentes. Identificar planificações de alguns poliedros e as figuras planas que os compõem. Ler e interpretar dados ou informações, em representações gráficas, tais como: listas, tabelas e gráficos. Reconhecer ângulos como mudança de direção ou giros, identificando ângulos retos e não retos. Reconhecer porcentagem como fração de denominador 100, aplicando-a em situações simples. Resolver problema com números naturais, envolvendo situações com o uso do MDC e/ou MMC. Resolver problema envolvendo noções de volume.

5 7º ANO Calcular o valor numérico de uma expressão algébrica. Descobrir o valor desconhecido em uma igualdade algébrica (resolver equação). Efetuar cálculos que envolvam operações com números racionais: adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação. Escrever expressões algébricas simples em situações contextualizadas. Identificar a expressão algébrica que expressa uma regularidade observada em sequências de números ou figuras (padrões). Identificar a localização de números racionais na reta numérica. Identificar e representar pares ordenados no plano cartesiano. Identificar uma equação ou inequação de 1.º grau que expressa um problema. Ler e interpretar dados ou informações em representações gráficas, tais como listas, tabelas e/ou gráficos. Reconhecer a bissetriz de um ângulo. Reconhecer as diferentes classificações de duas retas quanto às posições existentes entre elas. Representar e/ou calcular expressões numéricas em diversas situações, com ou sem o uso de parênteses, colchetes e chaves. Resolver problema com números racionais, envolvendo as operações de adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação. Resolver problema, envolvendo o cálculo de perímetro de figuras planas. Resolver problema que envolva porcentagem.

6 8º ANO Aplicar produtos notáveis em situações diversas. Associar informações apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos gráficos que as representam e vice-versa. Identificar as situações em que os produtos notáveis podem ser aplicados. Identificar e aplicar a fatoração em expressões algébricas. Identificar posições relativas de uma reta e uma circunferência. Identificar uma equação ou inequação de 1º grau que expressa um problema. Obter a média aritmética simples e reconhecê-la como indicador que permita fazer inferências. Reconhecer círculo/circunferência, seus elementos e algumas de suas relações. Resolver inequação de 1º grau. Resolver problema envolvendo informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos. Resolver problema que envolva uma inequação de 1º grau.

7 9º ANO Aplicar as razões trigonométricas num triângulo retângulo, para resolver problemas significativos (seno, cosseno, tangente). Determinar o zero de uma função de 1º grau. Identificar a localização de um ponto no plano cartesiano. Identificar e representar pares ordenados no plano cartesiano. Interpretar gráficos de funções polinomiais de 1º grau. Reconhecer a sentença que define uma função. Reconhecer função como uma relação em que todo elemento do domínio possui apenas um correspondente. Resolver problema envolvendo informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos. Resolver problema que envolva uma função polinomial de 1º grau.

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