1 o ano Ensino Fundamental Data: / / Nome: Leia este texto de Teresa Noronha com bastante atenção. SOPA DE LETRINHAS

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1 1 o ano Ensino Fundamental Data: / / Nome: Leia este texto de Teresa Noronha com bastante atenção. SOPA DE LETRINHAS Manhê, o Chico me chamou de burro! reclamou Xande, com voz de choro. Mentira! gritou Chico. Eu só falei que ele é ignorante porque tirou nota baixa no ditado. Xande escreve tudo errado. Calma, meninos. Chico, você que é mais velho, deveria ajudar seu irmão e não caçoar dele. Xande sabe menos porque entrou na escola um ano depois de você. Xande gostou da defesa da mãe e provocou Chico. Viu, seu chato? Bem feito. Chato é com x ou ch? Aposto que você não sabe desafiou Chico. Pare com isso, senão te dou um soco no nariz. Nariz com s ou com z? E dou outro soco no queixo ameaçou Xande, irritado. Queixo com x ou com ch? insistiu Chico. Seu palhaço! gritou Xande, perdendo a paciência. Palhaço com ç ou com ss, seu preguiçoso com c cedilha? teimou Chico. Não sou burro, nem preguiçoso. Posso aprender tudo o que você sabe e até mais. Chico deu risada e disse: Só se tomar sopa de letrinhas. NORONHA, Teresa. Sopa de letrinha.são Paulo: Moderna. -06a-30s-at-05 Português (Interpretação de texto / Escrita de palavras /

2 1) Que título Teresa Noronha escolheu para o seu texto? 2) Quais são as personagens dessa história? 3) Pinte de azul o título do texto. SOPA DE BATATINHA SOPA DE CONCHINHA SOPA DE LETRINHAS 4) Qual é a personagem da história que: a) desafia o irmão o tempo todo? b) procura acalmar os meninos? -06a-30s-at-05 Português (Interpretação de texto / Escrita de palavras /

3 c) tem problemas na escola? 5) Após a leitura do texto, escreva, no espaço a seguir, o motivo da briga entre Xande e Chico. 6) Xande ficava aborrecido com as provocações de Chico. Escreva, abaixo de cada imagem, os sentimentos que ele expressa. -06a-30s-at-05 Português (Interpretação de texto / Escrita de palavras /

4 7) No texto, aparecem algumas expressões. Veja: 1 a 2 a Viu, seu chato? BEM FEITO. O exercício foi BEM FEITO. a) Na primeira frase, BEM FEITO quer dizer. b) E, na segunda frase,. Agora, veja a palavra destacada: 1 a Seu PALHAÇO! gritou Xande, perdendo a paciência. 2 a O PALHAÇO do circo é o Tripolim. a) A palavra PALHAÇO na primeira frase é. b) E na segunda frase é. -06a-30s-at-05 Português (Interpretação de texto / Escrita de palavras /

5 8) Agora, com a ajuda da professora, crie frases com as palavras a seguir. Depois, escolha uma delas e ilustre-a no espaço indicado. a) DOCINHO (guloseima) b) DOCINHO (jeito carinhoso de se referir a alguém) -06a-30s-at-05 Português (Interpretação de texto / Escrita de palavras /

6 9) Agora é a sua vez! Veja a tigela abaixo. Ela está cheia de sopa. Atenção! É sopa de palavras. Observe-as e, depois, coloque-as em ordem alfabética. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) -06a-30s-at-05 Português (Interpretação de texto / Escrita de palavras /

7 10) Passada a briga entre Xande e Chico, os dois irmãos criaram uma brincadeira. Para se divertir com eles, basta seguir estas regras. 1) Resolva as operações e encontre os resultados. 2) Pinte esses resultados no caminho da página seguinte e descubra as palavras que representam boas atitudes em relação à natureza a-30s-at-05 Português (Interpretação de texto / Escrita de palavras /

8 MALDADE LEALDADE PRESERVAÇÃO a-30s-at-05 Português (Interpretação de texto / Escrita de palavras /