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Manuela Sintra de Escobar
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Leia o texto a seguir: O grito CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO www.cenm.com.

1 Leia o texto a seguir: O grito CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO 2 o DESAFIO CENM PORTUGUÊS Direção: Ano: 7 EF O pintor norueguês Edvard Munch não poderia imaginar que o personagem anônimo de sua famosa obra O Grito estaria nas mãos de pessoas espalhadas pelo mundo todo mais de cem anos depois. O emoji de uma pessoa gritando com expressão de horror e mãos nas bochechas, foi inspirado no quadro de Munch. A página da Unicode Consortium inclui o nome do artista nas etiquetas para localizar o ícone. Algumas versões dos aparelhos da Samsung acrescentam um fantasma saindo da boca do emoji. A pintura O Gritodata do fim do século 19 e existem quatro versões dela. O emoji existee desde [...] Disponível em:< esses-simbolos-tao-populares.html>. Acesso em: 12 nov (Fragmento). 1. Releia: O emoji de uma pessoa gritando com expressão de horror e mãos nas bochechas, foi inspirado no quadro demunch. O resultado dessa inspiração promoveu uma A) cópia de um quadro famoso. C) produção inédita de uma imagem. B) criação inspirada em uma obra. D) versão superior à original. Leia o trecho inicial da resenha do filme O Maior Amor do Mundo : Selecione alguns clichês, uma boa dose de humor, uma pitada leve de estereótipos. Adicione um elenco de renome, um diretor com alguma reputação e não se esqueça de ficar atento ao timing. Bingo! Está prontinha a receita de uma comédia com chances grandes de boa bilheteria. É com base nesses fundamentos que se constrói O Maior Amor do Mundo. Não por acaso, a estreia foi marcada para as redondezas do Dia das Mães. O longa conta diversas histórias paralelas de mães, filhas e avós que, cada uma à sua maneira, lida com as belezas e os desafios da maternidade o próprio título original em inglês é Mother s Day, ou Dia das Mães. [ ]Disponível em: Acesso em: 05/06/ Selecione alguns clichês, uma boa dose de humor, uma pitada leve de estereótipos. Adicione um elenco de renome, um diretor com alguma reputação e não esqueça de ficar atento ao timing. a) Identifique os verbos no modo imperativo no segmento acima: b) O tom desse segmento, criado pelo imperativo, é o de ( ) ordem. ( ) orientação. ( ) pedido. 3. [ ] lida com as belezas e os desafios da maternidade [ ]. Identifique a que termo se refere o verbo destacado no contexto acima: Leia o texto a seguir: Dois gênios em uma só história você (imaginar, imperativo afirmativo) como seria se o pai da aviação, Santos Dumont, se (encontrar, pretérito imperfeito, subjuntivo) com o escritor francês Júlio Verne, autor de fantásticas histórias de ficção científica. Esse curioso encontro (acontecer, presente do indicativo) no mundo da literatura quando Dumont, ainda (ser, presente do indicativo) o pequeno Beto, mergulhado em livros na fazenda de café onde (viver, presente do indicativo) com os pais. Depois de conhecer Júlio, Beto vive uma grande aventura rumo a Paris, onde (construir, presente do indicativo) seu primeiro balão. Quer saber mais sobre essa incrível viagem? Os meus balões O incrível encontro de Júlio Verne com Santos Dumont. Texto de Karen Acioly. Rocco Jovens Leitores. Ciência Hoje, n. 211, abr p. 25. Disponível em: 1/5

2 4. Agora, complete o texto, com os verbos entre parênteses nos tempos e modos indicados. Leia o infográfico abaixo para responder às questões 5 e 6. Disponível em:< Acesso em: 12 nov O infográfico é o nome dado a um gênero textual que busca uma forma mais fácil e clara de comunicar com uma informação.. Analise a combinação de elementos verbais e não verbais do texto e identifique um título que colabora para a identificação imediata do que se quer divulgar no infográfico. A) Comportamentos certos e errados no refeitório. B) Cuidados com as mãos em ambientes diversos. C) Dicas de limpeza e asseio no local de trabalho. D) Práticas de higiene pessoal no preparo de alimentos. 6. Observe que os verbos evitar (2º quadro), quadro) usar, tossir, espirrar e assoar (terceiro quadro) e enxugar, lavar, esfregar, enxaguar e secar (quarto quadro) indicam orientações, no texto, mas não se apresentam nas formas verbais do imperativo. a) Como esses verbos se apresentam? b) Reescreva esses verbos na terceira pessoa do singular do imperativo. 7. Um mapa mentall é um diagrama que se elabora para representar ideias, tarefas ou outros conceitos que se encontram relacionados com uma palavra-chave, palavra chave, que é o tópico principal. A esse tópico estão ligados os subtópicos. Observe atentamente: Disponível em: <. Acesso em: 18 nov Considerando o mapa anterior, representado por uma linguagem não verbal, constata-se constata que o seu tema principal é: A) A preservação da Terra. B) A reciclagem no planeta. C) A poluição atmosférica. D) A economia de energia. 2/5

3 8. Leia a tirinha: De todas as classes gramaticais, o verbo é a única que varia para indicar tempo. a) No primeiro e no segundo quadrinhos da tira, a personagem utiliza um tempo verbal indicando fatos que acabaram de acontecer ou que estavam em desenvolvimento no passado? b) Considerando sua resposta anterior, que tipo de pretérito foi empregado para indicar isso? c) Se o autor da tira quisesse escrever momento em que a personagem escreve, 1º quadrinho: Texto para as questões 9 e 10. Disponível em:< Acesso em: 22 nov os dois primeiros quadrinhos como se os fatos estivessem acontecendo no assim como no último quadrinho, como ficariam? 2º quadrinho: Linhas aéreas inteligentes Disponível em:< Acesso em: 19 nov A finalidade dos anúncios publicitários é persuadir o cliente sobre a boa qualidade de um determinado produto ou serviço, convencendo-o a adquiri-lo. a) A empresa de aviação GOL, nesse anúncio publicitário, oferece ao cliente qual serviço? b) Em qual parte do anúncio essa informação está disponibilizada? c) Que relação há entre a imagem e o serviço oferecido? 3/5

4 10. Leia o texto abaixo e transcreva os verbos que estão no imperativo. OBRIGADO! Chega de reclamar, vamos agradecer! Você sabia que a gratidão é o sentimento de vibração mais elevado que existe, até mais poderoso que o amor? Mas, no nosso dia a dia de estresse, competitividade e violência, pouco lembramos de agradecer, e reclamamos muito. Também julgamos, falamos mal, fazemos fofoca... Não nos damos conta de que ao fazer isso projetamos para o inconsciente coletivo do nosso planeta energias negativas que tornam o mundo pior sim, porque o mundo é um espelho do nosso interior. É hora de nos conscientizarmos do que estamos fazendo e agirmos para mudar esse padrão de comportamento. Para isso, é preciso ter intenção, disciplina e dar tempo ao tempo. Em vez de reclamar de tudo e de todos, vamos pensar nas coisas boas de nossa vida e passar a agradecer por elas. [...] Sugiro que a partir de hoje você faça seu caderninho de gratidão. Durante 30 dias, agradeça por cinco coisas diariamente. Não vale repetir: são cinco novos itens por dia. No fim do mês, você terá, sem dúvida, adquirido o hábito da gratidão. E verá como sua vida vai melhorar. Disponível em:< Acesso em: 18 nov (Fragmento) 11. Algumas formas verbais empregadas nos textos não localizam o fato no presente, passado ou futuro - são as chamadas formas nominais do verbo: infinitivo, gerúndio e particípio. Quando o verbo se apresenta na sua forma original, isto é, quando ele não é conjugado, é chamado de infinitivo. Insira no quadro a seguir dois exemplos de verbos no infinitivo, presentes no texto acima, conforme suas conjugações verbais. 1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação Leia: PRIMAVERA É primavera rosas e flores, é tempo do amor! Imagens belas de se ver: sementes germinando, tudo encanta a gente. Muitas rosas juntas num buquê, para mim e pra você como presente da natureza! Amor que floresce, que causa encanto e se transforma em paixão! Vidas renovadas com rosas, carinho e desejo! Um afago, um beijo, amor e união. Esta estação nos inspira, embeleza a vida, refresca a alma! Esta é a estação mais bela da mãe natureza: linda! Repleta de flores, une amores, com imensa beleza dos pássarosacantar Nesse texto, as palavras destacadas pertencem a diferentes classes gramaticais. Obedecendo à sequência em que aparecem, assinale a resposta CORRETA: A) Verbo - verbo - locução verbal - substantivo - pronome pessoal reto - artigo. B) Verbo - substantivo - locução adjetiva - verbo - pronome pessoal oblíquo - pronome pessoal oblíquo. C) Substantivo - substantivo - adjetivo - substantivo - pronome pessoal de tratamento - artigo. D) Substantivo - verbo - locução adjetiva - substantivo - pronome pessoal oblíquo - preposição. 4/5

5 Leia a tirinha para responder às questões 13, 14 e 15. PAR Disponível em:< Acesso em: 12 nov Identifique os verbos do primeiro quadrinho. Eles estão em qual modo verbal? Os modos verbais são três: indicativo, imperativo e subjuntivo. Quando o enunciador toma algo como possível, provável ou como uma hipótese, os verbos se flexionam no modo subjuntivo. Nessee sentido, o subjuntivo opõe- se ao modo indicativo, que é o modo da certeza, do fato real. 14. Em qual quadrinho há a ocorrência do modo subjuntivo? Transcreva a frase e grife o verbo que está nesse modo. 15. A ideia transmitida pelo enunciado transcrito é de ordem, dúvida, hipótese ou condição? Explique. 5/5

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