ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO"

Transcrição

1 ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO (NO PERÍODO DE FÉRIAS ESCOLARES) ANO 20 PROFESSOR (a) DISCIPLINA BRUNO REZENDE PEREIRA MATEMÁTICA ALUNO (a) SÉRIE º ANO ENSINO MÉDIO. OBJETIVO O presente trabalho tem por objetivo revisar alguns dos conteúdos vistos durante o ano para realização da Avaliação de Estudos Independentes visando a obtenção damédia anual. 2. CONTEUDOS A SEREM ESTUDADOS Números Reais: operações e problemas; Função do º grau; Função do 2º grau; Probabilidade; Sequencias: Progressões Aritméticas e Progressões Geométricas (definição e razão); Estatística: média, mediana e moda; Porcentagem; Números Racionais: representação fracionária e decimal; Equação do º grau; Potência de dez e Notação Científica; Princípio Multiplicativo; Plano Cartesiano.

2 Questões ) Paulo é dono de uma fábrica de móveis. Para calcular o preço V de venda de cada móvel que fabrica, ele usa a seguinte fórmula V =,5 C + R$ 0,00, sendo C o preço de custo desse móvel. Considere que o preço de custo de um móvel que Paulo fabrica é R$ 00,00. Então, ele vende esse móvel por: a) R$ 0,00. b) R$ 50,00. c) R$ 60,00. d) R$ 20,00 2) Uma casa tem 3,88 metros de altura. Um engenheiro foi contratado para projetar um segundo andar e foi informado que a prefeitura só permite construir casas de dois andares com altura igual a 7,80 metros. Qual deve ser a altura, em metros, do segundo andar? a) 3,92 b) c),92 d),68 3) O preço a pagar por uma corrida de táxi depende da distância percorrida. A tarifa P é composta por duas partes: uma parte fixa, denominada bandeirada e uma parte variável que depende do número d de quilômetros rodados. Suponha que a bandeirada esteja custando R$ 6,00 e o quilômetro rodado, R$,20. a) Quanto se pagará por uma corrida em que o táxi rodou 0 km? b) Sabendo que a corrida custou R$ 20,00, calcule a distância percorrida pelo táxi. ) Dada a função de primeiro grau f(x) = 2x + 3, qual é o valor de f(0)? 5) Na função f(x) = -3x + 8, qual é o valor de f(x) quando x = 6? 6) Dado o esquema abaixo, representando uma função de "A" em "B", determine: a) O domínio; b) A imagem; c) f(5); d) f(2).

3 7) Uma urna contém 20 bolinhas numeradas de a 20. Escolhe-se ao acaso uma bolinha e observa-se o seu número. Determine a probabilidade de se retirar uma bolinha e: a) o número escolhido é ímpar. b) o número escolhido é maior que 5. c) o número escolhido é múltiplo de 5. d) o número escolhido é primo. 8) Uma urna tem 0 bolas idênticas, numeradas de a 0. Se retirarmos uma bola da urna, qual a probabilidade de não obtermos a bola número 7? 9) Em um lote de 30 peças, 2 são defeituosas. Sendo retirada uma peça ao acaso, qual a probabilidade de essa peça: a) Ser defeituosa? b) Não ser defeituosa? 0) Existem três urnas que contém bolas: Urna A: bolas brancas, pretas, 2 verdes; Urna B: 5 bolas brancas, 2 pretas, verde; Urna C: 2 bolas brancas, 3 pretas, verdes. Qual a probabilidade de ser retirada uma bola: a) Verde da urna B? b) Verde da urna A? c) Branca da urna C? ) O gráfico abaixo representa uma projeção do crescimento populacional de uma pequena cidade para os próximos anos tendo como referência a população atual de 8 mil habitantes:

4 Marque a alternativa correta sobre a leitura do gráfico acima: a) A população atingirá o número mínimo de mil habitantes, no período de 2 anos. b) O ponto A indica o momento em que a população atingirá seu número máximo de 2 mil habitantes, nos próximos anos. c) O número máximo de pessoas dessa cidade será de 8 mil habitantes, não importa o tempo quepassar. d) Em quatro anos a população atingirá o número de 8 mil habitantes. 2) Calcule as raízes das funções do 2º grau: a) f(x) = x 2 - x + 3 b) f(x) = x 2-9x + 20 c) f(x) = x 2-3x - 2 d) f(x) = -2x 2 - x e) f(x) = -3x f) f(x) = -x 2 + 8x - 2 g) f(x) = x 2-3x + 2 3) Seja a função f(x) = ax 2 + bx + c, representada pelo gráfico abaixo. Determine: a) As suas raízes; b) As coordenadas do vértice. ) Observe estes números: Dentre esses números, escreva quais são: a) Números naturais b) Números inteiros c) Números racionais d) Números irracionais

5 5) Em uma escola estudam 960 alunos distribuídos igualmente em três períodos: manhã, tarde e noite. Pergunta-se: a) Quantos alunos estudam em cada período? b) Quantos alunos estudam em cada sala, por período, se há 6 salas de aula? 6) No esquema a seguir está indicada a distância de A até B e a distância de B até C, em centímetros. Calcule a distância de A até C. 7) Veja as distâncias, em quilômetros de Vila Antonieta a Brejo Alegre e a distância de Vila Antonieta a Cravolândia. Observando os dados, descubra a distância de Brejo Alegre a Cravolândia. 8) O gráfico mostra a venda de veículos de uma indústria fictícia, em determinado período de tempo: a) Em qual mês desse período a venda de veículos foi maior? b) Calcule o total de veículos vendidos por essa indústria nos cinco primeiros meses de c) Qual o total de veículos vendidos nos cinco últimos meses de 2006? d) Em março de 2007 foram vendidos mais veículos do que em agosto de Quantos veículos a mais? 9) João tem R$ 8,30. Pedro tem R$ 3,50 a mais que João, e José tem R$ 5,25 a mais que Pedro. Quanto tem os três juntos? 20) O preço à vista de um automóvel é R$ 2 335,00. O mesmo automóvel a prazo custa R$ 70,50 de entrada, mais 6 prestações de R$ 3 567,75. Qual a diferença entre o valor total da compra à vista e a prazo?

6 2) Certo número de caixas foi colocado em uma balança. Todas as caixas têm o mesmo peso:,5 quilogramas. Se a balança marcou 2 quilogramas, quantas caixas foram colocadas na balança? 22) Uma pessoa comprou uma dúzia de enfeites. Pagou R$ 8,2 pela compra. Quanto pagou em cada enfeite? 23) O termo a3 da sequência definida por a n n² é o: a) 8 b) 2 c) 6 d) 9 e) 5 2) Considere a sequência definida pela lei a n 2n 5. Seu 8º termo será o: a) 20 b) 23 c) 26 d) 29 e)32 25) Construa uma progressão aritmética de 0 termos que tenha a e razão r 5. 26) Construa uma progressão aritmética de 8 termos que tenha a 50 e razão r 6. 27) Construa uma progressão geométrica de 5 termos que tenha a 2 e razão q 3. 28) Construa uma progressão geométrica de 5 termos que tenha a 3 e razão q 2 29) Resolver as equações do primeiro grau abaixo: a) 3x + = x 3 b) 5x 8 = 3x + 6 c) x + 3 = 5x + d) 3x 2 = x 30) Escreva os valores abaixo sem potência de 0, conforme exemplo: 5, a) b) c) ,.0, d) e) f) 5.0 7, , ) Escreva os números abaixo em potência de 0, conforme o exemplo (notação científica): ,59.0 a) 50 b) c) 700 d) 0,055 e) 0, f) 0,2 g) 0,0030 h) i) 0,72 j) 0,00567

7 32) Thiago possui 3 blusas diferentes e 2 calças diferentes. De quantas maneiras ele poderá escolher uma blusa e uma calça para se vestir? 33) Quatro times de futebol (Vasco, Atlético, Corinthians e Internacional) disputam um torneio. Quantos e quais são as possibilidades de classificação para os três primeiros lugares? 3) No mês de Julho, foram registradas as temperaturas mais baixas do ano nas seguintes cidades: Cidades Temperaturas (ºC) X Y +2 Z -3 A representação correta das temperaturas registradas nas cidades X, Y e Z, na reta numerada, é: 35) Os vértices do triângulo representado no plano cartesiano ao lado são: a) A(5, -2); B(, -3) e C(, 3) b) A(2, -5); B(-3, -) e C( 3, -) c) A (-2, 5);B(-3, ) e C(3, ) d) A(-3, 0); B(-2, 0) e C(3, 0) 36) A quadra de futebol de salão de uma escola é retangular e possui 22 m de largura e 2 m de comprimento. Um aluno que dá uma volta completa nessa quadra percorre quantos metros no total?

8 37) Camila resolveu aproveitar as ofertas da semana de uma loja de departamentos, onde cada produto, no pagamento à vista, recebe 0% de desconto. Comprou, à vista, duas unidades de cada mercadoria ilustrada abaixo. a) Quanto Camila pagaria ao todo se não houvesse o desconto? b) Quanto Camila pagou ao todo com o desconto que recebeu? c) Quanto Camila economizou com o desconto recebido? 38) Marcos vai trocar o piso retangular de sua garagem. O pedreiro informou-lhe que cabem 8 peças de cerâmica no comprimento e 5 na largura. Marcos possui 280 dessas peças. Assinale a afirmativa correta de acordo com esta situação: a) Marcos deverá comprar 0 peças para cobrir todo o piso. b) Para cobrir o piso, serão necessárias exatamente 280 peças de cerâmica. c) Após cobrir o piso, ainda sobrarão 0 peças de cerâmica. d) Marcos deverá comprar 50 peças de cerâmica para cobrir todo o piso. 39) O preço de uma geladeira é R$ 950,00. Para pagamento a vista, há um desconto de 20%. Calcular: a) A quantia referente ao desconto; b) O preço da geladeira a vista 0) Escrever as frações abaixo na sua forma decimal: a) e) 8 3 b) 3 5 f) 0 25 c) 7 9 g) 9 d) h) 6 9

9 ) Determinar a media, mediana, moda dos seguintes conjuntos de valores: a) 2,3 2,,5,9 3,0,7,2 2, 2,5,3 2,0 2,7 0,8 2,3 2,,7 b) ) Um estudante fez algumas provas em seu curso e obteve as notas 3, 3, 5, 26, 9, 27, 50, 63, 8, 76, 52, 86, 92 e 98 a sua nota média é? Bons Estudos!!!

ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA - ANO 2013 RECUPERAÇÃO

ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA - ANO 2013 RECUPERAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA - ANO 2013 RECUPERAÇÃO Nome Nº Turma 1 cn02 e cn07 Data / / Nota Disciplina Matemática Prof. Elaine Valor 30 Instruções: TRABALHO DE RECUPERAÇÃO ANUAL; Este

Leia mais

1. Construir o gráfico da função Resposta: 2. Construir o gráfico da função y = 2x Resposta: 3. Construir o gráfico da função Y = -2x Resposta:

1. Construir o gráfico da função Resposta: 2. Construir o gráfico da função y = 2x Resposta: 3. Construir o gráfico da função Y = -2x Resposta: ENGENHARIA CIVIL MATEMÁTICA BÁSICA / VALE VT TDE Lista - VT 05 09/04/2015 (Turma NOITE) - QUESTÕES OBJETIVAS CONJUNTOS TRABALHO DE PESQUISA - VALE VT ENTREGAR AO PROFESSOR em 22/04/2015 (4ª feira) Aluno:

Leia mais

PLANTÕES DE JULHO MATEMÁTICA

PLANTÕES DE JULHO MATEMÁTICA Página 1 Matemática 1 Funções do 1º e 2º grau PLANTÕES DE JULHO MATEMÁTICA Nome: Nº: Série: 1º ANO Turma: Profª CAROL MARTINS Data: JULHO 2016 1) (UFPE) No gráfico a seguir, temos o nível da água armazenada

Leia mais

COLÉGIO ARQUIDIOCESANO S. CORAÇÃO DE JESUS

COLÉGIO ARQUIDIOCESANO S. CORAÇÃO DE JESUS QUESTÃO 01 Um triângulo ABC está inscrito numa semicircunferência de centro O. Como mostra o desenho abaixo. Sabe-se que a medida do segmento AB é de 12 cm. QUESTÃO 04 Numa cidade a conta de telefone é

Leia mais

Plano de Recuperação 1º Semestre EF2-2011

Plano de Recuperação 1º Semestre EF2-2011 Professor: Marcelo, Cebola e Natália Ano: 9º Objetivos: Proporcionar ao aluno a oportunidade de resgatar os conteúdos trabalhados em Matemática nos quais apresentou defasagens e os quais lhe servirão como

Leia mais

Questão 2: Classifique como conjunto vazio ou conjunto unitário considerando o universo dos números naturais: a) b) c) d) e) f) g) }

Questão 2: Classifique como conjunto vazio ou conjunto unitário considerando o universo dos números naturais: a) b) c) d) e) f) g) } TRABALHO º ANO REGULAR - MATEMATICA Conjuntos: Questão : Escreva o conjunto expresso pela propriedade: x é um número natural par; x é um número natural múltiplo de 5 e menor do que ; x é um quadrilátero

Leia mais

SIMULADO DA ETAPA III - (9º Anos) Professor: Rivaildo (Matemática Básica)

SIMULADO DA ETAPA III - (9º Anos) Professor: Rivaildo (Matemática Básica) SIMULADO DA ETAPA III - (9º Anos) Professor: Rivaildo (Matemática Básica) 1ª) As três figuras sobrepostas parcialmente, representam a cobertura de um Shopping de certa cidade. Deseja-se colocar a parte

Leia mais

OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS, DECIMAIS, FRAÇÕES, MDC, MMC E DIVISORES.

OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS, DECIMAIS, FRAÇÕES, MDC, MMC E DIVISORES. OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS, DECIMAIS, FRAÇÕES, MDC, MMC E DIVISORES. 1) Calcule o valor das expressões: a) 19,6 + 3,04 + 0,076 = b) 17 + 4,32 + 0,006 = c) 4,85-2,3 = d) 9,9-8,76 = e) (0,378-0,06)

Leia mais

3 d) 3 e) 9. NUCE Concursos Públicos A sequência a seguir é uma progressão aritmética:

3 d) 3 e) 9. NUCE Concursos Públicos A sequência a seguir é uma progressão aritmética: 1. A sequência a seguir é uma progressão aritmética: 00 15 0 45... 2010 Acima, aparecem apenas os quatro primeiros termos e o último. O número total de elementos dessa sequência é a) 11 b) 107 c) 109 d)

Leia mais

Engenharia Civil/Mecânica Cálculo 1 Profa Olga (1º sem de 2015)

Engenharia Civil/Mecânica Cálculo 1 Profa Olga (1º sem de 2015) Engenharia Civil/Mecânica Cálculo Profa Olga (º sem de 05) Conteúdo: Função do º grau (Função Afim) Definição Chama-se função polinomial do o grau, ou função afim, a qualquer função f: dada por uma lei

Leia mais

H1 - Expressar a proporcionalidade direta ou inversa, como função. Q1 - A tabela a seguir informa a vazão de uma torneira aberta em relação ao tempo:

H1 - Expressar a proporcionalidade direta ou inversa, como função. Q1 - A tabela a seguir informa a vazão de uma torneira aberta em relação ao tempo: H1 - Expressar a proporcionalidade direta ou inversa, como função Q1 - A tabela a seguir informa a vazão de uma torneira aberta em relação ao tempo: A expressão que representa a vazão em função do tempo

Leia mais

F U N Ç Ã O. Obs.: Noção prática de uma função é quando o valor de uma quantidade depende do valor de outra.

F U N Ç Ã O. Obs.: Noção prática de uma função é quando o valor de uma quantidade depende do valor de outra. Definição: F U N Ç Ã O Uma função f definida em um conjunto de números reais A, é uma regra ou lei (equação ou algoritmo) de correspondência, que atribui um único número real a cada número do conjunto

Leia mais

= 20x = 300 x = 15 Resposta: 15% QUESTÕES 01 E 02. Para responder a essas questões, analise a tabela abaixo.

= 20x = 300 x = 15 Resposta: 15% QUESTÕES 01 E 02. Para responder a essas questões, analise a tabela abaixo. QUESTÕES 01 E 0 Para responder a essas questões, analise a tabela abaio. Em um clube, cada um dos jogadores de um time de futebol tinha a seguinte idade (em anos): 17 0 0 16 18 19 17 16 18 17 16 17 0 16

Leia mais

Quanto ela receberá de salário se ela vender um total de R$ ,00?

Quanto ela receberá de salário se ela vender um total de R$ ,00? Uma vendedora recebe um salário mínimo R$ 788,00 mais comissão de 5% sobre o total de suas vendas durante o mês. Se X é o quanto ela vendeu no mês, qual a lei de formação que Melhor caracteriza a lei de

Leia mais

Lista de exercícios: Funções do 1º Grau

Lista de exercícios: Funções do 1º Grau Lista de eercícios: Funções do º Grau. Marque quais são as funções do º grau: (R= a, b, d, f, h, j, k) a. 7 e. i. 5 b. 4 f. j. c. 6 g. k. 5 6 d. 4 5 h.. Calcule o zero de cada uma das seguintes funções:

Leia mais

Nome: nº Data: / / FICHA DE TRABALHO MATEMÁTICA

Nome: nº Data: / / FICHA DE TRABALHO MATEMÁTICA Nome: nº Data: / / Professora: Tosca Regina Xocaira Hannickel FICHA DE TRABALHO MATEMÁTICA QUESTÃO 01 (Descritor: calcular o perímetro de um circuito utilizando a conseqüência do Teorema de Tales ) Assunto:

Leia mais

CPV O Cursinho que Mais Aprova na GV

CPV O Cursinho que Mais Aprova na GV CPV O Cursinho que Mais Aprova na GV FGV ADM 05/junho/06 MATEMÁTICA APLICADA 0. Para a construção de uma janela na sala de um teatro, existe a dúvida se ela deve ter a forma de um retângulo, de um círculo

Leia mais

b) Um pacote de amendoim e dois sucos custam 20 reais, e dois pacotes de amendoim e suco custam 25 reais.

b) Um pacote de amendoim e dois sucos custam 20 reais, e dois pacotes de amendoim e suco custam 25 reais. PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - GEOMETRIA - 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================= Responda às questões

Leia mais

01. O preço do aluguel de um carro popular em uma locadora de Curitiba é dado pela tabela abaixo

01. O preço do aluguel de um carro popular em uma locadora de Curitiba é dado pela tabela abaixo Aula n ọ 02 01. O preço do aluguel de um carro popular em uma locadora de Curitiba é dado pela tabela abaixo 100 km Taxa fixa de R$ 50,00 300 km Taxa fixa de R$ 65,00 500 km Taxa fixa de R$ 75,00 Considerando

Leia mais

Disciplina: Matemática Prof. Diego Lima 1ª Lista de Exercícios Equação do 1 Grau

Disciplina: Matemática Prof. Diego Lima 1ª Lista de Exercícios Equação do 1 Grau Disciplina: Matemática Prof. Diego Lima 1ª Lista de Exercícios Equação do 1 Grau 1. (G1) Resolver a equação x 9 = 0, em N: a) V = {3} b) V = { 3} c) V = { 3, 3} d) V = {4} e) V =. (Fuvest) Um casal tem

Leia mais

MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO FUNÇÕES VALOR NUMÉRICO 1 01) Dada a função f(x) 1 x, o valor f(1,5) é x + 1 igual a a) 1,7 b) 1,8 c) 1,9 d),0 e),1 0) Na função f:r R, com f(x) x² 3x + 1, o 1 valor de f a) b) 11/4 c) 3/3 d) 15/4 FUNÇÕES

Leia mais

Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio

Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio Conteúdo: Recuperação do 3 Bimestre Matemática - Gabarito Operações com números decimais Potenciação e Raiz Quadrada Expressões numéricas Perímetro, Área Gabarito

Leia mais

Conteúdo: PERÍMETRO E ÁREA DE FIGURAS PLANAS

Conteúdo: PERÍMETRO E ÁREA DE FIGURAS PLANAS Nome: nº Data: / / Professor: Lucas Factor Curso/Série 8º Ano Ensino Fundamental II Conteúdo: PERÍMETRO E ÁREA DE FIGURAS PLANAS Os cálculos de perímetro e área são necessários, seja para a compra de um

Leia mais

01- Assunto: Função Polinomial do 1º grau. Determine o domínio da função f(x) =

01- Assunto: Função Polinomial do 1º grau. Determine o domínio da função f(x) = EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES - MATEMÁTICA - ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO - ª ETAPA ============================================================================================== 0- Assunto: Função Polinomial do

Leia mais

- MATEMÁTICA - PUC-MG

- MATEMÁTICA - PUC-MG Vestibulando Web Page 1. Uma empresa deve instalar telefones de emergência a cada 42 quilômetros, ao longo da rodovia de 2.184 km, que liga Maceió ao Rio de Janeiro. Considere que o primeiro desses telefones

Leia mais

Universidade Federal do Pará - PARFOR. Disciplina: Álgebra Básica e Laboratório de Ensino de Álgebra Básica

Universidade Federal do Pará - PARFOR. Disciplina: Álgebra Básica e Laboratório de Ensino de Álgebra Básica Universidade Federal do Pará - PARFOR Disciplina: Álgebra Básica e Laboratório de Ensino de Álgebra Básica Lista de Exercícios para Prova Substitutiva Assuntos Abordados: Polinômios, Produtos notáveis

Leia mais

10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens

10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens QUESTÃO ÚNICA PAG - 1 MÚLTIPLA ESCOLHA 10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens Marque no cartão de respostas a única alternativa que responde de maneira correta ao pedido de cada item: MATEMÁTICA 1.

Leia mais

ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO. Matemática

ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO. Matemática ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO (NO PERÍODO DE FÉRIAS ESCOLARES) ANO 2014/20 PROFESSOR (a) DISCIPLINA Matemática ALUNO (a) SÉRIE 2º ano 1. OBJETIVO

Leia mais

Matemática/15 6ºmat302r 6º ano Turma: 2º trimestre Nome: Data: / / Roteiro de Estudos para Recuperação Final de Matemática - 6 ano 2 Trimestre

Matemática/15 6ºmat302r 6º ano Turma: 2º trimestre Nome: Data: / / Roteiro de Estudos para Recuperação Final de Matemática - 6 ano 2 Trimestre Matemática/15 6ºmat302r 6º ano Turma: 2º trimestre Nome: Data: / / Roteiro de Estudos para Recuperação Final de Matemática - 6 ano 2 Trimestre Os conteúdos estão abaixo selecionados e deverão ser estudados

Leia mais

Unidade 7 Estudo de funções

Unidade 7 Estudo de funções Sugestões de atividades Unidade 7 Estudo de funções 9 MATEMÁTICA 1 Matemática 1. Dada a função y 5 f (x) 5 x 10, determine: a) f (0); b) x tal que f (x) 5 0.. Num escritório de forma retangular, a parte

Leia mais

Plano de Recuperação Semestral 1º Semestre 2017

Plano de Recuperação Semestral 1º Semestre 2017 Disciplina: MATEMÁTICA Série/Ano: 7º ANO Professores: Tammy, Marcelo L., Rafael, Lots, Tiago Objetivo: Proporcionar ao aluno a oportunidade de resgatar os conteúdos trabalhados durante o 1º semestre nos

Leia mais

ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA

ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO ANO 015 PROFESSOR (a) DISCIPLINA Aline Heloisa Matemática ALUNO (a) SÉRIE 1º Ano do Ensino Médio 1. OBJETIVO Quanto

Leia mais

FUNÇÃO DO 1º GRAU INTRODUÇÃO 6,50 + 2,60 = R$ 9,10. 0, ,60 = 13,65

FUNÇÃO DO 1º GRAU INTRODUÇÃO 6,50 + 2,60 = R$ 9,10. 0, ,60 = 13,65 FUNÇÃO DO 1º GRAU INTRODUÇÃO Larissa toma um táxi comum que cobra R$ 2,60 pela bandeirada e R$ 0,65 por quilômetro rodado. Ela quer ir à casa do namorado que fica a 10 km de onde ela está. Quanto Larissa

Leia mais

Matemática Básica. Atividade Extra

Matemática Básica. Atividade Extra Matemática Básica Atividade Extra Assunto: Funções do 1º e º grau Professor: Carla Renata 1)Construir os gráficos das funções abaixo: ) 3) 4) 5) Classifique cada função em crescente ou decrescente. 6)

Leia mais

Matemática I Lista de exercícios 02

Matemática I Lista de exercícios 02 Matemática I 2011.1 Lista de exercícios 02 1. O conjunto {( 1,2), (2,3), (3,4), (4,5), (5,6)} é um subconjunto do conjunto: (A) {( x, y) R R x = y} (B) {( x, y) R R x > y} (C) {( x, y) R R x y} (D) {(

Leia mais

LISTA DE EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA PROFESSORA ANDRÉIA

LISTA DE EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA PROFESSORA ANDRÉIA LISTA DE EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA PROFESSORA ANDRÉIA Conteúdo da P: Função do 1º grau e do º grau, Probabilidade e Situações Problemas de funções. Função de 1º Grau 1. Observe o quadro abaio e responda:

Leia mais

PROVA RESOLVIDA DE MATEMÁTICA DA PETROBRAS/2011 TÉCNICO - Professor Joselias

PROVA RESOLVIDA DE MATEMÁTICA DA PETROBRAS/2011 TÉCNICO - Professor Joselias PROVA RESOLVIDA DE MATEMÁTICA DA PETROBRAS/2011 TÉCNICO - 1) O valor máximo da função de variável real f(x) = 4(1 + x)(6 x) é (A) 44 (B) 46 (C) 48 (D) 49 (E) 50 As raízes são x 1 = -1 e x 2 = 6. As coordenadas

Leia mais

CENTRO EDUCACIONAL SIGMA

CENTRO EDUCACIONAL SIGMA 5ºAno 1.5 MATEMÁTICA 4º período 8 de dezembro de 2015 Cuide da organização da sua prova. Escreva de forma legível. Fique atento à ortografia e elabore respostas claras. Tudo isso será considerado na correção.

Leia mais

ESCOLA DE APLICAÇÃO DR. ALFREDO JOSÉ BALBI

ESCOLA DE APLICAÇÃO DR. ALFREDO JOSÉ BALBI ESCOLA DE APLICAÇÃO DR. ALFREDO JOSÉ BALBI UNITAU APOSTILA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DAS FUNÇÕES NOME: N O : blog.portalpositivo.com.br/capitcar 1 FUNÇÃO IDÉIA INTUITIVA DE FUNÇÃO O conceito de função é um

Leia mais

Equipe de Matemática

Equipe de Matemática Lista - O.M. I ( límpiada de Matemática do Integral )-015 Série: 1º ano Questões: Equipe de Matemática 1. Em um ginásio de esportes, uma quadra retangular está situada no interior de uma pista de corridas

Leia mais

Os nomes usados nesta prova são de personagens da obra do grande escritor brasileiro Machado de Assis.

Os nomes usados nesta prova são de personagens da obra do grande escritor brasileiro Machado de Assis. Ensino MédioNível 3 2ª FASE - 8 de outubro de 2005 Cole aqui a etiqueta com os dados do aluno. Nome do(a) aluno(a): Assinatura do(a) aluno(a): Parabéns pelo seu desempenho na 1 ª Fase da OBMEP. É com grande

Leia mais

BANCO DE QUESTÕES DE MATEMÁTICA - PROGRESSÃO PARCIAL

BANCO DE QUESTÕES DE MATEMÁTICA - PROGRESSÃO PARCIAL Escola de Ensino Médio Professora Maria Edilce Dias Fernandes Rua Capitão Manuel Antônio 1044 Centro - C.E.P.: 62.955-000 - Ibicuitinga Ceará Telefone: (88) 3425-1000 BANCO DE QUESTÕES DE MATEMÁTICA -

Leia mais

RACIOCÍNIO LÓGICO. Com o Prof. Paulo Henrique (PH)

RACIOCÍNIO LÓGICO. Com o Prof. Paulo Henrique (PH) RACIOCÍNIO LÓGICO Com o Prof. Paulo Henrique (PH) RACIOCÍNIO LÓGICO: (1) Questões Lógicas Sequências, reconhecimento de padrões, progressões aritmética e geométrica. Problemas de raciocínio: deduzir informações

Leia mais

PROVA DE MATEMÁTICA CONCURSO DE ADMISSÃO 2012/2013 1º ANO DO ENSINO MÉDIO

PROVA DE MATEMÁTICA CONCURSO DE ADMISSÃO 2012/2013 1º ANO DO ENSINO MÉDIO CONCURSO DE ADMISSÃO 01/013 PROVA DE MATEMÁTICA 1º ANO DO ENSINO MÉDIO CONFERÊNCIA: Membro da CEOCP (Mat / 1º EM) Presidente da CEI Dir Ens CPOR / CMBH PÁGINA 1 RESPONDA AS QUESTÕES DE 1 A 0 E TRANSCREVA

Leia mais

PROCESSO DE SELEÇÃO DE CURSOS TÉCNICOS PÚBLICO GERAL RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA. 2 0x

PROCESSO DE SELEÇÃO DE CURSOS TÉCNICOS PÚBLICO GERAL RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA. 2 0x RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA Sistema de equações. 0) Definimos por renda familiar a soma dos salários dos componentes de uma família. A família de Carlos é composta por ele, a esposa e um filho. Sabendo-se

Leia mais

01) Usando as propriedades das potências, encontre o valor do número B = 27

01) Usando as propriedades das potências, encontre o valor do número B = 27 Estudante: Educador: Patrícia Passos C. Curricular: Matemática 9ºAno/Turma: 4 4 81 01) Usando as propriedades das potências, encontre o valor do número B = 7 5 1 : 8 4 6 10.10.10 0) Se A = :10 10.10.10

Leia mais

IFRN - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RN PROFESSOR: MARCELO SILVA MATEMÁTICA LISTA FUNÇÃO

IFRN - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RN PROFESSOR: MARCELO SILVA MATEMÁTICA LISTA FUNÇÃO IFRN - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RN PROFESSOR: MARCELO SILVA MATEMÁTICA LISTA FUNÇÃO 1. Dados os conjuntos G 0,1,3, 4 e 1,3 elemento de G ao seu dobro mais um em H, é dada

Leia mais

Então, é CORRETO afirmar que Francisco pagou por esse pacote de viagem

Então, é CORRETO afirmar que Francisco pagou por esse pacote de viagem PROVA DE MATEMÁTICA QUESTÃO 0 Francisco resolveu comprar um pacote de viagem que custava R$ 4200,00, já incluídos R$ 20,00 correspondentes a taxas de embarque em aeroportos. Na agência de viagens, foi

Leia mais

Avaliação Diagnóstica de Matemática 9º ano do Ensino Fundamental

Avaliação Diagnóstica de Matemática 9º ano do Ensino Fundamental Avaliação Diagnóstica de Matemática 9º ano do Ensino Fundamental Nome: Aplicador: Escola: Elaboração/Montagem: Analista Pedagógico Ruanna Reis Guido. Questão 1: A figura abaixo ilustra as localizações

Leia mais

Matemática e suas Tecnologias

Matemática e suas Tecnologias e suas Tecnologias.09.015 1. A resistência das vigas de dado comprimento é diretamente proporcional à largura (b) e ao quadrado da altura (d), conforme a figura. A constante de proporcionalidade k varia

Leia mais

Avaliação de Pernambuco

Avaliação de Pernambuco Avaliação de Pernambuco 2013 Matemática 9º ano do Ensino Fundamental Caro(a) Estudante, Siga as orientações básicas a seguir: Leia com atenção cada questão antes de respondê-la. Cada questão tem uma única

Leia mais

Nome: N.º: endereço: data: telefone: PARA QUEM CURSA O 5 Ọ ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2016 Disciplina:

Nome: N.º: endereço: data: telefone:   PARA QUEM CURSA O 5 Ọ ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2016 Disciplina: Nome: N.º: endereço: data: telefone: E-mail: Colégio PARA QUEM CURSA O 5 Ọ ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2016 Disciplina: MateMática Prova: desafio nota: QUESTÃO 11 Lucas está doente. O médico da família

Leia mais

UFRGS MATEMÁTICA

UFRGS MATEMÁTICA UFRGS 00 - MATEMÁTICA ) Alguns especialistas recomendam que, para um acesso confortável aos bebedouros por parte de crianças e usuários de cadeiras de rodas, a borda desses equipamentos esteja a uma altura

Leia mais

Ordenar ou identificar a localização de números racionais na reta numérica.

Ordenar ou identificar a localização de números racionais na reta numérica. Ordenar ou identificar a localização de números racionais na reta numérica. Estabelecer relações entre representações fracionárias e decimais dos números racionais. Resolver situação-problema utilizando

Leia mais

{ y} Cálculo III. 1 - Funções de Várias Variáveis

{ y} Cálculo III. 1 - Funções de Várias Variáveis 1 Cálculo III 1 - Funções de Várias Variáveis Em muitos casos, o valor de uma grandeza depende do valor de duas ou mais outras. O volume de água de um reservatório, por exemplo, depende das chuvas e da

Leia mais

C) D) E) A) 410,00 B) 460,00 C) 425,00 D) 435,00 E) 420,00 A) ,00 B) ,00 C) 2.400,00 D) ,00 E) 21.

C) D) E) A) 410,00 B) 460,00 C) 425,00 D) 435,00 E) 420,00 A) ,00 B) ,00 C) 2.400,00 D) ,00 E) 21. MATEMÁTICA NÍVEL FUNDAMENTAL I. PORCENTAGEM 1.Fração Percentual 20%= 0,2 35%= 0,35 4%= 0,04 2. Cálculo da porcentagem de um número Exs: a) Calcular 25% de 600 0,25 x 600 = 150 b) Calcular 8% de 50 0,08

Leia mais

BANCO DE QUESTÕES TURMA PM-PE FUNÇÕES

BANCO DE QUESTÕES TURMA PM-PE FUNÇÕES 01. (ESPCEX-AMAN/016) Considere as funções reais f e g, tais que f(x) x 4 e f(g(x)) x 5, onde g(x) é não negativa para todo x real. Assinale a alternativa cujo conjunto contém todos os possíveis valores

Leia mais

EXERCÍCIOS 2006 APOSTILA MATEMÁTICA

EXERCÍCIOS 2006 APOSTILA MATEMÁTICA EXERCÍCIOS 2006 APOSTILA MATEMÁTICA Professor: LUIZ ANTÔNIO 1 >>>>>>>>>> PROGRESSÃO ARITMÉTICA P. A.

Leia mais

ESCOLA ESTADUAL AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 6º ANO ALUNO: TURMA: DATA:

ESCOLA ESTADUAL AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 6º ANO ALUNO: TURMA: DATA: ESCOLA ESTADUAL AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 6º ANO ALUNO: TURMA: DATA: 1) As estradas 1 e 2 ligam as cidades de Miramar e Mirante. A estrada 3 corta as outras duas. No mapa abaixo, estão representadas

Leia mais

UNIDADE 2 Ficha 3: Proporcionalidade direta como função

UNIDADE 2 Ficha 3: Proporcionalidade direta como função UNIDADE 2 Ficha 3: Proporcionalidade direta como função Nome: 7º ANO MATEMÁTICA Data: / / 1. Comenta cada uma das afirmações seguintes: (A) O comprimento de um lado de um triângulo equilátero é diretamente

Leia mais

Matemática I Lista de exercícios 03

Matemática I Lista de exercícios 03 Matemática I 2014.1 Lista de exercícios 03 1. O conjunto {(1,2), (2,3), (3,4), (4,5), (5,6)} é um subconjunto do conjunto: (A) {(x, y)î R R x = y} (B) {(x, y)î R R x > y} (C) {(x, y)î R R x ³ y} (D) {(x,

Leia mais

Prof. Dr. Aldo Vieira

Prof. Dr. Aldo Vieira 1. Em uma determinada região do planeta, a temperatura média anual subiu de 13,35 ºC em 1995 para 13,8 ºC em 2010. Seguindo a tendência de aumento linear observada entre 1995 e 2010, a temperatura média

Leia mais

QUESTÕES OBJETIVAS. Torneiras. Volume de água A B C fornecido (m³) 1º 5 dias 6 dias 6 dias 57 2º 6 dias 6 dias 7 dias 64 3º 7 dias 5 dias 6 dias 60

QUESTÕES OBJETIVAS. Torneiras. Volume de água A B C fornecido (m³) 1º 5 dias 6 dias 6 dias 57 2º 6 dias 6 dias 7 dias 64 3º 7 dias 5 dias 6 dias 60 Triênio 006-008 QUESTÕES OBJETIVAS Questão 9: Para sortear um livro entre os 40 alunos da turma, o professor de Flávio colocou 40 bolas em uma urna, cada uma com o nome de um dos alunos. Uma das bolas

Leia mais

Matriz de Referência da área de Matemática Ensino Fundamental

Matriz de Referência da área de Matemática Ensino Fundamental Matemática EF Matriz de Referência da área de Matemática Ensino Fundamental C1 Utilizar o conhecimento numérico para operar e construir argumentos ao interpretar situações que envolvam informações quantitativas.

Leia mais

1 Definição Clássica de Probabilidade

1 Definição Clássica de Probabilidade Centro de Ciências e Tecnologia Agroalimentar - Campus Pombal Disciplina: Estatística Básica - 2013 Aula 4 Professor: Carlos Sérgio UNIDADE 2 - Probabilidade: Definições (Notas de aula) 1 Definição Clássica

Leia mais

8º Ano Ficha de Trabalho 16. fevereiro de ) Na frutaria Pomar Verde, cada quilograma de cerejas do Fundão custa 2,5.

8º Ano Ficha de Trabalho 16. fevereiro de ) Na frutaria Pomar Verde, cada quilograma de cerejas do Fundão custa 2,5. 8º Ano Ficha de Trabalho 16 fevereiro de 2012 1) Na frutaria Pomar Verde, cada quilograma de cerejas do Fundão custa 2,5. a) No enunciado são referidas duas variáveis, a quantidade (em kg) e o preço a

Leia mais

Solução do Simulado PROFMAT/UESC 2012

Solução do Simulado PROFMAT/UESC 2012 Solução do Simulado PROFMAT/UESC 01 (1) Encontre uma fração equivalente a 9/5 cuja soma dos termos é igual a 196: (A) 96/100 (B) 106/90 (C) 116/80 (D) 16/70 (E) 136/60 9 5 = 9 5 14 14 = 16 70 () Um grupo

Leia mais

Projeto de Recuperação Final - 1ª Série (EM)

Projeto de Recuperação Final - 1ª Série (EM) Projeto de Recuperação Final - 1ª Série (EM) Matemática 1 MATÉRIA A SER ESTUDADA Nome do Fascículo Aula Ex de aula Ex da tarefa Funções Inequação do 1º grau, pág 59 2 4,5,6 Funções Inequação do 1º grau,

Leia mais

MATRIZ DE REFERÊNCIA - SPAECE MATEMÁTICA 5 o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL TEMAS E SEUS DESCRITORES

MATRIZ DE REFERÊNCIA - SPAECE MATEMÁTICA 5 o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL TEMAS E SEUS DESCRITORES MATEMÁTICA 5 o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I INTERAGINDO COM OS NÚMEROS E FUNÇÕES D1 Reconhecer e utilizar características do sistema de numeração decimal. Utilizar procedimentos de cálculo para obtenção

Leia mais

max(x 2x + 2; 1+ x ) = 50, é igual a:

max(x 2x + 2; 1+ x ) = 50, é igual a: . (Ufpr 0) Durante o mês de dezembro, uma loja de cosméticos obteve um total de R$ 900,00 pelas vendas de um certo perfume. Com a chegada do mês de janeiro, a loja decidiu dar um desconto para estimular

Leia mais

MATEMÁTICA I A) R$ 4 500,00 B) R$ 6 500,00 C) R$ 7 000,00 D) R$ 7 500,00 E) R$ 6 000,00

MATEMÁTICA I A) R$ 4 500,00 B) R$ 6 500,00 C) R$ 7 000,00 D) R$ 7 500,00 E) R$ 6 000,00 MATEMÁTCA 0. Pedro devia a Paulo uma determinada importância. No dia do vencimento, Pedro pagou 30% da dívida e acertou para pagar o restante no final do mês. Sabendo que o valor de R$ 3 500,00 corresponde

Leia mais

APOSTILA DE APOIO PEDAGÓGICO 9º ANO

APOSTILA DE APOIO PEDAGÓGICO 9º ANO GOVERNO MUNICIPAL DE CAUCAIA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SME COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO ANOS FINAIS APOSTILA DE APOIO PEDAGÓGICO 9º ANO 2º ENCONTRO DE MATEMÁTICA PROFESSORES FORMADORES:

Leia mais

Lista de Exercícios de Matemática. 01-) Quantos números naturais há na sequência {103, 104, 105,..., 827, 828}?

Lista de Exercícios de Matemática. 01-) Quantos números naturais há na sequência {103, 104, 105,..., 827, 828}? Lista de Exercícios de Matemática 01-) Quantos números naturais há na sequência {10, 104, 105,..., 87, 88}? 0-) V ou F: a) Todo número natural é inteiro. Todo número racional é inteiro. c) Existe número

Leia mais

Exercícios de Revisão para a Prova Final 9º ano Matemática Profª Tatiane

Exercícios de Revisão para a Prova Final 9º ano Matemática Profª Tatiane Exercícios de Revisão para a Prova Final 9º ano Matemática Profª Tatiane 1) Um terreno quadrado tem 289m 2 de área. Parte desse terreno é ocupada por um galpão quadrado e outra, por uma calçada de 3m de

Leia mais

Caderno 1: 30 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Caderno 1: 30 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora) Prova Final de Matemática 2.º Ciclo do Ensino Básico Prova 62/2.ª Fase/2015 Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho A PREENCHER PELO ALUNO Nome completo Documento de identificação Assinatura do Aluno CC

Leia mais

ESCALA DE PROFICIÊNCIA DE MATEMÁTICA 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ESCALA DE PROFICIÊNCIA DE MATEMÁTICA 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ESCALA DE PROFICIÊNCIA DE MATEMÁTICA 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Nível* Nível 1: 125-150 Nível 2: 150-175 Nível 3: 175-200 Nível 4: 200-225 Descrição do Nível - O estudante provavelmente é capaz de: Determinar

Leia mais

Sala de Estudo Acompanhado Municipal

Sala de Estudo Acompanhado Municipal Sala de Estudo Acompanhado Municipal 9º Ano º Teste Intermédio (Modelo) Lê com atenção as questões que se seguem e responde de forma correcta. Bom trabalho! "Cada problema que resolvi, tornou-se numa regra,

Leia mais

Avaliação Diagnóstica de Matemática 3º ano do Ensino Médio

Avaliação Diagnóstica de Matemática 3º ano do Ensino Médio Avaliação Diagnóstica de Matemática 3º ano do Ensino Médio Nome: Aplicador: Escola: Elaboração/Montagem: Analista Pedagógico. Questão 1: Alguns testes de preferência por bebedouros de água foram realizados

Leia mais

Exercícios de Revisão - 1

Exercícios de Revisão - 1 Exercícios de Revisão - 1 1. Sejam os conjuntos numéricos A = {2, 4, 8,12,14}; B = {5,10,15, 20, 25} e C = {1, 2, 3,18, 20} e o conjunto vazio. É correto afirmar que: a) B C = b) A - C = {-6,1, 2, 4, 5}

Leia mais

Proposta de teste de avaliação Matemática 6

Proposta de teste de avaliação Matemática 6 Proposta de teste de avaliação Matemática 6 Nome da Escola Ano letivo 0 /0 Matemática 6.º ano Nome do Aluno Turma N.º Data Professor / / 0 PARTE 1 Nesta parte é permitido o uso da calculadora. 1. Na figura

Leia mais

MATEMÁTICA 2 a Etapa SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO.

MATEMÁTICA 2 a Etapa SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO. UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS MATEMÁTICA 2 a Etapa SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO. Leia atentamente as instruções que se seguem. 1 - Este Caderno de Prova contém seis questões, constituídas de itens,

Leia mais

Recup. 2º Trimestre TRABALHO DE MATEMÁTICA Ensino Fundamental 9º ano classe: A-B-C-D Profs. Marcelo/Fernando Nome:, nº Data de entrega: 13/09

Recup. 2º Trimestre TRABALHO DE MATEMÁTICA Ensino Fundamental 9º ano classe: A-B-C-D Profs. Marcelo/Fernando Nome:, nº Data de entrega: 13/09 Recup. 2º Trimestre TRABALHO DE MATEMÁTICA - 2013 Ensino Fundamental 9º ano classe: A-B-C-D Profs. Marcelo/Fernando Nome:, nº Data de entrega: 13/09 NOTA:. Nota: Toda resolução deve ser feita em sulfite

Leia mais

PROVA MODELO Duração da prova: 120 minutos

PROVA MODELO Duração da prova: 120 minutos Página 1 de 10 Provas especialmente adequadas destinadas a avaliar a capacidade para a frequência do ensino superior dos maiores de 23 anos, Decreto-Lei n.º 64/2006, de 21 de Março AVALIAÇÃO DA CAPACIDADE

Leia mais

MATEMÁTICA - 1 o ANO MÓDULO 17 FUNÇÃO DO 2 O GRAU - DEFINIÇÃO

MATEMÁTICA - 1 o ANO MÓDULO 17 FUNÇÃO DO 2 O GRAU - DEFINIÇÃO MATEMÁTICA - 1 o ANO MÓDULO 17 FUNÇÃO DO 2 O GRAU - DEFINIÇÃO y c x y y x x x x x x y y x =x x x =x x y y x x eixo de simetria eixo de simetria y x x v x f(x) x y v y v y v v x x v x x Como pode cair

Leia mais

3ª série EM - Lista de Questões para a RECUPERAÇÃO FINAL - MATEMÁTICA

3ª série EM - Lista de Questões para a RECUPERAÇÃO FINAL - MATEMÁTICA 3ª série EM - Lista de Questões para a RECUPERAÇÃO FINAL - MATEMÁTICA 01. Um topógrafo pretende calcular o comprimento da ponte OD que passa sobre o rio mostrado na figura abaio. Para isto, toma como referência

Leia mais

deseja refazer a cerca com duas voltas de arame liso ao redor de todo o pasto.

deseja refazer a cerca com duas voltas de arame liso ao redor de todo o pasto. Atividade extra Exercício 1 Uma fazenda tem um pasto em formato retangular, de 95m de comprimento por 65m de largura. O proprietário deseja refazer a cerca com duas voltas de arame liso ao redor de todo

Leia mais

Ensino Fundamental 1I Data: / /2015

Ensino Fundamental 1I Data: / /2015 Estudante: Educador: Patrícia Passos C. Curricular: Matemática 7º Ano/Turma: Ensino Fundamental 1I Data: / /015 01) Jonas está contente com o seu primeiro dia de trabalho. Ele vai ser ascensorista (cabineiro)

Leia mais

AFA Uma pequena fábrica de cintos paga a seus funcionários o salário, conforme tabela abaixo

AFA Uma pequena fábrica de cintos paga a seus funcionários o salário, conforme tabela abaixo AFA 2010 1. Uma pequena fábrica de cintos paga a seus funcionários o salário, conforme tabela abaixo CARGO SALÁRIOS Nº DE (em reais) FUNCIONÁRIOS COSTUREIRO(A) 1 000 10 SECRETÁRIO(A) 1 500 4 CONSULTOR

Leia mais

Função Quadrática SUPERSEMI. 1)(Afa 2013) O gráfico de uma função polinomial do segundo grau y = f( x ),

Função Quadrática SUPERSEMI. 1)(Afa 2013) O gráfico de uma função polinomial do segundo grau y = f( x ), Florianópolis Professor: Erivaldo Santa Catarina Função Quadrática SUPERSEMI 1)(Afa 013) O gráfico de uma função polinomial do segundo grau y = f( x ), que tem como coordenadas do vértice (5, ) e passa

Leia mais

Questão 2 Em um salão de festas, a razão entre os lugares ocupados e os vazios é de

Questão 2 Em um salão de festas, a razão entre os lugares ocupados e os vazios é de SECRETARIA DE SEGURANÇA PÚBLICA/SECRETARIA DE EDUCAÇÃO POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE GOIÁS COMANDO DE ENSINO POLICIAL MILITAR COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR NADER ALVES DOS SANTOS SÉRIE/ANO: º TURMA(S): A,

Leia mais

AULÃO DE MATEMÁTICA

AULÃO DE MATEMÁTICA AULÃO DE MATEMÁTICA 2016-2 PREENCHIMENTO DA GRADE PROGRESSÃO ARITMÉTICA P.A Diz-se que Gauss estava na primeira série do primário quando desvendou uma Progressão Aritmética! O professor estava cansado

Leia mais

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora) Prova Final de Matemática 3.º Ciclo do Ensino Básico Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Prova 92/2.ª Fase Caderno 1: 6 Páginas Duração da Prova (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos. Tolerância: 30

Leia mais

RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO 20 AULAS

RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO 20 AULAS RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO 20 AULAS 1 Números inteiros, racionais e reais. 1.1 Problemas de contagem. 2 Sistema legal de medidas. 3 Razões e proporções; divisão proporcional. 3.1 Regras de três simples

Leia mais

CPV O Cursinho que Mais Aprova na GV

CPV O Cursinho que Mais Aprova na GV CPV O Cursinho que Mais Aprova na GV FGV ADM 05/junho/2016 Prova A MATEMÁTICA 01. Uma loja reajustou em 20% o preço de certo modelo de televisão. Todavia, diante da queda nas vendas, a loja pretende dar

Leia mais

FUNÇÃO DO 2 GRAU TERÇA FEIRA

FUNÇÃO DO 2 GRAU TERÇA FEIRA FUNÇÃO DO GRAU TERÇA FEIRA 1. (G1 - cftmg 016) Dadas as funções reais f e g, definidas por correto afirmar que 1 a) f(x) g 0, 4 para todo x. b) f(x) 0, para todo x. f(x) 3x e g(x) 4x 1, é c) f(x) g(x),

Leia mais

Lista 00: Números Reais e Funções

Lista 00: Números Reais e Funções GOVERNO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO CAMPUS JUAZEIRO/BA COLEG. DE ENG. ELÉTRICA PROF. PEDRO MACÁRIO DE MOURA MATEMÁTICA APLICADA À ZOOTÉCNIA Discente CPF

Leia mais

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS SEEAL3_03_8N939 CESPE/UnB SEE/AL 03 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Sabendo que os números racionais são, precisamente, as dízimas periódicas, julgue os itens seguintes acerca de números e dízimas periódicas

Leia mais

Atividades de Funções do Primeiro Grau

Atividades de Funções do Primeiro Grau Atividades de Funções do Primeiro Grau 1) Numa loja, o salário fio mensal de um vendedor é 500 reais. Além disso, ele recebe de comissão 50 reais por produto vendido. a) Escreva uma equação que epresse

Leia mais

Exercícios: comandos condicionais

Exercícios: comandos condicionais Universidade Federal de Uberlândia - UFU Faculdade de Computação - FACOM Lista de exercícios de programação em linguagem Python Exercícios: comandos condicionais 1. Faça um programa que receba dois números

Leia mais

Instruções para a Prova de MATEMÁTICA APLICADA:

Instruções para a Prova de MATEMÁTICA APLICADA: Instruções para a Prova de : Confira se seu nome e RG estão corretos. Não se esqueça de assinar a capa deste caderno, no local indicado, com caneta azul ou preta. A duração total do Módulo Discursivo é

Leia mais