2º CICLO DO ENSINO BÁSICO

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1 ÁREAS CURRICULARES DISCIPLINARES DGEstE - Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares DSRAl - Direção de Serviços da Região Algarve AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ENGº DUARTE PACHECO ESCOLA EB 2,3 ENG. DUARTE PACHECO 2º CICLO DO ENSINO BÁSICO Ano Turma Período 6º C 1º Ano letivo 2014 /2015 Componentes do currículo CONTEÚDOS NÃO LECIONADOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS Aula Previstas Português Leitura / Escrita Texto literário e texto não literário. Texto literário em prosa e em verso. Texto narrativo (notícia, reportagem, conto, lenda, mito, fábula). Texto conversacional (entrevista). Texto argumentativo (texto de opinião, crítica, publicidade). Texto expositivo. (reescrita). Texto instrucional (regulamento e regras de uso) Texto descritivo. (reescrita, estados de espírito animal). Intenção comunicativa. Pesquisa e organização da informação. Facto e opinião. Paratexto. Texto narrativo: componentes, estruturada narrativa. Recursos retóricos: comparação, repetição, personificação. Valores semânticos Coesão e coerência. Planificação do texto. Escrita compositiva (quem, o quê, quando, onde, como, porquê). Títulos. Comentário. Texto de opinião. Slogan. Anúncio. Frase interrogativa total e parcial. Pontuação e sinais auxiliares de escrita. Reprodução do discurso no discurso (direto e indireto). Compreensão / expressão oral Informação (registo e retenção: tomar notas). Texto oral Princípios de cooperação e cortesia. Frase interrogativa total e parcial. Reconto Contexto. Texto conversacional. Diálogo Leitura (dramatizada). Entoação. Conteúdos programáticos 2º ciclo 1 80

2 Inglês Gramática Plano morfológico e das classes de palavras Adjetivo (subclasses). Pronome (subclasses). Determinante. Nome (flexão). Verbo: conjugação; verbo regular/irregular; verbos defetivos. Preposição. Plano sintático Tipos de frase. Plano lexical e semântico Tempo anterior. Sinónimo. Expressão idiomática. Plano discursivo e textual Cf Leitura, Compreensão/expressão oral e Escrita. Diálogo. Discurso direto/indireto. Citação. Princípio de cortesia. Coerência; coesão. Texto oral; texto escrito. Plano da representação gráfica e ortográfica Dicionário. Ordem alfabética. Sinais de pontuação. Sinais auxiliares da escrita. Unit 0 (Revisão) Identificação pessoal Família Unit 1 Identificação pessoal: nome, apelido, ocupação, Idade Morada Telefone Países Nacionalidades Descrição física e psicológica Celebrações /Festividades- Halloween Unit 2 Identificação pessoal: Família Animais de estimação Conteúdos programáticos 2º ciclo 2

3 Profissões Passatempos A casa Tempo livre em família Descrição de atividades diárias Celebrações /Festividades- Christmas O vocabulário e os conteúdos gramaticais lecionados estão de acordo com as unidades temáticas abordadas no manual adotado- Tween 6 da Areal Editores. Aspetos culturais dos países de expressão inglesa serão abordados ao longo do ano letivo. Ao longo do ano poderão ser propostos trabalhos de projeto de acordo com as unidades temáticas. Tema C - Do Portugal do século XVIII à consolidação do liberalismo HGP Matemática 1. Império e Monarquia absoluta no século XVIII. O Império Português no século XVIII O território e os recursos naturais; As riquezas do Brasil; Os movimentos da população; Tráfico de escravos. A monarquia absoluta no tempo de D. João V D. João V, um rei absoluto; A vida na corte; A sociedade no tempo de D. João V; A cultura e a arte. 2. Lisboa pombalina e a ação do marquês de Pombal O terramoto de 1755; A reconstrução de Lisboa; A situação do reino após a morte de D. João V; A ação do marquês de Pombal e o Liberalismo As invasões francesas A Revolução Francesa; O Bloqueio Continental; Portugal ocupado pelos franceses. A Revolução Liberal de 1820 O descontentamento dos Portugueses; A Revolução de As Cortes Constituintes A Constituição de 1822 A independência do Brasil D. Pedro, imperador do Brasil As lutas entre Liberais e Absolutistas A sucessão ao trono; Antecedentes da Guerra Civil; A Guerra Civil. - Números naturais Números primos e números compostos. Crivo de Eratóstenes Potências de base e expoente naturais Teorema fundamental da aritmética. Decomposição de um número em fatores primos Aplicações da decomposição de um número num produto de fatores primos Máximo divisor comum de dois números 80 Conteúdos programáticos 2º ciclo 3

4 Ciências Naturais Educação Visual Educação Tecnológica Educação Musical Mínimo múltiplo comum de dois números Potências de expoente natural Potências de expoente natural e base racional não negativa Multiplicação e divisão de potências com a mesma base. Regras operatórias Multiplicação e divisão de potências com o mesmo expoente. Regras operatórias Prioridade das operações. Regras operatórias Linguagem simbólica e natural em enunciados envolvendo potências. Números racionais Números racionais Representação na reta numérica. Valor absoluto e simétrico de um número Comparação e ordenação Segmentos orientados. Adição de números racionais Subtração de números racionais Distância entre dois pontos BLOCO 1 PROCESSOS VITAIS COMUNS AOS SERES VIVOS TROCAS NUTRICIONAIS ENTRE O ORGANISMO E O MEIO 1- Os alimentos como veículo de nutrientes.. O que são nutrientes?. Quais são as funções dos nutrientes?. Como reage o organismo à carência ou ao excesso de nutrientes?. Como é que devemos escolher os nossos alimentos?. Como fazer para ter uma alimentação saudável?. Como se pode assegurar a qualidade e a segurança dos alimentos? 2- Sistema digestivo do Homem e de outros animais. - Como é constituído o sistema digestivo do Homem? - Como são transformados os alimentos na boca? - Como é transformado o bolo alimentar? - Como é transformado o quimo? - O que é que acontece ao quilo? - Quais são os cuidados a ter com o sistema digestivo? - Como é o sistema digestivo de outros animais? 3- Sistema respiratório do homem circulação do ar.. Como é constituído o sistema respiratório do Homem?. Para que servem e como ocorrem os movimentos respiratórios?. Quais as diferenças entre o ar inspirado e o ar expirado?. Como se faz a circulação do ar?. Quais são os cuidados a ter como sistema respiratório?. Como respiram os peixes? Luz/Cor, Forma, Espaço, Geometria, Comunicação, Estrutura, Trabalho. PROJETO A energia Ficheiros 0 e 1-100% Música Timbre: Loto Sonoro Vocal, corporal e instrumental Harmonia e realce Tímbrico Cordofones Ritmo: Andamentos Conteúdos programáticos 2º ciclo 4

5 Altura: Dinâmica: Forma: Flauta: Figuras e Semicolcheia Monorritmia e polirritmia Notas na flauta e na pauta Escala Diatónica de Dó M Intervalos melódicos e harmónicos Intensidades Legato e Staccato Binária, Ternária e Rondó Cânone Técnica de execução e interpretação de pequenas peças musicais com acompanhamento de instrumental Orff e Cd Educação Física Educação Moral e Religiosa Católica Apresentação: Regras de funcionamento da disciplina Atividades Físicas/Modalidades Desportos Colectivos: Andebol e Basquetebol 3x3 Desportos Individuais Ginástica: (Solo, aparelhos e Minitrampolim) Atletismo: Resistência Aeróbica, velocidade (40m) lançamentos, Salto em altura e Salto em Comprimento (peso de 2 Kg) Desportos de Raqueta: Badminton Fitnessgram Aptidão Física, Aptidão Aeróbica, Aptidão Muscular Conhecimentos: Relação Aptidão Física /Saúde Frequência respiratória e cardíaca Estilo de vida saudável Desenvolvimento das Capacidades Motoras Composição Corporal Alimentação Repouso Higiene Os sistemas cardiovascular e respiratório no aporte de oxigénio e substâncias energéticas ao músculo, bem como na eliminação de produtos tóxicos. UL1: A Pessoa Humana O que é a pessoa? Estrutura individual (unidade irrepetível) Estrutura pessoal (ser em relação com os outros) Dimensão física, racional e volitiva Dimensão afetiva e sexual Dimensão espiritual Ser dotado de direitos e de deveres Sl 1(138): Deus é pessoa e estabelece com todos uma relação pessoal Ser pessoa e dar condições para que todos sejam pessoas OBSERVAÇÕES Conteúdos programáticos 2º ciclo 5