PLANO DE ENSINO DE GRADUACÃO Curso Semestral Disciplina INSTITUIÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL I. Código 075 Curso Graduação. Período 3º Período

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1 Página 1 de 5 DE GRADUACÃO Curso Semestral Disciplina INSTITUIÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL I Código 075 Curso Graduação Período 3º Período Turma (s) A, B e D Carga Horária 48 horas-aula relógio 58 horas-aula Eixo de Formação Eixo de Formação Profissional Ano 1º Semestre de 2017 Docente Profª. Ma. Renata Nascimento Gomes Páginas Página 1 de 5 A EMENTA Noções elementares de teoria processual. Métodos primitivos e contemporâneos de resolução de conflitos. Ressonância de paradigmas estatais liberal e social na ciência processual. Modelo Jurisdicional Constitucional Democrático. Normas e princípios fundamentais. Princípios técnicos do sistema processual. B COMPETÊNCIAS I. Analisar e elaborar textos com fundamentação jurídica, demonstrando domínio de conceitos e utilização adequada da terminologia. II. Possuir capacidade e aptidão para a aprendizagem autônoma e dinâmica. III. Utilizar o raciocínio jurídico na argumentação, persuasão, no julgamento e na tomada de decisões. IV. Dominar tecnologias e métodos para permanente compreensão e aplicação do Direito. V. Atuar com competência técnico-jurídica em diferentes instâncias administrativas ou judiciais. VI. Intervir e transformar a realidade circundante com ética e de acordo com os princípios do Estado Democrático de Direito. VII. Demonstrar domínio amplo das técnicas e estratégias de mobilização, articulação, transposição e aplicação de conhecimentos para a solução de casos concretos em diferentes contextos. VIII. Captar as expectativas e anseios dos envolvidos no processo de busca da efetiva realização da justiça. IX. Atuar em equipe de modo participativo, respeitoso, cooperativo, lidando com os conflitos de modo produtivo. C HABILIDADES Demonstrar capacidade de análise e crítica. Analisar situações-problema e formular as respectivas soluções jurídicas.

2 Página 2 de 5 Argumentar de forma racional. Elaborar, apresentar e sustentar argumentos pertinentes. Produzir argumentos jurídicos que respeitem padrões de correção formal e plausibilidade. Participar de debates de maneira construtiva. Desenvolver análise interdisciplinar. Contextualizar o ordenamento jurídico na realidade econômica e social brasileira contemporânea. Conhecer os conceitos, as normas e os institutos jurídicos básicos do direito processual. D OBJETIVOS E IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA NA FORMAÇÃO DO EGRESSO Esta disciplina objetiva proporcionar uma visão macroestrutural do sistema processual, sua função problematizante, o estudo do modelo constitucional democrático de processo, dos seus princípios e normas fundamentais, bem como oferecer instrumentos para que o aluno adquira aptidão de mobilizar o conhecimento, compreendendo os institutos processuais básicos e suas variações apresentadas pelos ramos do processo (civil, penal, trabalhista). A disciplina deverá servir de substrato não somente para a compreensão das disciplinas processuais, mas também para que o aluno, a partir do conhecimento teórico e da localização da disciplina dentro do universo do direito, possa entender os ramos do direito e saiba trabalhar com eles, maximizando suas finalidades, com uma visão crítica e construtiva. E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:. 1. Noções elementares da disciplina e reconstrução da ciência processual Denominação Reconstrução da concepção de ciência processual Ramificação do direito processual. 2. Formas de resolução de conflitos Meios primitivos de resolução de conflitos Autotutela e vingança privada Autocomposição e heterocomposição 2.2. Meios contemporâneos de solução de conflitos Autodefesa Mediação Conciliação Arbitragem Jurisdição 3. Ressonância de paradigmas estatais na ciência processual O paradigma liberal de processo 3.2. O paradigma social de processo

3 Página 3 de 5 4. Modelo Jurisdicional Constitucional Democrático. 4.1.Características 4.2. Normas e princípios fundamentais. 5. Princípios Constitucionais do Processo 5.1. Devido processo legal 5.2. Ampla defesa 5.3. Contraditório 5.4. Publicidade 5.5. Inafastabilidade da jurisdição 5.6. Duração razoável do Processo 5.7. Juízo natural 6. Princípios técnicos do sistema processual Princípio do dispositivo 6.2. Congruência 6.3. Oralidade, Imediatidade, Identidade física do juiz e Concentração 6.4. Cooperação intersubjetiva 6.5. Da técnica probatória, da relevância ou pertinência probatória, atipicidade, ônus de prova e aquisição processual 6.6. Princípio da preclusão 6.7. Da eventualidade. F ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM Aulas expositivas e dialogadas. Trabalhos em equipes com revisão ou complementação do conteúdo programático utilizando pesquisa bibliográfica e/ou discussão de casos. Exercícios de fixação. G ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Podem ser consideradas APS as seguintes atividades: estudos dirigidos, trabalhos individuais, trabalhos em grupo, desenvolvimento de projetos, atividades em laboratório, atividades de campo, oficinas, pesquisas nos ambientes da FDSM, estudos de casos, seminários, desenvolvimento de trabalhos acadêmicos, dentre outras. Não podem ser aproveitadas como Atividades Complementares. A referência bibliografia deve ser a mesma constante do respectivo Plano de Ensino. Os casos omissos serão resolvidos pela Coordenação do Curso, ou pelo Núcleo Docente Estruturante (NDE) da Faculdade de Direito do Sul de Minas (FDSM), ouvidas as partes interessadas.

4 Página 4 de 5 H DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA CARGA HORÁRIA TURMA AULAS TEÓRICAS ATIVIDADES PRÁTICAS TOTAL DIURNA SUPERVISIONADAS 58 horas-aula 57 horas-aula 1 hora-aula 58 horas-aula CARGA HORÁRIA TURMA AULAS TEÓRICAS ATIVIDADES PRÁTICAS TOTAL NOTURNA SUPERVISIONADAS 58 horas-aula 59 horas-aula - 59 horas-aula I SISTEMA DE AVALIAÇÃO O sistema de avaliação segue as diretrizes regimentais e as habilidades constantes do Plano de Ensino devem orientar as avaliações. No início de cada período letivo, o professor da disciplina explanará as APS que serão desenvolvidas ao longo do semestre e as datas de realização das respectivas avaliações. Caberá ao docente responsável pela disciplina orientar, supervisionar e avaliar o desempenho dos discentes nas APS, cuja avaliação ou não deve seguir as orientações constantes da alínea G deste modelo. Há duas provas parciais no semestre, valendo 10 pontos em cada disciplina, conforme Calendário Acadêmico. Atingindo 7,0 pontos na soma das duas notas parciais, considera-se o (a) acadêmico (a) aprovado (a) sem Prova Final. Após as duas provas parciais, há a possibilidade de Prova Final para quem não atingiu os 7,0 pontos nas duas, mas atingiu até 3,0 pontos no semestre. Há apenas uma oportunidade de Prova Substitutiva ao final do semestre. Não há prova de 2ª Chamada. SISTEMA DE AVALIAÇÃO PONTOS Prova escrita (1ª prova parcial) 8,00 Prova do livro 2,00 1ª NOTA PARCIAL (soma dos itens anteriores) 10,00 Prova escrita (2ª prova parcial) 7,00 Prova do livro 2,00 Participação individual 1,00 2ª NOTA PARCIAL (soma dos itens anteriores) 10,00

5 Página 5 de 5 J BIBLIOGRAFIA BÁSICA CARREIRA ALVIM, José Eduardo. Teoria geral do processo. 17. ed. Rio de Janeiro: Forense, LIMA, Fernando Antonio Negreiros. Teoria geral do processo judicial. 2. ed. São Paulo: Atlas, MARINONI, Luiz Guilherme. Curso de Processo Civil. São Paulo: RT,. v. I (8.ed.), 2017 (3. ed.) K BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BARROS, José Luis Bolzan de Morais. Reforma do Processo Civil: Perspectivas Constitucionais. Belo Horizonte: Fórum, CAPPELLETTI, Mauro; GARTH, Bryant. Acesso à justiça. Porto Alegre: Safe, CINTRA, Antônio Carlos de Araújo; GRINOVER, Ada Pellegrini; DINAMARCO, Cândido Rangel. Teoria geral do processo. 29. ed. São Paulo: Malheiros, DINAMARCO, Cândido Rangel. A instrumentalidade do processo. 6. ed. Rio de Janeiro: Malheiros, LEAL, Rosemiro Pereira. Teoria geral do processo: primeiros estudos. 8. ed. Porto Alegre: Síntese, NUNES, Dierle José Coelho. Processo Jurisdicional Democrático: uma análise crítica das reformas processuais. Curitiba: Juruá, Assinatura do Docente: Data de elaboração Aprovação do Coordenador de Curso Data de aprovação

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