CURSO METODOLOGIA ECONÔMICA. Professora Renata Lèbre La Rovere. Tutor: Guilherme Santos

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1 CURSO METODOLOGIA ECONÔMICA Professora Renata Lèbre La Rovere Tutor: Guilherme Santos

2 Estrutura das Aulas e Calendário Parte 1: O método nas ciências sociais Introdução 29/8 O que é método científico- 29/8 e 31/8 O método nas ciências sociais 31/8 e 5/9 As ideias de Popper 12/9 e 14/9 Trabalho 1: As ideias de Popper (um grupo) e suas críticas (um grupo) 19/9 Grupo Inovação Instituto de Economia da UFRJ 2

3 Estrutura das Aulas e Calendário As ideias de Lakatos 21/9 e 26/9 Trabalho 2: As ideias de Lakatos (um grupo) e suas críticas (um grupo) 28/9 As ideias de Kuhn 3/10 e 5/10 Trabalho 3: As ideias de Kuhn (um grupo) e suas críticas (um grupo) 10/10 Grupo Inovação Instituto de Economia da UFRJ 3

4 Parte II O método na ciência econômica O programa de pesquisa ortodoxo: Milton Friedman e a Economia Positiva 17/10, 19/10, 31/10 Trabalho 4: As ideias ortodoxas (um grupo) e suas críticas (um grupo) 7/11 O programa de pesquisa heterodoxo: Institucionalistas 9/11,14/11,16/11 Trabalho 5: O programa de pesquisa institucionalista (um grupo) e suas correntes (um grupo) 21/11 Grupo Inovação Instituto de Economia da UFRJ 4

5 O programa de pesquisa heterodoxo: Evolucionários 23/11,28/11,30/11,5/12 Trabalho 6: O programa de pesquisa evolucionário (um grupo) e suas correntes (um grupo) - 30/11 Síntese e conclusão do curso 5/12 Aula de revisão para segunda prova- 7/12 Segunda Prova 12/12 Aula de revisão para prova final 19/12 Prova Final 21/12 Grupo Inovação Instituto de Economia da UFRJ 5

6 Avaliação: Nota 1: trabalho de grupo, grupo com no máximo 5 pessoas Nota 2: prova Média das duas notas maior ou igual a 6,0 => passa direto Média das duas notas menor que 6,0 => prova final Média para passar com final => 5,0 Grupo Inovação Instituto de Economia da UFRJ 6

7 Questão: há uma unidade de método nas diversas ciências? Método = série de regras para tentar resolver um problema Características das regras: Gerais Não são infalíveis Não suprem o apelo à imaginação e à intuição do cientista Mesmo que não haja um método para conceber ideias novas, descobrir problemas ou imaginar hipóteses, há um método para testar criticamente e selecionar as melhores hipóteses Grupo Inovação Instituto de Economia da UFRJ 7

8 Senso comum: ciência se dá a partir de observações, sem ideias pré-concebidas por parte do cientista (falso!) Qualquer observação pressupõe um critério para escolher, entre as observações possíveis, as que são relevantes para o problema em questão Exemplo: um médico irá escolher que exames paciente deverá fazer a partir de sintomas Exemplo 2: delimitação de temas de pesquisa em Economia Grupo Inovação Instituto de Economia da UFRJ 8

9 Hipóteses precisam ser passíveis de teste em ciência, é preciso admitir que palpites das hipóteses estejam errados À medida que hipóteses não são verificadas, teoria perde força explicativa e pode ser substituída por outra Exemplo: terra centro do universo (teoria geocêntrica)x terra como parte do sistema solar (teoria heliocêntrica) Grupo Inovação Instituto de Economia da UFRJ 9

10 Sistema geocêntrico (Aristóteles, Ptolomeu) => terra é o centro do Universo = > consolidada nos primeiros anos da era cristã Sistema heliocêntrico => proposto por Aristarco de Samos trezentos anos antes de Cristo mas só foi resgatada no século XV por Copérnico Grupo Inovação Instituto de Economia da UFRJ 10

11 Sistema Geocêntrico Grupo Inovação Instituto de Economia da UFRJ 11

12 Sistema Heliocêntrico Grupo Inovação Instituto de Economia da UFRJ 12

13 Quando fatos corroboram uma hipótese, isto não significa que ela é verdadeira: dizemos que a hipótese é verificada, porque um novo fato pode posteriormente surgir e contradizer a suposição da hipótese Exemplo: cisnes brancos e cisne negro de Popper Uma hipótese é científica se ela puder ser falseada ou refutada Grupo Inovação Instituto de Economia da UFRJ 13

14 Leis científicas: hipóteses gerais que foram testadas através de experiências e descrevem relações ou regularidades em certos grupos de fenômenos Ex: Lei da queda livre de Galileu, lei de Mendel, lei da conservação da matéria, lei da reflexão Em Economia: lei da oferta e da procura (?) Explicações e previsões científicas sempre precisam de condições iniciais Grupo Inovação Instituto de Economia da UFRJ 14

15 Pressupostos Filosóficos da Ciência Teorias científicas:conjunto de leis, hipóteses, conceitos e definições interligadas Ao longo dos anos, teorias podem ser substituídas por outras que expliquem melhor os comportamentos observados Exemplo: Lamarck x Darwin Ciência é portanto atividade objetiva, mas isso não quer dizer que teorias são verdadeiras Grupo Inovação Instituto de Economia da UFRJ 15

16 Pressupostos Filosóficos da Ciência Positivismo Valoriza indução (do particular para o geral) e relações lógicas entre enunciados científicos O procedimento para formular uma teoria é irrelevante: o que interessa é seu teste experimental Lógica da ciência fornece um critério ideal de como o cientista deveria agir ou pensar, tendo portanto caráter normativo em vez de descritivo Grupo Inovação Instituto de Economia da UFRJ 16