Candidatura ao Galardão Eco-Escolas ( )
|
|
- Júlio César Leal Garrido
- 8 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 9/6/ Galardão Eco-Escolas - Programa Eco-Escolas Associação Bandeira Azul da Europa Candidatura ao Galardão Eco-Escolas (-) ESCOLA EB/JI DE CARREGOSA (OLIVEIRA DE AZEMÉIS) ESTADO DA CANDIDATURA: CRIADO - Declaração de veracidade dos dados do relatório CANDIDATURA AO GALARDÃO - DECLARAÇÃO DE VERACIDADE DOS DADOS DO RELATÓRIO Candidatura ao Galardão - Declaração de veracidade dos dados do relatório Download do ficheiro para preenchimento da Declaração de veracidade dos dados do relatório. Upload da Declaração: - Público-alvo PÚBLICO-ALVO N.º de alunos da escola por grau de ensino Jardim de infância: º ciclo: º ciclo: º ciclo: 6 Ensino secundário: Ensino profissional: Ensino superior: Outro: /
2 9/6/ Galardão Eco-Escolas - Programa Eco-Escolas Associação Bandeira Azul da Europa Nota: estes valores são os que estão definidos na ficha da escola. Para os atualizar deve atualizar a ficha da escola. N.º de alunos envolvidos por grau de ensino Jardim de infância: º ciclo: º ciclo: º ciclo: 6 Ensino secundário: Ensino profissional: Ensino superior: Outro: N.º de professores envolvidos: Quais as áreas disciplinares dos professores envolvidos?.º ciclo e educação pré-escolar Refira outros elementos da escola/comunidade envolvidos nas diversas atividades: Docentes, Encarregados de Educação, Associação URATE. - Conselho Eco-Escolas CONSELHO ECO-ESCOLAS Constituição do Conselho Eco-Escola: Alunos N.º Professores N.º Assistentes Operacionais N.º Outros Administrativos Frequência do Conselho Eco-Escolas: Outra Outra, qual? semestral Datas: // /6/ N.º Direção da Escola Associação de Estudantes Pais / Associação de Pais /
3 9/6/ Galardão Eco-Escolas - Programa Eco-Escolas Associação Bandeira Azul da Europa Junta de Freguesia Câmara Municipal Comunicação Social Empresas ONGAS Agência Municipal de Energia Escola Segura SEPNA Protecção Civil Outras Entidades URATE e Associação dos amigos do Rio Antuã. Descreva, caso existam, as alterações que foram realizadas na constituição e frequência do conselho Eco-Escolas: Foram incluídas duas crianças, uma de cada turma do.º ciclo (.º e.º ano) - Auditoria Ambiental AUDITORIA AMBIENTAL Foi realizada a Auditoria Ambiental à escola? Se não, porquê: Guia de Auditoria Ambiental. O Guia de Auditoria Ambiental apresenta-se aqui em ficheiros excel: um para o inquérito aos alunos (repetido em folhas se quiserem usar o mesmo ficheiro para uma turma) (download aqui) um ficheiro com as auditorias por temas e o apuramento geral (download aqui) Têm também disponível, caso queiram utilizar, tabelas para: monitorização dos consumos de energia e água na escola (download aqui) calculo da pegada carbónica da escola (download aqui) Caso realizem estas monitorizações deverão carregar estes documentos junto com o relatório final. /
4 9/6/ Galardão Eco-Escolas - Programa Eco-Escolas Associação Bandeira Azul da Europa Preencha o quadro síntese referente à auditoria ambiental realizada: Nota: preencha com a pontuação referente aos temas que foram efectivamente alvo de auditoria. Se a auditoria foi apenas realizada em relação a alguns temas, deixe os outros quadrados em branco. Resídu os Água Energi a Espaço s Exterio res Biodiv ersida de Agricul tura Biológi ca Florest a Mar Mobili dade Ruído Alimen tação Gestão Ambie ntal /
5 9/6/ Galardão Eco-Escolas - Programa Eco-Escolas Associação Bandeira Azul da Europa 9 Resultado do quadro síntese das pontuações Resíd uos Água Energi a Espaç os Exteri ores Biodiv ersida de Agricu ltura Biológi ca Flores ta Mar Mobili dade Ruído Alime ntação Gestã o Ambie ntal Observ ação 7 9 Sonda gem TOTAL 6 % Resultado das pontuações da "Ficha de Acompanhamento" Resíd uos Água Energi a Espaç os Exteri ores Biodiv ersida de Agricu ltura Biológi ca Flores ta Mar Mobili dade Ruído Alime ntação Gestã o Ambie ntal Observ ação 7 9 Sonda gem TOTAL %,, 7, 7,, 9,,,,, 6,7 9, A auditoria foi adaptada? Outras sugestões para novos itens na auditoria ambiental: /
6 9/6/ Galardão Eco-Escolas - Programa Eco-Escolas Associação Bandeira Azul da Europa - Plano de Ação PLANO DE AÇÃO Quadro do Plano de Ação: (para obter o quadro do plano de ação, na lista de formulários da ficha do galardão, escolha "Plano de Ação" e depois utilize o botão "Exportar para Excel") Atividades facultativas promovidas pela ABAE / Eco-escolas em que a escola participa: World Days of Action Geração Depositrão Eco-repórter da Energia Desafio Valorfito Hortas Bio Concurso Dark Skies Rangers Concurso Nacional Póster Ecocódigo Recolha de Tinteiros Passatempo Carro de Sonho Sim, Criar uma Árvore dá Frutos Outras Árvores de Portugal Litter Less Vela por Óleo Roupas Usadas, Não Estão Acabadas Desliga a Ficha! Rota das Eco-Escolas 6 - Monitorização MONITORIZAÇÃO Que progressos foram atingidos na prossecução dos objetivos estabelecidos no Plano de Ação? (anexar o registo de evolução de eventuais indicadores): Foram atingidos progressos Como foi feita a monitorização desses progressos? Que alterações se vieram a verificar ao plano de ação inicial? 6/
7 9/6/ Galardão Eco-Escolas - Programa Eco-Escolas Associação Bandeira Azul da Europa Realizaram-se mais algumas atividades, nomeadamente a Visita à Casa do Ambiente; Foram realizados trabalhos com materiais recicláveis quer pelos alunos da educação pré-escolar, quer pelos alunos do.º ciclo no âmbito da área de expressão plástica. Podem evidenciar alguns indicadores que demonstrem a eficácia do programa? Exemplo: alteração de alguns valores da auditoria ambiental, redução de consumos, resultados de avaliação de algumas atividades: Evidenciamos a recolha de papel que consideramos que foi bem sucedida, pois numa escola com cerca de alunos conseguiu-se recolher caixotes de papel cada um com mais de m de capacidade. Anexar o registo de evolução de eventuais indicadores: Tamanho máximo por ficheiro MB. 7 - Dia Eco-Escolas DIA ECO-ESCOLAS Envie informação sobre os temas, as metodologias, as atividades e as ações desenvolvidas: O tema trabalhado no dia ECO-ESCOLAS foi mais concretamente no âmbito da agricultura biológica, pois houve a plantação de plantas aromáticas, contudo a letra do hino eco-escolas, entoado pelas crianças, faz um alerta para a necessidade de reciclar e poupar no âmbito do temas da água, resíduos e energia. Descreva a forma como decorreu o "Dia Eco-Escolas": No dia 7 de novembro de, os alunos elaboraram mini-bandeiras do eco-escolas e entoaram o hino com a participação da associação de pais e da direção da escola. No dia de abril, Dia da Terra, as crianças procederam a plantação de plantas aromáticas (alfazema) e de girassóis. - Divulgação DIVULGAÇÃO Como foi feita a divulgação do Programa Eco-Escolas na comunidade escolar? Através de panfletos elaborados com a colaboração dos alunos e entregues aos encarregados de educação. Qual o grau de envolvimento registado? Verificou-se um envolvimento da comunidade da comunidade escolar bastante satisfatório que se foi especialmente notório na quantidade de tampinhas e de óleo usado recolhidos. 7/
8 9/6/ Galardão Eco-Escolas - Programa Eco-Escolas Associação Bandeira Azul da Europa Descreva todos os contactos estabelecidos com a Comunidade Local.: (participação dos pais, angariação de publicidade, envolvimento das autarquias, de ADA s, da indústria, do comércio, imprensa, parcerias etc.) A autarquia colaborou com o envio de pequenos ecopontos para colocar na escola, bem como através da colocação de um compostor no recreio da escola. Embora tenha sido solicitado, não foi colocado um ecoponto próximo da escola para que a separação do lixo colocado na escola tivesse mais sucesso. No caso do Programa ser divulgado na Internet, preencha o campo em baixo com o endereço da página sobre o Eco-Escolas.: No caso de não ser a ª bandeira: o logo do Eco-Escolas consta da página da escola? 9 - Eco-Código ECO-CÓDIGO Reproduza o Eco-Código da Escola: Ama a mãe Natureza!, Constrói o teu jardim, não cobices o dos outros!, Não desperdices água!, Respeita a água e o Sol!, Não ateis fogos!, Não contes que a natureza seja inesgotável!, Preserva as estações do ano!, Trata as plantas com carinho!, Trata dos espaços verdes! Descreva a forma como foi elaborado: Foi adotado o eco-códido da escola sede de agrupamento de forma a uniformizar as ações do agrupamento. Como foi implementado? Através das atividades enunciadas no plano de ação da escola. Como está a ser divulgado na comunidade? Através de panfletos e da afixação na escola. Participou no concurso Poster Eco-Código? Campos de preenchimento reservado à ABAE Poster para o concurso do º escalão: (tamanho máximo: MB) Poster para o concurso do º escalão: (tamanho máximo: MB) Campos de preenchimento reservado à ABAE /
9 9/6/ Galardão Eco-Escolas - Programa Eco-Escolas Associação Bandeira Azul da Europa O poster Eco-Código foi submetido: Se sim, quando? Qual o escalão em que participa? º escalão º escalão Classificação no Concurso: º prémio º prémio º prémio menção honrosa - Balanço/Avaliação, Visitas BALANÇO/AVALIAÇÃO Foram estabelecidas metas? Considera que foram atingidas? Dê alguns exemplos: Sim, foram estabelecidas metas no plano de ação. Algumas das metas atingidas foram: Produzir húmus no compostor, para utilizar nos canteriros do jardim da escola; fazer a recolha de resíduos orgânicos produzidos na cantina escolar; Colocar papelões nas salas de aula e na CAF; Desligar da corrente a totalidade dos equipamentos elétricos, quando não estão a ser utilizados; Arranjar os canteiros existentes, ajardinando-os... Quer realçar atividades que considera particularmente significativas neste ano letivo? Considero particularmente siginificativa a recolha de papel ao longo deste ano letivo, bem como a recolha de óleos usados e de tampinhas. A Plantação de girassóis e de alfazema também despertaram um pouco o gosto pela agricultura biológica nas nossas crianças. Quais os principais aspetos positivos do Programa? De que forma o Programa Eco-Escolas beneficiou a Escola? Os aspetos positivos do programa foi o efeito que teve no aumento da reciclagem na escola, a motivação para a produção e consumo de produtos biológicos e também a redução no consumo de energia e água. O Programa tornou a escola num espaço mais limpo e com espaços exteriores mais bonitos. Quais as principais dificuldades à implementação do Programa? Que aspetos considera que devem ser melhorados? As principais dificuldades prendem-se com o facto de não existirem ecopontos fora do recinto escolar, o que dificultou a reciclagem, apesar desta ser feita no interior do recinto escolar, algumas vezes não era possível transportar para o ecoponto mais próximo. VISITAS A Escola foi Visitada este Ano? Se sim, quando? 9/
10 9/6/ Galardão Eco-Escolas - Programa Eco-Escolas Associação Bandeira Azul da Europa Se sim, por quem? Comentários: - Cenários de Futuro, Sugestões CENÁRIOS DE FUTURO Pensa continuar a implementação do Programa Eco-Escolas no próximo ano? Talvez Comentários: Na mesma escola ou noutra escola? Na mesma escola. Que gostaria de sugerir para tema do próximo ano? Penso que os temas deste ano estão adequados à escola. Se não pretende prosseguir com o Programa, qual a razão? SUGESTÕES Sugira eventuais ações a realizar pela coordenação nacional visando uma melhoria futura do Programa.: - Projeto Educativo da Escola PROJETO EDUCATIVO DA ESCOLA O Programa Eco-Escolas faz parte do Projeto Educativo da Escola? /
11 9/6/ Galardão Eco-Escolas - Programa Eco-Escolas Associação Bandeira Azul da Europa Observações: - Cerimónia do Galardão CERIMÓNIA DO GALARDÃO Pretende apresentar alguma atividade com alunos durante o Programa de Entrega do Galardão? Talvez Em caso afirmativo, descreva as caraterísticas dessa atividade: tipo, número de alunos envolvidos, duração, requisitos especiais, etc.: Se possível envie documentação sobre essa atividade (registo em papel, áudio, vídeo, etc.) NOTA: O preenchimento deste campo não garante a participação no Programa. Para esse fim as escolas serão contactadas posteriormente. - Anexos ANEXOS Tamanho máximo por ficheiro MB. Descrição dos anexos enviados: Os anexos são evidências das atividades desenvolvidas ao longo do ano: comemoração do WDA, recolha de papel, tampinhas, óleo, plantação de árvores e ervas aromáticas, sementeira de girassóis, compostagem... Foram realizados diversos trabalhos ao longo do ano recorrendo a materiais recicláveis e que se enquadram no projeto ECO-ESCOLAS, mas nem sempre nos lembramos de fotografar para ficar com o registo. Contudo, considero que as fotos demonstram o trabalho que a escola desenvolveu ao longo do ano no âmbito deste projeto. /
12 9/6/ Galardão Eco-Escolas - Programa Eco-Escolas Associação Bandeira Azul da Europa Comissão Nacional Eco-Escolas Parceiros em Projectos Geração Depositrão Eco-Repórter da energia Outros Parceiros Associação Bandeira Azul da Europa A Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE) é uma Organização não Governamental de Ambiente (ONGA), sem fins lucrativos, dedicada à Educação para o Desenvolvimento Sustentável e à gestão e reconhecimento de boas práticas ambientais. A ABAE faz parte da Fundação para a Educação Ambiental (FEE), a qual agrupa entidades internacionais que, em conjunto promovem actividades de sensibilização e educação para o Desenvolvimento Sustentável, oriundas de mais de 6 países. Contactos Edifício Vasco da Gama Rua General Gomes Araújo Bloco C - Piso - Lisboa ver mapa Portugal Tel: Fax: Tlm: ecoescolas@abae.pt Eco-Escolas no Facebook /
Plano de Ação ECO-ESCOLAS 2013/2014
Gestão ambiental da escola Tema Diagnóstico Objetivos Metas Ações e Atividades Previstas Concretização - Recursos Concretização - Intervenientes Concretização - Calendarização Indicadores (monitorização
Leia maisPROJETOS / DESAFIOS / CONCURSOS PARA AS ECO-ESCOLAS 2013/14. (Já a decorrer)
PROJETOS / DESAFIOS / CONCURSOS PARA AS ECO-ESCOLAS 2013/14 (Já a decorrer) GERAÇÃO DEPOSITRÃO 2014 No Facebook em: https://www.facebook.com/geracaodepositrao Todas as escolas da rede Eco-Escolas Projeto
Leia maisProjetos e desafios para as Eco-Escolas 2012-13
Inscrição: 31 de janeiro Outubro-Novembro 2012 Inscrição: fechada Inscrição: sempre aberta candidatura: até 18 de fevereiro 7 Novembro 2012 Inscrição: sempre aberta Projetos e desafios para as Eco-Escolas
Leia maisPlano de ação para o tema: Resíduos
Plano de ação para o tema: Resíduos Diagnóstico (situações a melhorar) Objetivo(s) Meta(s) Ações e Atividades Previstas Concretização Avaliação- instrumentos e Indicadores (de monitorização e avaliação
Leia maisMunicípios Eco-Escolas apoiam a mobilidade sustentável
Municípios Eco-Escolas apoiam a mobilidade sustentável - enquadramento O Programa Eco-Escolas procura induzir estratégias de intervenção na comunidade, baseadas na identificação de problemas e na busca
Leia maisPLANO DE AÇÃO 2013/14
Tema Diagnóstico (situações a melhorar) Objetivo(s) Meta(s) Ações e Atividades Previstas Sensibilizar a comunidade escolar para a necessidade crescente de reutilização de materiais; PLANO DE AÇÃO 2013/14
Leia maisPrograma Eco-Escolas
Agrupamento de Escolas das Taipas Programa Eco-Escolas 1. Estrutura organizacional Coordenador: Ivone Antunes e Cláudia Vieira Grupo de Recrutamento: 520 e 230 Departamento: MCE Composição do grupo de
Leia maisPROGRAMA ECO-ESCOLAS
PROGRAMA ECO-ESCOLAS Programa de Educação Ambiental e/ou Educação para o Desenvolvimento Sustentável PLANO DE AÇÃO 2014/2015 O Eco-Escolas é um Programa internacional, coordenado em Portugal pela Associação
Leia maisECO-ELIAS. Projeto Ecoescolas 2014/2015 Objetivos
ECO-ELIAS Projeto Ecoescolas 2014/2015 Objetivos Proteger o AMBIENTE e promover a SUSTENTABILIDADE, contribuindo para uma melhoria global do ambiente da escola e da comunidade: Dar continuidade aos projetos
Leia maisPlano de Acção 2010-11. Escola Básica 2.3 Professor Noronha Feio Queijas, Oeiras. Página 1 de 7
Página 1 de 7 Diagnóstico Objectivos Diagnóstico Acções Recursos Intervenientes Calendarização Água Resíduos Energia Transportes Biodiversidade Mar Plano de Acção Elementos do Plano de Acção Temas em que
Leia maisProjecto. Normas de Participação
Projecto Normas de Participação PREÂMBULO Num momento em que o mundo global está cada vez mais presente na vida das crianças e jovens, consideraram os Municípios da Comunidade Intermunicipal da Lezíria
Leia maisPrograma Municipal de Apoio aos Projetos Socioeducativos Eixo2: Qualidade e Excelência FORMULÁRIO DE CANDIDATURA Ano Letivo 2013-2014
Programa Municipal de Apoio aos Projetos Socioeducativos Eixo2: Qualidade e Excelência FORMULÁRIO DE CANDIDATURA Ano Letivo 2013-2014 1. Identificação agrupamento de escolas Identificação: Agrupamento
Leia maisInformação disponível aos munícipes
1 de 12 04-06-2013 16:55 Candidaturas a município ECOXXI 2013 - Indicador 5 Município de Guarda Informação disponível aos munícipes A - INFORMAÇÃO DISPONIBILIZADA PELO MUNICÍPIO A1 - Resultados da discussão
Leia maisVisitas às Eco-Escolas. Auditorias de Qualidade do Programa. - Guião de preenchimento do inquérito -
Visitas às Eco-Escolas Auditorias de Qualidade do Programa - Guião de preenchimento do inquérito - NOTAS PRÉVIAS O presente documento serve de guião à aplicação da ficha de visita às Eco-Escolas fornecendo
Leia maisA Educação Ambiental conduz a uma participação crítica e ativa na prevenção e solução dos problemas ambientais
Ano Letivo 2015/2016 A Educação Ambiental conduz a uma participação crítica e ativa na prevenção e solução dos problemas ambientais Vocacionado para a Educação Ambiental e Cidadania. É um programa de educação
Leia maisPLANO DE ACÇÃO ECO-ESCOLA Ano Lectivo 2010/2011 PROGRAMA ECO-ESCOLAS
PLANO DE ACÇÃO ECO-ESCOLA Ano Lectivo PROGRAMA ECO-ESCOLAS Ano Letivo 2013-2014 1 Eu vou de bicicleta para a ESTeSL Depois de no dia 20 de setembro a ESTeSL ter participado na iniciativa de bicicleta para
Leia maisRegulamento do Concurso de Ideias
Regulamento do Concurso de Ideias 1. Apresentação O Concurso de Ideias e a Conferência Internacional sobre Prevenção e Controlo do Tabagismo, que vai ter lugar em Lisboa, de 14 a 15 de novembro de 2013,
Leia maisCandidatura ao Galardão Eco Escolas (2014 2015)
/6/ Galardão Eco Escolas Programa Eco Escolas Associação Bandeira Azul da Europa ESCOLA S/ PADRE JERÓNIMO EMILIANO ANDRADE (ANGRA DO HEROÍSMO) Candidatura ao Galardão Eco Escolas (4 ) ESTADO DA CANDIDATURA:
Leia maisPrograma de Educação para a Sustentabilidade 2014/2015
Programa de Educação para a Sustentabilidade 2014/2015 Plano de Atividades Programa de Educação para a Sustentabilidade O Programa de Educação para a Sustentabilidade para o ano letivo 2014/2015 integra
Leia maisEscola Básica e Secundária do Porto Moniz Ano Letivo 2014/2015. Plano Anual de Atividades do Programa Eco Escolas
Escola Básica e Secundária do Porto Moniz Ano Letivo 2014/2015 Plano Anual de Atividades do Programa Eco Plano Anual de Atividades do Programa Eco Ano Letivo 2014-2015 Calendarização Atividades Objetivos
Leia maisPLANO DE AÇÃO (AÇÕES E ATIVIDADES PREVISTAS) 2014/2015
PLANO DE AÇÃO (AÇÕES E ATIVIDADES PREVISTAS) 2014/2015 ECO-ESCOLAS Numa fase inicial do Programa Eco-Escolas, priorizou-se a realização da Auditoria Ambiental, tendo-se organizado dois inquéritos (um mais
Leia maisPLANO DE COMUNICAÇÃO 2014/2015 Comunidade escolar
PLANO DE COMUNICAÇÃO 2014/2015 Comunidade escolar DADOS GERAIS RESINORTE Valorização e Tratamento de Resíduos Sólidos, SA: A entidade responsável pela exploração e gestão do sistema multimunicipal de triagem,
Leia maisGuião de Ajuda. Inscrição. Instituto Português da Juventude Departamento de Associativismo
Guião de Ajuda Inscrição Instituto Português da Juventude Departamento de Associativismo ÍNDICE Títulos Pág. Apresentação do Roteiro do Associativismo 3 Aceder ao Roteiro do Associativismo 4 Inscrever/Atualizar
Leia maisRELATO RIO DE EXECUÇA O/2014 PLANO DE AÇA O/2015
RELATO RIO DE EXECUÇA O/2014 PLANO DE AÇA O/2015 Elaborado por: Rede Social de 0 Índice Sumário Executivo... 2 Capítulo I - Avaliação do Plano de Ação/2014... 4 Capítulo II - Plano de Ação de 2015... 10
Leia maisRELATÓRIO SOBRE AS ATIVIDADES REALIZADAS NO ANO LETIVO 2014/15 NO ÂMBITO DOS OBJETIVOS DA GLOBAL COMPACT
RELATÓRIO SOBRE AS ATIVIDADES REALIZADAS NO ANO LETIVO 2014/15 NO ÂMBITO DOS OBJETIVOS DA GLOBAL COMPACT Objetivos gerais: Promover os valores fundamentais nas áreas de direitos humanos, direito do trabalho,
Leia maisRelatório de Autoavaliação dos Planos de Ação
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS POETA JOAQUIM SERRA Relatório de Autoavaliação dos Planos de Ação Ano letivo 2014/2015 EB1 Afonsoeiro Índice INTRODUÇÃO 2 I - ENQUADRAMENTO 1. Caracterização da Escola 2 II AVALIAÇÃO
Leia maisPlano de acção. Auditoria. Conselho Eco Escola
Processo e resultados do grupo de discussão P3 Seminário Nacional ECO ESCOLAS 2010 Coimbra-22 de Janeiro, 17.00h/18.30h Pressupostos Foi proposto ao grupo de educadoras e professores do 1º ciclo presentes,
Leia maisEDIÇÃO 2015 REGULAMENTO
EDIÇÃO 2015 REGULAMENTO Norma I Objetivos 1. No quadro da sua política de Responsabilidade Social, e no cumprimento da sua missão mutualista, o Montepio, através da Fundação Montepio, tem vindo a privilegiar
Leia maisProjetos Eco-Escolas 2014-15
Projetos Eco-Escolas 2014-15 NOTAS PRÉVIAS O que caracteriza uma Eco-Escola é a implementação da metodologia dos 7 passos devendo para isso recorrer às atividades que considera mais adequadas. Os Projetos
Leia maisGuião da Atividade Declaração de Compromisso com o Futuro
Guião da Atividade Declaração de Compromisso com o Futuro 1. INTRODUÇÃO No âmbito do projeto Twist A tua energia faz a diferença e com o objetivo de promover a tomada de compromisso individual e coletivo
Leia maisPlano de atividades 2015/16 Educação Ambiental Divisão de Ambiente, Higiene Urbana e Espaços Verdes contactos Divisão de Ambiente, Higiene Urbana e Espaços Verdes educacao.ambiental@cm-albufeira.pt 289
Leia maisCÂMARA MU NI CIPAL DE A ZAMBU JA. Centro de Educação Ambiental de Azambuja
CÂMARA MU NI CIPAL DE A ZAMBU JA Centro de Educação Ambiental de Azambuja Página 2 Página 11 Índice Educação Ambiental.. 3 Centro de Educação Ambiental de Azambuja.... 4 Objetivos. 5 Atribuição visitas.
Leia maisPPDA DA SONORGÁS ANÁLISE DO RELATÓRIO DE EXECUÇÃO DO ANO GÁS 2008-2009
PPDA DA SONORGÁS ANÁLISE DO RELATÓRIO DE EXECUÇÃO DO ANO GÁS 2008-2009 Março 2010 ENTIDADE REGULADORA DOS SERVIÇOS ENERGÉTICOS Este documento está preparado para impressão em frente e verso Rua Dom Cristóvão
Leia maisApresentação de Resultados Plano de Ações de Melhoria. www.anotherstep.pt
Apresentação de Resultados Plano de Ações de Melhoria www.anotherstep.pt 2 Sumário Ponto de situação Plano de Ações de Melhoria PAM Enquadramento e planeamento Selecção das Ações de Melhoria Fichas de
Leia maisREGULAMENTO DO PROGRAMA DE APOIO À FAMÍLIA DA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR DE S. JOÃO DA MADEIRA
REGULAMENTO DO PROGRAMA DE APOIO À FAMÍLIA DA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR DE S. JOÃO DA MADEIRA Nota justificativa Foram ouvidas as entidades interessadas, nos termos do artigo 117.º do Código do Procedimento
Leia maisEnquadramento e critérios de Candidatura
Enquadramento e critérios de Candidatura A cidadania ativa constitui um elemento chave do reforço da coesão social. O Conselho da União Europeia instituiu o ano de 2011, como Ano Europeu do Voluntariado
Leia maisPROJETO PÁGINA WEB GRUPO DISCIPLINAR DE EF
UNIVERSIDADE TÉCNICA DE LISBOA FACULDADE DE MOTRICIDADE HUMANA MESTRADO EM ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE GAMA BARROS ESTÁGIO PEDAGÓGICO 20122013
Leia mais2011/2012. CÂMARA MUNICIPAL ALENQUER-Divisão de Ambiente
PLANO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL 2011/2012 CÂMARA MUNICIPAL ALENQUER-Divisão de Ambiente 2011/2012 Índice: Introdução Ações de Sensibilização: Ateliers: Datas Comemorativas: Visitas de Estudo: Concursos: Projetos:
Leia mais2015/2016 INTRODUÇÃO
INTRODUÇÃO A concepção de um Prémio Distrital da Qualidade surgiu na sequência da experiência e resultados alcançados com o Programa de Modernização Administrativa das Autarquias de Setúbal (PROMAAS),
Leia maisCONCURSO DE FOTOGRAFIA
CONCURSO DE FOTOGRAFIA ACESSIBILIDADE E MOBILIDADE PARA TODOS REGULAMENTO Artigo 1º OBJECTIVO O presente concurso tem como objectivo sensibilizar os alunos do Ensino Básico e a comunidade em geral, para
Leia maisPlano de Acção 2009/2010 Planificação e calendarização das actividades
Recursos Intervenientes Calendarização Água Resíduos Energia Transport es Ruído Espaços Exteriores Agricultur a Biológica Biodiversi dade Plano de Acção 2009/2010 Planificação e calendarização das actividades
Leia maisCONCURSO PARA A REDE DAS ESCOLAS ASSOCIADAS DA UNESCO ANO INTERNACIONAL DA LUZ
CONCURSO PARA A REDE DAS ESCOLAS ASSOCIADAS DA UNESCO 2015 ANO INTERNACIONAL DA LUZ Comissão Nacional da UNESCO ; u r l: h t t p : / / w w w. u n e s c o p o r t u g a l. m n e. p t Concurso para a Rede
Leia mais2014/15. Nesta. A quem se dirige? O Projeto Nós. municípios onde. locais; Geografia; Quem
Projetoo Nós Propomos! Cidadania, Sustentabilidadee e Inovação na Educação Geográfica 2014/15 Quem o promove? Nesta sua 4ª edição, o Projeto Nós Propomos! Cidadania, SustentabiliS idade e Inovação na Educação
Leia maisUNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu. Guia de preenchimento do Formulário de Candidatura da Entidade Organizadora
UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu Guia de preenchimento do Formulário de Candidatura da Entidade Organizadora ÍNDICE ENQUADRAMENTO... 3 1. Descrição... Erro! Marcador não definido. 2. Entidade Gestora...
Leia maisRegulamento do Projeto Educativo do Madeira Film Festival 2015
Regulamento do Projeto Educativo do Madeira Film Festival 2015 Enquadramento e Objetivos 1. Este concurso é organizado pelo Madeira Film Festival com a colaboração da Direção Regional de Educação da Secretaria
Leia maisREGULAMENTO DO CONCURSO MISSÃO SORRISO DIRECÇÃO-GERAL DA SAÚDE/CONTINENTE. Artigo 1.º. Objecto
REGULAMENTO DO CONCURSO MISSÃO SORRISO DIRECÇÃO-GERAL DA SAÚDE/CONTINENTE Artigo 1.º Objecto A Direcção-Geral da Saúde e a Modelo Continente Hipermercados S.A (adiante Continente ), conferem anualmente,
Leia maisQuestionário do Pessoal Docente do Pré-escolar
Questionário do Pessoal Docente do Pré-escolar Liderança 1.1 1.2 1.3 1.4 1. As decisões tomadas pelo Conselho Pedagógico, pela Direção e pelo Conselho Geral são disponibilizadas atempadamente. 2. Os vários
Leia maisr I MINISTÉRIOOAEDUCAÇAO
ti,. GOVERNO DE r I MINISTÉRIOOAEDUCAÇAO PORTUGAL ECI~NCIA Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares do Centro AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SANTA CRUZ DA TRAPA 330309 CONTRIBUINTE N.o600080102 AV. SÃO
Leia maisPLANO DE AÇÃO 2015/2016
Tema Diagnóstico (situações a melhorar) Objetivo(s) Meta(s) Ações e Atividades Previstas Recursos Intervenientes Calendarização Avaliação- instrumentos e Indicadores (de monitorização e avaliação de ações)
Leia maisNome e contato do responsável pelo preenchimento deste formulário: Allyson Pacelli (83) 88252115 e Mariana Oliveira.
Dados da empresa PRÊMIO ABF- AFRAS DESTAQUE SUSTENTABILIDADE 2012 FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO Categoria Franqueado Razão Social: Capacita Empreendimentos Educacionais Nome Fantasia: SOS Educação Profissional
Leia maisPlano Anual de Atividades de Educação Ambiental 2014-2015. Divisão de Ambiente Energia e Mobilidade
Plano Anual de Atividades de Educação Ambiental 2014-2015 Divisão de Ambiente Energia e Mobilidade Introdução e objetivos As atividades abordam as diferentes temáticas ambientais, sempre com o objetivo
Leia mais1 - Publituris.pt, 30-09-2010, Publituris: ExpoQuintas em processo de certificação para "Green Event"
Revista de Imprensa 01-10-2010 Cascais Energia 1 - Publituris.pt, 30-09-2010, Publituris: ExpoQuintas em processo de certificação para "Green Event" 2 - Planeta Azul.pt, 27-09-2010, Caça Watts e Eco-famílias
Leia maisPLANO DE AÇÃO E MELHORIA DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALPENDORADA 1. INTRODUÇÃO
1. INTRODUÇÃO A Lei nº 31/2012, de 20 de Dezembro, veio aprovar o sistema de avaliação dos estabelecimentos de educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário, definindo orientações para a autoavaliação
Leia maisREGULAMENTO DE FUNCIONAMENTO DA FORMAÇÃO
REGULAMENTO DE FUNCIONAMENTO DA FORMAÇÃO O presente Regulamento pretende enquadrar as principais regras e linhas de orientação pelas quais se rege a atividade formativa da LEXSEGUR, de forma a garantir
Leia maisANO LETIVO 2013/2014 CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO
ANO LETIVO 2013/2014 CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO Ensino Básico Os conhecimentos e capacidades a adquirir e a desenvolver pelos alunos de cada nível e de cada ciclo de ensino têm como referência os programas
Leia maisPrograma Gulbenkian Inovar em Saúde
REGULAMENTO DO CONCURSO Concurso para financiamento de projetos em Literacia em Saúde 2013 Artigo 1º Objeto O presente Regulamento estabelece as normas de acesso ao concurso para financiamento de projetos
Leia maisMANUAL INOVAR ALUNOS Área Docente
MANUAL INOVAR ALUNOS Área Docente Índice INOVAR ALUNOS Área Docente 1. Menu Eventos... 2 2. Menu Inicial - Faltas... 4 2.1. Inserir Faltas... 5 2.1.1. Falta por aluno... 5 2.1.2. Por disciplina... 5 2.1.
Leia maisREGULAMENTO PROJETO 80. Introdução
REGULAMENTO PROJETO 80 Introdução A Agência Portuguesa do Ambiente (APA), a Direção-Geral da Educação (DGE), a Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares (DGEstE), o Instituto Português do Desporto e
Leia maisPROGRAMA DE AJUDA DIRECTA 2015-2016 Requisitos & Instruções
PROGRAMA DE AJUDA DIRECTA 2015-2016 Requisitos & Instruções Cabo Verde VI Edição São Tomé e Príncipe IV Edição Guiné-Bissau II Edição O que é o Programa de Ajuda Directa (PAD)? O PAD é gerido pela Embaixada
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS AFONSO DE ALBUQUERQUE 2014/2015. Regulamento dos Quadros de Valor, de Mérito e de Excelência
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AFONSO DE ALBUQUERQUE 2014/2015 Regulamento dos Quadros de Valor, de Mérito e de Excelência Introdução Os Quadros de Valor, de Mérito e de Excelência dos Ensinos Básico e Secundário
Leia mais20o. Prêmio Expressão de Ecologia
20o. Prêmio Expressão de Ecologia 2012-2013 Fotos: Projeto: Horta Vertical Organização: APAE de Foz do Iguaçu Página: 1/1 1. Título do projeto ambiental participante: Projeto Horta Vertical 2. Categoria
Leia maisII CONCURSO PROJETOS AMBIENTAIS ESCOLARES Edição -2014- REGULAMENTO GERAL
II CONCURSO PROJETOS AMBIENTAIS ESCOLARES Edição -2014- REGULAMENTO GERAL Disposições iniciais Este regulamento é um documento composto pelo conjunto de disposições que regem o Concurso de Projetos Ambientais
Leia maisREGULAMENTO DE PRÉMIO Linka-te aos Outros
REGULAMENTO DE PRÉMIO Linka-te aos Outros 1. Apresentação O presente concurso é uma iniciativa promovida pela, no âmbito do Ano Europeu das Atividades Voluntárias que promovam uma Cidadania Ativa proclamado
Leia maisSupply4Galp (S4G) FAQs Fornecedores Versão 1.0 03.02.2014
Lista de FAQs 1. Registo de Fornecedor e Gestão da Conta... 4 Q1. Quando tento fazer um novo registo na Plataforma S4G, recebo uma mensagem a indicar que a minha empresa já se encontra registada.... 4
Leia maisPROJETO CLUBE EUROPEU
ESCOLAS BÁSICA DE EIXO PROJETO CLUBE EUROPEU Título: CLUBE EUROPEU Responsáveis: Maria de Lurdes Silva Maria Isaura Teixeira Páginas: 5 Ano letivo: 2014-2015 Escola Básica de Eixo Impresso a 12.11.14 Conteúdo
Leia maisPROJETOS DE EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
PROMOÇÃO DO PROGRAMA ECO-ESCOLAS NO PROJETOS DE EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL SUSANA PINHO MONÇÃO, 24 DE JANEIRO DE 2015 APOSTA DO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL 1992 1 AS ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Leia maisREGULAMENTO BOLSA DE ÁRVORES AUTÓCTONES
REGULAMENTO BOLSA DE ÁRVORES AUTÓCTONES 1 REGULAMENTO BOLSA DE ÁRVORES AUTÓCTONES PROJETO FLORESTA COMUM PREÂMBULO Tendo por base o protocolo celebrado entre a AFN Autoridade Florestal Nacional, o ICNB,
Leia maisREGULAMENTO DO BANCO DE EMPRÉSTIMO DE MANUAIS ESCOLARES
REGULAMENTO DO BANCO DE EMPRÉSTIMO DE MANUAIS ESCOLARES 1 PREÂMBULO Sendo a aposta na educação uma estratégia fundamental para o desenvolvimento do concelho de Vendas Novas, é lançado o Banco de Empréstimo
Leia maisPROJETO: Sustentabilidade e mudanças de hábitos no ambiente escolar e na escola
ESCOLA MUNICIPAL COSTA E SILVA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL PROJETO: Sustentabilidade e mudanças de hábitos no ambiente escolar e na escola MARECHAL CÂNDIDO RONDON, JULHO DE 2011. RESUMO: O presente
Leia maisRELATÓRIO FINAL. Plano de Ação da EB1/JI do Bairro do Areias. Relatório Final de Autoavaliação do Plano de Ação de Estabelecimento da EB1 do Areias
RELATÓRIO FINAL Plano de Ação da EB1/JI do Bairro do Areias Relatório Final de Autoavaliação do Plano de Ação de Estabelecimento da EB1 do Areias Introdução Pontos Conteúdos Explicação dos objetivos do
Leia maisPLANO MUNICIPAL DE AMBIENTE PROPOSTA DO PLANO ELABORADO POR CÂMARA MUNICIPAL DE VILA POUCA DE AGUIAR
PLANO MUNICIPAL DE AMBIENTE PROPOSTA DO PLANO ELABORADO POR CÂMARA MUNICIPAL DE VILA POUCA DE AGUIAR FICHA TÉCNICA Câmara Municipal de Vila Pouca de Aguiar Eng.º Duarte Marques Eng.ª Cristina Vieira Divisão
Leia maisCapitulo 3 Horta Orgânica
ASSOCIAÇÃO SOCIOAMBIENTALISTA SOMOS UBATUBA Conteúdo Pedagógico Capitulo 3 Horta Orgânica Organização Parceria Convênio Horta Orgânica Introdução Esta etapa é composta por atividades ligadas pelas relações
Leia maisPROGRAMA ESCOLA + Voluntária
PROGRAMA ESCOLA + Voluntária 1. Apresentação O voluntariado é considerado como uma atividade inerente ao exercício de cidadania que se traduz numa relação solidária para com o próximo, participando de
Leia maisAnexo VII (A que se refere o artigo 3.º) AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO
Anexo VII (A que se refere o artigo 3.º) AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO Instruções de preenchimento das fichas de avaliação, de reformulação e de monitorização de desempenho dos dirigentes intermédios e dos trabalhadores
Leia maisFICHA DE AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
FICHA DE AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Ano letivo 2012 /2013 1. Estrutura educativa: Escola Profissional de Fermil Celorico de Basto 2. Atividade: Visita de Estudo ao Instituto Português do Sangue - Porto 3.
Leia maisMATRÍCULA ELECTRÓNICA. Manual do Utilizador
MATRÍCULA ELECTRÓNICA Manual do Utilizador ÍNDICE 1 PREÂMBULO... 2 2 UTILIZAÇÃO PELOS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO... 3 2.1 Matrícula Electrónica - Acesso através do Portal das Escolas... 3 2.2 Registo de
Leia maisCurso Técnico de Apoio à Gestão Desportiva
Componente Técnica, Tecnológica e Prática Componente Científica Componente Sociocultural Morada: Rua D. Jaime Garcia Goulart, 1. 9950 361 Madalena do Pico. Telefones: 292 623661/3. Fax: 292 623666. Contribuinte:
Leia maisREGULAMENTO PROJETO 80. Introdução
REGULAMENTO PROJETO 80 Introdução A Agência Portuguesa do Ambiente (APA), a Direção Geral de Educação (DGE), o Instituto Português do Desporto e Juventude (IPDJ), a Quercus, e o Green Project Awards (GPA),
Leia maisFiguras de Natal Ecológicas REGULAMENTO DE PARTICIPAÇÃO
REGULAMENTO DE PARTICIPAÇÃO Organização A Câmara Municipal do Barreiro (CMB), através do Centro de Educação Ambiental da Mata da Machada e Sapal do Rio Coina, vai realizar um concurso subordinado ao tema:
Leia maisSENTE FAZ PARTILHA IMAGINA. Kit do Professor
Kit do Professor A Associação High Play pretende proporcionar a crianças e jovens um Projecto Educativo preenchido de experiências positivas que permitam o desenvolvimento de competências transversais
Leia maisREGULAMENTO DO CONCURSO CIENTISTAS E ARTISTAS II
REGULAMENTO DO CONCURSO CIENTISTAS E ARTISTAS II 1. CONCURSO O Concurso Cientistas e Artistas II ( Concurso ) é uma iniciativa da TEXAS INSTRUMENTS PORTUGAL ( TI ) e tem como objectivo incentivar os alunos
Leia maisPLANO DE ATIVIDADES 2013 PROGRAMA DEEDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE
PLANO DE ATIVIDADES 2013 PROGRAMA DEEDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE INTRODUÇÃO Tendo como linha orientadora a estratégia definida pelo município de Esposende no que diz respeito à sensibilização e formação
Leia maisEscola Secundária da Baixa da Banheira Departamento de Matemática e Ciências Experimentais CLUBE DA CIÊNCIA ANO LECTIVO 2010/2011
CLUBE DA CIÊNCIA ANO LECTIVO 2010/2011 Clube da Ciência, Ano Lectivo 2010/2011 1 . Tempo de aplicação do projecto Os trabalhos a desenvolver no âmbito do Clube da Ciência serão realizados ao longo do ano
Leia maisComo usar o Portal Hydros
Como usar o Portal Hydros na Escola www.projetohydros.com Caro profissional da área da Educação, Há urgência em realizarmos ações concretas e cotidianas para preservar a água do planeta. E, sem dúvida,
Leia maisREGULAMENTO PROJETO 80. Introdução
REGULAMENTO PROJETO 80 Introdução A Agência Portuguesa do Ambiente (APA), a Direção-Geral da Educação (DGE), a Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares (DGEstE), o Instituto Português do Desporto e
Leia maisUMA BOA IDEIA PARA A SUSTENTABILIDADE
UMA BOA IDEIA PARA A SUSTENTABILIDADE REGULAMENTO DO CONCURSO DE IDEIAS (Aberto a todos os Cidadãos) 1. O QUE É: O concurso Uma Boa Ideia para a Sustentabilidade é uma iniciativa da Câmara Municipal de
Leia maisGuião da Atividade Tendências Globais
Guião da Atividade Tendências Globais 1. INTRODUÇÃO No âmbito do projeto Twist A tua energia faz a diferença e com o objetivo de promover a tomada de compromisso individual e coletivo em torno das temáticas
Leia maisCENTRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO VALE GONÇALINHO CASTRO VERDE
CENTRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO VALE GONÇALINHO CASTRO VERDE Seminário Equipamentos de Educação Ambiental para a Sustentabilidade Cátia Marques & Rita Alcazar Lisboa, APA, 19 de Dezembro de 2011 Centro
Leia maisPrograma Municipal de Apoio aos Projetos Socioeducativos Eixo1: Plano Anual de Atividades FORMULÁRIO DE CANDIDATURA Ano Letivo 2013-2014
Programa Municipal de Apoio aos Projetos Socioeducativos Eixo1: Plano Anual de Atividades FORMULÁRIO DE CANDIDATURA Ano Letivo 2013-2014 1. Identificação agrupamento de escolas Identificação: Agrupamento
Leia maisREGULAMENTO DE CONCURSO Liga-te aos Outros
Página1 REGULAMENTO DE CONCURSO Liga-te aos Outros 1. Apresentação O presente concurso é uma iniciativa promovida pela, no âmbito do Ano Europeu das Actividades Voluntárias que promovam uma Cidadania Activa
Leia maisINSTRUÇÕES DE PREENCHIMENTO. Por favor leia atentamente este documento antes de começar o seu processo de candidatura.
INSTRUÇÕES DE PREENCHIMENTO Por favor leia atentamente este documento antes de começar o seu processo de candidatura. Só serão aceites as candidaturas submetidas através do formulário online, disponibilizado
Leia maisProjeto de Ações de Melhoria
DIREÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA E VALE DO TEJO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALVES REDOL, VILA FRANCA DE XIRA- 170 770 SEDE: ESCOLA SECUNDÁRIA DE ALVES REDOL 400 014 Projeto de Ações de Melhoria 2012/2013
Leia maisPlano de Comunicação e Educação para a Sustentabilidade
Plano de Comunicação e Educação para a Sustentabilidade Versão 2.0 de 4 de Junho de 2007 Promotores: Co-financiamento: Introdução A Agenda 21 do Vale do Minho é um processo de envolvimento dos cidadãos
Leia maisSumário executivo. Em conjunto, as empresas que implementaram
10 Sumário executivo Conclusões coordenadas pela Deloitte, em articulação com os membros do Grupo de Trabalho da AÇÃO 7 Sumário executivo Em conjunto, as empresas que implementaram estes 17 projetos representam
Leia maisPROGRAMA DE SENSIBILIZAÇÃO DE CASCAIS
PROGRAMA DE SENSIBILIZAÇÃO DE CASCAIS Ano letivo 2012/2013 TEMA VAMOS ADOTAR UMA RIBEIRA. ÂMBITO Década das Nações Unidas da Educação para o Desenvolvimento Sustentável 2005-2014 e a Década da Biodiversidade
Leia maisPré-Projeto de Educação Ambiental
Pré-Projeto de Educação Ambiental Vamos Descobrir e Valorizar o Alvão Ano 2014/15 Centro de Informação e Interpretação Lugar do Barrio 4880-164 Mondim de Basto Telefone: 255 381 2009 ou 255 389 250 1 Descobrir
Leia mais