ESCOLA NOME ELE TINHA UM CONHECIDO POR E QUE PROTEGE A E OS.
|
|
- Pedro Lucas Angelim Cavalheiro
- 6 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 TATU NA CASCA ERA UMA VEZ UM SACI QUE VIVIA SEMPRE MUITO CONTENTE. ELE TINHA UM CONHECIDO POR E QUE PROTEGE A E OS. OUTRO DIA, SALVOU DOS MALVADOS UMA PACA, UM VEADO, UMA COTIA E ATÉ O QUE ESTAVA VIRANDO CHURRASCO ENFIADO NO ESPETO. O SAIU CONTENTE PULANDO DE ALEGRIA, APLAUDINDO O SEU PRIMO CAIPORA. E OS CAÇADORES? OS CAÇADORES NUNCA MAIS VOLTARAM LÁ! TATIANA BELINKY SACI - PRIMO- FLORESTA- TATU-ANIMAIS- CAIPORA- CAÇADORES
2 1-LEIA O TEXTO E ILUSTRE-O: TATU NA CASCA ERA UMA VEZ UM SACI QUE VIVIA SEMPRE MUITO CONTENTE. ELE TINHA UM PRIMO CONHECIDO POR CAIPORA E QUE PROTEGE A FLORESTA E OS ANIMAIS. OUTRO DIA, SALVOU DOS CAÇADORES MALVADOS UMA PACA, UM VEADO, UMA COTIA E ATÉ O TATU QUE ESTAVA VIRANDO CHURRASCO ENFIADO NO ESPETO. O SACI SAIU CONTENTE PULANDO DE ALEGRIA, APLAUDINDO O SEU PRIMO CAIPORA. E OS CAÇADORES? OS CAÇADORES NUNCA MAIS VOLTARAM LÁ! TATIANA BELINKY
3 ESCOLA TATU NA CASCA ERA UMA VEZ UM SACI QUE VIVIA SEMPRE MUITO CONTENTE. ELE TINHA UM CONHECIDO POR E QUE 1 2 PROTEGE A E OS. 3 4 OUTRO DIA, SALVOU DOS MALVADOS UMA PACA, UM 5 VEADO, UMA COTIA E ATÉ O QUE ESTAVA VIRANDO 6 CHURRASCO ENFIADO NO ESPETO. O SAIU CONTENTE PULANDO DE ALEGRIA, APLAUDINDO O 7 SEU PRIMO CAIPORA. E OS CAÇADORES? OS CAÇADORES NUNCA MAIS VOLTARAM LÁ! TATIANA BELINKY
4 ESCOLA 1-RECORTE E COLE NO LUGAR CERTO:
5
6 1-FAÇA A CORRESPONDÊNCIA: P 9 O T F CAÇADORES FLORESTA CAÇADORES PACA COMPLETE COM AS LETRAS QUE FALTAM:
7 AUTODITADO
8 1-ESCREVA A LISTA DOS NOMES DAS PERSONAGENS E DAS PALAVRAS CHAVES DO TEXTO O TATU NA CASCA EM ORDEM ALFABÉTICA. 2- AGORA ESCREVA OUTRA LISTA SÓ COM PERSONAGENS DAS LENDAS FOLCLÓRICAS:
9 1-Leia a parlenda abaixo com o (a) professor (a). E, junto com o seu colega, marque as palavras que o (a) professor (a) pedir. CADÊ O TOUCINHO QUE ESTAVA AQUI? O GATO COMEU. CADÊ O GATO? FOI PRO MATO. CADÊ O MATO? O FOGO QUEIMOU. CADÊ O FOGO? A ÁGUA APAGOU. CADÊ A ÁGUA? O BOI BEBEU. CADÊ O BOI? FOI AMASSAR TRIGO. CADÊ O TRIGO? A GALINHA ESPALHOU. CADÊ A GALINHA? FOI BOTAR OVO. CADÊ O OVO? O PADRE BEBEU. CADÊ O PADRE? FOI REZAR A MISSA. CADÊ A MISSA? ACABOU 2-ILUSTRE O TEXTO.
10 1-A PROFESSORA FOI PREPARAR UMA ATIVIDADE COM UM TRAVA LÍNGUA, ACABOU ESCREVENDO VÁRIOS. PINTE OS VERSOS EM QUE APARECEM OS PERSONAGENS DA HÍSTÓRIA O TATU NA CASCA. ALÔ, O TATU TAÍ? NÃO, O TATU NUM TÁ. MAS A MULHER DO TATU TANDO, É O MESMOP QUE O TATU TÁ. O TEMPO PERGUNTOU PRO TEMPO. QUANTO TEMPO O TEMPO TEM O TEMPO RESPONDEU PRO TEMPO QUE O TEMPO TEM TANTO TEMPO QUANTO TEMPO O TEMPO TEM. UM BODE BRAVO. É UMA BARRA E O BODE BERRA TRÊS PRATOS DE TRIGO PARA TRÊS TIGRES TRISTES. E O BODE BABA. NA BARBA. A RATA ROEU A ROLHA DA GARRAFA DA RAINHA. O URUBU OLHOU FUNDO PRO LADO DO TATU. E O TATU NÃO ATUROU E QUEBROU O PAU. ATÉ TU SEU URUBU QUE A PELE DO TATU.
11 1-O CAIPORA É MUITO ENGRAÇADO. ELE ACHOU A FLOR DO AMOR E ENCANTOU TODOS OS ANIMAIS DA FLORESTA. OS ANIMAIS APRENDERAM VERSINHOS PARA RECITAR PARA OS SEUS PARES. LEIA COM A PROFESSORA ESCOLHA UM DELES E RECITE PARA OS COLEGAS. EU SOU PEQUENINA DO TAMANHO DE UM BOTÃO TRAGO PAPAI NO BOLSO E MAMÃE NO CORAÇÃO. EU NÃO VOU À SUA CASA, PRA VOCÊ NÃO IR À MINHA VOCÊ TEM A BOCA GRANDE VAI COMER MINHA GALINHA. TODO MUNDO SE ADIMIRA DE A MACACA FAZER RENDA EU JÁ VI UMA PERUA SER CAXEIRA DE DUMA VENDA CORAÇÃO DE PEDRA DURA COMO PEDRA DE AMOLAR, O FERRO NO FOGO ABRANDA TU NÃO QUERES ABRANDAR. MENINA CASA COMIGO; QUE SOU UM BOM TRABALHADOR; COM CHUVA NÃO VOU À ROÇA COM SOL TAMBÉM NÃO VOU. TENHO FOME, TENHO SEDE MAS, NÃO É DE PÃO NEM VINHO TENHO FOME DE UM ABRAÇO TENHO SEDE DE UM BEIJINHO
12 DATA / / SÉRIE: 1-COMPLETE OS TRAVAS L[INGUAS. EU SOU PEQUENINA DO TAMANHO DE UM TRAGO NO BOLSO E MAMÃE NO CORAÇÃO. EU NÃO VOU À SUA, PRA VOCÊ NÃO IR À MINHA VOCÊ TEM A BOCA GRANDE VAI COMER MINHA. TODO MUNDO SE ADIMIRA DE A FAZER RENDA EU JÁ VI UMA SER CAXEIRA DE DUMA VENDA DE PEDRA DURA COMO PEDRA DE AMOLAR, O NO FOGO ABRANDA TU NÃO QUERES ABRANDAR. MENINA COMIGO; QUE SOU UM BOM TRABALHADOR; COM NÃO VOU À ROÇA COM TAMBÉM NÃO VOU. TENHO FOME, TENHO MAS, NÃO É DE PÃO NEM TENHO FOME DE UM TENHO SEDE DE UM
13 DATA / / SÉRIE: 1-RESOLVA A CRUZADINHA: SACI 2- CAIPORA 3-FOGUEIRA 4-VEADINHO 5-TATU -6- MATO 7- PACA 8-PORCO 9-TOCA 10-
14 DATA / / SÉRIE: 1-RESOLVA A CRUZADINHA: CONTE AS LETRAS SACI 7- CAIPORA 8-FOGUEIRA 8-VEADINHO 4-TATU 4- MATO 4- PACA 5-PORCO 4-TOCA 8-FLORESTA
Colégio Mauricio Salles de Mello
Colégio Mauricio Salles de Mello Brasília, de de 20 Professor(a): Aluno(a): Ano: Turma: PLANO SEMANAL 3º ANO Semana de 27/09 a 17/10/2016 Toda criança tem direitos e deveres. Crianças têm de estudar, brincar,
Leia maisNOSSO LIVRO DO FOLCLORE
NOSSO LIVRO DO FOLCLORE ALUNOS DA TURMA DE ALFABETIZAÇÃO DA SALA DE APOIO PEDAGÓGICO DA EMEF PROF. HENRIQUE PEGADO 2015 NOSSO LIVRO DO FOLCLORE AUTORES ALUNOS DE ALFABETIZAÇÃO DA SALA DE APOIO PEDAGÓGICO
Leia maisPLANEJAMENTO (PARLENDA)
Professora: RAQUEL MARIA RADAELLI ROSSI NOME DA PARLENDA: CADÊ? Competências Objetivos Estratégias em Língua Portuguesa (contemplando os 4 eixos: Leitura; Produção de textos; Oralidade; Análise Linguística)
Leia maisPLANEJAMENTO (Parlendas/Trava-línguas/provérbios/ditos populares) Oralidade; atenção; desinibição; entonação e fluência na leitura.
PLANEJAMENTO (Parlendas/Trava-línguas/provérbios/ditos populares) Professor (a):sandra Rejane Calabria Escola Municipal de Ensino Fundamental Oscar Bertholdo BRINCANDO COM AS PALAVRAS: PARLENDAS Competências
Leia maisColetânea de 22 parlendas populares brasileiras para ler, brincar e se divertir! Organização: Chris Bueno
Parlenda, Parlendinha, Parlendão! Coletânea de 22 parlendas populares brasileiras para ler, brincar e se divertir! Organização: Chris Bueno PARLENDAS Parlendas são aqueles versinhos rimados e ritmados
Leia maisHOMEM...18 LAGARTA PINTADA...19 LAGARTIXA...20 MACACO ASSOBIA...21 MACACO FOI À FEIRA...22 MANGUEIRA...23 PIANO...24 PIRATA...
SUMÁRIO ALFABETO...4 BATATINHA...5 BRUXA...6 CAFÉ...7 CALDEIRÃO...8 CORUJA...9 COTIA...10 CHULÉ...11 DEDINHO...12 DOCE...13 DOM FREDERICO...14 GALINHA...15 GATO...16 HOJE É DOMINGO...17 HOMEM...18 LAGARTA
Leia maisPesquise em jornais as letras do alfabeto e cole-as ordenadamente.
Pesquise em jornais as letras do alfabeto e cole-as ordenadamente. Jardim II - Volume 4 / 2013 1 Ouça a música e acrescente as letras que faltam para dar sentido às palavras. Paulo e os peixes aulo egou
Leia maisUM DIA EU SAÍ PELO MUNDO, CAMINHANDO SEM EIRA NEM BEIRA, E, BEM NO MEIO DA ESTRADA, EU FUI POR UM ENCONTREI UM BANDO DE AMIGOS CAMINHO
UM DIA EU SAÍ PELO MUNDO, CAMINHANDO SEM EIRA NEM BEIRA, E, BEM NO MEIO DA ESTRADA, ENCONTREI UM BANDO DE AMIGOS QUE RIAM E BRINCAVAM JUNTOS, REPETINDO PALAVRAS EM CONJUNTO... EU FUI POR UM CAMINHO...
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa / ORIENTAÇÃO DE ESTUDO Ano: 1º - Ensino Fundamental - Data: 2 / 4 / 2019 ORIENTAÇÃO DE ESTUDO PARA A AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1 a ETAPA CONTEÚDO DE ESTUDO:
Leia maisPARLENDAS PROFESSORA: MARLISE ALTHAUS TEDESCO. Objetivo Geral: Propiciar momentos de aprendizagens significativas juntamente com descontração.
PARLENDAS PROFESSORA: MARLISE ALTHAUS TEDESCO Objetivo Geral: Propiciar momentos de aprendizagens significativas juntamente com descontração. Objetivo Específico: Pesquisar as palavras desconhecidas; Fazer
Leia maisCantando e encantando. De abóbora faz melão, De melão faz melancia. Faz doce, sinhá, faz doce, Sinhá. Faz doce todo dia.
A a Cantando e encantando De abóbora faz melão, De melão faz melancia. Faz doce, sinhá, faz doce, Sinhá. Faz doce todo dia. 1. Circule as letras Aa. 2. Pinte o legume que fala a música que começa com a
Leia maisSugestões para o estudo em casa 2º ano
Leia silenciosamente o texto e depois em voz alta para um adulto. 1- Faça o que se pede e depois escreva, em seu caderno de estudos, cada número por extenso. 2- Complete as sequências abaixo: 0 - - - 3
Leia maisVAMOS ANALISAR A CAPA DO LIVRO: O NOME DO LIVRO É: O NOME DA AUTORA: O NOME DO ILUSTRADOR: QUANTOS PINGOS APARECEM: QUANTAS CORES APARECEM:
VAMOS ANALISAR A CAPA DO LIVRO: O NOME DO LIVRO É: O NOME DA AUTORA: O NOME DO ILUSTRADOR: QUANTOS PINGOS APARECEM: QUANTAS CORES APARECEM: QUAL É O PINGO QUE QUER PINTAR O MUNDO DE AMARELO? PINTE AS VOGAIS
Leia maisDados do Pacote: Nome: Projeto Folclore Número de páginas 26 Gabarito não. Conteúdo:
A página que se segue é parte integrante do pacote Projeto Folclore, elaborado, produzido e publicado por Janaina Spolidorio. Não é permitida a reprodução comercial ou pública. Dados do Pacote: Nome: Projeto
Leia maisAVALIAÇÃO 2º BIMESTRE
AVALIAÇÃO 2º BIMESTRE ALUNO: DATA: / / TURMA: AVALIAÇÃO 1. Assinale a alternativa que traz o nome das palavras cuja sílaba pronunciada com mais intensidade é a antepenúltima. a) Proparoxítona. b) Paroxítona.
Leia maisMEIO DIA SOFIA NO FOGO BARRIGA VAZIA MEIO DIA MACACA SOFIA PANELA NO FOGO BARRIGA VAZIA NOME: DATA NOME: DATA VAMOS LER A PARLENDA:
NOME: DATA NOME: DATA VAMOS LER A PARLENDA: COMPLETE A PARLENDA COM: MEIO DIA MACACA SOFIA PANELA NO FOGO BARRIGA VAZIA MEIO DIA SOFIA NO FOGO BARRIGA VAZIA VAMOS CIRCULAR O NOME DO ANIMAL QUE APARECE
Leia maisLÍNGUA PORTUGUESA 6 ANO ENSINO FUNDAMENTAL PROF.ª DINANCI SILVA PROF. MARIO PAIXÃO
LÍNGUA PORTUGUESA 6 ANO ENSINO FUNDAMENTAL PROF.ª DINANCI SILVA PROF. MARIO PAIXÃO CONTEÚDOS E HABILIDADES Unidade II Cultura: a pluralidade na expressão humana. 2 CONTEÚDOS E HABILIDADES Aula 11.1 Conteúdos
Leia maisPorém este respondeu: Não quero; mais tarde, tocado de arrependimento, foi e fez o que o pai pediu pra ele. BOCA DE FORNO. Regras:
BOCA DE FORNO A1 Regras: O professor comanda a brincadeira, e antes de cada tarefa o refrão: Professor: Boca de forno. Todos: Forno Professor : Tudo que eu pedir para fazer, faz? 2 Sugestões de tarefas
Leia maisOS PEQUENOS JORNALISTAS
OS PEQUENOS JORNALISTAS JORNAL NÚMERO 4 EDIÇÃO ESPECIAL SETEMBRO/2016 C.M.E.I. CIRANDINHA FOLCLORE TAMBÉM É BRINCADEIRA DE CRIANÇA EM SUA ORIGEM INGLESA, CONFORME O DICIONÁRIO HOUAISS, A PALAVRA FOLCLORE
Leia maisColégio Mauricio Salles de Mello
Colégio Mauricio Salles de Mello Brasília, de de 20 Professor(a): Aluno(a): Ano: Turma: PLANO SEMANAL 4º ANO Semana de 08/11 a 28/11/2016 O mundo fica mais bonito com a sua presença. Você é o que há de
Leia maisPROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA S.I. DE CHAVILLE
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA EPREUVE DE LANGUE PORTUGAISE 6ème S.I. DE CHAVILLE JUNHO 2008 JUIN 2008 IDENTIFICAÇÃO Nome do aluno: Data de nascimento: Nacionalidade: Morada: Nome do pai: Nome da mãe: Escola
Leia maisAVALIAÇÃO 2º BIMESTRE
AVALIAÇÃO 2º BIMESTRE ALUNO: DATA: / / TURMA: AVALIAÇÃO 1. Assinale a alternativa que traz o nome das palavras cuja sílaba pronunciada com mais intensidade é a antepenúltima. a) Proparoxítona. b) Paroxítona.
Leia maisProjeto de Férias Armazém do Folclore
Projeto de Férias Armazém do Folclore Nome: 4º ano: Corpo Cérebro Coração Alma As aulas estão chegando ao fim e as férias já estão aí, aproveite e equilibre as quatro partes que te constituem! Ficar em
Leia maisAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2013 LÍNGUA PORTUGUESA 2º ANO. Escola: Professora: Aluno:
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2013 LÍNGUA PORTUGUESA 2º ANO Escola: Professora: Aluno: FAÇA AS QUESTÕES ABAIXO COM ATENÇÃO E COM CALMA. É UMA AVALIAÇÃO QUE VAI MOSTRAR O QUE VOCÊ JÁ SABE E O QUE PRECISA APRENDER.
Leia maisFOLCLORE PARLENDAS SILVIA BORGES
FOLCLORE PARLENDAS SILVIA BORGES PARLENDAS As parlendas são versinhos com temática infantil que são recitados em brincadeiras de crianças. Possuem uma rima fácil e, por isso, são populares entre as crianças.
Leia maisPLANEJAMENTO (Parlendas/Trava-línguas/provérbios/ditos populares)
PLANEJAMENTO (Parlendas/Trava-línguas/provérbios/ditos populares) Professor (a): Janete Fassini Alves BRINCANDO COM AS PALAVRAS: TRAVA-LINGUAS Oralidade; desinibição; fluência na leitura. Competências
Leia maisUnidade Portugal. Ribeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO IV 2 o BIMESTRE. João e o pé de feijão
Unidade Portugal Ribeirão Preto, de de 2011. Nome: 2 o ano (1ª série) AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO IV 2 o BIMESTRE Eixo temático De olho na natureza Disciplina/Valor Português 3,0 Matemática 3,0 Hist./Geog.
Leia maisO menino que aprendeu a ver Ruth Rocha
LIÇÕES DE PORTUGUÊS E HISTÓRIA - 3 ano Semana de 6 a 10 de março de 2017 Leia o texto de Ruth Rocha para fazer as lições de Língua Portuguesa: Troca do livro 3º A 3º B e 3º C quinta-feira segunda-feira
Leia maisSaindo de férias com... Educadoras: Milene, Ana Paula e Karla. 2ºs anos
Saindo de férias com... Educadoras: Milene, Ana Paula e Karla 2ºs anos 1 SERÁ UMA DELÍCIA CURTIR ESSA HISTÓRIA COM VOCÊ! FAÇA TODAS AS ATIVIDADES COM LETRA CURSIVA! Fique atento nestas dicas da sua educadora:
Leia maisProjeto Pitanguá Sugestão de Avaliação de Português 1ª série (2º ano) 4º bimestre
Projeto Pitanguá 1 Projeto Pitanguá Sugestão de Avaliação de Português 1ª série (2º ano) 4º bimestre Interpretação de Texto Professor: fazer a leitura do texto e o entendimento oral antes da aplicação
Leia mais2º Ano EF LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA. Avaliação NAME. Caderno do aluno 2º ANO. 1 semestre. Escola: Aluno: Turma:
2º Ano EF LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA Avaliação NAME 1 semestre 2º ANO ensino fundamental Escola: Aluno: Caderno do aluno Turma: NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME
Leia maisSAPO QUENTÃO LÁ VEM O SAPO, SAPO, SAPO, QUE NADAVA NO RIO, NO RIO, NO RIO, COM SEU TRAJE VERDE, VERDE, VERDE, QUE MORRIA DE FRIO, DE FRIO, DE FRIO.
SAPO QUENTÃO LÁ VEM O SAPO, SAPO, SAPO, QUE NADAVA NO RIO, NO RIO, NO RIO, COM SEU TRAJE VERDE, VERDE, VERDE, QUE MORRIA DE FRIO, DE FRIO, DE FRIO. A DONA SAPA, SAPA, SAPA, LHE EMPRESTOU UM ROUPÃO, ROUPÃO,
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa / ESTUDOS AUTÔNOMOS Ano: 3º - Ensino Fundamental - Data: 30 / 5 / 2019 TEXTO 1 O HOMEM E A GALINHA Era uma vez um homem que tinha uma galinha. Era uma
Leia maisNOME: Prof.ª TURMA: ESCOLA:
SEQUÊNCIA DIDÁTICA NOME: Prof.ª TURMA: ESCOLA: COMPLETE O TEXTO COM AS SÍLABAS QUE FALTAM: DONA FILOMENA TINHA 3 ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO, O ATO QUE SÓ QUERIA SABER DE FICAR SE ESFREGANDO NAS PERNAS DAS PESSOAS
Leia maisVídeo Áudio Tema Comentário imperdível (interno ao material)
Número da fita: 0066 Título: Performance de Jongo Délcio Bernardo, José Adriano, Manoel Moraes, Geraldo Romão, Olga Romão e Rosau Bernardo. Mídia: Mini DV Time Code in out 00:00 01:30 Na comunidade de
Leia maisSugestões de avaliação. Português Compreensão de texto 2 o ano Unidade 4
Sugestões de avaliação Português Compreensão de texto 2 o ano Unidade 4 5 Nome: Data: Unidade 4 Leia o conto e responda às questões de 1 a 10. O macaco que perdeu a banana O macaco estava comendo uma banana
Leia maisAtividade de Estudo de Português LEIA o texto abaixo. 5º ano MAIS UM ANIMAL
Atividade de Estudo de Português LEIA o texto abaixo. 5º ano MAIS UM ANIMAL Chico chegou da rua com um gatinho muito preto e muito magro debaixo do braço. - Vai me dizer que já arrumou mais dor de cabeça
Leia maisFábulas dos alunos do 4º ano A 2016
Fábulas dos alunos do 4º ano A 2016 O MENINO E O LEÃO Um menino e o leão amavam brincar de jogar disco, um dia o disco caiu em cima da casa da amiga deles, ela foi lá entregar o disco para eles e convidaram
Leia maisNome:... Clube:... Unidade:... Classe: Entender e praticar a boa educação no campo, em relação à preservação da natureza.
Relatório da Especialidade de Acampamento I Nome:... Clube:... Unidade:... Classe:... 1. Entender e praticar a boa educação no campo, em relação à preservação da natureza. Explique o que você aprendeu
Leia maisROTEIRO DE RECUPERAÇÃO VALOR: 35 PONTOS. Orientação: - Imprima este material e redija as respostas a lápis, com letra legível, na própria folha.
Linguagens Redação Marcelo Roteiro de recuperação 7ª CONTEÚDOS: RELEITURA DE CONTOS DE FADAS AUTOBIOGRAFIA RELATO DE VIAGEM ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO VALOR: 35 PONTOS Orientação: - Imprima este material e
Leia maisBarueri, de de Nome: nº 3ºAno Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA 1ª POSTAGEM
Barueri, de de 2009. Nome: nº 3ºAno Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA 1ª POSTAGEM ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA - 3º S ANOS A e B Querido aluno, Neste momento de expectativa de volta as aulas pedimos a você,
Leia maisESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: 1 OBSERVE SUA SALA E SEUS COLEGAS E PINTE OS QUADRADINHOS:
ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: 1 OBSERVE SUA SALA E SEUS COLEGAS E PINTE OS QUADRADINHOS: CONTE QUANTAS MENINAS TEM NA SUA SALA DE AULA. PINTE OS QUADRADINHOS. QUANTAS MENINAS SÃO?
Leia maisSugestão de Estudo. 1º ano. 1- Complete o alfabeto com letra cursiva. Observe o traçado da letra.
_ 1- Complete o alfabeto com letra cursiva. Observe o traçado da letra. 2- Copie da ficha, em seu caderno de estudo, o alfabeto minúsculo com letra cursiva. 3- Escreva, em seu caderno de estudo, seu nome
Leia maisSapo-cururu, Na beira do rio, Quando o sapo canta, Oh maninha, É que está com frio.
edição 39 Sapo-cururu, Na beira do rio, Quando o sapo canta, Oh maninha, É que está com frio. Eu adoro essas cantigas! Elas passam de geração para geração e fazem parte do folclore brasileiro. Na escola,
Leia maisCOCONUCHI. Grupo 1 Flora:
Grupo 1 Flora: COCONUCHI Era uma vez, na floresta do Parque Nacional do Iguaçu, um bando de animais que viviam em paz e harmonia. Um belo dia a dona anta resolveu fazer uma reunião e chamar os outros animais
Leia maisROTEIRO DE ESTUDOS I ETAPA LETIVA LÍNGUA PORTUGUESA 1.º ANO/EF 2018
ROTEIRO DE ESTUDOS I ETAPA LETIVA LÍNGUA PORTUGUESA 1.º ANO/EF 2018 Caro(a) aluno(a), É tempo de rever os conteúdos estudados na I Etapa e esclarecer suas dúvidas. Com o estudo diário e a realização de
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS RECUPERAÇÃO Ano: 1º - Ensino Fundamental - Data: 8 / 5 / 2018 VOCÊ ESTÁ RECEBENDO AS ORIENTAÇÕES DE ESTUDO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Leia maisTerça-feira Curitiba, 13 de maio de Bernardo comprou um queijo e repartiu-o em 3 partes iguais, para fazer queijo.
Segunda-feira Curitiba, 12 de maio de 2014. COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION LIÇÕES DE MATEMÁTICA e CIÊNCIAS / 4º ano Semana de 12 a 16 de maio de 2014 Em cada desenho abaixo está destacada uma fração da
Leia maisEra uma vez uma menina que alegremente carregava sua lanterna pelas ruas.
Eu vou com minha lanterna e ela comigo vai No céu brilham estrelas, na Terra brilhamos nós Minha luz se apagou, pra casa eu vou, Com minha lanterna na mão. ( bis ) Era uma vez uma menina que alegremente
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa ORIENTAÇÃO DE ESTUDO Ano: 1º - Ensino Fundamental - Data: 9 / 4 / 2018 CONTEÚDO DE ESTUDO: Ler palavras; Ler pequenos textos apoiando-se em pistas gráficas
Leia maisSistema COC de Educação Unidade Portugal
Sistema COC de Educação Unidade Portugal Ribeirão Preto, de de 2010. Nome: 3 o ano (2 a série) AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO V 2 o BIMESTRE Eixo temático Ações de cidadania Disciplina/Valor Português
Leia maisENSINO FUNDAMENTAL 2º Ano
Tarefa Querida criança, ENSINO FUNDAMENTAL 2º Ano Escrevemos esta tarefa pensando em você. Para fazer isso, lembramos como é bom ser criança com vontade de aprender, m não esquecemos que criança gosta
Leia mais2º Ano EF LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA. Avaliação NAME. Caderno do professor 2º ANO. 1 semestre. Escola: Aluno: Turma:
2º Ano EF LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA Avaliação NAME 1 semestre 2º ANO ensino fundamental Escola: Aluno: Caderno do professor Turma: NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME
Leia maisROTEIRO DE ESTUDO III ETAPA LETIVA LÍNGUA PORTUGUESA 1.º ANO/EF Leitura e escrita de palavras, frases e textos.
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA MANTENEDORA DA PUC Minas E DO COLÉGIO SANTA MARIA ROTEIRO DE ESTUDO III ETAPA LETIVA LÍNGUA PORTUGUESA 1.º ANO/EF 2015 Caro(a) aluno(a), É tempo de conferir os conteúdos estudados
Leia maisQUESTÃO 01 (0,5 pt) ESCREVA, NO QUADRO ABAIXO, O SEU NOME COMPLETO: QUESTÃO 02 (1,0 pt) A PROFESSORA VAI LER O POEMA ABAIXO. PRESTE BASTANTE ATENÇÃO!
BOLSÃO 2014 1º Ano do Ensino Fundamental QUESTÃO 01 (0,5 pt) ESCREVA, NO QUADRO ABAIXO, O SEU NOME COMPLETO: QUESTÃO 02 (1,0 pt) A PROFESSORA VAI LER O POEMA ABAIXO. PRESTE BASTANTE ATENÇÃO! CONVITE JOSÉ
Leia maisROTEIRO DE ESTUDOS II ETAPA LETIVA LÍNGUA PORTUGUESA 1.º ANO/EF 2018
ROTEIRO DE ESTUDOS II ETAPA LETIVA LÍNGUA PORTUGUESA 1.º ANO/EF 2018 Caro(a) aluno(a), É tempo de rever os conteúdos estudados na II Etapa Letiva e esclarecer suas dúvidas. Com o estudo diário e a realização
Leia maisGoiânia, 03 de outubro de Professora: Aluno(a): 1 ano do Ensino Fundamental I. Dia: 03/10/2016 2ª Feira
Goiânia, 03 de outubro de 2016. Professora: Aluno(a): 1 ano do Ensino Fundamental I. De sonhos e conquistas Ciências:No caderno. Dia: 03/10/2016 2ª Feira Recorte e cole o Anexo I em seu caderno e faça
Leia maisBANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 4 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL
PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 4 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ====================================================================== Texto 1 O Sapo e a Cobra Era uma
Leia maisPLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) Ler, compreender, reproduzir, relacionar e sintetizar a história. Competências
PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) Professor (a): Odete De Bona Giacomelli NOME DO LIVRO: CHAPEUZINHO VERMELHO AUTOR: JÚLIO EMÍLIO BRAZ Ler, compreender, reproduzir, relacionar e sintetizar a história. Competências
Leia mais1 o ano Ensino Fundamental Data: / / Nome: AMIGOS
1 o ano Ensino Fundamental Data: / / Nome: AMIGOS Toda manhã o galo Juvenal tinha de acordar os animais do sítio. É claro que o rato Frederico e o gordo Valdemar lhe davam uma mãozinha. Pois amigos de
Leia maisFica comigo. Abelha, vem brincar comigo. Não posso. Vou procurar a ave. Ave, vem cantar comigo. Não posso. Vou procurar o gato.
GiraG i a Sol o l Revista Infantil da Associação Progresso Nº 5 Setembro 2012 Praia do Tofo S Nº 5 Sete Página - Sumário 2 Um Conto 5 Os nossos direitos 6 O respeito 7 Como fazer... 8 A nossa saúde 9 O
Leia maisROTEIRO DE RECUPERAÇÃO III ETAPA LETIVA LÍNGUA PORTUGUESA 1.º ANO/EF
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA MANTENEDORA DA PUC Minas E DO COLÉGIO SANTA MARIA ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO III ETAPA LETIVA LÍNGUA PORTUGUESA 1.º ANO/EF 2016 Caro(a) aluno(a), É tempo de conferir os conteúdos
Leia maisSIMULADO 5. D4 QUESTÃO 01 Leia o texto abaixo.
SIMULADO 5 D4 QUESTÃO 01 Leia o texto abaixo. O passageiro vai iniciar a viagem (A) à noite. (B) à tarde. (C) de madrugada. (D) pela manhã. D6 QUESTÃO 02 Leia o texto abaixo. D15 QUESTÃO 03 Leia o texto
Leia maisCélulas Intergeracionais
Células Intergeracionais 11 à 17 de Dezembro de 2016. As Crianças são "as meninas dos olhos" de Deus, a igreja tem que se preocupar com sua formação. Amar. Ensinar. Cuidar. Proteger. Investir!!! Isso tudo
Leia maisA esperança é a última a morrer. A felicidade é algo que se multiplica quando se divide. Quem canta seu mal espanta. De pequenino se torce o pepino.
Língua Portuguesa A esperança é a última a morrer. A felicidade é algo que se multiplica quando se divide. Quem canta seu mal espanta. De pequenino se torce o pepino. Deitar cedo e cedo erguer, dá saúde
Leia mais1. LIGUE AS PALAVRAS QUE TÊM SONS, MAS SENTIDOS DIFERENTES, POR SEREM
2. QUEM GOSTA DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS? 1. LIGUE AS PALAVRAS QUE TÊM SONS, MAS SENTIDOS DIFERENTES, POR SEREM ESCRITAS COM C OU COM G, COMO NO EXEMPLO CATO VAGA COLA GALO CALO GOTA CESTO GATO FICO GESTO
Leia maisA aranha arranha a rã? A rã arranha a aranha? Nem a aranha arranha a rã. Nem a rã arranha a aranha.
PLANEJAMENTO (Parlendas/Trava-línguas/provérbios/ditos populares) Professor (a): Leticia Julieta Vanni BRINCANDO COM TRAVA-LÍNGUAS Oralidade; atenção; memorização; desinibição; fluência na leitura. Competências
Leia maisPLANEJAMENTO (PARLENDAS) Leitura; produção textual; oralidade; localização espacial.
PLANEJAMENTO (PARLENDAS) Professor (a):sandra Regina Menti NOME DA ATIVIDADE: Competências Objetivos TRABALHANDO LENDAS Leitura; produção textual; oralidade; localização espacial. Introduzir palavras referentes
Leia maisAutor: Josué Moreno LITERATURA de CORDEL
Autor: Josué Moreno LITERATURA de CORDEL Autor: Josué Moreno Com a caneta na mão Escrevo com paciência Na arte de fazer versos Tenho pouca competência Rogo a Deus pra me ajudar E com sua graça me dar Um
Leia maisPLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) NOME DO LIVRO: O BOLO DO LOBO AUTOR: Marcia kupstas Ilustração: Paulo Manzi
PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) Professor (a): Maria Elena Lando Miglioranza Turma: 2 Ano NOME DO LIVRO: O BOLO DO LOBO AUTOR: Marcia kupstas Ilustração: Paulo Manzi Competências Objetivo Geral Objetivos
Leia maisAgrupamento de escolas de Sardoal Escola EB 2,3/S Dra. Maria Judite Serrão de Andrade BIBLIOTECA ESCOLAR
Análise global da obra A FADA ORIANA Atenção, cada questão do Grupo I vale 1 ponto, a composição vale 40 pontos. Grupo I Análise literária e Funcionamento da Língua 1. A introdução desta obra está contida:
Leia maisP.V.P. 5,95 preço único colecção BIS
P.V.P. 5,95 preço único colecção BIS I HISTÓRIA DA CAROCHINHA Era uma vez uma carochinha que andava a varrer a casa e achou cinco réis e foi logo ter com uma vizinha e perguntou -lhe: «Ó vizinha, que
Leia maisFico feliz quando faço a paz!
Fico feliz quando faço a paz! Senhor: Tinha o coração triste. Tinha-me zangado com o meu amigo. Tinha mesmo dado bofetadas e dito palavras más. Não me sentia bem comigo. Os meus companheiros não me falavam.
Leia maisColégio Santa Dorotéia
CONTEÚDO DE ESTUDO: Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Ciências / ORIENTAÇÃO DE ESTUDO Ano: 2º - Ensino Fundamental - Data: 9 / 4 / 2018 Partes de uma planta. Desenvolvimento e reprodução das plantas,
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Casa comum, nossa responsabilidade. Disciplina: Língua Portuguesa / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Série: 2ª - Ensino Fundamental Aluno(a): N o : Turma: Professora: Data:
Leia maisNOME: O COELHINHO QUE NÃO ERA DE PÁSCOA LEMBRANDO DA HISTORIA...
LEMBRANDO DA HISTORIA... 1) COMO O LIVRO DESCREVE VIVINHO? 2) POR QUE TODOS OS IRMÃOS DE VIVINHOS QUERIAM SER COELHOS DE PÁSCOA? 3) ESCREVA NOS BALÕES O QUE VOCE ACHA QUE VIVINHO PENSAVA QUANDO TINHA QUE
Leia maisCADERNO DE QUESTÕES 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL GABARITO FINAL
CADERNO DE QUESTÕES 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL GABARITO FINAL PRESENTE: ( ) AUSENTE: ( ) DISCIPLINAS ACERTOS NOTA Português Matemática QUESTÃO EXEMPLO Considerando os desenhos abaixo, marque a ÚNICA
Leia maisAtividades Avaliativas
Atividades Avaliativas Língua Portuguesa 4 o ano 2 o bimestre Nome: data: 1 Leia atentamente o texto e responda as questões a seguir. Era um lobo muito bobo Que fome sentia aquele lobo! Então, resolveu
Leia maisAULA 5 FINANÇAS PARA CRIANÇAS. Nome: Data: / /. Eu vi uma boneca maravilhosa na televisão, exclamou Sara. Quero comprar uma igual agora mesmo!
AULA 5 FINANÇAS PARA CRIANÇAS Nome: Data: / /. Eu vi uma boneca maravilhosa na televisão, exclamou Sara. Quero comprar uma igual agora mesmo! Antes de conversarmos sobre a boneca, falou dona Dina, quero
Leia maisPLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) Professor (a): Ana Paula Zanovello Lotes NOME DO LIVRO: Charalina AUTOR: Nelson Albissú
PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) Professor (a): Ana Paula Zanovello Lotes NOME DO LIVRO: Charalina AUTOR: Nelson Albissú Competências Objetivos Leitura, produção textual e oralidade. Despertar o prazer pela
Leia maisf F LÍNGUA PORTUGUESA figo faca foca café fumo fa fe fi fo fu Fa Fe Fi Fo Fu Eu sou a letra que se lê fa, fe, fi, fo, fu. Completa.
Data : / / Eu sou a letra que se lê fa, fe, fi, fo, fu. Completa. faca figo foca f F café fumo fa fe fi fo fu Fa Fe Fi Fo Fu É a família. É a familia. É o Filipe. É o Filipe. Copia. f fa fe fi fo fu F
Leia mais1 O carro é do meu tio Zé.
carro O carro é do meu tio Zé. Lê e escreve de novo a frase mas muda o nome do dono do carro. Não sabes? Pode ser: João, Tó, Rui, Ana, Maria. O carro azul tem rodas. A mota só tem rodas. O meu pai tem
Leia maisGÊNEROS ORAIS NA SALA DE ALFABETIZAÇÃO: PARLENDAS * ORAL GENRES IN THE LITERACY CLASS: PARLENDAS
* ORAL GENRES IN THE LITERACY CLASS: PARLENDAS Carla Rhaissa Gonçalves BESERRA ** Josiane Paula RODRIGUES *** RESUMO Este trabalho aborda o uso dos gêneros orais na sala de alfabetização, especificamente
Leia maisALMANAQUE BICHOS DO BRASIL
ALMANAQUE BICHOS DO BRASIL NOME: 3ºano PROFESSORA: Julho/2018 Querido (a) aluno (a): As férias chegaram! Que delícia! Quero que você a aproveite muitoooo! Descanse, brinque, acorde mais tarde, durma mais
Leia maisRibeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VIII 3 o BIMESTRE. Mariana
Unidade Portugal Ribeirão Preto, de de 2010. Nome: 3 o ano (2 a série) AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VIII 3 o BIMESTRE Eixo temático Herança social Disciplina/Valor Português 4,0 Matemática 4,0 Hist./Geog.
Leia maisCOLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental - 8 Ano Profª:Carolina Disciplina: Literatura Aluno (a):. No. Avaliação sobre a obra Os miseráveis
COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental - 8 Ano Profª:Carolina Disciplina: Literatura Aluno (a):. No. 65 Trabalho de recuperação Data: / / Nota: INSTRUÇÕES: LEIA com atenção cada questão; PROCURE compreender
Leia maisDISCIPLINA: MATEMÁTICA DATA DA REALIZAÇÃO: 15/08/2016. a) José tem 19 anos e seu pai tem o triplo da sua idade. Qual a idade do pai da José?
FICHA DA SEMANA 3º ANO A/B Instruções: 1. Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue a professora no dia seguinte; 2. As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno,
Leia maisCADERNO DE QUESTÕES 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROVA DO FISCAL/APLICADOR
CADERNO DE QUESTÕES 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROVA DO FISCAL/APLICADOR PRESENTE: ( ) AUSENTE: ( ) DISCIPLINAS ACERTOS NOTA Português Matemática 1 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL QUESTÃO EXEMPLO Considerando
Leia maisProjeto Pitanguá Sugestão de Avaliação de Português 1ª série (2º ano) 1º bimestre
Projeto Pitanguá 1 Projeto Pitanguá Sugestão de Avaliação de Português 1ª série (2º ano) 1º bimestre Colégio: Nome: Número: Turma: Data: Leia o texto com atenção e responda às questões: O Nome da Gente
Leia maisColégio Santa Dorotéia Disciplina: Matemática / ESTUDOS AUTÔNOMOS Ano: 3º - Ensino Fundamental 1 - Data: 12 / 6 / 2019
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Matemática / ESTUDOS AUTÔNOMOS Ano: 3º - Ensino Fundamental 1 - Data: 12 / 6 / 2019 Após o término das atividades de Matemática propostas, TREINE a leitura oral do texto
Leia maisDATA: 02 / 05 / 2016 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 3.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA:
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA UNIDADE: DATA: 02 / 05 / 206 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 3.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A):
Leia maispontas desta estrela: caroço do abacate: lápis: pássaros nos galhos: insetos: gatos:
. COLÉGIO DE APLICAÇÃO DOM HÉLDER CÂMARA EXERCÍCIO COMPLEMENTAR - 1º TRIMESTRE DISCIPLINA: MATEMÁTICA PROFESSOR (A): ALUNO(A):. DATA DE RETORNO: / /2017 SÉRIE: 2 ANO. 1.Escreva o número de: pontas desta
Leia maisDATA: 02 / 12 / 2013 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 3.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA:
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA DATA: 0 / / 03 UNIDADE: III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 3.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR:
Leia maisAUTORAS E ILUSTRADORAS: ELISA CHRISTIANE COQUILLARD GUERRIERI REZENDE VERIDIANA SOUSA MARQUES
AUTORAS E ILUSTRADORAS: ELISA CHRISTIANE COQUILLARD GUERRIERI REZENDE VERIDIANA SOUSA MARQUES 1ºB - 2011 APRESENTAÇÃO AO LONGO DESTE SEMESTRE AS CRIANÇAS DO 1º ANO REALIZARAM EM DUPLA UM TRABALHO DE PRODUÇÃO
Leia maisGramática e Ortografia 2 o ano Unidade 8
Gramática e Ortografia 2 o ano Unidade 8 Nome: Unidade 8 Data: 1. Escolha alguns substantivos do quadro para completar as frases. árvore grande azul boné berço mãos xixi pequenino colorido fralda mãe bolo
Leia maisSistema de Ensino CNEC. ROTEIRO SEMANAL 2 o ANO ENSINO FUNDAMENTAL QUINTA-FEIRA 19/02/2015
ROTEIRO SEMANAL 2 o ANO ENSINO FUNDAMENTAL QUINTA-FEIRA 19/02/ Primeiro momento: Recepção às crianças Cartão dos aniversariantes Atividade para encontrar os sete erros Segundo momento: Intervalo do lanche
Leia maisPedrinho pintor. Texto: Ruth Rocha Ilustrações: Geraldo Valério. Elaboração Anna Flora
Pedrinho pintor Texto: Ruth Rocha Ilustrações: Geraldo Valério Elaboração Anna Flora Brincadeira 1: Trava-línguas e redação Material necessário Para o aluno: 1 caixa de giz de cera Releia as p. 5 e 6:
Leia mais