Programa de Monitoria Acadêmica UFRGS. Distribuição das vagas de bolsas de Monitoria Acadêmica Presencial. - Nova sistemática -

Transcrição

1 Distribuição das vagas de bolsas de Monitoria Acadêmica Presencial - Nova sistemática -

2 Distribuição das vagas de bolsas de Monitoria Acadêmica Presencial Resumo das solicitações de Bolsas 2016/01 e 2016/02

3 Distribuição das vagas de bolsas de Monitoria Acadêmica Presencial Solicitantes: cerca de 90 Deptos/COMGRADs Uma metade (50%) dos Deptos/COMGRADs solicitou metade do total de vagas disponíveis: 300 vagas solicitadas Outra metade (50%) dos Deptos/COMGRADs solicitou MAIS DO QUE o total das vagas disponíveis: 700 vagas solicitadas Em 2016/02 doze (12) Deptos/COMGRADs solicitaram o equivalente de 300 vagas de monitoria.

4 Distribuição das vagas de bolsas de Monitoria Acadêmica Presencial Análise da solicitação de Bolsas A regra atual basicamente replica os atendimentos dos semestres anteriores.

5 Distribuição das vagas de bolsas de Monitoria Acadêmica Presencial 2016/02 Solicitadas Total concedidas :

6 Desafio: critérios de concessão Série Histórica - Concessão fixa - Sem critério corretivo - Sem inclusão de novos solicitantes - Não leva em conta aspectos pedagógicos Indicador Dinâmico - Concessão variável - Critério corretivo conforme quantitativo de alunos - Aberto a novos solicitantes - Leva em conta aspectos pedagógicos

7 Desafio Série Histórica - Concessão fixa - Sem critério corretivo - Sem inclusão de novos solicitantes - Não leva em conta aspecto pedagógico Indicador Dinâmico - Concessão variável - Critério corretivo conforme quantitativo de alunos - Aberto a novos solicitantes - Leva em conta aspecto pedagógico

8 Desafio Série Histórica - Concessão fixa - Sem critério corretivo - Sem inclusão de novos solicitantes - Não leva em conta aspecto pedagógico Indicador Intermediário - Ponto de partida: série histórica - Critério Corretivo - Novos solicitantes - Princípio de avaliação pedagógica Indicador Dinâmico - Concessão variável - Critério corretivo conforme quantitativo de alunos - Aberto a novos solicitantes - Leva em conta aspecto pedagógico

9 Desafio Indicador Intermediário - Ponto de partida: série histórica - Critério Corretivo - Novos solicitantes - Princípio de avaliação pedagógica Diálogo Departamentos, COMGRADs, PROGRAD Indicador Dinâmico (até 2020)

10 Indicador Intermediário Índice Departamental de Monitor por Aluno - IDMA

11 Indicador Intermediário: IDMA Vagas concedidas =

12 Indicador Intermediário: IDMA Vagas = concedidas IDMA

13 Indicador Intermediário: IDMA Vagas = concedidas IDMA X Média Departamental de alunos

14 Indicador Intermediário: IDMA Vagas = concedidas IDMA X Média Departamental de alunos X % de bolsas disponíveis

15 Indicador Intermediário: IDMA Vagas = concedidas IDMA X Média Departamental de alunos X % de bolsas disponíveis Média Departamental de alunos nos semestres gêmeos Ex.: 2015/01 e 2016/01 Total de alunos por Atividade de Ensino do Departamento/COMGRAD que não cancelaram (ou se afastaram) nº de matrículas

16 Indicador Intermediário: IDMA Vagas = concedidas IDMA X Média Departamental de alunos X % de bolsas disponíveis Quando ocorre a redução do número GLOBAL de vagas de bolsas de Monitorias Acadêmicas Presenciais

17 Indicador Intermediário: IDMA IDMA Orgão Idma/01 Departamento A 0,0024 Departamento B 0,0065 COMGRAD C 0,0114 COMGRAD D 0,0189

18 Indicador Intermediário: IDMA IDMA Calculado com base em 2016/01 Orgão Idma/01 Departamento A 0,0024 Departamento B 0,0065 COMGRAD C 0,0114 COMGRAD D 0,0189

19 Indicador Intermediário: IDMA IDMA = Vagas concedidas Total de alunos do Depto/COMGRAD Orgão Idma/01 Departamento A 0,0024 Departamento B 0,0065 COMGRAD C 0,0114 COMGRAD D 0,0189 Calculado com base em 2016/01 * Para semestres pares: 2015/02

20 Indicador Intermediário: IDMA Situações e exemplos:

21 Indicador Intermediário: IDMA Departamento 01 Vagas concedidas = IDMA X Média Departamental de alunos X % de bolsas disponíveis 0, ,5 96% Vagas concedidas = 16,48 Arredondado p/ baixo 16

22 Indicador Intermediário: IDMA Vagas concedidas = IDMA X Média Departamental de alunos X % de bolsas disponíveis Departamento , ,5 96%

23 Indicador Intermediário: IDMA Vagas concedidas = IDMA X Média Departamental de alunos X % de bolsas disponíveis Departamento , ,5 96% Departamento , ,5 96%

24 Indicador Intermediário: IDMA Vagas concedidas = IDMA X Média Departamental de alunos X % de bolsas disponíveis Departamento , ,5 96% Departamento , ,5 96% Departamento , %

25 Indicador Intermediário: IDMA Vagas concedidas = IDMA X Média Departamental de alunos X % de bolsas disponíveis Departamento ( 2016/01: 17) 0, ,5 96% Departamento ( 2016/01: 19) 0, ,5 96% Departamento ( 2016/01: 08) 0, %

26 Indicador Intermediário: IDMA Atenção! Tendo em vista que o Termo de Compromisso é o documento legal da Monitoria Cada Termo não entregue no semestre anterior implicará uma vaga de bolsa a menos no semestre seguinte

27 E na Monitoria a Distância, como fica??

28 Média Vagas % de bolsas IDMA Departamental concedidas = X X - disponíveis de alunos Termo errado - AVA

29 Ambiente Virtual de Aprendizagem

30 Atenção! O Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA é condição para a concessão de bolsas de Monitoria Acadêmica a Distância. As Atividades de Ensino que não utilizarem um dos AVAs institucionais terão como implicação a redução de uma vaga de bolsa no semestre vigente.

31 A SEAD orienta que: O Plano de Ensino deve contemplar, no item Metodologia, a descrição do uso das tecnologias digitais e as estratégias pedagógicas relativas a: a) Atividades de ensino ministradas a distância em cursos presenciais (quando a prática ultrapassar 20% da carga horária total da disciplina - cfe Resolução 10/2006 do CEPE/UFRGS); b) Atividades de ensino ministradas a distância em cursos a distância; c) Atividades de ensino presenciais de cursos presenciais (que utilizam de tecnologia no apoio às atividades).

32 Contatos: Tutorial Monitorias: Site Monitoria: