Elaboração e Leitura crítica de artigos científicos

Transcrição

1 Elaboração e Leitura crítica de artigos científicos Patrícia Ruiz

2 Seria correto se todos os artigos publicados fossem cientificamente saudáveis, mas, infelizmente, o padrão de pesquisa deixa muito a desejar do ponto de vista estatístico. Exemplos de desenhos de pesquisa abaixo da qualidade e análise incorreta podem ser vistos em quase todos os temas de qualquer revista ALTMAN, 1991 Uma das habilidades mais importantes que um médico deveria ter é a capacidade para analisar criticamente as contribuições originais à literatura médica ALBERT, 1981

3 Literatura na área de Saúde Mais de de artigos 4000 revistas/mês 10% a 15% - comprovado valor científico LEITURA CRÍTICA ZIRALDO Cursos brasileiros de graduação e pós-graduação na área da saúde não aborda a leitura crítica PATTUSSI; FREIRE, 2001

4 Vasta gama de textos e artigos científicos, muitos disponíveis eletronicamente Seleção ao acaso Adotar a veracidade da informação sem questionamento ou pensamento consciente se não fosse verdade não seria publicado A aceitação das conclusões de uma pesquisa deve ser baseada na consideração detalhada de inúmeras questões metodológicas PATTUSSI; FREIRE, 2001

5 Leia, não para contradizer ou refutar, nem para acreditar ou aceitar como verdade indiscutível, nem para ter assunto para conversa e discurso, mas para pensar e considerar. ADLER; DOREN, 1990

6 Processo de leitura - Planejamento Classificar as razões para ler o artigo Especificar a necessidade da informação Identificar os artigos mais importantes Análise geral dos artigos Análise crítica dos artigos PATTUSSI; FREIRE, 2001

7 Avaliação geral do artigo 1. Sobre o que trata a pesquisa? 2. Por que a mesma foi feita? 3. Como foi realizada? 4. Os achados são explicados, justificados e relevantes? BULMAN, 1988; PATTUSSI; FREIRE, 2001

8 Avaliação geral do artigo Artigos científicos Saber se o estudo está escrito de maneira clara, simples e lógica eu não consigo entender esse artigo, portanto, o autor é mais inteligente do que eu eu não consigo entender esse artigo, portanto, falta ao autor a habilidade para explicar claramente aos outros o que ele fez Prévia aprovação por parte dos conselhos / comitês de ética e consentimento informado BULMAN, 1988; PATTUSSI; FREIRE, 2001

9 Avaliação geral do artigo Artigos científicos Periódicos científicos respeitados ISSN Periodicidade Corpo Editorial QUALIS (

10 Razões para rejeição dos artigos Não se tratar de um tema científico importante Existência de estudos similares Hipótese proposta não devidamente testada Tipo de estudo incorreto em relação aos objetivos Dificuldades práticas que comprometam o protocolo original PATTUSSI; FREIRE, 2001

11 Razões para rejeição dos artigos Amostra muito pequena Ausência de controles Análise estatística incorreta ou inapropriada Conclusões não suportadas pelos dados Interesses financeiros Redação ruim PATTUSSI; FREIRE, 2001

12 Publicação de pesquisas mal conduzidas rompe princípios éticos Exposição de pacientes a inconveniências ou riscos injustificáveis Indução de outros cientistas a seguirem falsas linhas de investigação pesquisas desnecessárias perda de tempo, má utilização de recursos Adoção de técnicas errôneas pacientes podem receber tratamentos inferiores atrasos na introdução de tratamentos realmente efetivos PATTUSSI; FREIRE, 2001

13 Partes que compõem o artigo e pontos a serem analisados BULMAN, 1988; PATTUSSI; FREIRE, 2001

14 Deve: TÍTULO Ser descritivo, acurado, curto e informativo Refletir a natureza do estudo, sendo breve e indo diretamente ao ponto Despertar o interesse do leitor Permitir ao leitor reconhecer o conteúdo rapidamente Auxiliar na catalogação BULMAN, 1988; PATTUSSI; FREIRE, 2001

15 ATENÇÃO Não deve incluir metodologia Não deve conter palavras como: estudo, avaliação, contribuição ao estudo, estudo comparativo, etc Se necessário pode haver um subtítulo BULMAN, 1988; PATTUSSI; FREIRE, 2001

16 RESUMO Deve refletir os principais pontos do estudo Descrever de forma clara e sintética a natureza do trabalho, o objetivo, o método, os resultados e as conclusões Deve ser inteligível por si mesmo Fornecer elementos para o leitor decidir sobre a consulta do trabalho no todo Evita a perda de tempo na leitura integral de artigos durante a escolha deles BULMAN, 1988; PATTUSSI; FREIRE, 2001

17 SUMMARY / ABSTRACT Inglês Idéia do resumo, não a tradução literal BULMAN, 1988; PATTUSSI; FREIRE, 2001

18 INTRODUÇÃO O QUE? COMO? POR QUE? PARA QUE? A pesquisa é importante? Por que? BULMAN, 1988; ESTRELA; SABINO, 2001

19 A introdução deve: Mostrar o que já foi dito a respeito do tema, justificando a relevância e interesse do trabalho Apresentar definições necessárias para compreensão do tema Manifestar as intenções do autor e os objetivos do trabalho, enunciando o tema, o problema e os procedimentos que serão adotados ESTRELA; SABINO, 2001; SEVERINO, 2006

20 A introdução deve: Destacar a importância e antecedentes do tema abordado Ser sintética e clara, permitindo ao leitor identificar o problema referente ao tema Ser encerrada com a finalidade do trabalho ESTRELA; SABINO, 2001; SEVERINO, 2006

21 CUIDADO!!! Evitar intermináveis retrospectos históricos Evitar apresentação precipitada de resultados SEVERINO, 2006

22 INTRODUÇÃO Analisar Aborda o problema proposto de forma clara? Justifica e destaca a importância e antecedentes do tema abordado? Apresenta definições necessárias para compreensão do tema? BULMAN, 1988; PATTUSSI; FREIRE, 2001

23 REVISÃO DA LITERATURA Expressar a idéia dos autores com as próprias palavras, sendo fiel ao texto original Descrição de modo condensado ou com detalhes sobre a metodologia empregada e resultados obtidos Artigos mais recentes Descrição dos trabalhos mais representativos e pertinentes ao tema Referenciar trabalhos clássicos Apresentada de acordo com a importância do assunto ou em ordem cronológica ESTRELA; SABINO, 2001

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26 Valorizar: Artigos publicados por pesquisadores sérios, vinculados a laboratórios de pesquisa idôneos Artigos que apresentam dados de pesquisa, observações clínicas, descrições completas e detalhadas dos materiais e métodos, tabelas, gráficos, etc. Avaliar: Livros: autoridade do autor, editor e tradutor, atualidade, finalidade ou propósito e referências Revistas: tipo e reputação, autor, apresentação dos dados e conclusões do autor ESTRELA; SABINO, 2001; PATTUSSI; FREIRE, 2001

27 REVISÃO DA LITERATURA Analisar A literatura utilizada é pertinente e representativa do tema? É feita descrição sobre a metodologia empregada e resultados obtidos nos artigos citados? São utilizados artigos recentes? Artigos científicos Os artigos referenciados foram publicados por pesquisadores sérios, vinculados a laboratórios de pesquisa idôneos? São artigos que apresentam dados de pesquisa ou observações clínicas? BULMAN, 1988; PATTUSSI; FREIRE, 2001

28 MATERIAL E MÉTODOS COMO? ONDE? QUANDO? Descrição detalhada dos procedimentos metodológicos que foram aplicados na investigação realizada Deve permitir a reprodução do experimento

29 INFORMAR: Tipo de estudo realizado Local da pesquisa Objeto de estudo População Critério de seleção da amostra (aleatoridade, representatividade da população alvo, critérios para inclusão e exclusão) Tamanho da amostra (implicações éticas)

30 INFORMAR: Técnicas sobre coleta e processamento dos dados Instrumentos da pesquisa (indicadores, índices, variáveis e questionários) Treinamento e calibração dos examinadores (assegurar uniformidade de interpretação) Tratamento estatístico Materiais Especificações técnicas exatas, quantidade, fonte e forma de preparo (evitar nomes comerciais) Maneira como material foi utilizado

31 MATERIAL E MÉTODOS Analisar Apresenta a descrição detalhada da metodologia utilizada? Permite a reprodução do experimento? Está eticamente adequada? BULMAN, 1988; PATTUSSI; FREIRE, 2001

32 RELATO DO CASO CLÍNICO Apresenta a descrição detalhada do caso clínico que compõe o trabalho Informações gerais sobre o paciente, a história médica, anamnese, exames semiológicos, exame complementares, diagnóstico, atendimento, andamento do caso (proservação) É importante a utilização de figuras para melhor entendimento

33 RELATO DO CASO CLÍNICO Analisar Apresenta todas as informações sobre o caso? Relatas dados que justifiquem o diagnóstico? Descreve os resultados em longo prazo ou somente os imediatos? Apresenta figuras de boa qualidade?

34 RESULTADOS Interpretação do que foi realizado e obtido, de forma lógica, direta e auto-explicativa Nitidez, clareza e exatidão Imparcialidade na descrição dos dados Pode-se utilizar tabelas, gráficos e figuras ESTRELA; SABINO, 2001

35 Figura Aspecto comprovador (qualidade) Figura 1 Célula S-100 positiva em tecido epitelial de cisto periapical (100X).

36 Tabela Facilita análise e interpretação dos dados e assimilação mais rápida Tabela 1 Valores da análise não-paramétrica (Teste do Qui-quadrado) para testar a relação entre as células testadas nos dois grupos. Natal, RN p Células de Langerhans X Linfócitos T auxiliares Células de Langerhans X Linfócitos B Linfócitos T auxiliares X Linfócitos B Tratados 0,803 0,508 0,654 Não tratados 0,679 0,762 0,156

37 RESULTADOS Avaliar Apresenta os dados obtidos nitidez, clareza e exatidão? Utiliza tabelas, gráficos e figuras para ilustrar os resultados obtidos? As tabelas e os gráficos facilitam a compreensão dos resultados? As figuras são de boas qualidade? ESTRELA; SABINO, 2001

38 DISCUSSÃO Parte mais trabalhosa Apresentar os princípios, realizações e generalizações vistas em Resultados Estabelecer relações e associações Apontar exceções, falta de correlação Analisar causas e efeitos Explicar mecanismos e fatos ESTRELA; SABINO, 2001; PATTUSSI; FREIRE, 2001

39 Esclarecer as limitações dos métodos Propor novos métodos e técnicas Mostrar concordâncias e discordâncias de resultados com outros trabalhos publicados Expressar relevância, aplicabilidade e futuras perspectivas Direcionar os dados para as conclusões Mostrar as interações entre os fatos observados ESTRELA; SABINO, 2001; PATTUSSI; FREIRE, 2001

40 DISCUSSÃO Sumariza as evidências encontradas no experimento? Aponta exceções e/ou falta de correlação? Aponta concordâncias e discordâncias com outros trabalhos publicados? Olha criticamente para o método utilizado? Mostra interações entre os fatos observados? PATTUSSI; FREIRE, 2001

41 CONCLUSÕES E ENTÃO? Deduções lógicas baseadas nos dados obtidos Deve ser breve, com sentenças curtas, claras e precisas Não expressar opinião pessoal (discussão) Devem estar relacionadas com a proposição Levar em consideração a análise estatística Podem apontar sugestões para novos estudos ESTRELA; SABINO, 2001; PATTUSSI; FREIRE, 2001

42 CONCLUSÕES Analisar Estão relacionadas como objetivo do estudo? Levam em consideração a análise estatística? São isentas de opinião pessoal? São diretas e breves? PATTUSSI; FREIRE, 2001

43 REFERÊNCIAS Cada periódico tem sua norma Analisar: Há padronização? Estão atualizadas? Seguem as normas? PATTUSSI; FREIRE, 2001

44 EXERCÍCIO ANÁLISE DE TÍTULOS DE ARTIGOS CIENTÍFICOS

45 EXERCÍCIO ANÁLISE CRÍTICA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS