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1 Governo do Estado de Mato Grosso do Sul Secretaria Estadual de Educação Escola Estadual Luiz Soares Andrade PROEMI Jovem do Futuro Projeto REVISTA LITERÁRIA DIGITAL Nova Andradina-MS

2 Governo do Estado de Mato Grosso do Sul Secretaria Estadual de Educação Escola Estadual Luiz Soares Andrade PROEMI Jovem do Futuro Projeto REVISTA LITERÁRIA DIGITAL Projeto a ser desenvolvido no presente ano letivo de 2013, pela professora de Literatura Apparecida Ferreira da Silva na Escola Estadual Luiz Soares Andrade. Nova Andradina-MS

3 PROEMI JOVEM DE FUTURO Projeto: Revista Literária Digital Disciplina: Literatura Público alvo: 1º e 2ºEnsino Médio (Matutino) Professora Apparecida Ferreira da Silva PLANO DE AÇÃO EIXO : ALUNO RESULTADO:R1 Alunos com competências e habilidades desenvolvidas em Língua Portuguesa. MACROCAMPO: Acompanhamento pedagógico / Comunicação e uso das mídias METODOLOGIA UTILIZADA: - Estudar vale a pena ATIVIDADE SUBATIVIDADE CRONOGRAMA - Elaborar e desenvolver com os alunos uma revista literária online sobre os movimentos literários em estudo em cada ano do ensino médio. - Apresentação pelo professor do movimento literário a ser estudado; - Identificação das características do movimento pelo professor - Pesquisa a ser realizada pelo aluno dascaracterísticas apresentadas em letras de música ou textos contemporâneos esta atividade servirá também como motivação, visto que através da músicas que gostam os alunos podem contextualizar o conhecimento; - Leitura, interpretação, análise comparativa dos textos e apresentação de comentários / impressões dos alunos; - Digitação e montagem da revista utilizando as mídias (computador / internet). Fevereiro /2013: - início dos conteúdos e das atividades que serão realizadas após cada conteúdo; Março a outubro: - postagem, análise e correções dos trabalhos; Novembro /2013: - impressão e exposição dos trabalhos. META: Revista literária online sobre os movimentos literários estudados no decorrer do ano letivo e com as produções dos alunos;e impressão da mesma para ser exposta na Feira Cultural.

4 PROEMI JOVEM DE FUTURO Projeto: Revista Literária Digital Disciplina: Literatura Público alvo: 1º e 2ºEnsino Médio (Matutino) Professora Apparecida Ferreira da Silva Relatório das etapas do projeto: Atividades desenvolvidas: - Apresentação e caracterização do movimento literário. Durante as aulas de Literatura, os alunos receberam fichas-resumo sobre o conteúdo estudado. Algumas características foram identificadas pelos próprios alunos durante as atividades de análise literária e de revisão. - Música: Os alunos do 1º e 2º anos pesquisaram e relacionaram músicas contemporâneas aos conteúdos Trovadorismo (1º EM) e Romantismo (2ºEM), cujos exemplos seguem em anexo. Esta atividade foi produtiva, visto que trabalhar com música os motivaram e eles puderam relacionar e compreender as características do período em estudo de forma lúdica. - Vídeo: No 1º e 2º anos, também foram trabalhados filmes relacionados aos conteúdos e suas impressões e comentários também serão incorporados à revista. (Os filmes apresentados foram Excalibur no 1º EM e Memórias póstumas de Brás Cubas no 2º EM.) - Leituras: A cada estudo de um movimento literário, os alunos fazem a leitura de fragmentos da obra e atividades de análise literária. No 2º EM foram indicadas as obras Senhora de José de Alencar e Dom Casmurro de Machado de Assis para leitura extraclasse e desenvolvimento de um estudo dirigido sobre as obras. (Esta atividade continuará em desenvolvimento durante o estudo dos movimentos literários.) Atividades em desenvolvimento: - Paródias: Durante o estudo do Realismo e Naturalismo, no 2º EM, será apresentada uma paródia literária sobre o conteúdo como forma de revisar o conteúdo e dinamizar a aula. Durante o 4º bimestre outras paródias serão trabalhadas nas turmas do 1ºe 2 º EM. - Paráfrase: Durante o trabalho com o Quinhentismo Literatura de informação, os alunos do 1º EM estão conhecendo fragmentos da Carta de Pero Vaz de Caminha, em seguida serão orientados a produzir uma carta, parafraseando e atualizando a original. - Digitalização: Para a execução desta atividade, num primeiro momento, pensou-se em fazer uma revista literária usando como recurso o programa Publisher ferramenta da Microsoft

5 versão 2010, no entanto observou-se uma dificuldade de publicação na internet para visualização e interação por parte dos alunos. Buscou-se então criar um Blog, mas também detectou-se a dificuldade de acesso pelos alunos. Por isso, agora, será usada como recurso a rede social Facebook devido a sua popularidade entre os alunos. A ferramenta será utilizada como recurso de compartilhamento; para colaboração e discussão de temas; indicações de leitura, páginas, vídeos relacionados aos conteúdos; para apresentar os novos conteúdos e revisar os que já foram trabalhados em sala; como mural de recados importantes de atividades, tarefas, provas, trabalhos e eventos. Nova Andradina-MS, 10 de setembro de Prof.ªApparecida F. Silva

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