A Educação a Distância no Instituto Federal do Espírito Santo

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1 A Educação a Distância no Instituto Federal do Espírito Santo

2 História - EAD Primeira notícia: aulas por correspondência ministradas por Caleb Fhilips em março de 1728 na Gazette de Boston, EUA. Enviava suas lições todas as semanas para os alunos. Depois em 1840, na Grã Bretanha: curso de taquigrafia por correspondência. Meados dos anos 60: começando pela Europa e se expandindo aos demais continentes. Atualmente mais de 80 países, nos cinco continentes em todos os níveis de ensino nos sistemas formais e não formais.

3 EAD no Brasil Educação superior a distância: subsetor educacional que cresce com maior velocidade. Um em cada 73 brasileiros estuda a distância cursos voltados para profissionalização. Mais de 2,5 milhões de brasileiros estudaram em cursos com metodologias a distância no ano de Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância - ABRAEAD 2008

4 EAD no Brasil INEP/MEC: expansão do sistema de Educação a Distância, de 2003 a 2006, o número de cursos de graduação passou de 52 para 349 (aumento de 571%) O ingresso de estudantes nos cursos de Educação a Distância, de 49 mil em 2003 para 207 mil em 2006 (aumento de 315%) Enade/MEC: das 13 áreas em que se podem comparar estudantes da educação presencial com os a distância, em 7 áreas os alunos de cursos a distância foram melhores do que os presenciais A Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED) calcula que, em 2007, mais de 2 milhões de brasileiros utilizaram a Educação a Distância Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância - ABRAEAD 2008

5 [...] modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos. (Decreto 5.622, 2005)

6 [...] modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos. (Decreto 5.622, 2005)

7 Qual a distância da educação? O panorama das distâncias da educação apontam para aspectos que são ao mesmo tempo: espacial, temporal, tecnológico, psicológico, social, econômico e cultural.

8 Vantagens Flexibilidade no acesso a aprendizagem possibilidades de escolha: local, horário, material Capilaridade acesso: educação e fontes de conhecimento Economia de tempo não precisa se deslocar Competência autonomia e organização Inclusão atendimento independe de localização Aprendizagem mais personalizada necessidades do aluno Controle e evolução da aprendizagem ao ritmo dos alunos A EAD possibilita a inserção do aluno como sujeito de seu processo de aprendizagem.

9 Considerações A EAD não deve estar ligada a uma idéia de separação. A EAD requer habilidades para o estudo independente e o trabalho responsável. A personalização do processo de aprendizagem deve obedecer ao ritmo de cada aluno. Uma logística adequada é muito importante para a viabilidade do processo (impressos ou outros meios).

10 Legislação EAD Legislação que regulamenta a EaD no Brasil LDB (Lei 9.394/96, Art. 80) Decreto nº 5.622/ regras para EaD, seu reconhecimento formal como uma ampla modalidade de educação regular. Decreto nº 5.773/2006 Decreto nº 6.303/2007 Portaria Normativa 40 (e anteriores) Portarias Relativas a Avaliações Institucionais Referenciais de qualidade para a EaD

11 Texto claro e acessível (linguagem dialogada) Centro de Educação a Distância Metodologia Disponibilidade do material. (no início do curso) Fascículos impressos, acesso ao AVA- Moodle, CD/DVD, e cronograma de atividade presenciais e a distância. (AVA e videoconferência) O material didático deve ser acompanhado de explicações sobre como utilizá-lo. O material disponível na web deve ser auto explicativo.

12 Momentos Presenciais (nos Pólos) espaço de interação com acompanhamento, discussões, atividades práticas e avaliação do conteúdo Momentos não presenciais ocorrerão por meio do auto estudo (acompanhamento) e através de ambiente web Ambiente Virtual de Aprendizagem - MOODLE Laboratório de Informática Laboratório de aprendizagem Material em mídia e on-line Material impresso Centro de Educação a Distância Metodologia

13 Algumas referências Leis e Decretos sobre Educação e EAD JOCQUINOT, G. Apprivoiser la distance et supprimer l'absence? ou les défis de la formation à distance. Revue Française de Pédagogie, S.l., n. 102, p , KENSKI, V. M. Educação e Tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas, SP: Papirus, Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância - ABRAEAD

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