CURSO de ESTUDOS DE MÍDIA - Gabarito

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1 PROAC / COSEAC - CURSO de ESTUDOS DE MÍDIA - Gabarito UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE PRÓ-REITORIA DE ASSUNTOS ACADÊMICOS COSEAC-COORDENADORIA DE SELEÇÃO TRANSFERÊNCIA 2 o semestre letivo de 2007 e 1 o semestre letivo de 2008 CURSO de ESTUDOS DE MÍDIA - Gabarito INSTRUÇÕES AO CANDIDATO Verifique se este caderno contém: PROVA DE REDAÇÃO enunciadas duas propostas; PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - enunciadas questões discursivas, totalizando dez pontos. Se este caderno não contiver integralmente o descrito no item anterior, notifique imediatamente ao fiscal. No espaço reservado à identificação do candidato, além de assinar, preencha o campo respectivo com seu nome. Não é permitido portar material que sirva para consulta nem equipamento destinado à comunicação. Na avaliação do desenvolvimento das questões será considerado somente o que estiver escrito a caneta, com tinta azul ou preta, nos espaços apropriados. O tempo disponível para realizar estas provas é de quatro horas. Ao terminar, entregue ao fiscal este caderno devidamente assinado. Tanto a falta de assinatura quanto a assinatura fora do local apropriado poderá invalidar sua prova. Certifique-se de ter assinado a lista de presença. Colabore com o fiscal, caso este o convide a comprovar sua identidade por impressão digital. Você deverá permanecer no local de realização das provas por, no mínimo, noventa minutos. AGUARDE O AVISO PARA O INÍCIO DA PROVA RESERVADO À IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO RESERVADO AOS AVALIADORES REDAÇÃO rubrica: C. ESPECÍFICOS rubrica:

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3 Prova de Conhecimentos Específicos 1 a QUESTÃO: (5,0 pontos) O crescimento e a integração de mídias de diferentes graus de complexidade, iniciados desde a década de 1980 e vindos até aos nossos dias, podem ser considerados como indicativos de uma grande transformação social, especialmente, no que toca dimensões cotidianas de tempo, espaço, identidade e cultura. A escritora e pesquisadora Vivian Sobchack, em 1996, já afirmava que: a televisão, os videocassetes, os gravadores e reprodutores de fitas de vídeo, os videogames e os computadores pessoais formam um sistema eletrônico abrangente, cujas várias formas estão ligadas umas às outras para constituir um mundo alternativo e absoluto que incorpora, de modo singular, o espectador/usuário em um estado espacial descentralizado, fracamente temporal e quase descorporificado (apud Burke Uma história social da mídia, 2004, p. 323). Caracterize e interprete o momento histórico indicado no texto, tendo como pano de fundo um cenário de fatores técnicos, políticos, econômicos e culturais. Sugestão de Resposta: As mudanças no campo da mídia estão acontecendo principalmente em quatro níveis, técnico, político e econômico e cultural. Tecnicamente, todas as mídias estão se adaptando às novas perspectivas abertas pela digitalização dos seus produtos tradicionais e pelo aparecimento de mídias totalmente informatizadas, permitindo maior mobilidade, interatividade e convergência. Politicamente, novas leis e regulamentações no nível federal, estadual e local estão reduzindo as barreiras que limitavam as organizações de mídia no aproveitamento completo das novas tecnologias. Economicamente, duas tendências dominam o cenário. Uma primeira expõe a consolidação do poder dentro dos grandes conglomerados de mídia, unindo as áreas do entretenimento com a de telecomunicação. Em oposição a isso está o aparecimento de novas empresas de pequeno porte que estão desafiando esses conglomerados, tanto no campo da produção inovadora quanto na agilidade comercial desses novos atores. Culturalmente, a multiplicação das mídias tende a acelerar a dinâmica dos intercâmbios entre as mais diversas formas de cultura, como também, a torná-las mais informatizadas e interativas. Bibliográfica Recomendada: - BRIGGS, Asa; BURKE, Peter. Uma história social da mídia: de Gutenberg à Internet. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2004 (cap. 6) - BRETON, Philippe & PROULX, Serge. Sociologia da Comunicação. São Paulo: Loyola, (caps. 7, 14 e 15) 3

4 2 a QUESTÃO: (5,0 pontos) Segundo Walter Ong, quais são as principais características que distinguem a oralidade da cultura escrita? Explique seus conceitos de oralidade primária e oralidade secundária. Sugestão de Resposta: A resposta deve destacar a importância da oralidade como base das relações de comunicação da imensa maioria das sociedades ao longo da história e destacar as dificuldades que se apresentam para o seu estudo em uma cultura escrita. Deve destacar a importância que a sonoridade tem na comunicação oral, em oposição à dominância que o sentido da visão adquire na cultura escrita/textual. Deve contrastar o caráter temporalmente situado do discurso oral com a capacidade de dar uma dimensão espacial à linguagem no texto escrito. Finalmente, ela deve caracterizar a oralidade primária como o tipo de oralidade característico das sociedades que não foram expostas à escrita, e a oralidade secundária como aquela que se desenvolve no ambiente de uma sociedade de alta tecnologia, através do rádio e do telefone, por exemplo. Bibliográfica Recomendada: - ONG, Walter. Oralidade e cultura escrita. Campinas: Papirus, 1998, caps. 1 a 4. 4

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