INSTITUTO POLITÉCNICO DE COIMBRA ESCOLA SUPERIOR AGRÁRIA

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1 INSTITUTO POLITÉCNICO DE COIMBRA ESCOLA SUPERIOR AGRÁRIA

2 ESAC Escola Superior Agrária de Coimbra ESEC Escola Superior de Educação de Coimbra ISEC Instituto Superior de Engenharia de Coimbra INSTITUTO POLITÉCNICO DE COIMBRA ESTGOH Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Oliveira do Hospital ISCAC Instituto Superior de Contabilidade e de Administração de Coimbra ESTeSC Escola Superior de Tecnologias da Saúde de Coimbra

3 ESTeSC

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7 LOCALIZAÇÃO DE EDIFÍCIOS NO ESPAÇO CENTRAL DA ESAC RESIDÊNCIAS ESTUDANTES Oficinas ESAC ISCAC Museu

8 CURSOS DA ESAC CURSOS Agro-Pecuária Engenharia Alimentar Recursos Florestais Gestão Ambiental Agricultura Biológica Biocombustíveis Ecoturismo Engenharia do Ambiente (1) Segurança Alimentar e Desenvolvimento Rural (2) Ecoturismo Engenharia Agro-Pecuária Engenharia Alimentar Engenharia do Ambiente Engenharia dos Recursos Florestais Agricultura Biológica Biotecnologia Qualidade Ambiental Defesa da Floresta contra Incêndios Qualidade Alimentar GRAU MESTRADO MESTRADO MESTRADO MESTRADO MESTRADO MESTRADO MESTRADO MESTRADO LICENCIATURA LICENCIATURA LICENCIATURA LICENCIATURA LICENCIATURA LICENCIATURA LICENCIATURA CET CET CET (1) Em parceria com a U. Aveiro; (2) aguarda homologação pelo MCTES

9 ALUNOS POR CURSO Designação do Curso Grau 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 Eng. Agro-Pecuária B 7 3 Eng. das Operações Florestais B 2 Eng. Indústrias Agro-Alimentares B 1 Eco-Agroturismo B+L Ecoturismo B+L Eng. Agro-Pecuária B+L Eng. Alimentar B+L Eng. do Ambiente B+L Eng. dos Recursos Florestais B+L Agricultura Biológica B+L Biotecnologia B+L Ecoturismo L 145 Eng. Agro-Pecuária L 243 Eng. Alimentar L 232 Eng. do Ambiente L 225 Eng. dos Recursos Florestais L 158 Agricultura Biológica L 101 Biotecnologia L 145 Agro-Pecuária M 44 Engenharia Alimentar M 35 Recursos Florestais M 13 Qualidade Ambiental CET 15 Defesa da Floresta contra Incêndios CET Qualidade Alimentar CET TOTAL

10 CORPO DOCENTE Número total de docentes (ETI) Formação Doutores 35, Mestres 39,8 40,5 43 Total de Docentes 90,7 90,6 91,6

11 PRODUÇÃO CIENTÍFICA Artigos com arbitragem em revistas internacionais submetidos para publicação aceites para publicação/publicados Artigos com arbitragem em revistas nacionais submetidos para publicação aceites para publicação/publicados Artigos sem arbitragem em revistas internacionais 1.4- Artigos sem arbitragem em revistas nacionais Comunicações orais em encontros internacionais 1.6- Comunicações orais em encontros nacionais Poster em encontros internacionais Poster em encontros nacionais Publicações em actas de encontros nacionais Publicações em actas de encontros internacionais Livros/capítulos de livros Teses Relatórios científicos Outros TOTAL

12 PARCEIROS PALOP País Angola Brasil Cabo Verde São Tomé e Príncipe Moçambique Instituição Direcção Provincial da Agricultura, Ambiente, Pescas e Desenvolvimento Rural da Huíla (DPAPDRH) EDUQ Educação e Desenvolvimento Humano, SA Instituto Médio Agrário de Tchivinguiro (IMAT) Universidade Privada de Angola (UPRA) SINFIC - Sistemas de informação Industrial e Consultoria Universidade Agostinho Neto - Faculdade de Ciências Agrárias do Huambo (FCA) e Escola Superior de Tecnologia do Namibe (ESTN) Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Universidade Federal do Rio de Janeiro Universidade Federal Rural de Pernambuco Universidade Federal de Santa Maria/Centro de Ciências Rurais, Santa Maria Universidade Federal de Viçosa Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul Universidade Federal de Mato Grosso Universidade de São Paulo - (ESALQ) Universidade Federal do Acre Fundação do Ensino Superior de Rio Verde Instituto Ecológica de Palmas Palmas, Tocantins Prefeitura Municipal da Chapada de Guimarães AEPD - Associação Educacional Presidente Dutra, através das Faculdades Integradas Cândido Rondon EMBRAPA Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária Centro de Formação Agrária do INIDA (CFA/INIDA) Ministério da Agricultura, Ambiente e Desenvolvimento do Território Centro de Investigação Agronómica e Tecnológica de S. Tomé e Príncipe (CIAT) Universidade Eduardo Mondlane - FCA

13 Participação na organização do Seminário Internacional Direito à Alimentação e Desenvolvimento Rural Lubango O mundo está a enfrentar uma revolução económica caracterizada pelo facto de o motor do crescimento ser algo tão intangível como o conhecimento, em substituição dos recursos físicos. Alvin e Heidi Toffler- A Revolução da Riqueza (2006) O conhecimento define, cada vez mais, a linha entre a riqueza e a pobreza, entre a capacidade e a incapacidade e entre a realização humana e a frustração. Um país capaz de mobilizar e de difundir o conhecimento pode rapidamente aumentar o seu nível de desenvolvimento, ajudar todos os seus cidadãos a crescer e a prosperar e ocupar o seu lugar no palco global do século XXI. Khalaf Hunaidi - Directora Regional do Programa de Desenvolvimento das Nações Unidas (PNUD) para os Países Árabes.

14 PROJECTOS/PARCERIAS EM ANGOLA: INTERNACIONAIS REABILITAÇÃO DO INSTITUTO MÉDIO AGRÁRIO DO TCHIVINGUIRO - CONSÓRCIO CESO/ESAC. PROTOCOLO DE PARCERIA COM A UPRA/LUBANGO: CURSOS DE ENG.ª DO AMBIENTE E ENG.ª AGRONÓMICA. APOIO À ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA DO NAMIBE-UAN: CURSOS DE ENGENHARIA DO AMBIENTE E BIOLOGIA MARÍTIMA.

15 Seminário Internacional Direito à Alimentação e Desenvolvimento Rural Lubango aprender a resolver problemas concretos recorrendo a métodos pedagógicos ligados à investigação no ensino superior e a métodos de investigação a nível pré-universitário é particularmente útil aos países em transição e aos países em desenvolvimento que têm necessidade urgente de melhorar a transferência de conhecimentos e tecnologias. Aleksandra Kornhauser - Um dos onze Comissários da Comissão Internacional sobre a Educação para o Século XXI.

16 Desenvolvimento de sistemas agro-florestais sustentáveis baseados no conhecimento Indígena e Quilombola na região do escudo das Guianas Equipas envolvidas: ALTERRA (Holanda), Universidade Católica de Leuven (Bélgica), ESAC (Portugal), CELOS (Suriname), UFMT (Brasil), Universidade de los Andes (Venezuela), INPA (Brasil), Dirección General del Recurso Forestal-MARN (Venezuela), Universidade Anton de Kom (Suriname). Objectivos: Desenvolver novas estratégias para o desenvolvimento sustentável dos sistemas agro-florestais, de forma a suportar e melhorar o desenvolvimento sócio-económico e organizacional das populações indígenas e Quilombolas do Suriname, Brasil e Venezuela, contribuindo ao mesmo tempo para a economia nacional.

17 DESERTIFICATION MITIGATION AND REMEDIATION OF LAND Mitigação da desertificação e desenvolvimento de estratégias de remediação Coordenação ALTERRA (Holanda) + 27 equipas de todo o mundo, incluindo a ESAC e 4 equipas Africanas. Objectivos: Desenvolver estratégias de gestão do solo e da água ou de usos de solo, no combate à desertificação, baseado num processo participativo envolvendo os cientistas e os representantes das populações locais, em áreas problemáticas de todo o mundo.

18 Projectos em preparação Bolsa de investigação submetida à Fundação Calouste Gulbenkian Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Namibe. Proposta a submeter à União Europeia no âmbito do 7º Programa Quadro para a Investigação, sobre a Conservação do solo e da água em África.