DISCIPLINA: MATEMÁTICA DATA DA REALIZAÇÃO: 15/08/2016. a) José tem 19 anos e seu pai tem o triplo da sua idade. Qual a idade do pai da José?
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- Diana Belmonte Castelo
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1 FICHA DA SEMANA 3º ANO A/B Instruções: 1. Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue a professora no dia seguinte; 2. As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno, de acordo com a disciplina indicada, salvo aquelas que estiverem pontilhadas, que deverão ser recortadas e coladas; 3. Não se esqueça de pular linhas entre uma atividade e outra; 4. Deverá constar cabeçalho do dia de realização e margens feitas com régua e lápis de cor; 5. O aluno que não apresentar a atividade realizada como o combinado, permanecerá em sala durante a atividade do recreio para que possa organizar e/ou realizar sua atividade. Contamos com sua dedicação e seu capricho. Professoras Camilla Gardem/Juliana DISCIPLINA: MATEMÁTICA DATA DA REALIZAÇÃO: 15/08/2016 1) Vamos treinar? Resolva as situações-problema. a) José tem 19 anos e seu pai tem o triplo da sua idade. Qual a idade do pai da José? b) O pai de Anita deu R$ 78,00 a ela de mesada, pro seu filho João ele deu o dobro deste valor e pra sua filha Clarisse ele deu o triplo do valor de Anita. Quantos reais receberam João e Clarisse, respectivamente? c) Os amigos, Víctor e Vinícius juntaram seus carrinhos para brincar. Víctor tem 4 carrinhos e Vinícius tem o triplo dessa quantidade, menos 4. Quantos carrinhos Vinícius tem? d) Num jogo de petecas, as meninas do segundo ano fizeram os seguintes pontos: Mariana 2 pontos; Paula O triplo de pontos de Mariana; Eduarda O triplo de pontos de Paula. Qual o total de pontos deste jogo? e) Joana tem 24 balinhas e quer repartir igualmente para seus 6 amigos. Quantas balinhas cada amigo receberá? f) Marcos quer guardar seus 48 carrinhos em uma estante com 6 prateleiras. Quantos carrinhos ficarão em cada prateleira? 1
2 2) Observe a imagem abaixo, leia atentamente as informações e tente descobrir a solução deste desafio. 1. Que figura geométrica representa a porta da casa? 2. Qual sólido geométrico representa o vestido das meninas? 3. Qual sólido geométrico representa a cabeça das pessoas? 4. Qual sólido geométrico representa as pernas das meninas? 5. Qual sólido geométrico representa as pernas dos meninos? 6. Quais as formas geométricas aparecem ao fundo da imagem? DISCIPLINA: GEOGRAFIA DATA DA REALIZAÇÃO: 16/08/2016 A média de decomposição de uma garrafa pet na natureza é de cerca de 400 anos. Após esse estudo, pudemos constatar que para reciclar os materiais e ajudar a natureza podemos, além de outras coisas, fazer brinquedos com materiais que podem ser reutilizados. É divertido, estimula a criatividade, além de ser ecologicamente correto, pois estamos evitando a poluição do meio ambiente. Como tarefa 1 - sua missão é criar um brinquedo com sucatas (materiais recicláveis) e apresentá-lo à turma até o dia 19/08/2016. Como tarefa 2 sua missão é escrever um texto, com no mínimo 7 linhas, contando sobre o processo da escolha e confecção do brinquedo. 2
3 DISCIPLINA: PORTUGUÊS DATA DA REALIZAÇÃO: 17/08/2016 Tio Barnabé era um negro de mais de oitenta anos que morava no rancho coberto de sapé lá junto da ponte. Pedrinho não disse nada a ninguém e foi vêlo. Encontrou-o sentado, com o pé direito num toco de pau, à porta de sua casinha, aquentando o sol. -- Tio Barnabé, eu vivo querendo saber duma coisa e ninguém me conta direito. Sobre o Saci. Será mesmo que existe Saci? O negro deu uma risada gostosa e, depois de encher de fumo picado o velho pito, começou a falar: -- Pois, seu Pedrinho, Saci é uma coisa que eu juro que exéste. Gente da cidade não acredita - mas exéste. A primeira vez que vi Saci eu tinha assim a sua idade. Isso foi no tempo da escravidão, na fazenda do Passo Fundo, do defunto major Teotônio, pai desse coronel Teodorico, compadre de sua avó dona Benta. Foi lá que vi o primeiro Saci. Depois disso, quantos e quantos! Conte, então, direitinho, o que é Saci. Bem tia Nastácia me disse que o senhor sabia, que o senhor sabe tudo Como não hei de saber tudo, menino, se já tenho mais de oitenta anos? Quem muito véve muito sabe Então conte. Que é, afinal de contas, o tal Saci? E o negro contou tudo direitinho. -- O Saci - começou ele - é um diabinho de uma perna só que anda solto pelo mundo, armando reinações de toda sorte e atropelando quanta criatura existe. Traz sempre na boca um pitinho aceso, e na cabeça uma carapuça vermelha. A força dele está na carapuça, como a força de Sansão estava nos 3
4 cabelos. Quem consegue tomar e esconder a carapuça de um Saci fica por toda a vida senhor de um pequeno escravo. -- Mas que reinações ele faz? - indagou o menino. -- Quantas pode - respondeu o negro. -- Azeda o leite, quebra a ponta das agulhas, esconde as tesourinhas de unha, embaraça os novelos de linha, faz o dedal das costureiras cair nos buracos. Bota moscas na sopa, queima o feijão que está no fogo, gora os ovos das ninhadas. Quando encontra um prego, vira ele de ponta pra riba para que espete o pé do primeiro que passa. Tudo que numa casa acontece de ruim é sempre arte do Saci. Não contente com isso, também atormenta os cachorros, atropela as galinhas e persegue os cavalos no pasto, chupando o sangue deles. O Saci não faz maldade grande, mas não há maldade pequenina que não faça. Monteiro Lobato (O Saci) Após ler o texto responda as questões: 1. Descreva com suas palavras como é o Saci? 2. Sobre qual assunto conversaram o tio Barnabé e o Pedrinho? 3. Cite cinco travessuras que o Saci faz? 4. Explique o que você entende com a frase: O Saci não faz maldade grande, mas não há maldade pequenina que não faça. 5. Qual o nome da fazenda que Tio Barnabé trabalhou como escravo? 6. Tio Barnabé utiliza a linguagem informal regionalizada em diversos trechos do texto. Escreva pelo menos três palavras que ele utiliza de modo informal. DISCIPLINA: HISTÓRIA DATA DA REALIZAÇÃO: 18/08/2016 Esta atividade deverá ser realizada na página 122 do livro didático de História. Pesquisar empresas que trabalham com sustentabilidades. 4
5 DISCIPLINA: RODA DA LEITURA DATA DA REALIZAÇÃO: 19/08/2016 Escolha um livro na biblioteca da escola, depois da leitura, faça o que se pede. 1) Identificação do livro: Título: Autor(a): Ilustrador(a): Editora: Há ilustrações? Como são? Observação: Se o livro contar mais de uma história, responda sobre uma delas. 2) Personagens: Qual é ou quais são os personagens principais da narrativa? Descreva-os fisicamente e psicologicamente, usando adjetivos. 3) Resumo para explicar o final da história. Tenham um abençoado final de semana. Professoras Camilla, Gardem e Juliana 5
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