Como observar a realidade social? Operários, pintado por Tarsila do Amaral em 1933.

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1 Como observar a realidade social? Operários, pintado por Tarsila do Amaral em 1933.

2 Se, pois, já damos a realidade presente como conhecida, seu estudo não tem mais interesse prático nenhum (DURKHEIM, 1978, p.15)

3 Tema da aula O pensamento de Durkheim: definição do método e do objeto da sociologia

4 Objetivo da aula Compreender o método e o objeto de estudo da sociologia

5 Émile Durkheim ( ) Francês, formado em Filosofia, Direito e Economia Principais obras: Da divisão social do trabalho (1893) As regras do método sociológico (1895) O suicídio (1897) As formas elementares da vida religiosa (1912)

6 O grande problema, para Durkheim, é a desintegração social causada pela falta de coesão social O Estado deve servir como veículo da realização de reformas sociais, através do favorecimento da igualdade de oportunidades Pensa a sociedade a partir da: INTERDEPENDÊNCIA COMPLEMENTARIDADE

7 DIVISÃO DO TRABALHO: Aumenta a força produtiva Aumenta a habilidade do trabalhador Condição necessária do desenvolvimento intelectual e material das sociedades É a fonte da civilização Estabelece uma ordem social, tem um caráter moral

8 DIVISÃO DO TRABALHO: Os serviços econômicos que ela pode prestar são pouca coisa ao lado do efeito moral que ela produz, e sua verdadeira função é criar entre duas ou várias pessoas um sentimento de solidariedade (p.329) SOLIDARIEDADE MECÂNICA: Sociedade com pouca divisão do trabalho Baixa especialização de funções, individualidade se esconde Pessoas compartilham das mesmas representações sociais

9 SOLIDARIEDADE ORGÂNICA: Sociedade com ampla diferenciação de funções sociais Essa ampla diferenciação cria complementaridade e interdependência entre os membros Pessoas compartilham de representações sociais diferentes

10 Para Durkheim, a sociologia tem por objeto de estudo os fatos sociais ( ) o devoto, ao nascer, encontra prontas as crenças e as práticas da vida religiosa; existindo antes dele, é porque existem fora dele ( )maneiras de agir, de pensar e de sentir que apresentam a propriedade marcante de existir fora das consciências individuais

11 tipos de conduta e de pensamento que são: Exteriores ao indivíduo Dotados de um poder imperativo Dotados de um poder coercitivo

12 Estamos, pois, diante de uma ordem de fatos que apresenta caracteres muito especiais: consistem em maneiras de agir, de pensar e de sentir exteriores ao indivíduo, dotadas de um poder de coerção em virtude do qual se lhe impõem Esses fenômenos são orgânicos/biológicos? Restringem-se a fenômenos individuais? Esses fenômenos são sociais

13 Esta coerção nem sempre se faz sentir, é sutil.

14 Posso me vestir do jeito que desejo? Que tipos de coerção posso sofrer? O riso, o afastamento dos outros, as piadas, as fofocas no whatasapp, os boatos no aplicativo secret etc.

15 A ciência deve explicá-los, não prescrever como eles devem ser COMO OBSERVAR OS FATOS SOCIAIS Os fenômenos sociais são coisas e devem ser tratados como coisas (p.24) (OBJETIVIDADE) Devem ser estudados como exteriores ao indivíduo, independe da nossa vontade A constância e a regularidade são sintomas de sua objetividade

16 Mudança de métodos: do dedutivo para o indutivo Método dedutivo: deduzir (do geral para o particular, da causa para o efeito) Método indutivo: observar para concluir, estudar fatos extrair princípios gerais, ir do particular para o geral

17 É preciso afastar sistematicamente todas as pré-noções (p.27) Duvidar de todas as ideias que recebeu anteriormente A primeira tarefa do sociólogo deve ser, pois, definir as coisas de que trata a fim de que saiba, e de que ele próprio saiba do que está cuidando (p.30)

18 Exemplo de definição do objeto de pesquisa: ( ) chamaremos crime todo ato que recebe uma punição, e fazemos do crime assim definido o objeto de uma ciência especial, a criminologia (p.31) ( ) é pela punição que o crime se revela exteriormente a nós e, por conseguinte, é dela que se deve partir se quisermos chegar a compreendê-lo (p.36)

19 O que é o bullying? Ele pode ser considerado um fato social?

20 Como podemos construir nossa pesquisa? Qual nosso objeto de pesquisa? Qual nosso objetivo? Quais os nossos procedimentos metodológicos?

21 Referências DURKHEIM, Émile. As regras do método sociológico. São Paulo: Editora Nacional,

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