SANTAELLA, L. Por que as comunicações e as artes estão convergindo? São Paulo: Paulus, 2005.
|
|
- Mikaela Nunes Filipe
- 6 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 SANTAELLA, L. Por que as comunicações e as artes estão convergindo? São Paulo: Paulus, 2005.
2 Maria Lúcia Santaella Braga (Catanduva, 13 de agosto de 1944). Pesquisadora brasileira e professora titular da PUC-SP. Doutora em Teoria Literária na PUC-SP (1973) e livredocência em Ciências da Comunicação na ECA/USP, em É fundadora do "CS games", Grupo de Pesquisa em Games e Semiótica da PUC-SP, além de professora da Escola de Economia de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas EESP-FGV, nas áreas de Novas Tecnologias e Novas Gramáticas da Sonoridade, Relações entre o Verbal, Visual e Sonoro na Multimídia e Fundamentos Biocognitivos da Comunicação.
3 convergir Significado de Convergir v.t. Tender ou dirigir-se (para um ponto comum); Concorrer, afluir: o povo convergia para a igreja. Tender (para um mesmo fim). Tomar rumos que dirigem-se para a ocupação de territórios comuns, nos quais as diferenças se roçam sem perder seus contornos próprios (2007; 7).
4 O livro é dividido em 8 temas: Pontos de partida para a reflexão; As afinidades e atritos entre a fotografia e a arte; O cinema experimental e o cinema como arte; A arte e a industrialização da cultura; As mídias e as imagens artísticas; A pósmodernidade e a desterritorialização da cultura; O vídeo e as artes e A comunicação digital e as artes interativas Levando em conta o contexto econômicopolítico-social e as formas de comunicação relacionadas a cada um dos elementos do contexto.
5 Configuração das culturas humanas em 6 grandes eras civilizatórias: da comunicação oral; da comunicação escrita; da comunicação impressa; da comunicação propiciada pelos meios de comunicação de massa; da comunicação midiática ; da comunicação digital (2007; 9)
6 Mundo Antigo e Idade Média: artes visuais artesanato utilitário.
7 Renascimento: artistas levantam o status das artes ao colocar em destaque seu caráter intelectual e teórico.
8 Séc. XVIII e as belas artes: Pintura Escultura Arquitetura Poesia Música 3 principais artes visuais da Europa (mecenato) belas (fine, ing.) beleza, habilidade, superioridade, elegância, perfeição e ausência de finalidades utilitárias X artesanato mecânico
9 Revolução Industrial Capitalismo; Cultura urbana; Sociedade de consumo; Mudança no contexto social no qual as belas artes operavam; belas letras e belas artes X meios de comunicação
10 Meios de Massa e Cultura de Massa sistemas industriais de comunicação dominados pela proliferação de imagens. Produtos massivos, produzidos por poucos, para uma massa de consumidores.
11 Meios de Massa
12 Meios de Massa e o uso de máquinas capazes de gravar, editar, replicar e disseminar imagens e informação. Produtos gerados são baratos, seriados, disponíveis e de distribuição rápida. Produção de bens simbólicos (livros, fotos, filmes).
13 essas são máquinas habilitadas para produzir e reproduzir linguagens e que funcionam, por isso mesmo, como meios de comunicação (2007; 11). Ao fazerem uso das novas tecnologias midiáticas, os artistas expandiram o campo das artes para as interfaces com o desenho industrial, a publicidade, o cinema, a televisão, a moda, as subculturas jovens, o vídeo, a computação gráfica, etc. De outro lado, para a sua própria divulgação, a arte passou a necessitar de materiais publicitários, reproduções coloridas, catálogos, críticas jornalísticas, fotográficas e filmes de artistas, entrevistas com ele(a)s, programas de rádio e televisão sobre ele(a)s (2007; 14).
14 Aproximação entre cultura erudita e cultura popular
15 Os artistas e o mundo das artes passam a utilizar os meios de comunicação tanto para a atividade artística criativa como para a inserção de suas obras no circuito da arte e do grande público. RESULTADO: Aumento do acesso à arte, com novos espaços (museus e galerias), e o aumento do público interessado.
16 Hibridização das formas de comunicação e cultura mistura de meios ou multimeios. O cinema utiliza os conhecimentos da fotografia, da música, do teatro, da literatura, etc. O jornal usa a fotografia, as artes gráficas, a literatura, todos coexistindo no mesmo espaço. Essa hibridização, para Santaella, foi incrementada com o surgimento da cultura digital ou cibercultura
17 Fazendo uso da realidade virtual distribuída, o ciberespaço compartilhado da comunicação não local, dos ambientes multiusuários, dos sites colaborativos, da web TV, dos net games, as artes digitais, também chamadas de artes interativas desenvolvem-se nos mesmos ambientes, servem às comunicações, tornando porosas e movediças as fronteiras intercambiantes das comunicações e das artes (2007;16)
Por que as comunicações e as artes estão convergindo?
Por que as comunicações e as artes estão convergindo? SANTAELLA, L. Por que as comunicações e as artes estão convergindo? São Paulo: Paulus, 2005. Mónica Santos Pereira Defreitas (a) (a) Mestre em Comunicação
Leia maisPor que as comunicações e as artes estão convergindo?
Por que as comunicações e as artes estão convergindo? Eras Civilizatórias Era da comunicação oral; Era da comunicação escrita; Era da comunicação dos meios impressos; Era da comunicação determinada pelos
Leia maisLAZER E CULTURA DIGITAL
GESTÃO DESPORTIVA E DO LAZER LAZER E CULTURA DIGITAL Prof. Carlos Café Dias Da cultura oral e escrita à cultura das mídias digitais EVOLUÇÃO DA CULTURA A era digital e as novas tecnologias revolucionaram
Leia maisGrade Curricular - Comunicação Social. Habilitação em Publicidade e Propaganda - matutino
Grade Curricular - Comunicação Social Habilitação em Publicidade e Propaganda - matutino SEMESTRE 1 CCA0218 Língua Portuguesa - Redação e Expressão Oral I 4 0 4 CCA0258 Fundamentos de Sociologia Geral
Leia maisGABARITO PROVA INTEGRADORA - ICA - NOITE
GABARITO PROVA INTEGRADORA - ICA - NOITE Análise Crítica da Mídia 1932 1 C 1932 2 A 1932 3 A 1932 4 A 1932 5 C Animação 1937 1 E 1937 2 B 1937 3 C 1937 4 D 1937 5 C 1937 6 D Comunicação e Sociedade 1949
Leia maisEstação Olhar Meu 1. Anônio Cássio Pimentel Hazin 2 Suerda Maria Ribeiro de Morais 3 Fábio José da SILVA 4 Universidade Potiguar, Natal, RN
Estação Olhar Meu 1 Anônio Cássio Pimentel Hazin 2 Suerda Maria Ribeiro de Morais 3 Fábio José da SILVA 4 Universidade Potiguar, Natal, RN RESUMO Estação Olhar Meu é um blog que se utiliza da comunicação
Leia mais28/04/2011. Cláudia Sousa Leitão NO MUNDO
POLÍTICAS PÚBLICAS E ECONOMIA CRIATIVA Cláudia Sousa Leitão O ESTADO DA ARTE DA ECONOMIA CRIATIVA NO MUNDO 1 PANORAMA INTERNACIONAL DA ECONOMIA CRIATIVA EUROPA Criatividade como insumo para sistemas de
Leia maisEmentas das Disciplinas CURSO DE ESCRITA CRIATIVA
Ementas das Disciplinas EAD Ensino a Distância SP Semipresencial Formato: 12345-02 (código da disciplina - número de créditos) PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL NÍVEL I 12224-04 FUNDAMENTOS
Leia maisLINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES
Trabalho em Evento Trabalho em evento completo de natureza internacional 3.00 Trabalho em Evento Trabalho em evento completo de natureza local 1.00 Trabalho em Evento Trabalho em evento completo de natureza
Leia maisMATRIZ CURRICULAR CURRÍCULO PLENO 1.ª SÉRIE
Curso: Graduação: Habilitação: Regime: Duração: COMUNICAÇÃO SOCIAL BACHARELADO PUBLICIDADE E PROPAGANDA SERIADO ANUAL - NOTURNO 4 (QUATRO) ANOS LETIVOS MATRIZ CURRICULAR Integralização: A) TEMPO TOTAL
Leia maisARTE E MÍDIA. Carlinda Gabriela Rodrigues. Resumo
ARTE E MÍDIA Carlinda Gabriela Rodrigues Resumo O presente trabalho apresenta a relação entre arte e mídia. A historia da existencia humana deve ser explicada por uma teoria de transição. Essa teoria é
Leia maisUFV Catálogo de Graduação COMUNICAÇÃO SOCIAL - JORNALISMO. COORDENADOR Erivam Morais de Oliveira
UFV Catálogo de Graduação 2012 119 COMUNICAÇÃO SOCIAL - JORNALISMO COORDENADOR Erivam Morais de Oliveira erivam.oliveira@ufv.br 120 Currículos dos Cursos UFV Bacharelado ATUAÇÃO O jornalista é um profissional
Leia maisANEXO 3 Edital Microprojetos Culturais
ANEXO 3 Edital Microprojetos Culturais PROGRAMA MICROPROJETOS MAIS CULTURA EDIÇÃO 2009 FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO PESSOA JURÍDICA 1. IDENTIFICAÇÃO DA PROPOSTA TÍTULO: AREA: Música Na área de Música, o EDITAL
Leia maisCurrículos dos Cursos UFV COMUNICAÇÃO SOCIAL - JORNALISMO. COORDENADORA Mariana Lopes Bretas
108 COMUNICAÇÃO SOCIAL - JORNALISMO COORDENADORA Mariana Lopes Bretas marianabretas@ufv.br UFV Catálogo de Graduação 2013 109 Bacharelado ATUAÇÃO O jornalista é um profissional com qualificação técnica
Leia maisPor que as comunicações e as artes estão convergindo?
Por que as comunicações e as artes estão convergindo? Eras Civilizatórias Era da comunicação oral; Era da comunicação escrita; Era da comunicação dos meios impressos; Era da comunicação determinada pelos
Leia maisCOMUNICAÇÃO SOCIAL - JORNALISMO
COMUNICAÇÃO SOCIAL - JORNALISMO COORDENADOR Carlos Frederico de Brito D Andrea carlos.dandrea@ufv.br 338 Currículos dos Cursos do CCH UFV Bacharelado ATUAÇÃO O jornalista é um profissional com qualificação
Leia maisMultimídia. Conceitos Básicos (Parte I)
Universidade do Estado de Minas Gerais Curso: Sistemas de Informação Multimídia Conceitos Básicos (Parte I) Prof. Me. Sérgio Carlos Portari Júnior Tópicos Breve Histórico Tipos de Mídia Representação da
Leia maisUniversidade Estadual de Maringá Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes
R E S O L U Ç Ã O N.º 034/2009 CI / CCH CERTIDÃO Certifico que a presente resolução foi afixada em local de costume, neste Centro, no dia 26/06/2009. João Carlos Zanin, Secretário Aprova o projeto pedagógico
Leia maisCURSO DE EXTENSÃO EM PROGRAMAÇÃO VISUAL. Aula I. Prof. Carlos Café Dias
CURSO DE EXTENSÃO EM PROGRAMAÇÃO VISUAL Aula I Prof. Carlos Café Dias APRESENTAÇÃO O CURSO O curso de extensão em Programação visual aborda a teoria e prática da comunicação visual, oportunizando o estudo
Leia maisB.1. Colocação e distribuição de documentos promocionais B.1.1. Flyers B.1.2. Posters B.1.3. Outros
Anexo 4 A Guião de observação dos eventos dos festivais A. CONTEXTO DO FESTIVAL A.1.Informação sobre o festival A.2. Contexto institucional A.3. Razão de escolha A.4. Relação com outros festivais B. OBSERVAÇÃO
Leia maisCultura das Mídias. Unisalesiano - aula 1-2º semestre 2017
Cultura das Mídias Unisalesiano - aula 1-2º semestre 2017 Fonte: Slideshare Conceito De acordo com Santaella, podemos definir a cultura das mídias como uma cultura intermediária entre a cultura das massas
Leia maisSISBAM - TABELAS. OBJETIVO: Auxiliar os bibliotecários nas tarefas técnicas da biblioteca no que se refere ao sistema de classificação CDD.
Página: 01 de 05 OBJETIVO: Auxiliar os bibliotecários nas tarefas técnicas da biblioteca no que se refere ao sistema de classificação CDD. ESCOLA DE ARTES, ARQUITETURA, DESIGN E MODA ARQUITETURA E URBANISMO
Leia maisTeoria da Comunicação Unisalesiano. Aula 8: A Teoria da Comunicação na era digital
Teoria da Comunicação Unisalesiano Aula 8: A Teoria da Comunicação na era digital O espaço público em escala planetária A multiplicação das comunicações promovidas por ONGs e associações da sociedade civil
Leia maisJornalismo. Guia de carreiras Newton Jornalismo 11
Jornalismo Guia de carreiras Guia de carreiras Newton Jornalismo 11 Introdução O curso de Jornalismo é voltado para o conhecimento de como a informação é percebida, transmitida e compreendida pela sociedade.
Leia maisCURSO: JORNALISMO EMENTAS º PERÍODO
CURSO: JORNALISMO EMENTAS - 2017.2 2º PERÍODO DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS Estudo da relação entre a tecnologia e a comunicação visando a compreensão o fenômeno técnico de forma global.
Leia maisGrade horária das Optativas Decom 2016/2
Grade horária das Optativas Decom 2016/2 OC026 OPTA Laboratório Multimídia * (Chefias Jorlab) Mário 120 Jor 8º sem. 15 Chefias do Jorlab Jorlab OC026 OPTB Laboratório Multimídia * (Editores TV) OC026 OPTC
Leia maisRESENHA. SANTAELLA, L. Por que as comunicações e as artes estão convergindo? São Paulo: Paulus, 2005.
1 RESENHA Mónica Santos Pereira Defreitas 1 SANTAELLA, L. Por que as comunicações e as artes estão convergindo? São Paulo: Paulus, 2005. O livro de Lúcia Santaella, Por que as comunicações e as artes estão
Leia maisLei Rouanet: Tipos e segmentos de projetos aceitos
Lei Rouanet: Tipos e segmentos de projetos aceitos por Samir Selman Jr. De uma maneira geral, a Lei Rouanet foi criada para estimular a cultura nacional, como já detalhamos em outros artigos, como em "A
Leia maisREGULAMENTO PRÊMIO UNIVERSITÁRIO RODOLFO LIMA MARTENSEN
REGULAMENTO PRÊMIO UNIVERSITÁRIO RODOLFO LIMA MARTENSEN O Prêmio Universitário Rodolfo Lima Martensen é uma iniciativa da Escola Superior de Propaganda e Marketing, ESPM SUL, tem o apoio da Fundação Maurício
Leia maisEconomia Criativa, Inovação e Competitividade: Cenário Macroeconômico Global e Brasileiro
Economia Criativa, Inovação e Competitividade: Cenário Macroeconômico Global e Brasileiro Lídia Goldenstein Davi Nakano Engenharia de Produção Escola Politécnica Economia Criativa... Mudanças internacionais:
Leia maisProfessor Roberson Calegaro
Elevar? Libertar? O que é arte? Do latim ars, significando técnica e/ou habilidade) pode ser entendida como a atividade humana ligada às manifestações de ordem estética ou comunicativa, realizada por meio
Leia mais1. Equipamento Cultural. 1.1 Sala de Cinema
1. Equipamento Cultural 1.1 Sala de Cinema 1.1.1 Cine itinerante 1.1.2 Cineclube 1.1.3 Cinema de rua 1.1.4 Drive-in 1.1.5 Espaço Cultural de Projeção de Filmes e Vídeos 1.1.6 Sala de cinema comunitário
Leia maisResenha. Culturas e artes do pós-humano: da cultura das mídias à cibercultura (SANTAELLA, Lúcia. São Paulo: Paulos, 2003.)
Resenha Culturas e artes do pós-humano: da cultura das mídias à cibercultura (SANTAELLA, Lúcia. São Paulo: Paulos, 2003.) Patrícia Medeiros de LIMA 1 Culturas e artes do pós-humano: da cultura das mídias
Leia maisCriar e desenvolver projetos grafico- visuais, utilizando tecnicas de desenho manual ou eletronico.
PLANO DE ESTAGIO INTEGRADO A PROPOSTA PEDAGOGICA DO CURSO Curso: 001639 - ARTES VISUAIS-BACHARELADO EM DESIGN GRAFICO Nivel: Superior Area Profissional: 0009 - DESIGN Area de Atuacao: 0240 - ARTE PROJ.DESENHO/DESIGN
Leia maisUniversidade Federal Rural de Pernambuco Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia
EDITAL Nº 004/2018. Seleção Simplificada para Professor Pesquisador e Tutor Virtual - UAEADTec UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO ERRATA 01 12 Fotografia II e Exposição Fotográfica 0 5 - Graduação
Leia maisESCOLA DE COMUNICAÇÃO E DESIGN JORNALISMO
ESCOLA DE COMUNICAÇÃO E DESIGN JORNALISMO ESCOLA DE COMUNICAÇÃO E DESIGN A Escola de Comunicação e Design forma profissionais dinâmicos, com capacidade de apreender e acompanhar as demandas atuais. Os
Leia maisUniversidade Federal de Minas Gerais Colégio Técnico Plano de Ensino
Disciplina: Carga horária total: Universidade Federal de Minas Gerais Plano de Ensino Artes Ano: 2015 66,67 horas Curso: Todos Regime: Anual Série: 1º ano Observação: Carga Horária Semanal Total Teórica:
Leia maisRESOLUÇÃO Nº 25/2003
RESOLUÇÃO Nº 25/2003 O CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO, no uso de suas atribuições legais e estatutárias, CONSIDERANDO o que consta do Processo nº 7.412/02-54
Leia maisEMENTAS DAS DISCIPLINAS CURSO DE GRADUAÇÃO DE PUBLICIDADE E PROPAGANGA
EMENTAS DAS DISCIPLINAS CURSO DE GRADUAÇÃO DE PUBLICIDADE E PROPAGANGA 1) ASSESSORIA E CONSULTORIA EM COMUNICAÇÃO O mapeamento do campo de atuação em assessoria e consultoria em comunicação, baseado na
Leia maisFamília fazendo arte! inscreva-se. sobrinhos e amigos! Palestra Oficinas Vídeo Web Site Exposição*
Palestra Oficinas Vídeo Web Site Exposição* A CRIANÇA EM VOCÊ irá fazer Arte junto com seus filhos, netos, sobrinhos e amigos! Família fazendo arte! inscreva-se novas turmas } Arte na InfânciA http://www.imagozoi.com.br/avonetoarte.html
Leia maisPÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM TECNOLOGIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO 3.0 MATRIZ CURRICULAR
MATRIZ CURRICULAR A organização curricular foi feita para atender aos objetivos do curso, sendo dividida em dois eixos: Concentração e Dispersão. No Eixo Concentração serão ofertadas 9 (nove) disciplinas
Leia maisSÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão. Objetivo Geral
SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO Curso Superior de Tecnologia em Design de Moda Campus: Petrópolis Missão O CST em Design de Moda tem como missão formar profissionais para a indústria da moda, levando em consideração
Leia maisGrupo de Estudos e Práticas Laboratoriais em Plataformas e Softwares Livres e Multimeios
Grupo de Estudos e Práticas Laboratoriais em Plataformas e Softwares Livres e Multimeios Pesquisa e Extensão Abriga atividades de pesquisa e extensão que envolvem o papel da tecnologia na sociedade contemporânea,
Leia maisEMITIDO EM 29/05/ :30
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA SISTEMA INTEGRADO DE GESTÃO DE ATIVIDADES ACADÊMICAS EMITIDO EM 29/05/2017 17:30 Portal do Coordenador 0º Semestre Código: 602016 DADO S DA ESTRUTURA CURRIC ULAR Matriz
Leia maisMUSEU VIRTUAL GOIÁS COOPERATIVO
MUSEU VIRTUAL GOIÁS COOPERATIVO CO-AUTORIA e MEMÓRIA O QUE É? PORTAL DIGITAL VOLTADO PARA PRESERVAÇÃO DA MEMÓRIA COOPERATIVISTA DO ESTADO DE GOIÁS, ATRAVÉS DE ACERVO DIGITALIZADO OBJETIVO? COMPARTILHAR
Leia maisANEXO I EMENTÁRIO DAS MODALIDADES CONFORME CATEGORIAS JORNALISMO JO
ANEXO I EMENTÁRIO DAS MODALIDADES CONFORME CATEGORIAS JORNALISMO JO 01 Agência Jr. de Jornalismo (conjunto/ série) Modalidade voltada às agências de jornalismo experimentais, de conteúdo geral ou segmentado,
Leia maisbranding, marca, comunicação corporativa, evento comercial figurino (fantasia, indumentária, máscara) teatral, circense, cinematográfica, televisiva
09:08:00 / PÁG. 1 DE 8 ÁREA SUB-ÁREAS 1 E 2 desenho GRAU DE INTERESSE PARA ORIENTAR NA ÁREA INDICADA ALTO INTERESSE SECUNDÁRIO arte e design escultura fotografia gravura pintura branding, marca, comunicação
Leia maisAs boas ideias vêm do inconsciente. Para que uma ideia seja relevante, o inconsciente precisa estar bem informado. David Ogilvy
As boas ideias vêm do inconsciente. Para que uma ideia seja relevante, o inconsciente precisa estar bem informado. David Ogilvy O que é o FAPCANNES? Festival de Comunicação O FapCannes - Festival de Comunicação
Leia maisBACHARELADO EM HISTÓRIA DA ARTE UFRGS MATRIZ CURRICULAR
BACHARELADO EM HISTÓRIA DA ARTE UFRGS MATRIZ CURRICULAR ETAPA 1 ART 02199 Fundamentos das Artes Visuais ART 02189 História da Arte I ART 02187 História da Cultura ART 02116 Práticas Artísticas ART 02122
Leia maisTEORIA DO DESIGN. Aula 03 Composição e a História da arte. Prof.: Léo Diaz
TEORIA DO DESIGN Aula 03 Composição e a História da arte Prof.: Léo Diaz O QUE É ARTE? Definição: Geralmente é entendida como a atividade humana ligada a manifestações de ordem estética ou comunicativa,
Leia maisSÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão. Objetivo Geral
SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO Curso Superior de Tecnologia em Design de Moda Campus: Tom Jobim Missão Formar profissionais reflexivos e com sensibilidade artística para a construção do pensamento e cultura
Leia maisMATRIZ CURRICULAR - MÍNIMO = 4 (QUATRO) ANOS LETIVOS - MÁXIMO = 7 (SETE) ANOS LETIVOS. B) TEMPO ÚTIL (Carga Horária) = H/AULA CURRÍCULO PLENO
Curso: Graduação: Habilitação: Regime: Duração: SOCIAL BACHARELADO JORNALISMO MATRIZ CURRICULAR SERIADO ANUAL - NOTURNO 4 (QUATRO) ANOS LETIVOS Integralização:A) TEMPO TOTAL - MÍNIMO = 4 (QUATRO) ANOS
Leia maisESCOLA DE ARTES VISUAIS DO PARQUE LAGE
ESCOLA DE ARTES VISUAIS DO PARQUE LAGE NOVOS CURSOS POESIA * PINTURA, LANTERNAGEM E MECÂNICA DO TEXTO ARTES GRÁFICAS LINHA IMAGINÁRIA ! i í 11 «X ESCOLA DE ARTES VISUAIS DO PARQUE LAGE PROFESSOR POESIA
Leia maisRAM 8 RESIDÊNCIA ARTÍSTICA MUTUCA
RAM 8 RESIDÊNCIA ARTÍSTICA MUTUCA O Museu da Mutuca convoca artistas, estudantes e pesquisadores de arte a enviarem suas propostas para a RESIDENCIA ARTÍSTICA MUTUCA CONVOCATÓRIA 2019 (RAM) em Altamira,
Leia maisV Jornada de Estudos do GEEM: I Salão de Arte Matemática. 1)Tema: Expressões artísticas que envolvam qualquer conteúdo matemático.
REGULAMENTO 1)Tema: Expressões artísticas que envolvam qualquer conteúdo matemático. 2)Objetivo: A, tem por objetivo compartilhar conhecimentos assim como valorizar e incentivar o protagonismo e a criatividade
Leia maisCOMUNICAÇÃO SOCIAL JORNALISMO E MULTIMEIOS
COMUNICAÇÃO SOCIAL JORNALISMO E MULTIMEIOS 1 Semestre INTRODUÇÃO À COMUNICAÇÃO COM086, 60H EMENTA: Discute a comunicação humana e etapas da sua evolução. Comunicação, linguagem, meios e processos de significação:
Leia maisPERÍODO LETIVO 2018/2 - CEMUNI V - SALA 1A (Sala de aula com 50 carteiras) 01 Computador e 01 Caixa de Som Segunda Terça Quarta Quinta Sexta
PERÍODO LETIVO 2018/2 - CEMUNI V - SALA 1A (Sala de aula com 50 carteiras) 01 Computador e 01 Caixa de Som Antropologia Cultural 7h 9h Estética e Linguagem Cleber Estética e Linguagem Cleber Antropologia
Leia maisUNIPAMPA CAMPUS SÃO BORJA - CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL PUBLICIDADE E PROPAGANDA OFERTA DE COMPONENTES CURRICULARES PARA PRIMEIRO SEMESTRE 2016
PREVISÃO DE HORÁRIOS COM AS DISCIPLINAS OFERECIDAS EM 2018-1 (1º SEM) 08:30-09:30 Tendências e Experimentações Criativas Fundamentos de Marketing Sociologia Geral 09:30-10:30 Tendências e Experimentações
Leia maisDIA NACIONAL DA EAD 2016 Por que a Educação a Distância deve formar para a Economia Criativa
DIA NACIONAL DA EAD 2016 Por que a Educação a Distância deve formar para a Economia Criativa Lincoln Seragini CASA SERAGINI 22/11/2016 ECONOMIA CRIATIVA Setor emergente mais dinâmico da economia mundial
Leia maisGêneros Jornalísticos
Texto Jornalístico Narrando o cotidiano Gêneros Jornalísticos Obrigatoriedade de serem interessantes e motivadoras para o leitor, ou seja, definidas por sua forma mais vendável Há também uma corrente que
Leia maisApresentação. Justificativa
Museu Oscar Niemeyer (MON). Curitiba. 2012. Apresentação Múltiplo Leminski é a maior exposição já realizada sobre o escritor Paulo Leminski. A mostra apresenta a trajetória completa da vida e da obra do
Leia maisLAZER E CULTURA DIGITAL
GESTÃO DESPORTIVA E DO LAZER LAZER E CULTURA DIGITAL Prof. Carlos Café Dias CIBERCULTURA E CIBERESPAÇO A complexidade das mudanças tecnológicas e comunicacionais que vêm afetando de modo significativo,
Leia maisCiências da Computação Disciplina:Computação Gráfica
Ciências da Computação Disciplina:Computação Gráfica Professora Andréia Freitas 2013 7 semestre Aula 06 MEMORIA, F. Design para a Internet. 1ª Edição. Rio de Janeiro: Campus, 2005. ALVES, W. P. Crie, anime
Leia maisUNIVERSIDADE DE BRASÍLIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES VISUAIS (PPGAV) EDITAL N. 02/2019
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES VISUAIS (PPGAV) EDITAL N. 02/2019 SELEÇÃO DE CANDIDATOS/AS ÀS VAGAS DO PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EM ARTES VISUAIS PARA OS CURSOS DE MESTRADO
Leia maisREESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DO PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EM MEMÓRIA SOCIAL E BENS CULTURAIS MESTRADO PROFISSIONAL EM MEMÓRIA SOCIAL E BENS CULTURAIS
REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DO PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EM MEMÓRIA SOCIAL E BENS CULTURAIS MESTRADO PROFISSIONAL EM MEMÓRIA SOCIAL E BENS CULTURAIS Disciplinas obrigatórias Memória Social 45 Cultura 45
Leia maisO que são direitos de autor?
Direitos do Autor O que são direitos de autor? Direitos de Autor visam a prover proteção aos autores (escritores, artistas,compositores musicais, etc.) nas suas criações. Essas criações são usualmente
Leia maisRegulamento - Rodada de projetos (versão 20/03/2014) 1. Informações Gerais do regulamento. 1.1 Sobre o comkids
Regulamento - Rodada de projetos (versão 20/03/2014) 1. Informações Gerais do regulamento 1.1 Sobre o comkids O comkids é uma iniciativa para promoção de produções audiovisuais, digitais, interativas e
Leia maisDIVISÃO DE REGISTROS ACADÊMICOS Registros Acadêmicos da Graduação GRADE DE HORÁRIOS 2017/1 08/12/ :04
Curso: 1 Ciências Sociais (Noturno) Licenciatura ADM.515..1-8 ADM.516..1-1 ADM.518..1-9 ADM.5..1- EDU.1..1-3 EDU.16..1-1 HIS.77.1.1-8 1 LET.135.1.3-1 1 SOC.3.1.1-6 1 SOC.35.1.1-1 SOC.16..1-1 SOC.18.1.1-6
Leia maisInformática para Concursos
Informática para Concursos Professor: Thiago Waltz Ferramentas Multimídia a) Ferramentas Multimídia Multimídia: Multimídia é a combinação, controlada por computador, de pelo menos um tipo de mídia estática
Leia maisPROJETO DE IMPLEMENTAÇÃO NA ESCOLA
PROJETO DE IMPLEMENTAÇÃO NA ESCOLA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROFESSOR PDE NRE: CURITIBA MUNICÍPIO: CURITIBA PROFESSOR PDE: ELIZIANE ZELLA RIBEIRO CORAÇÃO ÁREA: LÍNGUA PORTUGUESA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Leia maisCOMPRAR A PORTUGAL FILEIRA INDÚSTRIAS CULTURAIS E CRIATIVAS DEZ 2015
COMPRAR A PORTUGAL FILEIRA INDÚSTRIAS CULTURAIS E CRIATIVAS DEZ 2015 PERFIL 3 INDICADORES CHAVE 4 VANTAGENS 5 COMPETITIVAS SETORES 6 PATRIMÓNIO CULTURAL 7 AUDIOVISUAL E MULTIMÉDIA 8 ARTES VISUAIS 9 ARTES
Leia maisIntercom Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XVI Prêmio Expocom 2009 Exposição da Pesquisa Experimental em Comunicação
DROPS30 1 Andrei Augusto Rodrigues VIOLANTE 2 Faculdades COC, Ribeirão Preto, SP RESUMO O programa radiofônico Drops 30 é a base do Projeto de Extensão Rádio Drops30, que conta ainda com espaço para ENTREVISTAS
Leia maisEstrutura Curricular do Curso de Comunicação em Mídias Digitais Código/Currículo:
! Estrutura Curricular do Curso de Comunicação em Mídias Digitais Código/Currículo: 392009 12.2 DETALHAMENTO DA COMPOSIÇÃO CURRICULAR [ Portaria PRG/G/n 035/2016] 1. Conteúdos Básicos Profissionais 1.1
Leia maisUNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico
Unidade Universitária: 042 CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS Curso: 42501 Jornalismo Disciplina: História do Jornalismo e da Comunicação Professor(es): MÁRCIA DETONI RAFAEL FONSECA SANTOS Núcleo Temático:
Leia maisGame: Super Trunfo de Professores 1
Game: Super Trunfo de Professores 1 Humberto Leopoldo P.CARDOSO FILHO 2 Wilsonir Antunes MAIOCHI 3 Isabela Belli KRAUS 4 Camila Belli KRAUS 5 Rafael Jose BONA 6 Roberta DEL-VECHIO 7 Universidade Regional
Leia mais94% Prof. Fabiano Taguchi 05/06/2015. Sentido Porcentagem Gosto 1% Tato 1,5% Olfato 3,5% Audição 11% Visão 83%
Prof. Fabiano Taguchi fabianotaguchi@gmail.com http://fabianotaguchi.wordpress.com Sentido Porcentagem Gosto 1% Tato 1,5% Olfato 3,5% Audição 11% Visão 83% 94% 1 O computador é um sistema de processamento
Leia maisUNIVERSIDADE DE BRASÍLIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTE (PPG-ARTE) EDITAL N. 02/2017
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTE (PPG-ARTE) EDITAL N. 02/2017 SELEÇÃO DE CANDIDATOS/AS ÀS VAGAS DO PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EM ARTE PARA OS CURSOS DE MESTRADO ACADÊMICO E DOUTORADO
Leia maisCurso PROEJA FIC ENSINO FUNDAMENTAL BILÍNGUE LIBRAS/PORTUGUÊS COM PROFISSIONALIZAÇÃO EM FOTOGRAFIA DIGITAL: EDIÇÃO DE IMAGENS
Curso PROEJA FIC ENSINO FUNDAMENTAL BILÍNGUE LIBRAS/PORTUGUÊS COM PROFISSIONALIZAÇÃO EM FOTOGRAFIA DIGITAL: EDIÇÃO DE IMAGENS CÂMPUS PALHOÇA BILÍNGUE MATRIZ CURRICULAR Módulo/Semestre 1 Carga horária total:
Leia maisCarga Horária horas horas
relação das oficinas do Projeto Cultural da Lagoinha Nº Título Ementa Público -alvo Nº vagas 1 Fotografia básica: digital e convencional 2 Oficina de animação - PIXILATION As câmaras fotográficas digitais
Leia maisGrade ª fase. Disciplina: Fotografia Básica Número de Créditos: 02 Carga Horária: 30 h/a
Grade 2014 1ª fase Disciplina: Comunicação Oral e Escrita I Ementa: Linguagem e comunicação. Funções da linguagem. Língua padrão e variações linguísticas. Distinção entre língua falada e sua manifestação
Leia maisINFORMÁTICA APLICADA AS ARTES (aula 02)
INFORMÁTICA APLICADA AS ARTES (aula 02) Prof. André Aparecido da Silva www.oxnar.com.br/2015/profuncionario 1 CHEGAMOS AO MÓDULO 16 - AULA 02 2 2 arte digital alguns aspectos Todas as manifestações artísticas
Leia maisSOUND DESIGN E MÚSICA PARA CINEMA E TV
SOUND DESIGN E MÚSICA PARA CINEMA E TV O curso aborda conceitos e técnicas de criação sonora e musical e sua influência narrativa em projetos audiovisuais. A pós-produção sonora é uma etapa importante
Leia maisApresentações 21ª Mostra de Extensão - 24 de Setembro - Manhã
SR-3 Acervo Universitário do Samba 4803 Cultura CAP Adaptação de Textos Clássicos da Dramaturgia Adulta Para a Linguagem de Teatro Infantil 896 Cultura ART Arte Colaborativa, Sonoridades e Biopolítica
Leia maisRESOLUÇÃO Nº 10/05-CEPE
RESOLUÇÃO Nº 10/05-CEPE Complementa a Resolução nº 04/05-CEPE que estabelece normas de concurso público para a carreira do magistério superior na Universidade Federal do Paraná, fixando a tabela de pontuação
Leia maisGrade de disciplinas do curso
Produção Multimídia Grade de disciplinas do curso 1.º SEMESTRE Módulos Conteúdos Horas Presencial EAD Teoria da Cor 80 80 Filosofia 80 80 Comunicação e Expressão 80 80 Processo Criativo 80 80 Storytelling
Leia maisGRADE CURRICULAR DO BACHARELADO INTERDISCIPLINAREM ARTES E DESIGN
GRADE CURRICULAR DO BACHARELADO INTERDISCIPLINAREM ARTES E DESIGN http://www.ufjf.br/biad/ ESTRUTURA CURRICULAR DO 1º CICLO Bacharelado interdisciplinar em Artes e Design 3 anos Componentes curriculares
Leia mais1 1 Poderão participar da Convocatória brasileiros(as) ou estrangeiros(as) maiores de 18 anos.
2 CONVOCATÓRIA PARA EXPOSIÇÕES A Casa da Cultura da América Latina, vinculada ao Decanato de Extensão da Universidade de Brasília (CAL/DEX/UnB), torna pública a CONVOCATÓRIA PARA EXPOSIÇÕES, no período
Leia maisFESTIVAL Imposto do ICMS
FESTIVAL 2016 Lei que apóia todos os tipos de projetos culturais com base no Imposto do ICMS dentro do estado de São Paulo. Nº: 13.901 Valor: R$ 364.526,80 Apresentação: O Festival Rosa dos Ventos é uma
Leia maisGOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA CULTURA
ATENÇÃO ARTISTAS, GRUPOS, PRODUTORES CULTURAIS E DEMAIS REALIZADORES! FORAM LANÇADOS OS EDITAIS PROAC 2014. ACOMPANHE AS NOVIDADES DESTA EDIÇÃO! Ficha de inscrição online: disponível no site da Secretaria
Leia maisCIBERCULTURA RESUMO. Este artigo tem por objetivo descrever um pouco sobre a forma como a
CIBERCULTURA Marcelo Bresolin 1 RESUMO Este artigo tem por objetivo descrever um pouco sobre a forma como a informação é constituída(bits) e os meios utilizados para a sua transmissão, armazenamento e
Leia maisAprender os conceitos de sistemas multimídia Conhecer os elementos multimídia Desenvolver projetos multimídia
Prof. Fabiano Taguchi fabianotaguchi@gmail.com http://fabianotaguchi.wordpress.com (66) 9953-7642 Aprender os conceitos de sistemas multimídia Conhecer os elementos multimídia Desenvolver projetos multimídia
Leia maisHISTÓRICO. Histórico
INTRODUÇÃO As universidades públicas há muito deixaram de ser centros de produção artística, ao mesmo tempo se distanciaram das comunidades que deveriam atender e passaram a formar profissionais competentes,
Leia maisCarga Horária. Quantidade de Vagas
Publicidade e Propaganda Criadores, Influenciadores e Inteligência Artificial 40 vagas 68 Prof. Wesley Pinhei- O universo digital atualmente se orienta por dois vetores principais: os Creators e Influencers,
Leia maisBREVE PERFIL MIDIÁTICO DOS NOSSOS ALUNOS
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CURSO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO MÍDIA IMPRESSA ROTEIROS, MAPAS, GRÁFICOS E TABELAS BREVE PERFIL MIDIÁTICO DOS NOSSOS ALUNOS Adriana Bastos da Silva Henz Georgia Stella Ramos
Leia maisRegulamento do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) Comunicação Social Jornalismo, Bacharelado
Regulamento do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) Comunicação Social Jornalismo, Bacharelado DOS FUNDAMENTOS, OBJETIVOS E CONTEÚDOS. Art. 1º. Os Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) do curso de Comunicação
Leia maisCURSO TURNO SEM. DISCIPLINA CH PROFESSOR EMENTA
Publicidade e Propaganda e e 7º e 8º Influenciadores Digitais & Produtores de Conteúdo 40 vagas por * Processos de Produção, Captação e Edição em Televisão e Vídeo 50 vagas* 50 vagas* Prof. Wesley (Aulas
Leia maisMÍDIA KIT 2018 DOCUMENTO INTERATIVO ESTE DOCUMENTO É INTERATIVO. PARA MELHOR APROVEITAMENTO UTILIZE UM LEITOR DE QR CODE
MÍDIA KIT 2018 DOCUMENTO INTERATIVO ESTE DOCUMENTO É INTERATIVO. PARA MELHOR APROVEITAMENTO UTILIZE UM LEITOR DE QR CODE O VÁ DE CULTURA É UMA PLATAFORMA CULTURAL Este projeto prevê a manutenção do portal
Leia maisO QUE VOCÊ ESPERA DE UMA. Agência de Marketing?
O QUE VOCÊ ESPERA DE UMA Agência de Marketing? Pelas nossas pesquisas e nossa expertise, o que todo cliente quer é obter SUCESSO nas VENDAS dos seus produtos e/ou serviços. Nos tempos atuais, com tanta
Leia maisA Arte das carrocerias de madeira
A Arte das carrocerias de madeira A Arte das carrocerias de madeira Proponente: Valor do projeto: Número PRONAC: Número do processo: Tipo de Lei: Data da publicação no diário oficial: Jonas Silva Queiroga
Leia maisPREFEITURA MUNICIPAL DE UBERABA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE ENSINO FUNDAMENTAL
ESTUDO COMPARATIVO ENTRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A MATRIZ CURRICULAR DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE UBERABA 2 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - ARTE Artes visuais
Leia mais