UNIVERSIDADES E INSTITUIÇÕES PÚBLICAS ESTADUAIS QUE JÁ ADOTARAM AÇÕES AFIRMATIVAS

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1 UNIVERSIDADES E INSTITUIÇÕES PÚBLICAS ESTADUAIS QUE JÁ ADOTARAM AÇÕES AFIRMATIVAS ESCS Escola Superior de Ciência da Saúde DF FAETEC Fundação de apoio à Escola Técnica do RJ FAMERP Faculdade Medicina S.J. do Rio Preto FATEC Faculdade de Tecnologia SP UEA Universidade do Estado do Amazonas UEG Universidade Estadual de Goiás UEL Universidade Estadual de Londrina UEL Universidade Estadual de Londrina UEMG Universidade do Estado de Minas Gerais UEMS Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul UENF Universidade Estadual do Norte Fluminense UEPG Universidade Estadual de Ponta Grossa UERGS Universidade Estadual do Rio Grande. do Sul UERJ Universidade do Estado do Rio de Janeiro Reserva de 40% das vagas, para os alunos que comprovem ter cursado integralmente os ensinos fundamental e médio em escolas públicas do Distrito Federal. (Lei Distrital Nº3.361/04) Reserva de 20% de vagas para afro-descendentes, 20% para oriundos da rede pública e 5% para deficientes. (Lei Estadual Nº4151/03) Adição de pontos para alunos oriundos da rede pública (30 pontos) para alunos oriundos e +10 para afrodescendentes). (Deliberação CONSU - A- 12/04) Adotou sistema de pontuação acrescendo pontos para afro-descendentes e egressos do ensino público. (Decreto Nº49.602, de 13 de maio de 2005). Reserva de 80% das vagas para candidatos que comprovem haver cursado as três séries do ensino médio em instituições públicas ou privadas no Estado do Amazonas e não possuam curso superior completo ou não o estejam cursando em instituição pública de ensino; e destes 60% para alunos que tenham cursado o ensino médio na rede pública. (Lei Nº2.894, de 31 de maio de 2004) Reserva de 20% das vagas para alunos oriundos de escola pública, 20% para negros e 5% para indígenas e portadores de deficiência. (Lei Nº14.832, de 12 de julho de 2004) Reserva de 20% das vagas para alunos de escolas públicas e 20% para afro-descendentes também oriundos de escolas públicas. Reserva de 40 % das vagas para estudantes oriundos de Instituições Públicas de Ensino, sendo que até metade das vagas deste percentual deverão ser reservadas a candidatos que se autodeclararem negros. (RESOLUÇÃO CU N º 78/2004) Reserva de 20% das vagas para afro-descendentes e 20% para egressos de escolas públicas que comprovarem carência e de 5% para indígenas e portadores de deficiência. (Lei Estadual Nº de 27 de julho de ) Reserva de 20% de vagas para negros (Lei Nº2605/2003), e 10% de vagas para índios. (Lei Nº2589 /2002) ( Resolução SEPE 382/2003) Reserva de 20% de vagas para afrodescendentes, 20% para estudantes da rede pública e 5% para portadores de necessidades especiais e oriundos de povos indígenas. (Lei nº4151/03) Reserva de 10% das vagas para candidatos oriundos de escolas públicas e 5% para candidatos negros de escolas públicas que se autodeclararem. (Resolução UNIV Nº9, de 26 de abril de 2006) Reserva de 50% das vagas para candidatos hipossuficientes (carentes) e 10% para portadores de deficiência física. ( Lei de Criação da UERGS (Lei /01) Reserva de 20% de vagas para afrodescendentes, 20% para estudantes da rede pública e 5% para portadores de necessidades especiais e oriundos de povos indígenas. (Lei nº4151/03)

2 UNIVERSIDADES E INSTITUIÇÕES PÚBLICAS ESTADUAIS QUE JÁ ADOTARAM AÇÕES AFIRMATIVAS UERN Universidade Estadual do Rio Grande do Norte UEZO Universitário da Zona Oeste - Rio de Janeiro UNEB Universidade do Estado da Bahia UNEMAT Universidade do Mato Grosso UNICAMP Universidade Estadual de Campinas UNIMONTES Universidade Estadual de Montes Claros MG UNIOESTE Universidade Estadual do Oeste do Paraná UPE Universidade do Estado de Pernanbuco USP Universidade de São Paulo Reserva de 50% das vagas para alunos que comprovarem o ensino médio através de escola pública do Rio Grande do Norte. Reservada esta cota, o restante dos inscritos, incluídos alunos de escolas privadas e de outros Estados, disputarão os 50% de vagas restantes. Existe um sistema de pontuação diferenciado para os candidatos com melhor desempenho nas disciplinas do ensino médio com afinidade para o curso ao qual está concorrendo. Como critério de desempate, o processo prevê a adoção das notas por áreas e persistindo o empate haverá a seleção pela idade do candidato. Reserva de 20% de vagas afro-descendentes, 20% para oriundos da rede pública e 5% para deficientes. (Lei Estadual Nº4151/03). Reserva de 40% de vagas para afro-descendentes, oriundos de escolas públicas, nos cursos de graduação e pós-graduação. (RESOLUÇÃO Nº196/2002) Reserva de 25% das vagas para candidatos que se autodeclararem negros. (Resolução Nº200/2004 CONEPE (Anexo IV). Adição de pontos para alunos da rede pública (30 pontos) e de (30 pontos) mais (10 pontos) para afro-descendentes carentes (Deliberação CONSU - A- 12/04). Reserva de 20% das vagas para afro-descendentes e 20% para egressos de escolas públicas que comprovarem carência e de 5% para indígenas e portadores de deficiência. (Lei Estadual Nº de 27 de julho de ). Reserva vagas para indígenas integrantes das tribos paranaenses com base na Lei Estadual nº /2001, do artigo 2º dessa Lei. Reserva de 20% das vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas municipais e estaduais de Pernambuco. (RESOLUÇÃO CONSUN Nº10/2004). Adota o Sistema de Pontuação Acrescida, no qual um fator de acréscimo de 3% será aplicado às notas das 1ª e 2ª fases para alunos da rede pública. INCLUSP Programa de Inclusão Social da USP (Conselho Universitário, de 23 maio de 2006).

3 CEFET Sergipe CEFET BA Bahia UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO UNIVERSIDADES E INSTITUIÇÕES PÚBLICAS FEDERAIS QUE JÁ ADOTARAM AÇÕES AFIRMATIVAS CEFET Rio Grande do Norte RN UFABC Universidade Federal do ABC UFAL Universidade Federal de Alagoas UFBA Universidade Federal da Bahia UFES Universidade Federal do Espírito Santo UFF Universidade Federal Fluminense UFJF Universidade Federal de Juiz de Fora MG UFMA Universidade Federal do Maranhão UFPA Universidade Federal do Pará UFPR Universidade Federal do Paraná UFRAM Universidade Federal Rural da Amazônia UFRB Universidade Federal do Recôncavo da Bahia UFRN Universidade. Federal do Rio Grande do Norte Reserva de 5% das vagas total geral, de cada curso oferecido, aos Portadores de Necessidades Especiais. (Atendendo ao Decreto Federal N.º.298/99, Art. 40). Reserva de 50% das vagas para alunos da rede publica e afrodescendentes. Deste percentual 60% destinado para os auto declarados negros, 5% indiodescendentes e 35% para alunos da rede pública. (Resolução nº. 10/06 do Conselho Diretor). Reserva de 50% das vagas para candidatos oriundos da rede pública. (Resolução Nº04/2005 do Conselho Diretor de 17/02/2005). Reserva de 50% das vagas para alunos da rede pública, afro-descendentes e indígenas. (Resolução Nº1, de 7 de abril de 2006). Reserva 20% das vagas para afrodescendentes que sempre estudaram em escolas públicas; desse total, 60% para mulheres afrodescendentes, vindas de escolas públicas em ensino médio e 40% para homens afrodescendentes, também vindos de escolas públicas. Reserva de 45% das vagas, sendo: 36,55% para candidatos de escola pública que se declararam pretos ou pardos; 6,45% para candidatos de escola pública de qualquer etnia ou cor; (2%) candidatos de escola pública que se declararam índio-descendentes. ( (CONSEPE). Reserva de vagas para negros, indígenas e escolas públicas. Bônus de 10% na nota final do vestibular para candidatos que tenham cursado todo o ensino médio em escolas das redes municipal e estadual do país. Reserva de 50% das vagas para egressos de escolas públicas e dentro deste percentual uma reserva de 25% para autodeclarados negros. (Resolução Nº16 de 04/11/2004). Reserva de 50% das vagas para afrodescententes. Reserva de 50% das vagas para alunos oriundos da rede pública; sendo 40% destinadas a declarantes pretos ou pardos. (Resolução Nº3.361, de 5 de agosto de 2005). Reserva de 20% das vagas para estudantes afro-descendentes, sendo considerados como tais os que se enquadrarem como pretos ou pardos, e 20% para estudantes de escola pública Resolução Nº37/04-COUN. Edital específico para indígenas. Reserva vagas conforme a proporção de inscritos do ensino público e privado. Os mais pobres costumam levar dois terços delas. Reserva de 45% das vagas para alunos a rede publica e afro-descendentes. (Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE). Adição de pontos fixos sob a nota do aluno (AI) da rede pública que tiver nota igual ou superior a média dos candidatos inscritos (AP). Pontos estes calculados com base no desempenho dos alunos da rede pública e que variam de acordo com o curso. (Argumento de Inclusão).

4 UFRGS Universidade Federal do Rio Grande do Sul Reserva de 30% das vagas destinadas a egressos de escolas públicas, metade das quais destinadas a candidatos negros. UNIVERSIDADES E INSTITUIÇÕES PÚBLICAS FEDERAIS QUE JÁ ADOTARAM AÇÕES AFIRMATIVAS UFSC Reserva de 20% das vagas para estudantes oriundos de escolas públicas e 10% para negros, também Universidade Federal de Santa Catarina formados em colégios de caráter público O Sistema de Reserva de Vagas será implantado na UFSCar, a partir de De 2008 a 2010, o sistema de reserva de vagas disponibilizará 20% de vagas a egressos do ensino médio de escolas públicas e de escolas indígenas. Deste percentual da reserva de vagas, 35% serão ocupadas por alunos negros (pardos e pretos) e 1% ocupadas por alunos indígenas; de 2011 a 2013, o sistema disponibilizará 40% das vagas a egressos do ensino médio de escolas públicas e de escolas indígenas. Deste percentual, 35% serão UFSCar ocupadas por alunos negros (pardos e pretos) e 1% ocupadas por alunos indígenas; de 2014 a 2016, o Universidade Federal de São Carlos sistema disponibilizará 50% das vagas a egressos do ensino médio de escolas públicas e de escolas indígenas. Deste percentual, 35% serão ocupadas por alunos negros (pardos e pretos) e 1% ocupadas por alunos indígenas; em 2017, quando se completam 10 anos do início da implantação do sistema de reserva de vagas, os colegiados superiores apreciarão, mediante a avaliação, a necessidade de sua continuidade, extensão ou a sua extinção. UFSM Reserva de 10% das vagas para estudantes afro-brasileiros, 20% para egressos de escolas públicas e 5% Universidade FederaL de Santa Maria para portadores de necessidades especiais. UFT Reserva de 5% das vagas destinadas à etnia indígena. (Resolução do Conselho de Ensino, Pesquisa e Universidade Federal de Tocantins Extensão CONSEPE Nº3A/2004). UnB Universidade de Brasília Reserva de 20% das vagas para negros (RESOLUÇÃO CEPE N. 38/2003) UNIFESP Aumento de 10% das vagas em cada curso destinadas a afrodescendentes e indígenas oriundos da rede Universidade Federal de São Paulo pública. (Resolução Nº23/2004 do Conselho Universitário) UNIVERSIDADES E INSTITUIÇÕES PÚBLICAS MUNICIPAIS QUE JÁ ADOTARAM AÇÕES AFIRMATIVAS USJ Centro Universitário de São José Centro Universitário de Franca Reserva de 70% das vagas para alunos das escolas públicas de São José. Para se beneficiar das cotas, o aluno precisa ter realizado o ensino médio em escolas públicas municipais, estaduais ou federais localizadas na cidade. (Lei n de 26 de abril de 2005). Reserva de 20% de vagas para negros, 5% para estudantes egressos de escola pública e 5% para pessoas deficientes, nos termos da legislação em vigor. Sistema de auto-declaração (Lei Municipal de 6287 de 10/11/2004) Referências: FERREIRA, Renato. Apresentação no Fórum de Pró-Reitores de Graudação. Universidade Federal de Ouro Preto, Oficina ForGRAD Ações Afirmativas, 23 e 4 de outubro de 2006.

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