Projeto Pedagógico Centro de Atividades de Tempos Livres (CATL)
|
|
- Milena Pinheiro Imperial
- 6 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Projeto Pedagógico Centro de Atividades de Tempos Livres (CATL) 2015/2016
2 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO CARACTERIZAÇÃO DO C.A.T.L DO CENTRO INFANTIL DE S. ROQUE CARACTERIZAÇÃO DO GRUPO ESPAÇO FÍSICO RELAÇÃO C.A.T.L./FAMÍLIA A INTERVENÇÃO LÚDICO-PEDAGÓGICA APOIO AO ESTUDO ATIVIDADES LÚDICAS OBJETIVOS DA INTERVENÇÃO DO C.A.T.L OBJETIVOS GERAIS DO PROJETO PLANO DE ATIVIDADES AVALIAÇÃO
3 1. INTRODUÇÃO O presente projeto pretende ser um guia orientador da ação educativa e pedagógica, a desenvolver no decurso do ano letivo 2015 / 2016, na resposta social de Centro de Atividades Tempos Livres (C.A.T.L.), do Centro Infantil de S. Roque (CISR). Tem como objetivo promover o desenvolvimento global das crianças e jovens adolescentes, proporcionando-lhes experiências diversificadas que permitam explorar diferentes áreas do conhecimento. Trata-se de um espaço onde é valorizada a autonomia de cada indivíduo e a sua personalidade, incentivando a capacidade de relacionamento da criança com o outro, com o grupo e com o meio envolvente, de forma a aumentar a sua auto-estima, autoconceito e autonomia. A liberdade, criatividade, colaboração, espontaneidade e empatia são fundamentais para a criança se tornar um cidadão ativo e justo. Este Projeto Pedagógico cruzar-se-á, ao longo do ano letivo, com o Projeto Educativo da Instituição, cujo tema Através das CEM linguagens: expresso-me SEM limites e nas suas potencialidades lúdico-pedagógicas. As atividades dos Tempos Livres estão confinadas à Animação Sociocultural que tem como pressuposto o desenvolvimento cultural e social com o objetivo de promover: - o conhecimento; - a comunicação e capacidade de iniciativa; - a consciência crítica; - a criatividade; - a autonomia. Ora, é neste quadro, que o ATL do Centro Infantil de S. Roque se insere, através da organização de atividades e de programas que ocupam o tempo livre das crianças de forma lúdica e pedagógica. O objectivo primordial é uma Educação Global que promova um enriquecimento da criança a nível cultural e cívico, proporcionando, ao mesmo 3
4 tempo, diversão e lazer, desenvolvendo, assim, aptidões que lhe permitam um crescimento saudável, logo, uma melhor inserção na vida ativa e/ou escolar. O ATL do CISR pretende ser um espaço agradável onde as crianças se sintam bem, gostem de estar e com o qual se identifiquem. Como o nome indica Atividades de Tempos Livres, o tempo livre significa: Tempo de Imaginar Tempo de Criar Tempo de Brincar Tempo de Optar Tempo de Crescer Em suma, este ATL procura ser um espaço/tempo entre a Escola e a Família, sem pretender substituir nenhum deles. A sua intervenção educativa visa favorecer e privilegiar um ambiente acolhedor, estimulante e desafiador e também promover estratégias e desenvolver atividades adequadas às idades e características de cada criança, tendo sempre como referencia a identidade social, afetiva e cultural de cada uma delas. 2. CARACTERIZAÇÃO DO C.A.T.L DO CENTRO INFANTIL DE S. ROQUE 2.1. CARACTERIZAÇÃO DO GRUPO O C.A.T.L. do CISR é um espaço com capacidade para acolher 80 crianças, dos 6 aos 12 anos, embora o Acordo de Cooperação com a Segurança Social seja para 50 utentes. De momento frequentam a resposta social do C.A.T.L. 81 crianças. É portanto um grupo heterogéneo, cujos anos de frequência escolar vão desde o 1º ano de escolaridade até ao 6º ano do 2º Ciclo, e que manifestam necessidades e interesses distintos. A maioria das crianças reside em S. Roque, meio onde fica situada a nossa Instituição, sendo uma minoria de freguesias circundantes. Todos os utentes frequentam a Escola EB 2/3 de S. Roque, e o seu período de frequência no C.A.T.L. varia de acordo com o horário escolar. 4
5 39 raparigas 42 rapazes Figura 1 - Nº de crianças por género 5
6 2.2. ESPAÇO FÍSICO Em termos funcionais o C.A.T.L. caracteriza-se por ter uma vertente ocupacional e uma outra de apoio ao estudo e é constituído por 4 salas, onde funcionam as seguintes oficinas: Sala de apoio ao estudo; 2 Salas de atividades lúdico-pedagógicas; Sala de computadores. Para além deste local, a existência do espaço exterior (Parque Infantil, Campo de Futebol e pátio), permite o desenvolvimento de atividades motoras e dinâmicas de grupo. O C.A.T.L é um espaço lúdico - pedagógico, essencialmente, caracterizado por: Ser seguro e funcional; Ter um ambiente alegre, colorido e acolhedor; Existir diferentes zonas de atividades; Possuir materiais e equipamentos diversos. Serviços prestados e atividades desenvolvidas: 1. Cuidados pessoais; 2. Alimentação; 3. Cuidados de higiene; 4. Assistência medicamentosa; 5. Atividades sociopedagógicas e lúdicas; 6. Apoio ao estudo; 7. Passeios 8. Transporte (CISR- escola/ escola- CISR). Os beneficiários do C.A.T.L. participam na decoração e organização do espaço desta resposta social e, assim que os seus interesses e necessidades o exijam, o espaço deverá ser repensado, reorganizado e reformulado, contando sempre com a participação ativa dos mesmos. 6
7 Atualmente os recursos humanos afectos ao C.A.T.L. são os seguintes: Diretora Técnica; 1 Professora do Ensino Básico; 4 Ajudantes de Ação Educativa; Animadores Culturais (em períodos de interrupções letivas). Relativamente ao horário de funcionamento do C.A.T.L., a entrada é feita a partir das 7h30, encerrando os seus serviços às 19h30. Em período de interrupções letivas funciona de Segunda a Sexta-feira, com abertura às 7h30 e encerramento às 19h RELAÇÃO C.A.T.L./FAMÍLIA Os Encarregados de Educação são os principais agentes de educação dos seus educandos. Desta forma o diálogo entre os pais e técnicos da resposta social de C.A.T.L. permitirá conhecer e compreender melhor o menor, na medida em que a troca de informações de ambas as partes, conduzirá a uma ação educativa concertada e participada. Enquanto elemento interativo do processo educativo, os pais deverão, cooperar em algumas atividades do C.A.T.L. e, por sua vez, da própria Instituição. A comunicação com os Encarregados de Educação é feita através de trocas informais de informação e de reuniões. Estas ocasiões permitem auscultar as suas expectativas educativas, esclarecer dúvidas e ouvir sugestões. Desta forma, todo este processo tornar-se-á enriquecedor, de forma a garantir o sucesso educativo das diferentes crianças que frequentam o C.A.T.L. 4. A INTERVENÇÃO LÚDICO-PEDAGÓGICA Todo o trabalho desenvolvido pela equipa pedagógica desta resposta social é bidimensional ou seja, visa atingir objetivos quer a nível pedagógico 7
8 (Apoio ao Estudo) quer a nível lúdico (Oficinas). Estas vertentes complementam-se e são indissociáveis APOIO AO ESTUDO Esta dinâmica é considerada pelas famílias dos nossos beneficiários a mais importante, na medida em que o sucesso escolar é objetivo prioritário. A Equipa Técnica também entende esta vertente como importante, mas não a única. O Apoio ao Estudo tem como objetivos gerais: Orientar e apoiar o estudo; Sensibilizar/motivar para o estudo; Organizar o espaço e o tempo de estudo; Identificar caminhos individuais para uma aprendizagem mais bem sucedida; Aprender a consultar diversos instrumentos de estudo, tais como: enciclopédias, Internet, manuais escolares; Aprender diferentes técnicas e métodos de estudo ATIVIDADES LÚDICAS Como já foi supracitado, a Equipa Técnica considera a vertente lúdica indissociável da vertente pedagógica, complementando-se uma à outra. É através da vertente lúdica que outras aprendizagens são adquiridas, e que são igualmente importantes no desenvolvimento bio-psico-social das crianças/préadolescentes. Todo o trabalho desenvolvido nas diferentes áreas é definido em parceria pelos técnicos em conjunto com o grupo. A integração das crianças/pré-adolescentes em Ateliers/Oficinas Ocupacionais visa a criação de um ambiente social de respeito pelas diferenças e de responsabilização individual de comportamentos. Com a diversidade de atividades (faz-de-conta, expressão plástica, jogos de mesa matrecos, ping-pong, culinária, tecnológicas ) pretende-se proporcionar-lhes novas aprendizagens, de modo a descobrir e desenvolver 8
9 gostos e aptidões estimulando a autoconfiança, a sociabilidade e o espírito crítico. 5. OBJETIVOS DA INTERVENÇÃO DO C.A.T.L. Com base na circular (Junho de 1998) reguladora do funcionamento dos centros de atividades de tempos livres, define-se como objetivos primordiais: a) Permitir a cada criança ou jovem, através da participação na vida em grupo, a oportunidade da sua inserção na sociedade; b) Contribuir para que cada grupo encontre os seus objetivos, de acordo com as necessidades, aspirações e situações próprias de cada elemento e do seu grupo social, favorecendo a adesão aos fins livremente escolhidos; c) Criar um ambiente propício ao desenvolvimento pessoal de cada criança ou jovem, de forma a ser capaz de se situar e expressar num clima de compreensão, respeito e aceitação de cada um; d) Favorecer a inter-relação família/escola/comunidade/estabelecimento, em ordem a uma valorização, aproveitamento e rentabilização de todos os recursos do meio. Para a prossecução dos objetivos referidos no número anterior pretendese; a) Garantir o ambiente físico adequado, proporcionando as condições para o desenvolvimento das atividades, num clima calmo, agradável e acolhedor; b) Recrutar e admitir unidades de pessoal, em número suficiente e com preparação adequada que garanta o bom atendimento que se pretende proporcionar às crianças e jovens; c) Proporcionar uma vasta gama de atividades integradas num projeto de animação sociocultural em que as crianças e os jovens possam escolher e participar livremente, considerando as características dos grupos e tendo como base o maior respeito pela pessoa; 9
10 d) Manter um estreito relacionamento com a família, os estabelecimentos de ensino e a comunidade, numa perspetiva de parceria, tendo em vista a partilha de responsabilidades a vários níveis OBJETIVOS GERAIS DO PROJETO A operacionalização do projeto implica objetivos para que possamos nos orientar e atingir aquilo a que nos propomos. Ajudar as crianças a estabelecer relações adequadas com os outros, a ter uma vida relacional satisfatória desenvolvendo aptidões individuais e sociais básicas; Desenvolver o comportamento e a comunicação assertiva, a empatia, a cooperação e respeito pelos outros; Ajudar a criança na tomada de decisões, assunção de atitudes e valores universais; Despertar a curiosidade e o pensamento crítico; Desenvolver a aceitação das diferenças sociais, cognitivas, a expressão de opiniões e sentimentos tendo sempre em atenção o respeito pelos outros. Incentivar a participação das famílias no processo educativo e estabelecer relações de efetiva colaboração com a comunidade. Desenvolver capacidades e o domínio das diferentes expressões: plástica, dramática e psicomotora. Sensibilizar as crianças para a proteção e cuidados com a Natureza. 6. PLANO DE ATIVIDADES O Plano Anual de Atividades deve contemplar o planeamento de situações de aprendizagem que sejam suficientemente desafiadoras, de modo, a estimular cada criança, apoiando-as para que cheguem a níveis de realização a que não chegariam por si sós. No desenvolvimento da calendarização deste projeto, destacam-se as atividades que servem de base para uma aprendizagem completa por parte da criança: - Atividades de expressão motora; 10
11 - Atividades de dança e música; - Atividades de Expressão Plástica (desenho, pintura, colagem, recorte, modelagem, ); - Aplicação das Novas Tecnologias da Informação; - Atividades lúdicas nas salas e no exterior; - Jogos de grupo; - Datas importantes como S. Martinho, Natal, Carnaval, Páscoa, Dia do Pai, Dia da Mãe, Dia Mundial da Criança serão celebradas com maior relevância. Para além destas, serão desenvolvidas também atividades relacionadas com as diferentes áreas de expressão: Expressão Plástica: Exploração de diferentes técnicas e diferentes materiais; Desenvolver a destreza manual e a criatividade; Proporcionar novas aprendizagens; Expressão Dramática: Promover o desenvolvimento expressivo e artístico das crianças; Expressão Físico-motora: Promover o desenvolvimento físico-motor da criança; Será, no entanto, de realçar que a disponibilidade das crianças, em tempo de aulas, para as referidas áreas é muito reduzida, uma vez que é dada maior relevância ao apoio escolar. Assim, é no período de férias escolares que se desenvolve maior número de atividades. 7. AVALIAÇÃO A noção de projeto permite valorizar a planificação educativa e tem como objetivo favorecer a emergência de prática e de aptidões culturais e sociais. A avaliação corresponde a uma das componentes essenciais de qualquer projeto. Dela dependem a coerência e a adequação das estratégias, 11
12 melhor dizendo, permite o contínuo apuramento de êxitos ou de desvios que obrigam o ajustamento dos objetivos e processo de desenvolvimento. A avaliação numa perspetiva criterial está presente em todo o processo antes, durante e depois. Posteriormente, no final do ano letivo será feita uma avaliação de resultados que nos possibilitará analisar o feedback das crianças perante as atividades propostas ao longo do ano. Ao longo do ano o desenvolvimento da criança será registado em fichas individuais de observação que, posteriormente ficarão à disposição do Encarregado de Educação. 12
Projeto curricular CATL 2018/2019
Projeto curricular CATL 2018/2019 Página 1 de 5 1. Projeto curricular 1.1. Introdução As Atividades de Tempos Livres têm como objetivo primordial enriquecer o tempo livre de cada indivíduo, com vista a
Leia maisA INCLUSÃO ( PINTAR O FUTURO )
JARDIM INFANTIL POPULAR DA PONTINHA PROJETO PEDAGÓGICO DO CATL ( EXTENSÃO DE HORÁRIO E INTERRUPÇÕES LETIVAS ) A INCLUSÃO ( PINTAR O FUTURO ) ANIMADORA SOCIO CULTURAL MARIA JOSÉ MAGÉSSI ANO LETIVO 2018
Leia maisJardim Infantil Popular da Pontinha
Jardim Infantil Popular da Pontinha Projeto Pedagógico do CATL Extensões de Horário e Interrupções Letivas Educar com Arte Animadora Sociocultural Mª José Magessi Ano Letivo 2013/2014 EDUCAR COM ARTE Várias
Leia maisPROJETO DO CATL CENTRO SOCIAL PAROQUIAL DE NOSSA SENHORA DE FÁTIMA 2016 / Telf.: Fax:
CENTRO SOCIAL PAROQUIAL DE NOSSA SENHORA DE FÁTIMA 2016 / 2017 E-mail: cspnsfatima@mail.telepac.pt Rua da Igreja, n.º 48 3810-744 Nossa Senhora de Fátima, Aveiro Telf.: 234 942 024 Fax: 234 942 025 IMP.061/A
Leia maisCAMPOS DE FÉRIAS PROJETO PEDAGÓGICO E DE ANIMAÇÃO. Este programa de férias pretende, de uma forma lúdico pedagógica, dar continuidade
CAMPOS DE FÉRIAS PROJETO PEDAGÓGICO E DE ANIMAÇÃO Os nossos princípios 1 Este programa de férias pretende, de uma forma lúdico pedagógica, dar continuidade ao desenvolvimento integral da criança que é
Leia maisCENTRO SOCIAL DA PARÓQUIA DE S. SALVADOR VISEU. Projecto Educativo/Plano de Actividades /2015 A.T.L.
A.T.L. PROJECTO EDUCATIVO Plano de actividades 2014/2015 Rua da Igreja S. Salvador 3510-764 Viseu -Tel.232418740 912380620 - cspsalvador@gmail.com 1 Índice 1. Introdução...3 2. Contextualização.. 4 2.1.
Leia maisVAGOS EM AÇÃO JÚNIOR PROJETO PEDAGÓGICO E DE ANIMAÇÃO
VAGOS EM AÇÃO JÚNIOR PROJETO PEDAGÓGICO E DE ANIMAÇÃO Os nossos princípios O Pograma Municipal Vagos em Ação Júnior, adiante designado de Vagos em Ação Júnior pretende, de uma forma lúdica-pedagógica,
Leia maisPRODECO Projeto Curricular de CATL CATL. Educadora de Infância: Clara Mota. Auxiliares de Educação: Ana Neto. Violeta Alfaiate. Ano Letivo 2016/2017
CATL Educadora de Infância: Clara Mota de Educação: Ana Neto Violeta Alfaiate 1 ÍNDICE Conteúdo 1 INTRODUÇÃO... 3 2 HORÁRIO DO CATL... 3 3 - OBJETIVOS DO CATL... 4 4 ATIVIDADES GERAIS... 4 5 - CONCLUSÃO...
Leia maisCAMPOS DE FÉRIAS PROJETO PEDAGÓGICO E DE ANIMAÇÃO. Este programa de férias pretende, de uma forma lúdico pedagógica, dar continuidade
CAMPOS DE FÉRIAS PROJETO PEDAGÓGICO E DE ANIMAÇÃO Os nossos princípios 1 Este programa de férias pretende, de uma forma lúdico pedagógica, dar continuidade ao desenvolvimento integral da criança que é
Leia maisPLANO ANUAL DE ATIVIDADES
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES INTRODUÇÃO O Plano Anual de Atividades constitui-se como um documento orientador de todas as atividades desenvolvidas ao longo de um ano letivo. Este plano é caracterizado por
Leia maisProjeto Pedagógico e de Animação Campos de Férias Tá a Mexer
Projeto Pedagógico e de Animação Campos de Férias Tá a Mexer 1 Caraterização da Associação Juvenil Tá a Mexer A Associação Juvenil Tá a Mexer é uma associação sem fins lucrativos, sediada no concelho da
Leia maisCentro de Ocupação de Tempos Livres de Santo Tirso Ano Letivo 2015/2016
Ano Letivo 2015/2016 SETEMBRO Início do ano letivo Acolhimento das Jogos de interação Visita pelas instalações do ATL Conhecimento dos transportes e das pessoas e regras que os acompanham Proporcionar
Leia maisProjeto Educativo 2013/2014. Projeto Educativo ATL
Projeto Educativo 2013/2014 Projeto Educativo ATL 2013/2014 Índice APRESENTAÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO... 3 CARATERIZAÇÃO DE LORDEMÃO... 4 CARATERIZAÇÃO DA FUNDAÇÃO BEATRIZ SANTOS... 5 PROJECTO - PRINCIPAIS
Leia maisUnião das Freguesias de Alcácer do Sal. (Santa Maria do Castelo e Santiago) e Santa Susana
União das Freguesias de Alcácer do Sal (Santa Maria do Castelo e Santiago) e Santa Susana CERCART ATL 1. ÂMBITO O espaço de Atividades de Tempos Livres destina-se a proporcionar atividades de lazer, lúdicas,
Leia maisCentro de Ocupação de Tempos Livres de Santo Tirso
Ano Letivo 2016/2017 SETEMBRO Início do ano letivo Acolhimento das Jogos de interação Visita pelas instalações do ATL Conhecimento dos transportes e das pessoas e regras que os acompanham Proporcionar
Leia maisCentro Social Monsenhor Júlio Martins
Centro Social Monsenhor Júlio Martins Plano Anual de Atividades 2014/2015 Tema do Projeto Educativo: Brincar a Aprender Tema do Projeto Curricular de Turma: Descobrir com as emoções Sala dos 3,4 e 5 anos
Leia maisRelatório do Plano de Atividades 2014
Relatório do Plano de s 2014 Respostas Socais: Centro s Ocupacionais e Lar Residencial Data Objetivo Público-alvo Indicador de eficácia Janeiro Comemorar as datas anuais de maior importância no âmbito
Leia maisPlano anual de atividades 2016 / 2017
Atividades Valências dinamizadoras Calendarização Objetivos Recursos humanos Recursos materiais Adaptação das crianças happy day setembro 2016 Fomentar o desenvolvimento da autonomia quer em relação ao
Leia maisPlano Anual de Atividades Sociopedagógicas C. A. T. L.
Data Comemoração Objetivos Atividades/Local 1 a 30 de setembro Receção e integração das crianças Bem-vindos Promover o conhecimento entre colegas; Conhecer as regras do C.A.T.L.; Conhecer os diferentes
Leia maisPLANO ANUAL DE ATIVIDADES
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES INTRODUÇÃO O Plano Anual de Atividades constitui-se como um documento orientador de todas as atividades desenvolvidas ao longo de um ano letivo. Este plano é caracterizado por
Leia maisA ASSUS Associação de Solidariedade Social da Urbanização do Seixo iniciou a sua atividade em 28 de Novembro de Possui licença de utilização
A ASSUS Associação de Solidariedade Social da Urbanização do Seixo iniciou a sua atividade em 28 de Novembro de 1991. Possui licença de utilização nº. 102, emitida pela DGEstE DSRN e encontra-se licenciado
Leia maisJardim de Infância Professor António José Ganhão
Jardim de Infância Professor António José Ganhão Jardim de Infância da Lezíria Jardim de Infância do Centro Escolar de Samora Correia Jardim de Infância do Centro Escolar de Porto Alto Jardim de Infância
Leia maisPlano Anual de Atividades 2018 / Mês de Setembro
Plano Anual de Pátio Animado Manhã animada com música Modelagem de balões Party light Aula de dança Explora dos espaços interior e exterior Reunião de pais 3 5 7 4 6 Mês de Setembro Corpo e Alma Professora
Leia maisDEPARTAMENTO PRÉ-ESCOLAR - PLANIFICAÇÃO DAS ATIVIDADES
0 DEPARTAMENTO PRÉ-ESCOLAR - PLANIFICAÇÃO DAS ATIVIDADES Na planificação das atividades daremos continuidade ao projeto Crescer, Brincar e Aprender, do Departamento Pré Escolar que se concretizará também
Leia maisSala: CATL. Educadora: Helena Salazar Professora: Elisabete Oliveira
Sala: CATL Educadora: Helena Salazar Professora: Elisabete Oliveira CALENDARIZAÇÃO TEMAS/CONTEÚDOS OBJETIVOS ATIVIDADES SETEMBRO Receção e integração das crianças Conhecer os diferentes espaços da instituição
Leia maisÍndice de conteúdo. Projeto Pedagógico e de Animação do Estremoz Férias
Projeto Pedagógico e de Animação do Estremoz Férias 2017 Índice de conteúdo Introdução...4 1.Objetivos Gerais...4 2.Objetivos Específicos...5 3.Estratégias Educativas e Pedagógicas...5 4.Atividades Sócio-Educativas...6
Leia maisPLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2016 / 17
ACTIVIDADE Receção aos alunos do 1º ano e Pré-escolar (Reunião de Pais e Enc. De Educação do JI e 1º ano) EIXO DE INTERVENÇÃO * escola/ família/comunid ade. - Gestão e organização. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS
Leia maisPLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2017/2018 REV. 00
Atividades Valências dinamizadoras Calendarização Objetivos Recursos humanos Recursos materiais Adaptação das crianças Jogos de movimento e jogos de socialização Favorecer o desenvolvimento da auto-estima
Leia maisCentro Social e polivalente da Freguesia de Murtede PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2017/2018 CATL
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2017/2018 CATL DATA TEMA OBJETIVOS ATIVIDADES RECURSOS setembro Integração de crianças e jovens -Promover uma integração plena das novas crianças e jovens; -Aquisição das regras
Leia maisEB1/PE DE ÁGUA DE PENA
EB1/PE DE ÁGUA DE PENA 2010 2014 1.Introdução 2.Enquadramento legal 3.Diagnóstico avaliação do projecto anterior 4.Identificação de prioridades de intervenção 5.Disposições finais 6.Avaliação 1.Introdução
Leia maisCentro Social de Santa Maria de Sardoura Plano Anual de Atividades Prolongamento Escolar
Data Comemoração Objetivos Atividades/Local 1 a 30 de setembro Receção e integração das crianças Bem-vindos Promover o conhecimento entre colegas; Conhecer as regras do Prolongamento; Conhecer os diferentes
Leia maisPlano Anual de Atividades Sociopedagógicas C. A. T. L.
Ano Letivo: 2015/2016 Data Comemoração Objetivos Atividades/Local 1 a 30 de setembro Receção e integração das crianças Promover o conhecimento entre colegas; Conhecer as regras do C.A.T.L; Conhecer os
Leia maisPlano Anual de Atividades Jardim de Infância. 1º período. Humana
Plano Anual Atividas Jardim Infância 1º período Ativida/ Ação Visita Estudo Abertura do ano letivo Dia Mundial da Alimentação Dia Internacional Eco-Escolas Objetivos Estratégicos Dimensão Académica Conduzir
Leia maisOBJETIVOS ATIVIDADES INTERVENIENTES ESPAÇO
CALENDARIZAÇÃO E TEMÁTICA Setembro / Outubro Integração das crianças no Outubro / Novembro O Outono Outubro Dia Mundial da Alimentação OBJETIVOS ATIVIDADES INTERVENIENTES ESPAÇO - Organizar o ambiente
Leia maisExternato de Santa Margarida. Rua Manuel Ribeiro de Almeida, 141 Quinta da Azenha S. Cosme- Gondomar Tel Fax.
Externato de Santa Margarida Rua Manuel Ribeiro de Almeida, 141 Quinta da Azenha 4420-195-S. Cosme- Gondomar Tel. 224830104 Fax. 224837223 Ano Letivo 2016/2017 Plano anual de atividades SETEMBRO Dia 2
Leia maisPlano Anual de Atividades 2014/2015 CENTRO SOCIAL PAROQUIAL DE SÃO PEDRO DE LOUSA
CENTRO SOCIAL PAROQUIAL DE SÃO PEDRO DE LOUSA Mês Temas/conteúdos Atividades Objetivos gerais Intervenientes Espaço -Início do Ano Escolar; -Recepção dos Alunos. - Atividades de grupo; -Acolhimento e receção
Leia maisASSOCIAÇÃO DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO DA ESCOLA EB1/JI DO MURO REGULAMENTO INTERNO ACTIVIDADES DOS TEMPOS LIVRES (ATL)
ASSOCIAÇÃO DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO DA ESCOLA EB1/JI DO MURO REGULAMENTO INTERNO ACTIVIDADES DOS TEMPOS LIVRES (ATL) 1 O regulamento interno das Actividades de Tempos Livres, à frente denominado
Leia maisPlanificações 1º PERÍODO - 3/4 anos Educação Pré-escolar Ano lectivo 2016/2017
Planificações 1º PERÍODO - 3/4 anos Educação Pré-escolar Ano lectivo 2016/2017 ÁREAS COMPONENTES OBJETIVOS ATIVIDADES/ESTRATÉGIAS ÁREA DA FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIA Construção da identidade e da auto estima
Leia maisCentro Social de Santa Maria de Sardoura Plano Anual de Atividades - Prolongamento Escolar
Ano Letivo: 2015 /2016 Data Comemoração Objetivos Atividades/Local Recursos Humanos e Materiais (Internos/Externos) Observações 01 a 30 de setembro Receção e integração das crianças Promover o conhecimento
Leia maisIMAGINAR É PENSAR, CRIAR É UM DESAFIO.
IMAGINAR É PENSAR, CRIAR É UM DESAFIO. PROJETO CURRICULAR ESCOLA ANO LETIVO 2017/2018 A educação artística promove e contribui para o desenvolvimento da sensibilidade e o desenvolvimento da criatividade,
Leia maisCentro de Assistência Paroquial de Caria Jardim-de-Infância Girassol À Descoberta
Centro de Assistência Paroquial de Caria Jardim-de-Infância Girassol À Descoberta Elaborado pela Educadora de Infância Helena Rodrigues Plano Anual de Atividades Introdução O Plano Anual de Atividades
Leia maisPlano Anual Documento Orientador
Insignare Associação de Ensino e Formação Plano Anual Documento Orientador Actividades de Enriquecimento Curricular 1ºCiclo Animação Cultural É só dos sentidos que procede toda a autenticidade, toda a
Leia maisPA.CRH.17. Pág. 1 de 6
PA.CRH.17 Pág. 1 de 6 Creche A Resposta Social Creche da A.U.R.P.I.S. tem como principal objetivo para 2016/2017 desenvolver projetos aliciantes com as suas crianças, famílias, colaboradores e parceiros,
Leia maisEscola, família e Comunidade:
Escola, família e Comunidade: Construindo novos caminhos Docentes: Alia Mendonça, Carla Sofia Silva, Gerardo Pimenta, Patrícia Lume Assistentes Técnicas: Cátia Dantas, Gorete Vieira, Sandra Eunice, Sandra
Leia maisPlano Anual de Atividades. Mês Atividade/Tarefa Objetivos Intervenientes
Mês Atividade/Tarefa Objetivos Intervenientes Setembro Integração e adaptação das Crianças Reunião de pais - Promover a (re)integração e adaptação das crianças à creche; - Proporcionar um ambiente que
Leia maisPlano Anual de Atividades do CATL 2015/ º Período
Plano Anual de Atividades do CATL 2015/ 2016 1º Período Data Tema Objetivos Atividades Material Físico e Humano Espaço SETEMBRO 1 a 18 de setembro (Férias Letivas) Integração/ adaptação das crianças -
Leia maisCreche Mundo das Crianças 2013/ /15
A Creche é uma Instituição onde se desenvolve vários serviços, como a alimentação, higiene, repouso e a concretização de várias atividades, sempre com a colaboração dos Pais/Encarregados de Educação. As
Leia maisData Tema Objetivos Atividades Recursos
Data Tema Objetivos Atividades Recursos Setembro Adaptação - Promover a (re) adaptação; - Proporcionar um ambiente seguro e acolhedor; - Desenvolver atitudes de autoestima e autoconfiança, bem como, o
Leia maisPlano Anual de Atividades
Plano Anual de Atividades Ano 2015/2016 C.A.T.L. Calendarização 1 de Setembro (A atividade irá desenrolarse durante o mês de Setembro) Outubro (Atividade para se desenvolver durante o mês) Efemérides Atividades
Leia maisPLANO ANUAL DE ATIVIDADES - CRECHE E JARDIM DE INFÂNCIA -
Associação de Solidariedade Social da Urbanização do Seixo Regulamento Interno do Jardim de Infância PLANO ANUAL DE ATIVIDADES - CRECHE E JARDIM DE INFÂNCIA - Instituição Particular de Solidariedade Social
Leia maisMês de setembro Calendarização Tema Atividades Área Objetivos Recursos Local Avaliação
1 Mês de setembro Setembro Setembro Setembro Reunião de Pais Início do ano letivo receção das da Creche - Reunião de Pais - Formação Pessoal e social - Boas vindas; placar de boas vindas no átrio do colégio.
Leia maisAgrupamento de Escolas José Maria dos Santos - Escola Básica Zeca Afonso Plano Anual de Atividades 2011/2012 Departamento do Pré escolar
Atividades Objetivos Intervenientes Recursos/Custos Calendário Avaliação Receção na sala de aula (cada sala será identificada por uma fruta) Apresentação das equipes de sala às crianças Exploração de materiais
Leia maisPlano Anual de Atividades Centro de Estudos
Plano Anual de Atividades 2016 Centro de Estudos De sonhar ninguém se cansa, porque sonhar é esquecer, e esquecer não pesa e é um sono sem sonhos em que estamos despertos. Fernando Pessoa Educadoras: Isabel
Leia maisPROJETO PEDAGÓGICO E DE ANIMAÇÃO. Campo de Férias. Escola da APEL
PROJETO PEDAGÓGICO E DE ANIMAÇÃO Campo de Férias Escola da APEL 2017 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO.......2 2. PROJETO EDUCATIVO... 3 2.1. Princípios, Valores e Objetivos...3 2.2. Estratégias Educativas e Pedagógicas.
Leia maisCentro de Assistência Paroquial de Caria Jardim de Infância Girassol Creche
Centro de Assistência Paroquial de Caria Jardim de Infância Girassol Creche Plano Anual de Atividades Cresço e Aprendo com os Contos Ano Letivo 2015/2016 Educadora Sofia Pires Introduçã o O Plano Anual
Leia maisExternato Cantinho Escolar. Plano Anual de Atividades
Externato Cantinho Escolar Plano Anual de Atividades Ano letivo 2016 / 2017 Pré-escolar e 1º Ciclo Receção dos Fomentar a integração da criança no meio escolar. Promover a socialização dos alunos. Receção
Leia maisTerceiro Ciclo da Avaliação Externa das Escolas. Campos de análise Referentes Indicadores
Quadro de referência Domínios, campos de análise, referentes e indicadores O quadro de referência do terceiro ciclo da Avaliação Externa das Escolas estrutura-se em quatro domínios Autoavaliação, Liderança
Leia maisEu PARTICIPO! Eu brinco! Eu sou Eu escolho! Eu aprendo!
Eu aprendo! Eu PARTICIPO! Eu brinco! Eu sou ouvid@! Eu escolho! Nao paramos de brincar porque envelhecemos; envelhecemos porque paramos de brincar. George Bernard Shaw Eu PARTICIPO! Eu brinco! Eu sou ouvid@!
Leia maisAPEE EB/JI Montemor - Loures. Plano de Atividades 2014/2015
EB/JI Montemor - Loures Plano de Atividades 2014/2015 Índice I Introdução 5 II Horário e Funcionamento do ATL.. 6 III Planificação Anual do ATL. 7 V Anexos. I Introdução Orientações Curriculares Este objetivo
Leia maisPLANO ANUAL 2014/2015
PLANO ANUAL 2014/2015 ATIVIDADES DE ANIMAÇÃO DE APOIO À FAMÍLIA ATIVIDADES DE ANIMAÇÃO DE APOIO À FAMÍLIA A Componente de Apoio à Família é um projeto de Educação que visa proporcionar às crianças do Jardim
Leia maisCentro Social Santa Joana Princesa. Ano Letivo 2017/2018
Centro Social Santa Joana Princesa Ano Letivo 2017/2018 Ano Letivo 2017/2018 PLANO ANUAL DE ATIVIDADES O Plano Anual de Atividades (PAA) constitui-se como um documento orientador das atividades e práticas
Leia maisAgrupamento de Escolas Amadeo de Souza-Cardoso
ANO LETIVO: 2016/2017 Amadeo de Souza-Cardoso Critérios Gerais de Avaliação do Agrupamento Dando cumprimento ao disposto no Decreto-Lei 139/2012, na sua redação atual, e no Despacho normativo nº 1-F/2016,
Leia maisPLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2017/2018 Creche Stª Teresinha do Menino Jesus DATA TEMA OBJETIVOS ATIVIDADES RECURSOS
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2017/2018 Creche Stª Teresinha do Menino Jesus DATA TEMA OBJETIVOS ATIVIDADES RECURSOS Setembro Integração / adaptação das crianças - Promover a integração/ (re) adaptação das
Leia maisCENTRO SOCIAL PAROQUIAL DE ATALAIA - RESPOSTA SOCIAL DE CRECHE PLANO DE ATIVIDADES RECURSOS HUMANOS
CENTRO SOCIAL PAROQUIAL DE ATALAIA - RESPOSTA SOCIAL DE CRECHE PLANO DE ATIVIDADES 2017-2018 ATIVIDADES OBJECTIVOS RECURSOS HUMANOS RECURSOS MATERIAIS ESPAÇO FÍSICO CALENDARIZAÇÃO Adaptação Organizar um
Leia mais1.1. Creche Objectivos gerais
1.1. Creche 1.1.1. Objectivos gerais Os processos de ensino e aprendizagem deverão contribuir nesta primeira etapa da Educação para a Infância, para que as crianças alcancem os seguintes objectivos: -
Leia maisPromover a inserção social de pessoas e grupos mais vulneráveis; Estimular o desenvolvimento de projectos de vida;
São nossos objectivos: 1ª fase: Promover a inserção social de pessoas e grupos mais vulneráveis; Alargar e consolidar a rede de parcerias de forma a fomentar e a criar novos recursos, propiciando condições
Leia maisPAA - Plano Anual de Atividades 17-18
PAA - Plano Anual de Atividades 17-18 Escolas/ Departamentos/ Projetos Estratégias/Atividades Objetivos Entidades envolvidas Público alvo Início da CAF Acolhimento aos alunos /Recepção e (re)adaptação
Leia maisAECA Plano Anual de Atividades 2017/2018 Pág. 1
Período Metas do PE Recursos Paragem aulas Departamento / Grupo Disciplinar - 110 de Sobreposta - Turmas SOB1, SOB2 e SOB3 Data início Hora Data fim Hora Nome da atividade Ações (Descrição breve da atividade)
Leia maisRegulamento da Rede Municipal de ATL S
Regulamento da Rede Municipal de ATL S Artigo 1.º (Âmbito) 1. O presente regulamento define as normas e regras de funcionamento da Rede Municipal de Atividades de Tempos Livres (ATL S). Artigo 2.º ( Destinatários
Leia mais1º Período Tema Atividades Objetivos
Este plano de atividades foi elaborado a pensar no interesse e necessidades das crianças para as quais o mesmo se destina, estando por isso sujeito a novas alterações, sempre qua as mesmas se justifiquem.
Leia maisCATL. A nossa Família. Projeto Pedagógico 2016/2017. Educadora: Carmo Botelho. A Família é o casaco do coração!
CATL Projeto Pedagógico 2016/2017 A nossa Família : Carmo Botelho A Família é o casaco do coração! INTRODUÇÃO A educação Extra-escolar distingue-se da Educação Formal (ou ensino tradicional) em termos
Leia maisPROJECTO EDUCATIVO DO ATL DE CHOUSELAS 2011/2012 OS 4 ELEMENTOS
PROJECTO EDUCATIVO DO ATL DE CHOUSELAS 2011/2012 OS 4 ELEMENTOS Índice 1. INTRODUÇÃO... 3 2. OS 4 ELEMENTOS... 4 3. ESCOLHA DO TEMA... 4 4. OBJECTIVOS... 5 4.1 Objectivos gerais... 5 4.2 Objectivos específicos...
Leia maisCRECHE. Educadora Responsável. Cristiana Andias. 24 aos 36 meses sala A A CONTEXTUALIZAÇÃO DO PROJECTO PEDAGÓGICO
Educadora Responsável Cristiana Andias A CONTEXTUALIZAÇÃO DO 24 aos 36 meses sala A A Creche constitui uma das primeiras experiências da criança num sistema organizado, exterior ao seu circulo familiar,
Leia maisPLANO DE ATIVIDADES DA CRECHE
01 Início do Ano Letivo Atividades de escolha livre. Atividades de exploração do espaço exterior. - Promover a integração / (re) adaptação das crianças; - Integração da criança no meio envolvente. Materiais
Leia mais1º Período Recursos materiais
Actividades de Enriquecimento Curricular no 1º Ciclo - Animação Cultural Plano de Actividades 2010/2011 Calendarização Actividades Objectivos Intervenientes 1º Período Setembro (Outono), a partir do dia
Leia maisPLANO DE ATIVIDADES PLANO DE ATIVIDADES 2016/2017
PLANO DE ATIVIDADES 2016/2017 O Plano Anual de Atividades deve ser entendido como o instrumento da planificação das Atividades escolares, para um ano letivo, no qual estão plasmadas as decisões sobre os
Leia maisPlano Anual de Atividades 2016/ 2017
Plano Anual de Atividades 2016/ 2017 Setembro Dia 02 Para além de criar um Acolhimento em cada sala, Receção das crianças ambiente acolhedor, fazer de cada criança, dando-lhe a sentir às crianças o conhecer
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Departamento da Educação Pré-Escolar Planificação Mensal Ano Letivo 2015/2016
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Departamento da Educação Pré-Escolar Planificação Mensal Ano Letivo 2015/2016 MÊS: maio Área de Conteúdo Domínio Objetivos Estratégias Formação Pessoal e Social
Leia maisPLANO DE ATIVIDADES - ANUAL
MÊS ATIVIDADE OBSERVAÇÕES Janeiro Dia 6 Dia de reis -Cantar as janeiras - Relembrar hábitos, costumes, vivências e experiências - Promover o convívio intergeracional Fevereiro Março Dia 13 Visita Pastoral
Leia maisSala: CATL Educadora: Isabel Ferreira Professora: Elisabete Oliveira
Sala: CATL Educadora: Isabel Ferreira Professora: Elisabete Oliveira 1 SETEMBRO OUTUBRO A minha Escola À volta das Estórias Outono Dia das bruxas Conhecer os diferentes espaços da instituição Conhecer
Leia maisPLANO ANUAL DE ATIVIDADES
As datas ou atividades previstas poderão ser alteradas de acordo com o interesse das crianças Conteúdos Objetivos Atividades Setembro Dia 04 Receção das crianças Dia 23 Outono Fazer sentir às crianças
Leia maisATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR ANO LETIVO 2018/2019 AFD A MEXER. Orientações Pedagógicas. 1.º Ciclo do Ensino Básico IM-DE-057.
ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR ANO LETIVO 2018/2019 AFD A MEXER Orientações Pedagógicas 1.º Ciclo do Ensino Básico 1. Introdução A atividade de enriquecimento curricular, AFD (atividade física
Leia maisJUNTA DE FREGUESIA DE SANTA CLARA COMPONENTE APOIO À FAMÍLIA. EB Eurico Gonçalves 2014/2015
JUNTA DE FREGUESIA DE SANTA CLARA COMPONENTE APOIO À FAMÍLIA EB Eurico Gonçalves 2014/2015 INTRODUÇÃO O projeto da Componente de Apoio à Família visa receber as crianças e permanecer com elas, antes e
Leia maisAtividade Objetivos Indicadores Orçamento previsto - Festa dos Reis - Cantar as Janeiras
Janeiro Fevereiro Atividade Objetivos Indicadores Orçamento previsto - Festa dos Reis - Cantar as Janeiras - III Exposição de Fotografias (de 20 Janeiro a 20 de Fevereiro) -Proporcionar momentos de festa
Leia maisSala: CATL Educadora: Susana Campos Professora: Elisabete Oliveira
Sala: CATL Educadora: Susana Campos Professora: Elisabete Oliveira 1 SETEMBRO OUTUBRO A minha Escola À descoberta da Terra do Nunca Outono Feira dos Piratas Dia das bruxas Conhecer os diferentes espaços
Leia maisPLANO ANUAL DE ATIVIDADES - CATL E SALA DE ESTUDO -
Associação de Solidariedade Social da Urbanização do Seixo Regulamento Interno do Jardim de Infância PLANO ANUAL DE ATIVIDADES - CATL E SALA DE ESTUDO - Instituição Particular de Solidariedade Social NIF:
Leia maisEB1/PE da Pena. Ano Letivo 2016/2017
EB1/PE da Pena Ano Letivo 2016/2017 Objetivos Promover o livro como estímulo à imaginação, como meio de obter informação, conhecimento e lazer. Envolver a comunidade educativa na promoção do livro e da
Leia maisAgrupamento De Escolas Bartolomeu Gusmão E.B.1. Rainha Sta. Isabel
Agrupamento De s Bartolomeu Gusmão E.B.1. Rainha Sta. Isabel 1 Introdução Planos anual e plurianual de actividades documentos de planeamento, que definem, em função do projecto educativo, os objectivos,
Leia maisCentro Infantil da Lixa Associação de Solidariedade Social nº
Ano letivo de 2017/2018 Introdução Este Plano é um documento de orientação com acesso a toda a comunidade escolar, onde constam as atividades que fazem parte integrante do projeto educativo da escola (do
Leia maisClube Aprender a Brincar
EB1/PE da Nazaré Clube Aprender a Brincar Professora Responsável: Susana Gonçalves Ano Letivo: 2015/2016 ÍNDICE INTRODUÇÃO ----------------------------------------------------------------------------------------
Leia maisPlano Anual de Atividades 2016/2017 CENTRO SOCIAL E COMUNITÁRIO DA VARZIELA Creche (Sala 2)
CALENDARIZAÇÃO TEMA OBJETIVOS ATIVIDADES RECURSOS HUMANOS RECURSOS MATERIAIS AVALIAÇÃO - Conhecer a Instituição, os - educandos, os docentes e funcionários; Setembro Abertura do Ano Letivo - Fomentar a
Leia maisAnexo II. Perspectivas Educacionais
Anexo II Perspectivas Educacionais 47 Perspectivas Educacionais Neste penúltimo ano de estágio, correspondente ao estágio no mestrado em Educação Pré-Escolar e 1º ciclo, encontro-me num Jardim de Infância
Leia maisBEM-VINDOS AO NOVO ANO LETIVO
BEM-VINDOS AO NOVO ANO LETIVO 2018-2019 A arte diz o indizível, exprime o inexprimível, traduz o intraduzível. Leonardo da Vinci Tema do Projeto Educativo Intencionalidade A arte infantil faculta-nos não
Leia maisSala: 24 aos 36 meses - Sala de 2 ano (1) Educador: Gilberto do Carmo. Infância
Sala: 24 aos 36 meses - Sala de 2 ano (1) Educador: Gilberto do Carmo Infância CALENDARIZAÇÃO TEMAS/CONTEÚDOS OBJETIVOS ATIVIDADES RECURSOS SETEMBRO Receção Medieval A Escola A sala Promover a integração
Leia mais[PLANO ANUAL - AEC DE ALE: ATIVIDADE LÚDICA E DE ANIMAÇÃO]
2016/17 Agrupamento de Escolas Eugénio de Castro Ser Criança é. [PLANO ANUAL - AEC DE ALE: ATIVIDADE LÚDICA E DE ANIMAÇÃO] Plano Anual AEC de ALE: Atividade Lúdica e de Animação Ano Letivo 2016/2017 Introdução:
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 1. CICLO
Domínios Disciplinas Domínios de referência Parâmetros Ponderação% 1º 2º 3º 4º ano Instrumentos de Avaliação Oralidade Leitura Português Escrita Educação literária Conhecimento Explicito/gramática Resolução
Leia maisOBJETIVOS DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
OBJETIVOS DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2012-2013 Promover o sucesso académico Reforçar a organização, coordenação e articulação curricular Promover a participação dos Encarregados de Educação no processo
Leia maisAssociação de Pais, Encarregados de Educação e Amigos dos Alunos da EB1/JI de Pinhal de Frades. Plano de Atividades 2016/2017
Setembro Dias 01 a 04 de Setembro Receção e Integração dos alunos v Integrar/adaptar as crianças no CATL; v Desenvolver laços de relação entre criança/criança; equipa do CATL/crianças; v v Atividades relacionadas
Leia maisPretende-se com esta comunicação apresentar o Projecto Ideia/O Nosso Sonho na sua dimensão mais criativa.
Pretende-se com esta comunicação apresentar o Projecto Ideia/O Nosso Sonho na sua dimensão mais criativa. A Cooperativa de Ensino O Nosso Sonho e a Ideia são duas Instituições associadas, sediadas na Freguesia
Leia maisPLANO ANUAL DE ATIVIDADES
As datas ou atividades previstas poderão ser alteradas de acordo com o interesse das crianças Conteúdos Objetivos Atividades Setembro Dia 02 Para além de criar um Acolhimento em cada sala, Receção das
Leia mais